關(guān)于五年級優(yōu)秀作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
有一種愛，它無私奉獻(xiàn)，不求回報，總是在我跌倒時給我一個鼓勵的眼神，使我重新振作；在我牙牙學(xué)語時，一步一步陪伴我走到現(xiàn)在，把我撫養(yǎng)長大；在我遇到難題時，總是不厭其煩地輔導(dǎo)我……一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神，或者一個撫慰的動作，看似微不足道，卻以足以詮釋一切。那就是媽媽給予我的愛！母親的給予，不加任何修飾，卻天籟般地貼切。小時候，我總是天真地問媽媽，是什么促使她無微不至地細(xì)心照顧著我？媽媽說，是母愛！是偉大的母愛！5月8日，一年一度的母親節(jié)將要來臨，送什么給您好呢？一束鮮艷的玫瑰花？一個裝滿心意的許愿瓶？一張精美的賀卡？還是一個手制的小巧的禮物？不，都不是，今年，我要送給您——媽媽，一個充滿愛意的禮物！
NO.1：充滿愛意的禮物·按摩
媽媽，您為我操勞了11年了，一直毫無怨言，含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大，您辛苦了！您每天下班回到家，還要操勞地干家務(wù)，您一點一點地衰老下去，任勞任怨，您每天睡覺時，總會捶捶您那彎下去的背，我看著您疲憊的身影，總覺得辛酸。每當(dāng)我感到像一只孤弱無助的小鳥時，您就張開您那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。您為了我不知辛勞，皺紋一天天地增多，眼里的血絲不足以證明您對我的愛嗎？您的愛滋潤著我的心田,激勵著我的成長。您的愛是純潔的；您的愛是無私的；您的愛是偉大的；您的愛是只知道給予而不企求回報的。媽媽，母親節(jié)，我要為您按摩，讓您不再勞累，讓您那彎曲的背挺起來，不要再為我起早貪黑，我要用我獲得的稿費，帶您去美容院，讓您精神煥發(fā)，讓您變得更加年輕美麗！
NO.2：充滿愛意的禮物·梳頭
媽媽，是您每天在我睡覺前，為我講有趣的.童話故事，哄我慢慢入睡；媽媽，是您每天總是第一個起床，為我做可口的早餐；媽媽，是您總是在我醒來之前為我準(zhǔn)備好干凈整潔的衣服；媽媽，是您總是滿足我一次又一次的愿望，讓我這朵小小的花兒健康快樂地成長……您的愛像和煦的春風(fēng),輕撫著我的心田；您的愛就像冬天里的火爐，在嚴(yán)寒中為我?guī)ヒ唤z怡人的陽光；您的愛就像絲絲細(xì)雨，滋潤著我的心田……您總是嘮嘮叨叨，在別人看來，您很煩，但只有您的女兒明白，您的一言一行，都充滿了對我的愛！媽媽，母親節(jié)，我要為您梳頭，您操勞地已有幾絲白發(fā)，您那美麗的秀發(fā)已變的零亂了許多，讓女兒為您梳梳頭吧！讓您的頭發(fā)，變得烏黑亮麗，您不要再操勞了，我將用我的行動，來表達(dá)對您深深的愛！
NO.3：充滿愛意的禮物·甜甜的吻
媽媽，回想起來，我的生活里哪一天沒有您的身影？我看到您疲憊的身影，那是您在忙碌地工作；我看到您勞累的身影，那是您在拼命地干家務(wù)；我看到您忙碌的身影，那是您在為我編織寒衣；我看到您高興的身影，那是您為我取得的好成績感到快樂……您的愛是最偉大的，您用愛澆灌著我，您一直在為我指引方向，為我“護(hù)航”，讓我前方的路更加絢麗多彩。媽媽，母親節(jié)，我要為您獻(xiàn)上一個甜甜的吻，這是我對您的感謝，感謝您11年來對我的照顧，感謝您對我的愛！媽媽，您辛苦了！現(xiàn)在輪到女兒照顧您了，您不要再勞累了！
媽媽，母親節(jié)，女兒將用實際行動來表達(dá)對您的愛！雖然我的禮物不算昂貴，但這如玫瑰般美麗，如糖果般甜蜜，如賀卡般情深意濃，比親手制作的禮物還要珍貴！媽媽，這是女兒獻(xiàn)給您的一個——愛的禮物！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
有人說：“母親是女兒心中永遠(yuǎn)的太陽”太陽給予我們的又豈是我們可以回報得了的。其實天下的母親又是最容易滿足的，她們其實不圖回報。或許，一句問候，一個親吻，一條短信，一束鮮花，一個擁抱……已經(jīng)足以讓我們的母親感動得熱淚盈眶了。愛真的無定式，報恩慈母。人，會因為時間的長久而改變：變老，變丑，更加衰弱；
