【必備】游三年級作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的游三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。”春姑娘又邁著輕盈的腳步來到了我們的身旁,我建議大家去鄉間看看,呼吸鄉下新鮮的空氣,在油菜田里打滾,在小路上撒歡。做一天無憂無慮的鄉下孩子。
村東頭是一大片油菜花,綻開的花就像一張張小嘴在傾吐著芬芳。花兒隨風擺動,遠遠望去,就像一片金色的海洋。無數只蜜蜂和蝴蝶穿行于“波浪”之間,獲取那“滄海”中的.“一粟”。花的顏色呈迷人的金黃色,一股花香便撲鼻而來,讓你心曠神怡。
村南面有一條小河,清澈的水和碧藍的天構成了一條美麗的風景線。河中的魚兒自由自在的游著,好像他們的一生從來沒有枷鎖控制他們。
村西面是大片大片的綠油油的草地,遠看像一條綠色的綢帶,近聞便會有一股大自然的味道。草的顏色是那么的鮮艷,看了讓人賞心悅目。
村的中心便是一戶戶人家,鱗次櫛比的房子比比皆是。石子小路上的行人來來往往,永遠是那么熱鬧。
小橋流水人家,鄉下的景色還有很多,由于時間關系,我就不多說了,希望我的建議能被大家采納。
游三年級作文 篇2
期盼已久的秋游終于來臨了,今天,我們在老師們的帶領下,參觀了著名的虎跑泉,有趣的動物園,每一處景點都給我留下了深刻的印象。當然,我最喜歡的還是動物園。
動物園里的動物可真多啊,有色彩斑斕的鸚鵡、有全身通紅的金魚、有高大兇猛的老虎、還有身手敏捷的海獅……它們都在自己的領地里自由自在地生活著。這么多的動物中,我最喜歡的就是海獅了。別看它黑乎乎、光溜溜、又強壯又結實,看上去那么笨拙,可是在表演的'時候,它比猴子都要靈活哩。
海獅站在臺上,準備表演了。哇,她的兩只前鰭力氣可真大,居然能撐起整個身子,太不可思議了!一個叔叔把排球扔進水中,海獅似乎想都沒想,就以迅雷不及掩耳之勢,跳入水中,我們一邊尋找它的身影一邊高聲吶喊“快看,快看,馬上就要出來頂球了……”還沒等我們喊完,海獅就一躍而起,輕而易舉地把球頂到了鼻尖上。“太厲害啦!太厲害啦!”我們使勁拍手、一齊大喊。海獅聽了,身子在水中一圈一圈地扭來扭去,好像很高興。海獅的絕活可不止頂球呢!你看,接下來,它又開始給大家表演“頂傘”了。工作員叔叔小心翼翼地把傘放在海獅的鼻尖上,我擔心得整顆心都提了起來,真怕這把傘沒放穩,狠狠地砸下來。令人驚奇的是,海獅居然能穩穩地頂住傘,還在臺上走來走去,太厲害了!突然,它停住了腳步,它干什么呀?我十分疑惑。只見它撐住兩只前鰭,把尾巴翹了起來,居然是向我們討表揚呢,哈哈哈,我們笑得肚子都痛了,連連拍手,連連叫好。海獅最后的表演也是最精彩的,叔叔一聲令下,海獅一下子劃入水中,游到水池的最邊上。只聽“呼”的一聲,海獅從水中凌空而起,到空中時突然翻了個跟頭,然后又穩穩地落入了水中,游回了臺上。觀眾們大聲喊叫著:“太棒啦!太棒啦!”表演結束的時候,海獅向大家鞠了個躬,擺擺一只前鰭,好像在說:“再見,再見,希望你們下次再來哦!”我們也擺擺手,和它道別。
就這樣,我們依依不舍地離開了動物園,結束了這次秋游。今天,我真是無比開心,無比快樂,真希望下次春秋快點到來。
游三年級作文 篇3
早就耳聞到了西灘島的刺激、好玩,今天我終于有機會可以去體驗一番了。
為了避開人流高峰期,我們聽從了看門人的告知,在開門前就趕到了西灘島。還好,那時候的人還真是不多,省去了排隊坐船上島的時間。
到了島上,我們先去更衣室換好了游泳衣后就直奔兒童樂園而去。誰知我們去的太早了,兒童樂園還沒有開門。沒有辦法,我們就只好轉移陣地,去玩沖浪。結果呢?都說這早起的鳥兒有食吃,可我們這早起的人怎么就接連吃閉門羹呢。
再換一個地點,我們來到了海嘯池。還好,這里總算是設備開始運轉了。每個人領到了一件救生衣穿上后,我們就在海嘯池里靜等海嘯的來侵了。
剛開始先是感覺水面有小浪在波動,水花輕輕的拍打在身上,舒服的很,這讓我緊繃的神經稍稍放松了些。突然,感覺到池子里的水在劇烈的'晃動,身體也有點站不穩了。再一看前方,一個高高的巨浪翻滾而來。我施展開了躲閃功,好不容易避開了這個大浪。腳步還沒有站穩,看著前面又一個大浪過來了,我只好轉身背對著大浪。噗,大浪拍在了我的背上,把我打了一個踉蹌。海嘯池里人們隨著大浪的到了發出的尖叫聲不時的響起。
