花三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-10 20:42:19 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于花三年級(jí)作文匯總七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的花三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于花三年級(jí)作文匯總七篇

花三年級(jí)作文篇1

　　在學(xué)校的升旗臺(tái)邊長(zhǎng)著一株美麗的桂花樹，那淡雅的花朵使樹媽媽變得更美麗。

　　從遠(yuǎn)看，桂花像一把把金色的小傘綴在那又高又壯的.大樹之中；近看，桂花又像一只只金鳳蝶在大樹中翩翩起舞，使人百看不厭。

　　走近一聞，它就像一位熱情的小姑娘一樣，噴出那淡淡的清香，讓人不想離開它。

　　那些還沒有開的蓓蕾，就像一個(gè)膽小的小寶寶，不想讓人們聞到它那濃濃的香味。

　　我每次路過桂花樹，都會(huì)情不自禁地說：“‘金子’和‘星星’什么時(shí)候從天上掉下來(lái)了，掛在了這棵樹上？”

　　那時(shí)，桂花蓓蕾?gòu)堥_了它美麗的笑臉。

　　小楠經(jīng)常對(duì)我說：“��！真不愧是八月桂花香呀！”果然如此，八月時(shí)，學(xué)校全都飄滿了香味，沁人肺腑。

　　我愛桂花，它是秋天和八月的小精靈！

花三年級(jí)作文篇2

　　我的名字是花冷泉。和世世代代的花族人們一樣生活在奧拉塞亞森林和花棘草原的交界處。

　　聽哥哥說，我的名字是那個(gè)與我素未謀面的父親取的。

　　他希望我能和養(yǎng)育花族的那條冷泉一樣，挑起保衛(wèi)花族的重?fù)?dān)。

　　但這……可能么？

　　花族每個(gè)孩子出生時(shí)眉心處都會(huì)有一朵花形印記。那代表了他們的靈力指數(shù)。靈力越高，花印上的花瓣就越多。而且花印的種類也決定著資質(zhì)。每名花族人都會(huì)從花印中孕育出花魂——花魂是他們心中意念所化�；ㄗ迦俗钕胧裁�，他們的花魂就是什么樣子。

　　而我，從出生起，我的花印就是一個(gè)緊閉的花苞，連嬰孩們沒有花瓣的小小花心都比不上。族人異樣的看著我，伙伴們輕蔑的討論我。我只能一個(gè)人在森林的深處游蕩或寂寞的坐在草原上，任由自己小小的身體被大片的花棘花淹沒。月復(fù)一月，年復(fù)一年。我看著無(wú)數(shù)次的樹葉凋零和花開花落。每一年的花棘花都一樣的溫和寧?kù)o，正如我每一年的生活都孤寂無(wú)味。

　　無(wú)聊時(shí)，我就在草原上胡思亂想：幻想著那大片大片的花棘花都是我的朋友——很幼稚，至少這樣可以讓我暫時(shí)忘掉孤獨(dú)。

　　幼年的'我總是投入全身心的去做這種事。因?yàn)楣陋?dú)就像毒藥，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我的靈魂。那種感覺會(huì)讓人崩潰。我討厭孤獨(dú)，也害怕孤獨(dú)，怕的深入靈魂。

　　有時(shí)候，我會(huì)做很奇怪的夢(mèng)。

　　那是一個(gè)全部都是冰的地方。每一次我都會(huì)夢(mèng)見我在一扇奇怪的門前，一個(gè)由光芒構(gòu)成的女人模糊地問我。她問我，花棘還是巫曙選擇哪個(gè)。

　　每一次，當(dāng)我無(wú)意識(shí)地想拿起任意一把時(shí)，我的靈魂都會(huì)感到一陣劇烈的疼痛。。然后——夢(mèng)便沒了。重復(fù)的做這個(gè)夢(mèng)，我也不為疼痛感到害怕——因?yàn)閴?mèng)中的女人會(huì)對(duì)我說話。即使每次都是那一句，但我也感到幸福。

