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四年級(jí)的觀察作文

時(shí)間:2024-07-25 19:22:16 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的觀察作文集合九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的觀察作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的觀察作文集合九篇

四年級(jí)的觀察作文 篇1

  我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕,把葉子分成了五瓣,每一瓣的周圍都是鋸齒形的,非?蓯。

  花朵正在徐徐開放,它的花瓣分七層,有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊,花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味,菊花的色彩有許多種:有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的'和淡紫色的,還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊,金絲怒放的龍爪菊,亭亭玉立的大麗菊,欣然怒放的萬(wàn)壽菊……,它們你擠我,我擠你,爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹,親親熱熱地?fù)肀г谝黄穑倚χ,打鬧著。

  通過(guò)這次觀察,我更加喜歡菊花了!我希望,世界上的小朋友都喜歡菊花,因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平!

四年級(jí)的觀察作文 篇2

  世界萬(wàn)物,它們都是多面的。美好的事物也有反面,不好的事物也有正面。

  記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)一年級(jí)的小男生在考試卷上遇到了這樣一個(gè)問題:雪化后是什么?所有的同學(xué)幾乎都認(rèn)為雪化后是水,而那個(gè)小男孩卻認(rèn)為雪化后是春天,老師在改卷子的時(shí)候在他的卷子上打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。卷子發(fā)后,小男孩委屈得對(duì)老師說(shuō),雪化后確實(shí)是春天。老師經(jīng)過(guò)一番思考認(rèn)為小男孩是對(duì)的,并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了他。

  同樣是一個(gè)問題,但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個(gè)問題,它的答案可以是水,還可以是春天......然而,在人們眼中看起來(lái)最惡心的東西,它也有正面。

  蛆,一個(gè)令人聽起來(lái)就惡心的東西,但它也為醫(yī)學(xué)事業(yè)做過(guò)貢獻(xiàn),挽回了一個(gè)外國(guó)婦女的一條手臂。

  有一個(gè)外國(guó)婦女,她的胳膊上長(zhǎng)這一個(gè)罕見的大膿瘡,里面有許多爛肉,使胳膊上的膿瘡總不出新肉來(lái)。醫(yī)生們想過(guò)很多辦法,但仍不見效。醫(yī)生說(shuō),如果不行就可能截肢。后來(lái)醫(yī)生們經(jīng)過(guò)多次討論,生出了一個(gè)大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲卵種在她胳膊傷的.大膿瘡里,讓蟲卵吃掉那些頑纏的爛肉,這樣,她胳膊就能長(zhǎng)出新肉來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番努力,果然見效了。

  從中,我們可以看出,凡是,我們都要從多方面來(lái)看,不能總認(rèn)為美好的事物沒有反面,不好的食物沒有正面。就像上面故事里的蛆,別看它平常一無(wú)事處,并且令人惡心,但它卻挽回了外國(guó)婦女的一條胳膊。所以,我們必須得兒從多方面看待事物,了解事物呀!

四年級(jí)的觀察作文 篇3

  星期天,我和媽媽去公園玩,公園里的花可漂亮了,有海棠花,櫻花……各種各樣的花五彩繽紛,美麗極了。突然有一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),它白絨絨的薄翼上略有些透明,宛若純白的薄紗,翅膀上還帶些纖細(xì)精巧的細(xì)花紋,翅膀上的花紋縱橫交錯(cuò),既鮮明又斑斕,既高貴又端莊,盡顯美麗之氣。我頓時(shí)被它小小的身體所散發(fā)的魅力所吸引住了。我怕驚動(dòng)它,就沒有動(dòng)它,然而它飛走了,我就一直跟著它,直到它停落在一朵花上面。我終于忍不住了,伸出手想要觸摸這個(gè)美麗的小精靈,剛伸出手去,它就忽的,一下就飛走了,我的動(dòng)作還是遲了一步,但是沒收到手,就撲在了這株花上,雖然撲了一個(gè)空。但沒想到我的這一個(gè)舉動(dòng)卻引起了一群蝴蝶飛起來(lái)了。奇怪,我的.眼力一向很好,為什么沒有發(fā)現(xiàn)她們呢?原來(lái)蝴蝶會(huì)有一種隱藏自己的方法,因?yàn)楹念伾突ê芟嗨疲涞交ㄉ厦婢秃懿蝗菀妆槐嬲J(rèn)。

  根據(jù)這個(gè)一個(gè)特點(diǎn),我想才有了“迷彩服”才說(shuō)吧,那些在叢林里穿來(lái)穿去的人們穿著迷彩服,就很容易隱藏自己不被對(duì)手發(fā)現(xiàn)。如果我發(fā)明一種“彩衣”若穿梭在花叢中,是不是也會(huì)被人誤認(rèn)為一株會(huì)走動(dòng)的“花”呢?