享受完了刺激的海嘯,我們就去兒童樂園里玩了。
天哪,怎么就一會兒的功夫,兒童樂園里的人就這么多了。放眼望去,穿著花花綠綠游泳衣的人、色彩亮麗的玩具游樂設施和藍天碧水在一起交相輝映,構成了一幅美麗的風景畫。這里更是小孩子的樂園。瞧,三個一群、兩個一伙的小朋友們在快樂的玩耍著,水花和著笑聲四濺。我和兩個哥哥也加入到了這歡快的場面里。
還有一個地方我們沒有體驗,那就是沖浪。趕緊去吧!誰知到了那里卻被告知,我和另外一個哥哥將要被那種看起來很刺激的高空大滑梯拒之門外,我們只能玩皮劃艇沖浪。我先和阿姨坐上了皮劃艇。工作人員輕輕一推,皮劃艇就隨著滑道快速的向下滑了,嚇得我趕緊閉上眼睛。在滑道的轉彎處,我感覺皮劃艇都想要飛出去了。經過了兩道大轉彎,皮劃艇終于落到了水池里,我“通通”跳到嗓子眼的心也跟著落到了肚子里。
經過了第一次,再后來玩第二次的時候我就沒有感覺那么害怕了。
我們接著又去玩漂流。漂著漂著,我們六個人被漂散分開了。我和大娘、阿姨在一起。經過一段黑乎乎的隧道,突然感覺眼前一亮,再一看,原來我們漂到了沙灘上。在沙灘上,我們和陸續漂過來的兩個哥哥和大伯匯合后,就在沙灘上玩兒了起來。
歡快的時間總是飛逝而過,轉眼間我們就在島上度過了六七個小時的時間。懷著對這里的不舍和對下次再有機會在這里游玩的向往,我和西灘島揮手再見!
自評:那一天我跟著大娘、大伯他們到西灘島游玩。我就按照先后順序寫下了這次的游玩過程。西灘島真是太好玩了!如果下次有機會,我還想再去玩一次。
希望大家多提指導意見。謝謝大家!
游三年級作文 篇4
在課本上讀到了葉老先生筆下的雙龍洞后,我就想去看一下。今年暑假,我懷著好奇的心情來到了金華的雙龍洞。
剛到洞口就覺得這里名不虛傳。外洞的洞口有五六米高,左右上方各懸著 一條青龍一條黃龍。剛到洞口就感覺到一股涼氣迎面撲來,還有一條小溪從洞內緩緩流出。走進洞內,環顧一周,我大概估摸一下這里差不多兩個足球場那么大。這里有很多老人在乘涼,有許多孩子在嬉戲。往里走,就是進入內洞的洞口了。
進內洞,要排隊才行。這個洞口實在是低,洞頂離水面不過一張A4紙的高度,但是很寬,容得下兩條一米多寬的小船進出。并不像葉老先生所說的“只容得下一條小船進出”。船來了,我們立刻上了船,剛趴下船就開動了。此刻我才發現自己鬧了一個大笑話,別人都是仰臥的,在行進的過程中可以感受山體在眼前擠壓過來的感覺。而我是趴著的,略一抬頭只能看到船頭,再想翻身就不行了。腦袋就要撞上山壁了,真是應驗了那句:“人在屋檐下,不得不低頭。”這一失誤,成為了我游雙龍洞的`重大遺憾。
很快就到了內洞。內洞的情景可比我想象中的美多了。各種奇形怪狀的鐘乳石加上燈光的照耀,變得色彩斑斕,給人一份神秘和好奇。通過工作人員的講解,本身就很有看頭的鐘乳石變得活生生的。它們有的像水靈靈的仙草,仿佛它真能包治百病;有的像威武的雄獅,仿佛在炫耀自己威震八方;有的像東海龍王,仿佛正在品嘗著山珍海味。順著東海龍王的目光望去,前面洞頂的上方有鮮美的魚翅,美味的鮑魚……我邊走邊看,欣賞著大自然的杰作,贊嘆不已。
不知不覺我就走出了內洞,來到了洞外。我戀戀不舍地說:“真美啊,我下次還要來。”
游三年級作文 篇5
“搶”是比賽的代名詞,今天我們要玩個搶橡皮的游戲。
我們拿出一塊橡皮,它是黃黃的、方方的,像人的皮膚。它有著一件潔白色的衣服,仿佛可以保暖一樣,上面還有一個可愛的小兔子圖案,讓人一看就很喜歡。
比賽馬上開始了,大家都盯著這塊橡皮,仿佛它就是一塊閃閃發光的.金子,想要把它搶回去。我也不甘示弱,我的眼睛像一只饑餓的老虎想要撲向小羊一樣盯著橡皮,心情可緊張啦!“一、二、三……用右手開始搶!”我迅速拿出右手去搶,突然同學小丁拿出左手擋住橡皮,讓我抓不到,這可急死我了,我搶不到了。小丁一把抽走橡皮,我晚了一步,心里有點難過。下一局,我要像小丁一樣先擋住橡皮,來個先下手為強!
第二輪開始了,我讓橡皮離我近一點,可以方便我抓到。小丁眼睛轉了轉,像是在打什么主意。“一……右手搶!”我當時還沒聽見,小丁就立馬抓住了橡皮,我還在那里擺動作呢。這一次我又輸了,陸老師為什么不能報數報得響一點呢?
哦,我恍然大悟,搶橡皮搶的是速度,搶的是時間。當然,搶的也是快樂!
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