關(guān)于五年級優(yōu)秀作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
有一種愛,它無私奉獻(xiàn),不求回報,總是在我跌倒時給我一個鼓勵的眼神,使我重新振作;在我牙牙學(xué)語時,一步一步陪伴我走到現(xiàn)在,把我撫養(yǎng)長大;在我遇到難題時,總是不厭其煩地輔導(dǎo)我……一句安慰的話語,一個鼓勵的眼神,或者一個撫慰的動作,看似微不足道,卻以足以詮釋一切。那就是媽媽給予我的愛!母親的給予,不加任何修飾,卻天籟般地貼切。小時候,我總是天真地問媽媽,是什么促使她無微不至地細(xì)心照顧著我?媽媽說,是母愛!是偉大的母愛!5月8日,一年一度的母親節(jié)將要來臨,送什么給您好呢?一束鮮艷的玫瑰花?一個裝滿心意的許愿瓶?一張精美的賀卡?還是一個手制的小巧的禮物?不,都不是,今年,我要送給您——媽媽,一個充滿愛意的禮物!
NO.1:充滿愛意的禮物·按摩
媽媽,您為我操勞了11年了,一直毫無怨言,含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長大,您辛苦了!您每天下班回到家,還要操勞地干家務(wù),您一點一點地衰老下去,任勞任怨,您每天睡覺時,總會捶捶您那彎下去的背,我看著您疲憊的身影,總覺得辛酸。每當(dāng)我感到像一只孤弱無助的小鳥時,您就張開您那寬廣的臂膀,給我溫暖和愛的氣息。您為了我不知辛勞,皺紋一天天地增多,眼里的血絲不足以證明您對我的愛嗎?您的愛滋潤著我的心田,激勵著我的成長。您的愛是純潔的;您的愛是無私的;您的愛是偉大的;您的愛是只知道給予而不企求回報的。媽媽,母親節(jié),我要為您按摩,讓您不再勞累,讓您那彎曲的背挺起來,不要再為我起早貪黑,我要用我獲得的稿費,帶您去美容院,讓您精神煥發(fā),讓您變得更加年輕美麗!
NO.2:充滿愛意的禮物·梳頭
媽媽,是您每天在我睡覺前,為我講有趣的.童話故事,哄我慢慢入睡;媽媽,是您每天總是第一個起床,為我做可口的早餐;媽媽,是您總是在我醒來之前為我準(zhǔn)備好干凈整潔的衣服;媽媽,是您總是滿足我一次又一次的愿望,讓我這朵小小的花兒健康快樂地成長……您的愛像和煦的春風(fēng),輕撫著我的心田;您的愛就像冬天里的火爐,在嚴(yán)寒中為我?guī)ヒ唤z怡人的陽光;您的愛就像絲絲細(xì)雨,滋潤著我的心田……您總是嘮嘮叨叨,在別人看來,您很煩,但只有您的女兒明白,您的一言一行,都充滿了對我的愛!媽媽,母親節(jié),我要為您梳頭,您操勞地已有幾絲白發(fā),您那美麗的秀發(fā)已變的零亂了許多,讓女兒為您梳梳頭吧!讓您的頭發(fā),變得烏黑亮麗,您不要再操勞了,我將用我的行動,來表達(dá)對您深深的愛!
NO.3:充滿愛意的禮物·甜甜的吻
媽媽,回想起來,我的生活里哪一天沒有您的身影?我看到您疲憊的身影,那是您在忙碌地工作;我看到您勞累的身影,那是您在拼命地干家務(wù);我看到您忙碌的身影,那是您在為我編織寒衣;我看到您高興的身影,那是您為我取得的好成績感到快樂……您的愛是最偉大的,您用愛澆灌著我,您一直在為我指引方向,為我“護(hù)航”,讓我前方的路更加絢麗多彩。媽媽,母親節(jié),我要為您獻(xiàn)上一個甜甜的吻,這是我對您的感謝,感謝您11年來對我的照顧,感謝您對我的愛!媽媽,您辛苦了!現(xiàn)在輪到女兒照顧您了,您不要再勞累了!
