三年級的作文300字

【推薦】三年級的作文300字集錦5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文300字 篇1

　　我最熟悉的人要數(shù)我的媽媽。她今年三十出頭，苗條的身材，長長的頭發(fā)，彎彎的`柳葉眉，還有一雙明亮的大眼睛。媽媽不但外表美，而且心靈也很美，媽媽很樂于助人！

　　有一次，鄰居家的奶奶出門忘記帶鑰匙，急得她在門口團團轉(zhuǎn)。萬分火急之下，媽媽跑向前去問奶奶怎么啦，奶奶著急地回答：“我把鑰匙忘在家里，這下可怎么辦？”說完奶奶流下了傷心的眼淚，媽媽連忙從口袋里掏出紙巾給奶奶擦干眼淚。她說：“別著急，我有辦法”。順手拿出手機，首先打電話報警、備案，等警察叔叔來到現(xiàn)場，媽媽細心地講述了一遍事情的經(jīng)過。警察叔叔都夸媽媽熱心腸，她高興地樂開了花……接下來，媽媽又給附近的開鎖公司打電話。十分鐘左右，開鎖叔叔帶著工具來了。

　　叔叔拿起一魚線似的繩子拴在貓眼上，用力一拽，貓眼接著掉下來了。叔叔又拿起一根鐵鉤子順著貓眼穿進去，把鎖鉤開。瞬間，門打開了，奶奶瞬間樂了，媽媽看奶奶高興得像個孩子，不便打擾她的好心情，自己把錢支付給叔叔便回了家。

　　我從心里佩服媽媽的熱心腸，我愛媽媽！

三年級的作文300字 篇2

　　我走在回家的路上，突然，一陣鳥叫聲進入了我的耳中，可是，這鳥叫聲十分急促，好像發(fā)生了什么緊急的事情一樣！

　　我定睛一看，啊！有一個鳥窩快被風吹倒了，可是鳥窩里全是幼鳥！我想跑過去接，只可惜我離它太遠，接不住鳥窩。這可怎么辦呢？正在我著急的時候，一個只有五六歲的小女孩快速跑了過去，穩(wěn)穩(wěn)地接住了掉下來的鳥窩，還一邊輕輕地安撫著受驚的小鳥，一邊柔聲對小鳥說：“不要害怕，不要害怕。”后面跟上的一個小男孩則爬到了樹上，把鳥窩放了回去，然后又仔仔細細地看了看周圍是否安全，便跳下了樹，和小女孩一起蹦蹦跳跳的走了。他們的臉上露出了甜美而又純真的`笑容。雖然這只是一個小小的舉動，可飽含了兩個孩子純潔的心靈。

　　我希望，我能記住難忘的一幕，因為這飽含著兩個孩子美好的心靈。

三年級的作文300字 篇3

　　“賣紅薯啰，又香又甜的紅薯……”咦？是誰呀？原來是賣紅薯的老奶奶。

　　老奶奶頭發(fā)蒼白，臉上布滿了皺紋，目光慈祥，手被寒風凍得通紅通紅，穿著一件已經(jīng)過時的舊衣裳。老奶奶在寒風中仍然左顧右盼，希望今天的生意好一點，老奶奶的手像大樹皮一樣粗糙，不時跺跺腳，搓搓手，哈一下氣，似乎顯得很焦急。

　　這時，有人來買紅薯了，老奶奶一下子來了精神，眼睛像通了電的燈泡一樣。老奶奶拿起一個又大又肥嫩的紅薯說：“這個怎么樣，都熟透了你摸摸熱乎不！”那個人點了點頭，只見老奶奶彎了下腰，拽了一個塑料袋，搓了搓，一撐最后吹了下，塑料袋就弄好了。“新年快到了，給你一個便宜的價格吧！2塊錢！”老奶奶開門見山的說。那個人付了錢，吃了一口紅薯就大叫好吃，看來老奶奶的`紅薯是熟到底了呀！

　　下次，我要帶足夠的錢來到這里買紅薯。

三年級的作文300字 篇4

　　我最熟悉的人是我的爸爸。

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，笑起來時，臉頰還會出現(xiàn)兩個小酒窩，可親切了。

　　我的爸爸是個“雙面人”。親切時，讓你爬到他頭上都不會發(fā)火；而嚴肅時，像一只兇猛的老虎，令人大氣都不敢喘。

　　記得有一次吃午飯，我不小心把幾粒米飯掉到了地上，卻熟視無睹。一旁的爸爸突然瞪大眼睛看著我，說：“皓博，你把地上的米飯撿起來。”我若無其事地說：“為什么呀！不就是幾粒米飯嘛！”我嘟囔了幾句。“你再說一遍！”突然之間，爸爸的聲音提高了好幾分貝，而此時的我，也被爸爸突如其來的怒火給怔住了。只覺得有一股滾燙的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，心里覺得委屈，認為自己并沒有做錯什么。

　　爸爸看看我，又看看地上的'米飯，對我說：“兒子，我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，你不應該隨意糟蹋……”依稀記得爸爸講了好多好多，而我也沒想到爸爸竟然為了幾粒米飯而對我大發(fā)雷霆，同時我也認識到了自己的錯誤，不能隨便浪費糧食。

　　這就是我的爸爸，他是我生活和學習中的啟明燈，教我做人，陪我成長。

三年級的作文300字 篇5

　　今天下午我們在老師家里玩了一個十分有趣的游戲——畫鼻子。

　　老師先在黑板上畫了一個頭像。大大的腦袋，幾個稀疏的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，只是沒有鼻子。然后老師把我們分成了兩隊，紅隊和藍隊。我在藍隊。

　　游戲開始了，老師給我們用一塊絲巾蒙上眼睛，讓我們?nèi)ギ嫳亲印＠蠋熛劝盐业难劬γ缮希�我悄悄地向黑板走去，憑者感覺和記憶，胡亂摸了一個地方，感覺不對，又換了一個地方。三番五次的，同學們都著急了，大聲喊著：一、二、三……我趕緊在我認為正確的地方畫了一個小三角，同學們哄堂大笑，原來我把鼻子畫到了臉的.外邊。我的臉一下子紅了。回到座位上，還是一臉不好意思。

　　該紅隊了，紅隊的第一個人也和我一樣，沒畫上，把鼻子畫到了眼睛的上。太好了，有和我做伴的了。我們隊的隊員都歡呼起來。

　　又到我們隊了，不可思議，他居然畫對了，而且畫的特別好，真實出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒，為什么畫對的是他不是我呢？紅隊的隊員們也很激動。都在為他們的隊員加油。

　　游戲結(jié)束了，紅隊以三比二獲勝，我們隊輸了。我心里好難過，要是我不畫錯，我們隊就不會輸了。

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