　　我的弱小，怪異讓族人對(duì)我視而不見。只有哥哥，老族長(zhǎng)和他的孫女桐蝶還與我說話。

　　我幼年的記憶已經(jīng)有些模糊不清了。但沒什么好記的，我也不愿去回憶——那些日子都是在無(wú)聊中度過的。只有他們四人給我的生活帶來(lái)了一絲色彩。

　　哥哥花溫宣是族里最迷人，也是最厲害的靈師。他有著火焰般的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身軀，和精靈一樣的聲音。他的瞳孔總是閃著溫和的光芒。眉心處發(fā)著淡淡金芒的六瓣的花印是那么優(yōu)雅。六瓣的花印，六瓣靈師。種類還是我們花族的圣花——花棘花。沒有人達(dá)到過這個(gè)高度。他耀眼的讓人幾乎不敢仰望。一見到他，族里的女孩們總會(huì)發(fā)出低低的尖叫。從我記事起，哥哥的樣子就是那樣，漫長(zhǎng)的歲月在他身上不留一絲痕跡。我近乎瘋狂地愛著我的哥哥。

　　每次哥哥沒有任務(wù)時(shí)來(lái)陪我，我都會(huì)擁抱他，親吻著他的花印。而哥哥，總會(huì)寵溺的摸著我和他同樣的紅色長(zhǎng)發(fā)。但、哥哥畢竟是族里靈力最強(qiáng)的靈師，他總是要去擊退侵犯我們邊界的高級(jí)路里獸。每次因任務(wù)要離開，他總會(huì)猶豫的看著我，溫和的淡金眸子中盛滿愧疚。我知道他的責(zé)任，所以我總會(huì)裝作不在意的看著天空發(fā)呆。當(dāng)他轉(zhuǎn)身離去，我的目光才會(huì)緊緊黏在他背上。直到那熟悉的身影消失。

　　老族長(zhǎng)很老很老，他的腰彎的厲害，臉幾乎貼在了地上。他總是拄著一根桃木拐杖，慈祥的瞇著眼睛。他的臉上溝溝壑壑，不知道里面有多少雨雪風(fēng)霜。他會(huì)在沒人的時(shí)候，輕輕抱起我，仿佛中魔似的喃喃的說，花族對(duì)不起你。冷泉，不要怨我們……

　　我不懂他的意思，所以我上前親吻他的花印。老族長(zhǎng)就發(fā)出沉重的嘆息，我能聽出來(lái)，那嘆息中，有個(gè)很沉重很沉重的秘密。

　　桐蝶只比我小十幾歲。她的靈力卻非同尋常的高。眉心處四瓣發(fā)著銀色光輝的花瓣是高貴的夢(mèng)澗花。她那沒有一絲雜質(zhì)宛如藍(lán)寶石般的眼睛，總是帶著笑意，就像一個(gè)純潔而神圣的天使。銀鈴般的聲音和她美麗的銀色長(zhǎng)發(fā)交織飛揚(yáng)，貫穿了我的幼年記憶。

　　她經(jīng)常和哥哥一起執(zhí)行任務(wù)，一起來(lái)看我。她喜歡用靈力變出好多好多的夢(mèng)澗花花瓣，用力的撒向天空。然后睜著湛藍(lán)的眼睛，童真的歡笑：“看！宣哥哥，泉哥哥，多漂亮的花雨！”

　　那些晶瑩透明，發(fā)著淡淡銀光的花瓣就輕輕地從她伸在空中如玉般的手指間滑落，姿態(tài)是那么優(yōu)雅，那么輕盈……我癡了，哥哥就和桐蝶看著我微笑。

　　一看到桐碟，我的心跳就不由自主的加速。一種奇特而撩人心扉的感覺蔓延在我心間。我好想好想抱住桐碟……

　　從那時(shí)起，我就知道，我喜歡桐蝶……

　　至于父親和母親，沒有人提到他們。族人連想起他們時(shí)臉上都帶著一絲敬畏。我問哥哥父親和母親去哪里了。哥哥搖搖頭，告訴我——等我成年時(shí)，就什么都會(huì)知道的。