媽媽,母親節(jié),女兒將用實際行動來表達(dá)對您的愛!雖然我的禮物不算昂貴,但這如玫瑰般美麗,如糖果般甜蜜,如賀卡般情深意濃,比親手制作的禮物還要珍貴!媽媽,這是女兒獻(xiàn)給您的一個——愛的禮物!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
有人說:“母親是女兒心中永遠(yuǎn)的太陽”太陽給予我們的又豈是我們可以回報得了的。其實天下的母親又是最容易滿足的,她們其實不圖回報。或許,一句問候,一個親吻,一條短信,一束鮮花,一個擁抱……已經(jīng)足以讓我們的母親感動得熱淚盈眶了。愛真的無定式,報恩慈母。人,會因為時間的長久而改變:變老,變丑,更加衰弱;
人,也會因為時間的消失而變得更有活力,更有信心,更有對苦難挑戰(zhàn)的勇氣;
人,就像一棵樹,一株花,如果沒有水的澆灌,終有一天會枯死;
人,就像一口井,如果不停地去挑,一定會沒有水源而因此干掉!
而母愛卻不同,它包含著對兒女“比天還高,比海還深”的情誼和愛。像荷花,出淤泥而不染。
也許,有些人會傻傻的問:“母愛象征著什么呢?”,讓我來告訴你吧,母愛象征著高貴,如果你用金錢交換母愛,那是可恥的。如果你用金錢來回報母愛,愚昧的想法。
同樣的',母愛也象征著和平,和平是世界上最珍貴的,如果沒有了和平,這個世界會怎么樣,相信大家的心里是很清楚地擺著的,希望大家開開心心的過好每一天,不要為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵,傷了和氣。
母愛也象征著溺落,雖然說袒護(hù)也是一種愛,但美不是愛,實則是害。但愛到最高程度時不敢于指出對方的錯誤,繼續(xù)支持,那就不是美了,而是丑了。實話確實難聽,但是不聽教誨,不知道及時的改正,最終受苦的還是自己。
這是一種無私的愛,寄托著對兒女的關(guān)愛,沐浴在陽光下的情。愛,濃濃的愛,不變的愛,一生永遠(yuǎn)不變的濃濃的母愛。雖然剛剛出生,就把和母體連接著的臍帶剪斷了,可是,所謂“剪不斷的臍帶,割不斷的母愛”!就是這么強大的。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
一想到“春”這個字,我的腦海里總會浮現(xiàn)出春回大地時萬物復(fù)蘇的景象,同時我也會想到挪威著名作曲家愛德華·格里格譜寫的春天頌歌——《致春天》,這首鋼琴抒情小品形象地描繪了春天降臨大地時的情境,表達(dá)了人們喜悅激動的心情。
說起格里格,相信大家一定不會感到陌生吧!他是十九世紀(jì)下半葉挪威著名的作曲家和鋼琴家,是挪威民族樂派的代表人物,他有《小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《挪威舞曲》等主要作品。《致春天》是一首富有北歐氣息的春天頌歌,樂曲采用三部曲式,表達(dá)了對春天的期盼。
在家里,在路上,無論何時何地,總有兩樣?xùn)|西陪伴著我——書籍和音樂,我最愛聽的便是格里格筆下的《致春天》。
每當(dāng)聽到那段熟悉的旋律時,我總會閉上雙眼,用心聆聽春的召喚,用心感受春的激情——在挪威,冬天是個漫長而寒冷的'季節(jié),而春天卻與它恰恰相反,它代表著陽光與希望!冬去春至,雖冰雪尚未融盡,但可以感受到一顆象征希望的種子正在萌發(fā)、膨脹,向人們昭示著春天的到來。在樂曲的高潮部分,我亦心潮澎湃,放佛看到——江邊楊柳依依、鶯歌燕舞,都迎接著這春天的到來;田野上一茬茬整齊的稻苗正爭先恐后地從土里探出頭來,向人們展示自己勃勃的生機;山谷里,在黃鶯美妙歌聲的呼喚中,在春姑娘纖纖玉手的愛撫下,小河在冬季的酣睡中醒轉(zhuǎn),歡快地奔跑;花園里一片片花海正沐浴著明媚陽光,盡情綻放著迷人的笑顏;馬路上,人們早已脫下厚重的棉襖,換上輕薄的衣衫,走出家門迎接春姑娘的到來……
每當(dāng)我打開音響,那抒情悅耳的琴聲便緩緩流瀉下來,流入耳際,清新舒適;流入心田,心生向往!當(dāng)真是百聽不厭!
唯美的春天的樂音引起了我們對春天的無盡想象,歡快的音符拂去那料峭的春寒。在這美好的季節(jié)里,讓我們盡情享受春天,邂逅音樂,用自己的生花妙筆譜寫一曲春的樂章!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
項羽是梟雄,非英雄。我一直這么以為。盡管他有楚霸王的頭銜,有力拔山河兮氣蓋世的胸懷。但,我從不以為他是一個真正意義上的英雄。
岳飛也不算是英雄。盡管他那句直抵黃龍府,與諸君痛飲耳如此的氣壯山河。行的更是抗擊金軍。收復(fù)山河。保衛(wèi)國家的正義之路。且有甘愿拋頭顱撒熱血的豪氣,但我同樣不以為他是英雄。
誠然,以上述的兩位都有著不同歷史時期的局限性,但誰也不可否認(rèn)其性格中致命的冒進(jìn)蠻干和陳腐愚忠的缺陷。所以最終壯志難酬,不果而終!