人，也會因為時間的消失而變得更有活力，更有信心，更有對苦難挑戰(zhàn)的勇氣；
人，就像一棵樹，一株花，如果沒有水的澆灌，終有一天會枯死；
人，就像一口井，如果不停地去挑，一定會沒有水源而因此干掉！
而母愛卻不同，它包含著對兒女“比天還高，比海還深”的情誼和愛。像荷花，出淤泥而不染。
也許，有些人會傻傻的問：“母愛象征著什么呢？”，讓我來告訴你吧，母愛象征著高貴，如果你用金錢交換母愛，那是可恥的。如果你用金錢來回報母愛，愚昧的想法。
同樣的'，母愛也象征著和平，和平是世界上最珍貴的，如果沒有了和平，這個世界會怎么樣，相信大家的心里是很清楚地擺著的，希望大家開開心心的過好每一天，不要為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵，傷了和氣。
母愛也象征著溺落，雖然說袒護(hù)也是一種愛，但美不是愛，實則是害。但愛到最高程度時不敢于指出對方的錯誤，繼續(xù)支持，那就不是美了，而是丑了。實話確實難聽，但是不聽教誨，不知道及時的改正，最終受苦的還是自己。
這是一種無私的愛，寄托著對兒女的關(guān)愛，沐浴在陽光下的情。愛，濃濃的愛，不變的愛，一生永遠(yuǎn)不變的濃濃的母愛。雖然剛剛出生，就把和母體連接著的臍帶剪斷了，可是，所謂“剪不斷的臍帶，割不斷的母愛”！就是這么強大的。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
一想到“春”這個字，我的腦海里總會浮現(xiàn)出春回大地時萬物復(fù)蘇的景象，同時我也會想到挪威著名作曲家愛德華·格里格譜寫的春天頌歌——《致春天》，這首鋼琴抒情小品形象地描繪了春天降臨大地時的情境，表達(dá)了人們喜悅激動的心情。
說起格里格，相信大家一定不會感到陌生吧！他是十九世紀(jì)下半葉挪威著名的作曲家和鋼琴家，是挪威民族樂派的代表人物，他有《小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《挪威舞曲》等主要作品。《致春天》是一首富有北歐氣息的春天頌歌，樂曲采用三部曲式，表達(dá)了對春天的期盼。
在家里，在路上，無論何時何地，總有兩樣?xùn)|西陪伴著我——書籍和音樂，我最愛聽的便是格里格筆下的《致春天》。
每當(dāng)聽到那段熟悉的旋律時，我總會閉上雙眼，用心聆聽春的召喚，用心感受春的激情——在挪威，冬天是個漫長而寒冷的'季節(jié)，而春天卻與它恰恰相反，它代表著陽光與希望！冬去春至，雖冰雪尚未融盡，但可以感受到一顆象征希望的種子正在萌發(fā)、膨脹，向人們昭示著春天的到來。在樂曲的高潮部分，我亦心潮澎湃，放佛看到——江邊楊柳依依、鶯歌燕舞，都迎接著這春天的到來；田野上一茬茬整齊的稻苗正爭先恐后地從土里探出頭來，向人們展示自己勃勃的生機；山谷里，在黃鶯美妙歌聲的呼喚中，在春姑娘纖纖玉手的愛撫下，小河在冬季的酣睡中醒轉(zhuǎn)，歡快地奔跑；花園里一片片花海正沐浴著明媚陽光，盡情綻放著迷人的笑顏；馬路上，人們早已脫下厚重的棉襖，換上輕薄的衣衫，走出家門迎接春姑娘的到來……
每當(dāng)我打開音響，那抒情悅耳的琴聲便緩緩流瀉下來，流入耳際，清新舒適；流入心田，心生向往！當(dāng)真是百聽不厭！
唯美的春天的樂音引起了我們對春天的無盡想象，歡快的音符拂去那料峭的春寒。在這美好的季節(jié)里，讓我們盡情享受春天，邂逅音樂，用自己的生花妙筆譜寫一曲春的樂章！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
項羽是梟雄，非英雄。我一直這么以為。盡管他有楚霸王的頭銜，有力拔山河兮氣蓋世的胸懷。但，我從不以為他是一個真正意義上的英雄。
岳飛也不算是英雄。盡管他那句直抵黃龍府，與諸君痛飲耳如此的氣壯山河。行的更是抗擊金軍。收復(fù)山河。保衛(wèi)國家的正義之路。且有甘愿拋頭顱撒熱血的豪氣，但我同樣不以為他是英雄。
誠然，以上述的兩位都有著不同歷史時期的局限性，但誰也不可否認(rèn)其性格中致命的冒進(jìn)蠻干和陳腐愚忠的缺陷。所以最終壯志難酬，不果而終！
