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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-31 15:59:14 初二 我要投稿

實(shí)用的八年級(jí)作文集合九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的八年級(jí)作文集合九篇

八年級(jí)作文 篇1

  我身高160cm,體重卻才75斤,有著一雙水靈靈的大眼睛、嗅覺極高的“狗鼻子”、不大不小的貪吃嘴,我的耳朵突出而且肥大,守衛(wèi)在腦袋的兩旁,像兩扇屏風(fēng)似的。這就是我。

  然而,生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻是名副其實(shí)的“牛人”。

  我是“牛人”。因?yàn)槲沂窍矚g穿牛仔褲的小男孩,我曾經(jīng)還把新買來(lái)的牛仔褲剪了幾個(gè)口子,因?yàn)槲矣X得那樣穿很潮,很有個(gè)性。還有就是再好看、再酷的.褲子只要不是牛仔褲我瞧都不瞧一眼,知道為什么嗎?我總覺得只要穿著牛仔褲,我就像一個(gè)騎著馬的牛仔,也成熟了許多……

  我是“牛人”。曾經(jīng),久經(jīng)沙場(chǎng)的我在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中連連奪冠。如1500m長(zhǎng)跑,我雖瘦小,但還是不認(rèn)輸。比賽開始我便排在第三名。剛過半圈,第四名就不知什么情況突然跌倒了,害得后面的運(yùn)動(dòng)員一連失足。我便趁機(jī)超過了第二名,可剛跑了一圈,跑在我前面的同學(xué)好像是體力欠佳,竟然將第一名拱手相讓,我立刻乘勝追擊,把其他人甩了大半圈,輕而易舉地拿下了第一名。雖然有些僥幸,但老天助我,讓我繼續(xù)做牛人。

  我是“牛人”。雖然我是一名男生,但我有一雙靈巧的手,我會(huì)用彩色的紙,剪出不同的圖案:雙龍戲珠、龍飛鳳舞、三羊開泰、喜鵲迎新……在剪紙藝術(shù)上,我還榮獲“母親頌第15屆國(guó)際少年兒童書畫大賽銀獎(jiǎng)”呢。

  我是“牛人”。學(xué)習(xí)上,我喜歡刨根問到底。記得那次公開課,老師講居里夫人的故事?熘v完的時(shí)候,我舉了舉手。老師微笑地叫到我的名字。我站起身來(lái),問:“老師,居里夫人叫什么?”老師說(shuō):“居里夫人是法國(guó)科學(xué)家居里的妻子,是舉世聞名的科學(xué)家!

  “居里夫人沒有自己的名字嗎?”我又問。

  “有呀!”老師回答說(shuō)。

  我又提出一連串的問題:“那她的為什么不叫她自己的名字呢?她的真實(shí)名字是什么呢……”

  同桌小聲的告訴我:“這是公開課,你搞什么名堂啊!”我這才回過神來(lái):這是公開課!教室里還有其他老師呢!我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我下課再向您請(qǐng)教吧!

  我是“牛人”。我在生活上要“!,在運(yùn)動(dòng)上要“牛”,在學(xué)習(xí)上更要“!保

 。ㄗ髡呦抵貞c市江津區(qū)李市中學(xué)學(xué)生,指導(dǎo)教師/曾維惠)

  【簡(jiǎn)評(píng)】

  小作者給自己的自畫像:一個(gè)身體健康、思想活躍、心靈手巧、勤學(xué)好問的“我”展現(xiàn)在我們的面前。本文行文流暢,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,是一篇不可多得的佳作。

八年級(jí)作文 篇2

  記得,在記憶的深處,藏著比較軟弱的地方,它令我現(xiàn)在先起來(lái)還很難受,難受……

  X老師,是我初一時(shí)的班主任,兼英語(yǔ)老師。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,兩個(gè)甜甜的小酒窩,笑起來(lái),可好看了。眼睛蠻大的,我姐的,她長(zhǎng)得如天仙一樣美,美麗的無(wú)可挑剔。他是我上學(xué)以來(lái)第一個(gè)對(duì)我最好的老師!

  她平常日子對(duì)我們很好,常常拿我們當(dāng)姐妹看,我們班同學(xué)可喜歡他了,常常跟她說(shuō)自己的心里話,我也不例外,但是,我不習(xí)慣跟老師溝通,我只能有學(xué)習(xí)來(lái)表達(dá)我的`痛苦,我努力學(xué),努力學(xué)。在月考中,老師開始注意我。下課,優(yōu)勢(shì),看見我在位子上捧著課本讀數(shù),便叫我跟同學(xué)們一塊玩,我表面上不在意,其實(shí)心里美滋滋的,心想:“宥!老師注意我了!”從此之后,每天,便跟我說(shuō)一段話。我學(xué)習(xí)退步是,他嚴(yán)厲的批評(píng)教育我。我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),她會(huì)美美的贊美我一下。我很愛她,我覺得,沒有她,就像沒有了我的左右手一樣。終于,我擔(dān)心的這一天來(lái)臨了。她結(jié)婚了。

