四年級的作文

時間：2024-08-08 18:45:43 四年級我要投稿

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【熱門】四年級的作文匯總5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級的作文匯總5篇

四年級的作文篇1

　　時間像一列奔馳的列車，轉眼間我已經上四年級了，但有一件事卻讓我終生難忘。

　　有一天上學，老師要進行考試，同學們拿出了字詞本。

　　開始考試了，老師一個詞一個詞地念著，念到最后一個詞時，我不會寫了，怎么辦？于是，我就胡亂地寫上了一個詞。

　　考生詞的本子收上去的時候，我的心在砰砰跳，身上直冒汗。最后看了一眼語文書，除去那個不會的詞，我居然還有一個詞寫錯了，我很心煩。

　　過了一會兒，老師把批改生詞的任務交給了組長，拿回家去批。我也是組長，所以我拿了一部分考卷回家。到家后才發現我的`考卷就在這里面，我心想：要不趁機改了吧，反正老師又不會發現，可是如果改了那就是騙人啊……我最后還是選擇改了。

　　第二天，老師開始念分數。老師說：“這次考試就有兩個人得了100分，分別是高宇澤和韓雨軒，對這兩位同學提出表揚。”雖然老師表揚了我，但這不是我的真實成績，我一點兒也高興不起來。

　　我越想越后悔，決定以后要向韓雨軒學習，考出真正的100分。

四年級的作文篇2

　　剛進去，一片棉花地映入眼簾。棉花有紅有白，真像一個茶杯，又像一個倒過來的鈴？。摘下一個棉桃掰開一看，里面全是白花花的棉花，可是還是濕的，它還嫩著呢！

　　走過棉花地，來到種茄子處，一個個茄子紫的發亮，走上前去一看都可一當鏡子了！

　　走過茄子地，來到蘋果樹林，樹上一個個蘋果，猶如一盞盞燈。

　　我們又來到玉米地，這玉米高的人進去都看不見了。爸爸說：“戰爭時期，人就是躲在玉米里做掩護的，那時人們都稱玉米地叫“輕帳紗”

　　出去時，一位素不相識的老奶奶硬塞給我兩個西紅柿。

　　回頭一看，老爺爺老奶奶正推著三輪車走向回家的`方向。

四年級的作文篇3

　　我的臥室在客廳的右邊，大約10平方米。

　　推開房門，右邊是一個小床頭柜，緊靠著柜子的是一個大書桌，這個書桌對我來說很重要，上面有四排書：第一排多數是中國書，有我最愛的《小豬唏哩呼嚕》、還有我從小收藏的四大名著……第二排是國外名著，有美國作家懷特的《吹小號的天鵝》、《了不起的狐貍爸爸》等等，這些書給了我很大的教育，也曾經讓我很著迷。第三、四排是我平時定閱的一些教科雜志。緊挨著書桌的是一個大小不一的寫字臺，這個寫字臺也是我的無聲老師，上面有新華字典、成語詞典，每當我寫作業遇到困難時，這就尋求“兩位老師”的幫助。在我的'寫字臺上還放一小盆青青的仙人球，仙人球能凈化我臥室的空氣。寫字臺旁邊是一張小桌子和椅子，它們每天陪伴我學習、寫作業。

　　臥室里，我最愛、伴我一直成長的是我舒適的床。每天我可以躺在我的床上度過最輕松的時光。

　　通過我的介紹，大家應該了解我臥室的結構了吧，歡迎我的好朋友們來參觀我的臥室。

四年級的作文篇4

　　人類通過觀察蜻蜓改善了機翼因劇烈抖動而破裂的現象，通過觀察鯨大大提高了海輪航行的速度。

　　人類還通過觀察青蛙發明了電子蛙眼。很久以前，仿生學家發現青蛙的眼睛很特別，于是，他們對青蛙有了濃厚的興趣，仿生學家發現青蛙對活動的東西很敏感，但卻對靜止的東西視而不見，而且一遇到光就無法動彈，這到底是為什么？仿生學家經過反復試驗，反復研究，終于發現了青蛙眼睛的奧秘，原來蛙眼視網膜的神經細胞分成五類，一類只對顏色起反應；另外四類對運動目標某一個特征起反應，并能把分解出的特征信號傳輸到大腦視覺中樞———視頂蓋。

　　視頂蓋上有四層神經細胞，第一層對運動目標的反差起反應；第二層能把目標的凸邊抽取出來；第三層只看見目標的邊緣；第四層則只管目標前緣的`明暗變化，這四層特征就好像四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，青蛙的眼睛對活動的東西非常的敏感。

　　人類根據這一現象發明的電子蛙眼像真的蛙眼一樣，能準確無誤地識別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達的抗干擾能力大大提高了，這種雷達系統能快速而準確地識別特定形狀的飛機、艦船和導彈等，特別能夠辨別出真偽，防止以假亂真。

　　由此，大自然還有好多東西需要我們去學習，只要我們認真地觀察，多動腦思考，就能得到更大的收獲。