　　一晃一百多年過去了。我身體里依然沒有一絲靈力。很顯然，這種情況并沒有像我希望的，隨著年齡的增長(zhǎng)而消失。反倒是隨著我越來(lái)越接近成年，做那個(gè)夢(mèng)的次數(shù)越來(lái)越多。尤其是這幾天，那個(gè)夢(mèng)反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)。

　　今夜一過，我就兩百歲了。這個(gè)對(duì)族人來(lái)說異常重要的成年夜，我卻還是一個(gè)人孤寂的坐在森林深處，靜靜的看著黑藍(lán)而神秘的夜空。

　　不必要告訴別人我成年了，完全沒有必要。

　　我沒有靈力，成年和幼年有什么區(qū)別呢？我的成年夜也肯定和往常一樣，普普通通的過去。而且這段時(shí)間族里好像發(fā)生了什么大事，人人面帶驚慌和悲痛。哥哥和桐蝶已經(jīng)有十幾花日沒來(lái)看我了。想必大家更不會(huì)注意到我了吧。

花三年級(jí)作文篇3

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為歌手，有的想成為運(yùn)動(dòng)員，還有的想成為一名演員…我卻與他們截然不同，我只想成為一朵普通得不能再普通的花兒。

　　假如我是一朵純白的茉莉花，我會(huì)獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師。老師像園丁，每天起早貪黑的來(lái)到學(xué)校，開始一天的教學(xué)。她們不怕辛苦，不怕勞累，一絲不茍的為我們批改作業(yè)。每一節(jié)課上，老師們都會(huì)用洪亮的聲音與大家一起探討、學(xué)習(xí)。即使她們教學(xué)偶爾出現(xiàn)了錯(cuò)誤，被同學(xué)們找出，她們也會(huì)馬上更正，并跟大家誠(chéng)摯的道歉。老師的心不就正如這純白圣潔的茉莉花一樣無(wú)暇嗎?

　　假如我是一朵神奇的`七色花，我會(huì)把它獻(xiàn)給那些因?yàn)樽匀粸?zāi)害而受災(zāi)的人們。我會(huì)用這七色花變出許許多多的食物和房屋，讓那些受災(zāi)的人們振作起來(lái)，不要被天災(zāi)嚇倒，讓他們重新看見新的生活，感受都我們?nèi)袊?guó)人民熾熱滾燙的愛心!

　　假如我是一株美麗的梅花，我會(huì)堅(jiān)持把守著自己的崗位，在刺骨的冬天，綻放出自己的光彩，為白茫茫的冬雪世界點(diǎn)綴一筆。

　　不管我是一朵怎樣的花，我都會(huì)盡自己所能，努力地綻放、吐蕊，然后傾盡全力散發(fā)一縷淡淡、幽幽的清香，哪怕永遠(yuǎn)不會(huì)被世人所發(fā)現(xiàn)---但只要能夠讓空氣中參雜著我的氣息，默默地為他人奉獻(xiàn)就夠了。

花三年級(jí)作文篇4

　　在外公家的院子里，種著許多金黃色的桂花。

　　金黃色的桂花已經(jīng)在枝頭怒放，真是爭(zhēng)奇斗艷。一陣爽颯風(fēng)兒吹過，瞧，一棵婆娑的金黃色的桂花樹隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦，那是什么？好似金色的蝴蝶，又好似銀色的稠帶。我定睛一看，噢，原來(lái)是金黃色的'桂花。

　　再怎么香氣濃郁的花，或清，或濃不能兩兼。然而，金黃色的桂花卻擁有清濃兩兼的香味。它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸�？偰馨讶藥У矫烂畹氖澜纭�

　　金黃色的桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡。但是當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過有聲。它向我訴說它的舞姿繽紛，向我訴說它的香氣怡人……

花三年級(jí)作文篇5

　　今天，我打完乒乓球往回家走的路上，突然，看見一家玩具店，于是，我直奔玩具店，可剛走到門口，媽媽就說：“這是幼兒園小朋友玩的，別進(jìn)去了。”但我還是沖進(jìn)玩具店，一進(jìn)門我就看見了許多水晶花，我很想做，媽媽又說：“別費(fèi)力氣了，只能買，不能做。”我不相信，就去問阿姨，阿姨說可以在這里自己做。我高興地都快跳起來(lái)了。急忙接著媽媽去做，進(jìn)了手工室，我看見我的.一位姐姐也在做，于是叔叔就說：“楠楠，你們倆再做一朵送給妹妹吧！我們就選中了一朵水晶牡丹花做樣子。