古今成大事者，不惟有超世之才。亦有堅韌不拔之志。此外，他還要有百折不撓的精神，能屈能伸的氣度，愈挫愈勇的素質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光。
英雄能實現(xiàn)自己孜孜以求的'理想。而且功德圓滿；英雄能縱橫四象，未雨綢繆。并且最血肉豐滿，英雄可以是民族的火把，他失敗了也還有資格永垂不朽。也可以是一個時代的斗士，他熄滅了仍有能量光耀千古，我倒是認(rèn)為，英雄更應(yīng)該是一個個體名詞，他死生由己，成敗由己。
不以成敗。遑論英雄。成敗的英雄徒具英雄氣概而已，真正的英雄，他可以把握自己高貴的命運。
勝者為王！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
現(xiàn)在，我們對汽車已經(jīng)不陌生了，因為它已經(jīng)普及到家庭里了。但是你們有沒有想過未來的汽車是什么樣的？
我想未來的汽車應(yīng)該不僅能在陸地上飛馳，還可以像鳥兒一樣在天空中飛行，像魚兒一樣在河里自由地游泳，還可以潛在水底觀賞水底世界。
在旅游時，電腦可以通過對地方的資料了解給你設(shè)定游覽路線。
長時間駕駛時，如果駕駛員累了，便可以設(shè)定好行駛路線，車子便可以自動行駛，他則可以睡上一覺。
當(dāng)駕駛員煩悶時便可以以車子行駛中發(fā)出的電能做為電源，可以玩一會電腦，看一會電視，還可以看一會dvd。如果餓了怎么辦？當(dāng)餓的時候，你就把你想吃的食物的原料和調(diào)料放入烹飪機里，再說出食物的名稱，自動烹飪機就會以極速，最慢也不會多于三十分鐘這樣的`速度為你做出美食。
如果在旅行途中需要進(jìn)入大海時，如果你害怕被動物傷到或傷到動物的話，你便可以按下變形按鈕，便可以變成各種動物的外形，以用來保護(hù)自己。
如果你想尋找什么東西，例如有人要尋找恐龍化石，電腦便可以告訴你在哪里尋找最好。當(dāng)你到那兒它還會幫你找到化石的下落。
怎么樣，你想擁有這未來的新式汽車嗎？讓我們一起來為未來做出貢獻(xiàn)吧！我期待，未來肯定比我們想像中的還要美好。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
冬天來臨，當(dāng)樹葉掉落時，卻還有一種植物在寒風(fēng)中傲然挺立，那就是——竹。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這首千古流傳的名詩正是對竹子的贊美。竹子多么普通，可它的生命力卻非常頑強，不論是在多么貧瘠的'土地上，都能頑強地茁壯生長。盡管它一年四季都飽受著風(fēng)雨雪霜的折磨，但依然如此青翠挺拔，絲毫不向困難艱險低頭。沒有人知道竹子的艱辛，沒有人知道它在寒冷的嚴(yán)冬獨自生長有多么的艱難，人們看到的，只是長成后那高聳入云的青竹。
竹子一生默默無聞，卻非常無私。它一生都不會開花，但在生命快結(jié)束時卻會在頂端開出一種白色的花。隨著生命的消逝，花朵也會慢慢變黃，當(dāng)竹子死去時，花瓣就會凋零。這樣是為了淘汰那些老竹子，給新生的翠竹更大的空間，使它們能好好的生存下去。
竹子不但品格高尚，頑強不息，還為我們?nèi)祟愐沧龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。竹筍可以用來熬湯，有助消化；竹條可以用來編織竹簍，結(jié)實又環(huán)保；竹葉可以用來入藥，有清熱解毒的作用；竹子可以用來扎成竹筏，浮力很大……竹子很環(huán)保，由于質(zhì)地堅硬，在某些方面甚至可以取代木材。正如蘇東坡所說：“食者竹筍，居者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也。”
竹子雖然不似牡丹般雍容富貴，不似金桂般香飄十里，不似荷花般清新脫俗，也不似玫瑰般艷麗多姿，但我依然愛它！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我有一位可愛可親的美術(shù)老師——婁老師。
她有一個又圓又胖的臉，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，眼珠黑得像那發(fā)亮的明珠，忽閃忽閃地，像在和我們交談著什么。櫻桃小嘴說起話來伶牙俐齒，上起課來，總是逗得我們十分開心。