古今成大事者,不惟有超世之才。亦有堅韌不拔之志。此外,他還要有百折不撓的精神,能屈能伸的氣度,愈挫愈勇的素質(zhì),高瞻遠(yuǎn)矚的眼光。
英雄能實現(xiàn)自己孜孜以求的'理想。而且功德圓滿;英雄能縱橫四象,未雨綢繆。并且最血肉豐滿,英雄可以是民族的火把,他失敗了也還有資格永垂不朽。也可以是一個時代的斗士,他熄滅了仍有能量光耀千古,我倒是認(rèn)為,英雄更應(yīng)該是一個個體名詞,他死生由己,成敗由己。
不以成敗。遑論英雄。成敗的英雄徒具英雄氣概而已,真正的英雄,他可以把握自己高貴的命運。
勝者為王!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
現(xiàn)在,我們對汽車已經(jīng)不陌生了,因為它已經(jīng)普及到家庭里了。但是你們有沒有想過未來的汽車是什么樣的?
我想未來的汽車應(yīng)該不僅能在陸地上飛馳,還可以像鳥兒一樣在天空中飛行,像魚兒一樣在河里自由地游泳,還可以潛在水底觀賞水底世界。
在旅游時,電腦可以通過對地方的資料了解給你設(shè)定游覽路線。
長時間駕駛時,如果駕駛員累了,便可以設(shè)定好行駛路線,車子便可以自動行駛,他則可以睡上一覺。
當(dāng)駕駛員煩悶時便可以以車子行駛中發(fā)出的電能做為電源,可以玩一會電腦,看一會電視,還可以看一會dvd。如果餓了怎么辦?當(dāng)餓的時候,你就把你想吃的食物的原料和調(diào)料放入烹飪機里,再說出食物的名稱,自動烹飪機就會以極速,最慢也不會多于三十分鐘這樣的`速度為你做出美食。
如果在旅行途中需要進(jìn)入大海時,如果你害怕被動物傷到或傷到動物的話,你便可以按下變形按鈕,便可以變成各種動物的外形,以用來保護(hù)自己。
如果你想尋找什么東西,例如有人要尋找恐龍化石,電腦便可以告訴你在哪里尋找最好。當(dāng)你到那兒它還會幫你找到化石的下落。
怎么樣,你想擁有這未來的新式汽車嗎?讓我們一起來為未來做出貢獻(xiàn)吧!我期待,未來肯定比我們想像中的還要美好。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
冬天來臨,當(dāng)樹葉掉落時,卻還有一種植物在寒風(fēng)中傲然挺立,那就是——竹。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”這首千古流傳的名詩正是對竹子的贊美。竹子多么普通,可它的生命力卻非常頑強,不論是在多么貧瘠的'土地上,都能頑強地茁壯生長。盡管它一年四季都飽受著風(fēng)雨雪霜的折磨,但依然如此青翠挺拔,絲毫不向困難艱險低頭。沒有人知道竹子的艱辛,沒有人知道它在寒冷的嚴(yán)冬獨自生長有多么的艱難,人們看到的,只是長成后那高聳入云的青竹。
竹子一生默默無聞,卻非常無私。它一生都不會開花,但在生命快結(jié)束時卻會在頂端開出一種白色的花。隨著生命的消逝,花朵也會慢慢變黃,當(dāng)竹子死去時,花瓣就會凋零。這樣是為了淘汰那些老竹子,給新生的翠竹更大的空間,使它們能好好的生存下去。
竹子不但品格高尚,頑強不息,還為我們?nèi)祟愐沧龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。竹筍可以用來熬湯,有助消化;竹條可以用來編織竹簍,結(jié)實又環(huán)保;竹葉可以用來入藥,有清熱解毒的作用;竹子可以用來扎成竹筏,浮力很大……竹子很環(huán)保,由于質(zhì)地堅硬,在某些方面甚至可以取代木材。正如蘇東坡所說:“食者竹筍,居者竹瓦,載者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,書者竹紙,履者竹鞋,真可謂不可一日無此君也。”
竹子雖然不似牡丹般雍容富貴,不似金桂般香飄十里,不似荷花般清新脫俗,也不似玫瑰般艷麗多姿,但我依然愛它!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我有一位可愛可親的美術(shù)老師——婁老師。
她有一個又圓又胖的臉,臉上有一雙圓溜溜的眼睛,眼珠黑得像那發(fā)亮的明珠,忽閃忽閃地,像在和我們交談著什么。櫻桃小嘴說起話來伶牙俐齒,上起課來,總是逗得我們十分開心。
在一堂美術(shù)課上,婁老師教我們畫自行車,有單輪的,有雙輪的,還有多輪的……后來,她說到了最常見的`自行車,她先畫了兩個輪子,然后,畫中間的鏈條,并一邊畫一邊說:“這鏈條就像我們,那兩個輪子是我們的爸爸媽媽,我們把他們連在一起,這樣就是一個完整的家庭……”
她就是我們和藹可親的婁老師,我們打心眼里喜歡她!