  大自然的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡,看來(lái)以后我的好好學(xué)習(xí),來(lái)探索大自然中更多不為人知的秘密了。

四年級(jí)的觀察作文 篇4

  一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新,我一邊走一邊吸著新鮮的空氣,渾身感到舒服極了。

  走到一個(gè)亭子里,我剛想坐下來(lái)休息一會(huì)兒,突然看見一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過(guò),我連忙蹲下來(lái)仔細(xì)地看了看,原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著,螞蟻的'隊(duì)伍排得非常整齊,連成了一條流動(dòng)著的黑線,就象一支前進(jìn)著的軍隊(duì),很壯觀!不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊,有的在前面拉,有的在后面推,可是面包屑還是紋絲不動(dòng)地躺在那里,好像故意在和螞蟻?zhàn)鲗?duì)。后來(lái),不知道是哪只螞蟻想出來(lái)的辦法,它們把面包屑一口一口地咬下來(lái),分成了好幾塊,然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。

  小螞蟻它們不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)一致的精神真值得我學(xué)習(xí)!

四年級(jí)的觀察作文 篇5

  我家的陽(yáng)臺(tái)上種了一些植物,其中有一種植物引起了我的注意,我經(jīng)常觀察它,那就是——十香菜。

  十香菜是草本植物,冬天枯萎,春天發(fā)芽,繁盛期是在夏秋兩季,這種植物的外貌很普通,莖是紫色的很細(xì),葉是深綠色的小圓葉,葉子上有很多鼓起來(lái)的條紋,有些像是泡泡紗、有些像是老婆婆臉上的皺紋,它的根系很發(fā)達(dá),它對(duì)土壤和水分沒有過(guò)分的要求,什么地方都能長(zhǎng),它繁殖的很快,它的生命力非常頑強(qiáng),如果是好土好水伺候著,那它就會(huì)更加生機(jī)盎然。

  十香菜就像一個(gè)打不死的超人,它是用它那頑死不屈的精神來(lái)展示它那鮮活的生命,它有“三不怕”之稱,一不怕:“殺頭”你把十香菜莖稈上的葉頭來(lái)來(lái)回回地掐掉,它就來(lái)來(lái)回回地長(zhǎng)出新葉頭來(lái),它這不怕死的精神值得我們學(xué)習(xí)。二不怕:“挪窩”你把十香菜連根挖出,隨便放在一片空地里,它依然長(zhǎng)得很歡,還到處蔭,就像是一個(gè)傳染病一樣,傳的周圍都是綠油油的。三不怕:“死”你把十香菜挖出來(lái),放在日頭下曬幾天,最后葉子干了,莖稈也枯了,但是只要你用水一澆或者下一場(chǎng)大雨一淋,它就會(huì)重新活過(guò)來(lái),它的根部就又會(huì)長(zhǎng)出新的莖葉來(lái),它的生命力是相當(dāng)?shù)?驚人。

  十香菜的功能也很多,它能驅(qū)蚊蟲,它還能吃,它的香味讓你回味無(wú)窮,它從不與其它植物爭(zhēng)高低,它能耐得住寂寞,也能經(jīng)受起冷落,它不嬌不媚,它以自己的生長(zhǎng)方式來(lái)展示它的品格,它的精神令人敬仰。

四年級(jí)的觀察作文 篇6

  媽媽在家里插了一株紫竹花,我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末,和往常一樣去澆水,閑著沒事,我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。

  紫竹花的莖就像竹子一樣一截一截的,葉子就像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形,顏色非常深的那種紫,些得讓人感覺仿佛是黑色的,且葉子是互生葉(就是這邊一片,那邊一片,不對(duì)稱)。

  紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前,紫竹花剛六點(diǎn)三厘米,我為了測(cè)量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上劃上刻度。今天,我仔細(xì)一看“啊,紫竹花長(zhǎng)得好快呀!”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間,紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍,現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

  紫竹花很漂亮,但是,開得時(shí)間很短,只有兩天。花是深粉色的.,花芯兒是黃色的,還有一點(diǎn)綠,紅里透黃,美麗極了。它的花瓣很小,但是很多,里外好幾層呢!