  他結(jié)婚時(shí),我有幸提前見到了我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師,我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師的到來(lái)令我痛不欲生,(不過,為我以后跟她較友好相處作了鋪墊)我多么想她,甚至做夢(mèng)夢(mèng)見了她結(jié)婚一天后就回來(lái)了,可是,我的夢(mèng)想沒那么的簡(jiǎn)單;貋(lái)3個(gè)月后,她懷上了自己的寶寶,為了她的寶寶,她減去了她的長(zhǎng)頭發(fā)。結(jié)果可想而知,她在初二的時(shí)候終于教不了我們了,回家生寶寶了,這下好了,又換英語(yǔ)老師了!我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诔醵蠈W(xué)期直線下降,我們班有些同學(xué)比我還慘,有的從成績(jī)18名降到了30名。在初二下學(xué)期時(shí),期末考試成績(jī)降到全班第八。我在夢(mèng)里,夢(mèng)見了他,又聽見了她那親切的聲音,她說(shuō):“你太令我失望了,你要好好學(xué),你是個(gè)好苗子,你不能這么墮落!你要爭(zhēng)氣!”

  醒來(lái)后,我下定決心,一定要好好學(xué),我有努力,終于從全班第八考到第三。可是接踵而來(lái)令我如晴天霹靂的消息是:“他竟然回校了,但教的不是我們辦了,教的是(n-2班,n+2)班這兩個(gè)班,一個(gè)在我們班樓下,一個(gè)在我們班樓上,隔著我們班。我雨淚無(wú)止……

  這一切,都像一個(gè)夢(mèng),讓我心傷,讓我難過。我決定丟掉這個(gè)夢(mèng),努力學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)的成果來(lái)給老師看,又聽到她親切的語(yǔ)言“你是一個(gè)好苗子,你應(yīng)該為夢(mèng)想奮斗!”

八年級(jí)作文 篇3

  鳥兒對(duì)悠悠的白云說(shuō):“你是我最鐘情的風(fēng)景。”羊兒對(duì)遼闊的草原說(shuō):“你是我最鐘情的風(fēng)景!濒~兒對(duì)浩瀚的大海說(shuō):“你是我最鐘情的風(fēng)景。”

  我最鐘情的風(fēng)景,既不是大自然中的鳥語(yǔ)花香,碧波蕩漾,綠樹環(huán)繞,也不是名畫家手中美妙絕倫,栩栩如生的山水大畫,更不是閃閃發(fā)光,璀璨美麗的黃金玉石。我最鐘情的風(fēng)景,只不過是老師黑板上清秀的粉筆字,諄諄的勸告,只不過是作業(yè)簿上用紅色筆細(xì)心地批寫的評(píng)語(yǔ),只不過是夜深時(shí)臥室仍然發(fā)光的燈泡,只不過是……只不過,它們都是最平凡的風(fēng)景,卻我最鐘情的風(fēng)景。

  “黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋!倍嗌賯(gè)春秋過去了,黑板上,您寫過千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)清秀的字體,使多少學(xué)生陶醉其中。風(fēng)趣幽默的講解,有時(shí)讓我們捧腹大笑,卻讓我們明白了其中的隱隱的道理,使我們受益其中。諄諄的勸告,扳回我們走上正確的道路,就像我在黑暗中茫然時(shí),有一只粗糙的.大手牽引著我,一路前進(jìn)。

  作業(yè)簿上,常常有您細(xì)心的評(píng)語(yǔ),像媽媽的手,輕輕撫摩著我小小的心靈,像濃濃的茶,讓人細(xì)細(xì)品味,像北斗星,糾正我錯(cuò)誤的方向。望著評(píng)語(yǔ),我仿佛看見了老師模糊的身影。

  夜深了,臥室的燈泡仍然亮著,我似乎看到了你專注的眼神,重重的眼鏡,稍駝的背,簡(jiǎn)樸的穿著,讓我不禁鼻子一酸。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睘榱俗鎳(guó)的花朵,為了祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,早起晚睡,嘔心瀝血,只是為了我們光明的前途。

  勤勞,簡(jiǎn)樸,實(shí)在,默默無(wú)聞地耕作,將換來(lái)的是“桃李滿天下”的豐碩的果實(shí)。

  此時(shí),我仿佛又看到了我最鐘情的風(fēng)景:在航空飛機(jī)的旁邊,有我們穿著博士服,拿著證書的身影,而您,在向我們輕輕揮手,感動(dòng)的淚水在心上緩緩流淌。

八年級(jí)作文 篇4

  歲月如歌,如旋轉(zhuǎn)著的音律,委婉動(dòng)聽。它是一首情歌,傾訴著我們的親情,愛情與友情;它是一首贊歌,贊頌著生命的偉大;它是一首山歌,豪邁、嘹亮,唱出了生命的激情,唱出了人們對(duì)生活的熱愛。