在一堂美術(shù)課上，婁老師教我們畫自行車，有單輪的，有雙輪的，還有多輪的……后來，她說到了最常見的`自行車，她先畫了兩個輪子，然后，畫中間的鏈條，并一邊畫一邊說：“這鏈條就像我們，那兩個輪子是我們的爸爸媽媽，我們把他們連在一起，這樣就是一個完整的家庭……”
她就是我們和藹可親的婁老師，我們打心眼里喜歡她！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
謝謝您，金老師！當(dāng)我把完成的作業(yè)交給您批閱時，總能看您那只枯葉般的右手在不知疲倦地畫著勾又；每當(dāng)我打開數(shù)學(xué)作業(yè)時，課堂上您細(xì)致認(rèn)真的講解仿佛在我耳畔回蕩看金老師為了教好我們這個班級，您不知花費了多少心血！
班級里有同學(xué)課堂上的知識消化不了，作業(yè)、試卷上漏洞百出，您就讓他們買好課外資料，犧牲休息時間想他們補課；知識的重點、難點，您會不厭其煩地講解，回答同學(xué)們的疑問。您是一位當(dāng)之無愧的好老師！
有一天早晨我剛來到自己的座位上，同桌就跑來問我：“你奧數(shù)作業(yè)做了沒？”“哎呀，完了！我沒做！我一拍腦袋，說。“那快點做吧，待會兒要交的！…好！”我迅速翻開奧數(shù)書，開始啃起那幾道難題。可這幾道題―點也不簡單，我一點頭緒也沒有，急得如同熱鍋上的螞蟻。同桌似乎看穿了我的心思，笑嘻嘻地來問我：“小張啊不行了吧？我看哪，這樣惡補我倆可不行，不如想想別的辦法吧？”
還能有什么辦法？”我無奈地說“我頭都大了！”“這個么，我們可以……”同桌伏在我耳邊嘰哩咕嚕一陣。其實她所謂的“好辦法”就是拿其他人的抄抄。雖然我知道抄襲是不好的`行為，但也只得這樣了。我們來到奧數(shù)組長那兒，找了個理由搪塞過去然后拿了別人的作業(yè)本，來到位上把答案抄了上去“學(xué)習(xí)”完了我把三本本子一同給了組長。不知為何，我心里竟陣輕松到了午休時間，我和同桌一齊被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了！
接下來一定又是一場暴風(fēng)驟雨！但出乎我的意料，您既沒有厲聲呵斥，也沒有輕描淡寫，只是語重心長地給我們講了抄襲的壞處。話雖不重，但字字句句如針一般刺在我的心上。淚水流了下來。“我知道了！金老師。我以后再也不會這樣了！”我在心里喊道。
從那以后，我沒有再抄過別人的作業(yè)。謝謝您金老師您如同黑夜里的航標(biāo)燈，為我們指明成長的方向。我會努力的，努力成為一個讓您引以為豪的學(xué)生！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
秋姑娘不知不覺的來了，他把楓樹吹紅了，小草變老，吹開了菊花，也把開學(xué)季帶來了。
開學(xué)了，我是多么的激動，多想見一見同學(xué)，多么想見一見老師。
進(jìn)校后，我就帶著“更上一層樓”來到三樓的教室，這時有許多同學(xué)已經(jīng)早到了，看來他們比我更期待開學(xué)。可一看大家的臉卻感覺是得到面癱一樣，個個愁眉苦臉的，我仔細(xì)一打聽，才知道是我們原來最喜歡的數(shù)學(xué)老師換到其它班級去了，而新來的`這位數(shù)學(xué)老師，是全年級最嚴(yán)厲的。大家的內(nèi)心都是怕怕的，有了一些芥蒂。而原來的數(shù)學(xué)宗老師對人可溫和了，大家對宗老師有許多的戀戀不舍，畢竟一日為師，終生是友。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，跟著班主任進(jìn)來了一位新同學(xué)，老師介紹說這位同學(xué)是原來學(xué)校的數(shù)學(xué)王子，他叫李俊閑，我們用熱烈的掌聲歡迎了他，我用敬佩的目光看了這位新同學(xué)一眼，在心里暗暗的下決心，一定要好好努力，爭取超過他。
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級作文優(yōu)秀06-19
五年級作文[優(yōu)秀]09-17
五年級的作文【優(yōu)秀】07-29
五年級的作文（優(yōu)秀）08-03