【必備】游三年級作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的游三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”春姑娘又邁著輕盈的腳步來到了我們的身旁，我建議大家去鄉間看看，呼吸鄉下新鮮的空氣，在油菜田里打滾，在小路上撒歡。做一天無憂無慮的鄉下孩子。
村東頭是一大片油菜花，綻開的花就像一張張小嘴在傾吐著芬芳。花兒隨風擺動，遠遠望去，就像一片金色的海洋。無數只蜜蜂和蝴蝶穿行于“波浪”之間，獲取那“滄海”中的.“一粟”。花的顏色呈迷人的金黃色，一股花香便撲鼻而來，讓你心曠神怡。
村南面有一條小河，清澈的水和碧藍的天構成了一條美麗的風景線。河中的魚兒自由自在的游著，好像他們的一生從來沒有枷鎖控制他們。
村西面是大片大片的綠油油的草地，遠看像一條綠色的綢帶，近聞便會有一股大自然的味道。草的顏色是那么的鮮艷，看了讓人賞心悅目。
村的中心便是一戶戶人家，鱗次櫛比的房子比比皆是。石子小路上的行人來來往往，永遠是那么熱鬧。
小橋流水人家，鄉下的景色還有很多，由于時間關系，我就不多說了，希望我的建議能被大家采納。
游三年級作文 篇2
期盼已久的秋游終于來臨了，今天，我們在老師們的帶領下，參觀了著名的虎跑泉，有趣的動物園，每一處景點都給我留下了深刻的印象。當然，我最喜歡的還是動物園。
動物園里的動物可真多啊，有色彩斑斕的鸚鵡、有全身通紅的金魚、有高大兇猛的老虎、還有身手敏捷的海獅……它們都在自己的領地里自由自在地生活著。這么多的動物中，我最喜歡的就是海獅了。別看它黑乎乎、光溜溜、又強壯又結實，看上去那么笨拙，可是在表演的'時候，它比猴子都要靈活哩。
海獅站在臺上，準備表演了。哇，她的兩只前鰭力氣可真大，居然能撐起整個身子，太不可思議了！一個叔叔把排球扔進水中，海獅似乎想都沒想，就以迅雷不及掩耳之勢，跳入水中，我們一邊尋找它的身影一邊高聲吶喊“快看，快看，馬上就要出來頂球了……”還沒等我們喊完，海獅就一躍而起，輕而易舉地把球頂到了鼻尖上。“太厲害啦！太厲害啦！”我們使勁拍手、一齊大喊。海獅聽了，身子在水中一圈一圈地扭來扭去，好像很高興。海獅的絕活可不止頂球呢！你看，接下來，它又開始給大家表演“頂傘”了。工作員叔叔小心翼翼地把傘放在海獅的鼻尖上，我擔心得整顆心都提了起來，真怕這把傘沒放穩，狠狠地砸下來。令人驚奇的是，海獅居然能穩穩地頂住傘，還在臺上走來走去，太厲害了！突然，它停住了腳步，它干什么呀？我十分疑惑。只見它撐住兩只前鰭，把尾巴翹了起來，居然是向我們討表揚呢，哈哈哈，我們笑得肚子都痛了，連連拍手，連連叫好。海獅最后的表演也是最精彩的，叔叔一聲令下，海獅一下子劃入水中，游到水池的最邊上。只聽“呼”的一聲，海獅從水中凌空而起，到空中時突然翻了個跟頭，然后又穩穩地落入了水中，游回了臺上。觀眾們大聲喊叫著：“太棒啦！太棒啦！”表演結束的時候，海獅向大家鞠了個躬，擺擺一只前鰭，好像在說：“再見，再見，希望你們下次再來哦！”我們也擺擺手，和它道別。
就這樣，我們依依不舍地離開了動物園，結束了這次秋游。今天，我真是無比開心，無比快樂，真希望下次春秋快點到來。
游三年級作文 篇3
早就耳聞到了西灘島的刺激、好玩，今天我終于有機會可以去體驗一番了。
為了避開人流高峰期，我們聽從了看門人的告知，在開門前就趕到了西灘島。還好，那時候的人還真是不多，省去了排隊坐船上島的時間。
到了島上，我們先去更衣室換好了游泳衣后就直奔兒童樂園而去。誰知我們去的太早了，兒童樂園還沒有開門。沒有辦法，我們就只好轉移陣地，去玩沖浪。結果呢？都說這早起的鳥兒有食吃，可我們這早起的人怎么就接連吃閉門羹呢。
再換一個地點，我們來到了海嘯池。還好，這里總算是設備開始運轉了。每個人領到了一件救生衣穿上后，我們就在海嘯池里靜等海嘯的來侵了。
剛開始先是感覺水面有小浪在波動，水花輕輕的拍打在身上，舒服的很，這讓我緊繃的神經稍稍放松了些。突然，感覺到池子里的水在劇烈的'晃動，身體也有點站不穩了。再一看前方，一個高高的巨浪翻滾而來。我施展開了躲閃功，好不容易避開了這個大浪。腳步還沒有站穩，看著前面又一個大浪過來了，我只好轉身背對著大浪。噗，大浪拍在了我的背上，把我打了一個踉蹌。海嘯池里人們隨著大浪的到了發出的尖叫聲不時的響起。