五年級優(yōu)秀作文 篇8
謝謝您,金老師!當(dāng)我把完成的作業(yè)交給您批閱時,總能看您那只枯葉般的右手在不知疲倦地畫著勾又;每當(dāng)我打開數(shù)學(xué)作業(yè)時,課堂上您細(xì)致認(rèn)真的講解仿佛在我耳畔回蕩看金老師為了教好我們這個班級,您不知花費了多少心血!
班級里有同學(xué)課堂上的知識消化不了,作業(yè)、試卷上漏洞百出,您就讓他們買好課外資料,犧牲休息時間想他們補課;知識的重點、難點,您會不厭其煩地講解,回答同學(xué)們的疑問。您是一位當(dāng)之無愧的好老師!
有一天早晨我剛來到自己的座位上,同桌就跑來問我:“你奧數(shù)作業(yè)做了沒?”“哎呀,完了!我沒做!我一拍腦袋,說。“那快點做吧,待會兒要交的!…好!”我迅速翻開奧數(shù)書,開始啃起那幾道難題。可這幾道題―點也不簡單,我一點頭緒也沒有,急得如同熱鍋上的螞蟻。同桌似乎看穿了我的心思,笑嘻嘻地來問我:“小張啊不行了吧?我看哪,這樣惡補我倆可不行,不如想想別的辦法吧?”
還能有什么辦法?”我無奈地說“我頭都大了!”“這個么,我們可以……”同桌伏在我耳邊嘰哩咕嚕一陣。其實她所謂的“好辦法”就是拿其他人的抄抄。雖然我知道抄襲是不好的`行為,但也只得這樣了。我們來到奧數(shù)組長那兒,找了個理由搪塞過去然后拿了別人的作業(yè)本,來到位上把答案抄了上去“學(xué)習(xí)”完了我把三本本子一同給了組長。不知為何,我心里竟陣輕松到了午休時間,我和同桌一齊被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了!
接下來一定又是一場暴風(fēng)驟雨!但出乎我的意料,您既沒有厲聲呵斥,也沒有輕描淡寫,只是語重心長地給我們講了抄襲的壞處。話雖不重,但字字句句如針一般刺在我的心上。淚水流了下來。“我知道了!金老師。我以后再也不會這樣了!”我在心里喊道。
從那以后,我沒有再抄過別人的作業(yè)。謝謝您金老師您如同黑夜里的航標(biāo)燈,為我們指明成長的方向。我會努力的,努力成為一個讓您引以為豪的學(xué)生!
五年級優(yōu)秀作文 篇9
秋姑娘不知不覺的來了,他把楓樹吹紅了,小草變老,吹開了菊花,也把開學(xué)季帶來了。
開學(xué)了,我是多么的激動,多想見一見同學(xué),多么想見一見老師。
進(jìn)校后,我就帶著“更上一層樓”來到三樓的教室,這時有許多同學(xué)已經(jīng)早到了,看來他們比我更期待開學(xué)。可一看大家的臉卻感覺是得到面癱一樣,個個愁眉苦臉的,我仔細(xì)一打聽,才知道是我們原來最喜歡的數(shù)學(xué)老師換到其它班級去了,而新來的`這位數(shù)學(xué)老師,是全年級最嚴(yán)厲的。大家的內(nèi)心都是怕怕的,有了一些芥蒂。而原來的數(shù)學(xué)宗老師對人可溫和了,大家對宗老師有許多的戀戀不舍,畢竟一日為師,終生是友。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,跟著班主任進(jìn)來了一位新同學(xué),老師介紹說這位同學(xué)是原來學(xué)校的數(shù)學(xué)王子,他叫李俊閑,我們用熱烈的掌聲歡迎了他,我用敬佩的目光看了這位新同學(xué)一眼,在心里暗暗的下決心,一定要好好努力,爭取超過他。
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