  竹子開花,節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能就像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

四年級(jí)的觀察作文 篇7

  我家有一只小貓,我給它起了個(gè)名字叫——咪咪,它周身潔白,五顏六色的條紋像嵌在白玉上一樣,身上的毛毛絨絨的,看了就想親親它,一條黃色的`尾巴上帶有一些黑色的點(diǎn),它緩緩的步子從容穩(wěn)健。

  有一次,它竟破例從草叢走回家來(lái),我想它是不是病了?我疑惑不解地仔細(xì)觀察它的行動(dòng),它一會(huì)兒跑到自己的小房子里,一會(huì)兒出來(lái)喵喵的叫,最后跑到廚房,趴在地上用那像藍(lán)玻璃球一樣的眼睛看著我,沖我瞇著眼睛喵喵地叫,我想它是不是餓了,我馬上把一個(gè)雞翅放到它的旁邊,它立刻吃起來(lái),我看它吃的樣子,我心里高興極了!小貓吃完后,用它的小舌頭舔著自己的毛和爪子,又用爪子把臉洗洗,清理自己的毛,它顯得更討人喜愛了,它這么愛干凈,我一定要向它學(xué)習(xí)。

  這只小貓,我喜歡它、愛它,希望它能永遠(yuǎn)地陪著我,因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>

四年級(jí)的觀察作文 篇8

  小時(shí)候,我一直住在外婆家。那時(shí),外婆家的院子里種了很多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮;秋天有菊花、一串紅,夏天有臘梅花、水仙花。

  其中我最喜歡的是水仙花,喜歡它的外表,更喜歡它的“內(nèi)心”。它雖然沒有牡丹花那樣?jì)少F,沒有太陽(yáng)花那樣紅艷,沒有菊花那樣引人注意,也沒有臘梅花那樣清香醉人?墒撬苫ㄍねび窳,水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大的理由:“水仙花有著頑強(qiáng)的生命力!

  而且水仙花素有“凌波仙子”的.美稱。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見傾心。

  外婆家的那幾盆水仙花可美了。

  一月,水仙花開了!它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,縱橫交錯(cuò)的綠葉間,錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無(wú)瑕的小花,花中嵌著一屬黃金般的花蕊,散出陣陣淡淡的幽香,顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那樣在思想上純粹潔白,沒有一點(diǎn)污泥。水仙花的根部像只大洋蔥,根下長(zhǎng)著白色的根須,它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬的雨花石,又顯得十分倔強(qiáng)。

  一陣風(fēng)拂過(guò),小花搖晃著腦袋,輕輕地?cái)[動(dòng)著它柔美的身軀,似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人見了心曠神怡。

  在冬天,很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘,受不了命運(yùn)的考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼,當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候,它傲然挺立著,還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然,仿佛在與寒風(fēng)搏斗,如此堅(jiān)忍不拔,使人越來(lái)越喜愛它了。

  我愛水仙!愛它的美麗芬芳,愛它的高尚純潔,更愛它的頑強(qiáng)不屈!

四年級(jí)的觀察作文 篇9

  百花路是我上學(xué)的必經(jīng)之路,每天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這條路。我走這條路已經(jīng)四年了,我對(duì)它有了深厚的感情,所以我非常喜歡這條路。

  在這條路兩旁有許多花朵,有白的、黃的、紫的……每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí),那些花朵好像在向我招手問好!我最喜歡黃色的菊花,因?yàn)榫栈ㄏ裉?yáng)一樣照亮了我的心。

  除了這些花朵以外,路旁還種植著許多大樹,這些大樹像一個(gè)個(gè)士兵一樣,守護(hù)著這條路。

  還有就是路旁的商店。商店里的商品應(yīng)有盡有,每天都會(huì)有一批新的商品運(yùn)過(guò)來(lái),真是琳瑯滿目,讓人應(yīng)接不暇啊!每當(dāng)客人走進(jìn)商店時(shí),臉上洋溢著開心的笑容。當(dāng)客人買到了滿意的商品時(shí),都會(huì)對(duì)老板禮貌的說(shuō)一聲“謝謝!”

  “嘀——嘀嘀”,!路上的車真多,有小汽車,有電動(dòng)車,有面包車,有貨車,還有自行車。這些車有序地行駛著,各種聲音混合在一起,就像首動(dòng)聽的交響樂。

  路上的行人也真多呀!瞧!有的老人在打太極拳,有的老人在散步,有的大人在趕著上班,還有我們這些害怕上學(xué)遲到的'小孩子,趕著去上學(xué)。

  每天的上學(xué)路,奶奶不辭辛苦地送我上學(xué),放學(xué)。奶奶還告訴了我許多做人的道理,讓我一天天變得成熟懂事。

  !百花路,你是我成長(zhǎng)的路,你一直陪伴著我,把我送進(jìn)教室,把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。

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