享受完了刺激的海嘯，我們就去兒童樂園里玩了。
天哪，怎么就一會兒的功夫，兒童樂園里的人就這么多了。放眼望去，穿著花花綠綠游泳衣的人、色彩亮麗的玩具游樂設施和藍天碧水在一起交相輝映，構成了一幅美麗的風景畫。這里更是小孩子的樂園。瞧，三個一群、兩個一伙的小朋友們在快樂的玩耍著，水花和著笑聲四濺。我和兩個哥哥也加入到了這歡快的場面里。
還有一個地方我們沒有體驗，那就是沖浪。趕緊去吧！誰知到了那里卻被告知，我和另外一個哥哥將要被那種看起來很刺激的高空大滑梯拒之門外，我們只能玩皮劃艇沖浪。我先和阿姨坐上了皮劃艇。工作人員輕輕一推，皮劃艇就隨著滑道快速的向下滑了，嚇得我趕緊閉上眼睛。在滑道的轉彎處，我感覺皮劃艇都想要飛出去了。經過了兩道大轉彎，皮劃艇終于落到了水池里，我“通通”跳到嗓子眼的心也跟著落到了肚子里。
經過了第一次，再后來玩第二次的時候我就沒有感覺那么害怕了。
我們接著又去玩漂流。漂著漂著，我們六個人被漂散分開了。我和大娘、阿姨在一起。經過一段黑乎乎的隧道，突然感覺眼前一亮，再一看，原來我們漂到了沙灘上。在沙灘上，我們和陸續漂過來的兩個哥哥和大伯匯合后，就在沙灘上玩兒了起來。
歡快的時間總是飛逝而過，轉眼間我們就在島上度過了六七個小時的時間。懷著對這里的不舍和對下次再有機會在這里游玩的向往，我和西灘島揮手再見！
自評：那一天我跟著大娘、大伯他們到西灘島游玩。我就按照先后順序寫下了這次的游玩過程。西灘島真是太好玩了！如果下次有機會，我還想再去玩一次。
希望大家多提指導意見。謝謝大家！
游三年級作文 篇4
在課本上讀到了葉老先生筆下的雙龍洞后，我就想去看一下。今年暑假，我懷著好奇的心情來到了金華的雙龍洞。
剛到洞口就覺得這里名不虛傳。外洞的洞口有五六米高，左右上方各懸著 一條青龍一條黃龍。剛到洞口就感覺到一股涼氣迎面撲來，還有一條小溪從洞內緩緩流出。走進洞內，環顧一周，我大概估摸一下這里差不多兩個足球場那么大。這里有很多老人在乘涼，有許多孩子在嬉戲。往里走，就是進入內洞的洞口了。
進內洞，要排隊才行。這個洞口實在是低，洞頂離水面不過一張A4紙的高度，但是很寬，容得下兩條一米多寬的小船進出。并不像葉老先生所說的“只容得下一條小船進出”。船來了，我們立刻上了船，剛趴下船就開動了。此刻我才發現自己鬧了一個大笑話，別人都是仰臥的，在行進的過程中可以感受山體在眼前擠壓過來的感覺。而我是趴著的，略一抬頭只能看到船頭，再想翻身就不行了。腦袋就要撞上山壁了，真是應驗了那句：“人在屋檐下，不得不低頭。”這一失誤，成為了我游雙龍洞的`重大遺憾。
很快就到了內洞。內洞的情景可比我想象中的美多了。各種奇形怪狀的鐘乳石加上燈光的照耀，變得色彩斑斕，給人一份神秘和好奇。通過工作人員的講解，本身就很有看頭的鐘乳石變得活生生的。它們有的像水靈靈的仙草，仿佛它真能包治百病；有的像威武的雄獅，仿佛在炫耀自己威震八方；有的像東海龍王，仿佛正在品嘗著山珍海味。順著東海龍王的目光望去，前面洞頂的上方有鮮美的魚翅，美味的鮑魚……我邊走邊看，欣賞著大自然的杰作，贊嘆不已。
不知不覺我就走出了內洞，來到了洞外。我戀戀不舍地說：“真美啊，我下次還要來。”
游三年級作文 篇5
“搶”是比賽的代名詞，今天我們要玩個搶橡皮的游戲。
我們拿出一塊橡皮，它是黃黃的、方方的，像人的皮膚。它有著一件潔白色的衣服，仿佛可以保暖一樣，上面還有一個可愛的小兔子圖案，讓人一看就很喜歡。
比賽馬上開始了，大家都盯著這塊橡皮，仿佛它就是一塊閃閃發光的.金子，想要把它搶回去。我也不甘示弱，我的眼睛像一只饑餓的老虎想要撲向小羊一樣盯著橡皮，心情可緊張啦！“一、二、三……用右手開始搶！”我迅速拿出右手去搶，突然同學小丁拿出左手擋住橡皮，讓我抓不到，這可急死我了，我搶不到了。小丁一把抽走橡皮，我晚了一步，心里有點難過。下一局，我要像小丁一樣先擋住橡皮，來個先下手為強！
第二輪開始了，我讓橡皮離我近一點，可以方便我抓到。小丁眼睛轉了轉，像是在打什么主意。“一……右手搶！”我當時還沒聽見，小丁就立馬抓住了橡皮，我還在那里擺動作呢。這一次我又輸了，陸老師為什么不能報數報得響一點呢？
哦，我恍然大悟，搶橡皮搶的是速度，搶的是時間。當然，搶的也是快樂！
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