　　于是，阿姨拿來(lái)了材料，我們就開始做了。我先是把鐵絲繞在一個(gè)個(gè)圓圈上，然后從圓圈里拿出來(lái)，就這樣連續(xù)做了三十個(gè)鐵圈，再把鐵圈折成一片片花瓣，再做葉子，把鐵圈按成一片片葉子的形狀，就開始上顏色了。阿姨拿來(lái)藍(lán)色和白色的水晶料，我們像兜湯一樣挖過來(lái)，再左晃晃，右搖搖，然后把它插在白泡沫上。過了十幾分鐘，再把所有的花瓣以及葉子都取下來(lái)，就開始拼花，按從里到外的順序把從小到大的花瓣排好，再用藍(lán)膠帶綁住，中心再插上花心，一朵美麗、漂亮的水晶牡丹花就做好了。小朋友們，你們也想做嗎？那就快去下呂浦小牛頓專賣店做吧！

花三年級(jí)作文篇6

　　我家門前有一棵桂花樹，經(jīng)過門口的人都會(huì)不由自主地向前，聞一聞桂花那淡淡的清香。

　　桂花，也是我最喜歡的一種花，茂密的樹葉當(dāng)中，開著金燦燦而又小小的花。它的葉子翠綠翠綠的'，一年四季不落葉。桂花樹開花前，花蕾有米粒般大小，但它能散發(fā)出淡淡的清香，等花開好后，香味就更濃了，從很遠(yuǎn)的地方就能聞到桂花香。桂花都喜歡湊熱鬧，哪一片樹葉中間都有十幾朵小花，那一朵朵可愛的小桂花密密麻麻地挨在一起，好似害羞的小姑娘；從遠(yuǎn)處看，桂花樹上又像掛滿了小星星一樣。我喜歡它，但我不敢去碰它，就怕它從樹上飄落下來(lái)。每當(dāng)一有空，我就會(huì)來(lái)到桂花樹旁，有時(shí)會(huì)望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味；有時(shí)會(huì)圍著桂花跑，一陣風(fēng)吹過來(lái)，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問好；有時(shí)還會(huì)拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細(xì)細(xì)觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后，我輕輕一吹，桂花就在藍(lán)天上飛舞，把香味帶給遠(yuǎn)方。

　　自從桂花開花之后，我們家里里外外都飄著一陣陣清香，它真是一種凈化空氣的好花。“八月桂花，十里飄香�！蔽覑奂议T口的那棵桂花樹！

花三年級(jí)作文篇7

　　在我們小區(qū)有一種奇異的花，它的名字叫木棉花。

　　初春時(shí)節(jié)，天氣還是那么冷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)光禿禿的木棉樹枝上竟長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。過了一段時(shí)間，木棉花竟然開花了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的.還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。蠻熟的木棉花白得像雪一樣。我不禁贊嘆道：“哇，真美呀！真是純潔的花呀！”過了不久，我再去看木棉花，發(fā)現(xiàn)了木棉花的花瓣竟然散落了一地，道路鋪上了一層皚皚白雪。而葉芽竟然悄悄地萌發(fā)。再過幾天，樹上長(zhǎng)滿了翡翠一般的嫩葉，給樹換上了一身新裝。

　　為什么木棉花先開花，再長(zhǎng)葉呢？我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)木棉花的花芽生長(zhǎng)所需的氣溫比葉芽生長(zhǎng)所需要的低溫低，因此初春的溫度已滿足了它們的生長(zhǎng)需要，于是花芽逐漸開放餓了。但此時(shí)的氣溫對(duì)葉芽來(lái)說，還不能滿足它生長(zhǎng)的需要，要等以后氣溫逐漸升高才能生長(zhǎng)。所以木棉花是先開花，再長(zhǎng)葉。

　　大自然多么神奇，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。

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