  歲月如紙,本是一片空白。是我們用自己的彩色畫筆,刻畫出美麗的景色。我們畫出了高聳入云的巔峰;畫出了幽暗的低谷;畫出了崎嶇的`山路;畫出了明鏡般的湖泊;畫出了人生的起伏,畫出了生命的斑斕;畫出了我們對(duì)美好未來(lái)的期待;畫出了永不磨滅的生命歷程。

  歲月如路,像魯迅文中的:世上本無(wú)路,走的人多了,便成了路。無(wú)數(shù)的人走出了無(wú)數(shù)歲月的路?v橫交錯(cuò),像絲帶一樣貫穿古今。有桃花源中的‘阡陌交通’,也有現(xiàn)代寬敞整齊的公路。漫漫長(zhǎng)路,卻不乏色彩,路邊的連綿不斷的山脈、潺潺的小溪、美麗的花草……讓看似漫長(zhǎng)的歲月眨眼而逝。

  歲月如書,它博大精深,記錄著每一個(gè)生命的過程。它是一部比史記更久遠(yuǎn)的史書,見證著人類的歷史和發(fā)展;它是一部童話,絢麗多彩卻又有深刻的含義;它是一部懸念書,撲朔迷離,有無(wú)數(shù)的迷團(tuán),吸引著人類去探索,研究。

  讓我們放聲歌唱如歌的歲月,讓我們描畫出更美好的歲月,讓我們一步一腳印地走過歲月的長(zhǎng)路,讓我們認(rèn)真地閱讀歲月,體驗(yàn)其中的千姿百態(tài),為每一份收獲而欣喜,為每一次成功而喝彩!

八年級(jí)作文 篇5

  昨夜的天空彌漫著波海似的云,它們緩緩的傾斜著,仿佛要與天地之間的那么銀絲吻合一般。隨著幾聲清脆的雷鳴,轉(zhuǎn)瞬之間,雨便如同流水一般傾瀉而下,那一絲絲銀絲,不拖泥帶水,不眷戀天空的美好。

  那夜,雨的傾瀉生伴隨我入夢(mèng)。

  雨,還在流瀉著,不知疲倦,似若銀河的流線一般。

  輕輕地推開窗戶,便與晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著一股特有的雨香的氣息像一個(gè)小孩子看熱鬧似的,你推我趕得擠了進(jìn)來(lái),使人頓時(shí)心曠神怡。

  “自古逢秋悲寂繆,我言秋日勝春朝!

  今日的清晨別有一番風(fēng)味,雨流瀉而下的銀絲勾勒了一幅幅天然的畫卷,若有若無(wú),若淡若濃。雨邊泛著淡淡的,薄薄的輕霧,似霧中尋花,神秘莫測(cè),令人猜明不透。那細(xì)如銀絲的雨替整個(gè)世界抹上了一層輕柔的銀紗。

  雨,滴滴答答的`輕落在傘面上。我撐著傘走在無(wú)人問津的樹道之中,樹葉被雨淋洗得油光可鑒,四處都洋溢著綠色與淡淡的凄涼。雨滴順葉而下似一個(gè)小朋友丟失了心愛之物般傷心欲絕,雨滴的離落又若一個(gè)小生命的離開。

  風(fēng)中蘊(yùn)含著淡淡的雨香和梔子花的清香,我撐著傘站立到一棵梔子花樹下,凝望著綠葉林中的那抹微微泛紅的梔子花,輕輕地?fù)嵘纤幕ǘ,靜靜地聆聽著它發(fā)出的細(xì)微至極的聲音,似若山中清泉流動(dòng)之聲,又若清脆的銀鈴之響。我的心不免輕輕地顫動(dòng),手中的那抹輕滑悄無(wú)聲息的傳遞給了我一份凄涼,一份余悸。

  梔子花依舊吐納著芬芳的氣息,雨中依舊回蕩著那份凄涼,是雨渲染了整個(gè)世界的涼嗎?

  雨,絲毫沒有要停的意思。

  雨,輕輕地下著,潤(rùn)進(jìn)了我的心扉,靜靜的,輕輕的……

八年級(jí)作文 篇6

  隆冬剛過,乍暖還寒,恍惚間,似是,回到故鄉(xiāng)……

  天空上還是蓋著厚厚的云朵,似乎仍在躲避著那一縷橫沖直撞的寒氣。而在那云層的東面,像是被開鑿了一個(gè)小洞,灑下一片耀眼而燦爛的金黃。在那崎嶇小路的盡頭,升起了一層霧,薄薄的,淡淡的,給這初春的村莊蒙上了一層神秘的紗衣。小路的兩側(cè)生長(zhǎng)著柳樹,唯有幾片新綠,掙扎著率先立在了那光禿禿的樹枝上。生機(jī)盎然……

  “看,我的飛得多高!”

  “是呀,風(fēng)箏真漂亮!”

  樓下小孩子們的'吵鬧聲把我從回憶中拽了出來(lái),我望著他們那稚氣的面龐,思緒,又一次回到了故鄉(xiāng)……

  “快點(diǎn),快點(diǎn),”肅穆了一個(gè)冬天的田野此刻顯得那么生氣“你喊一二三,我就把風(fēng)箏扔出去,好不好?”

  忽然,刮來(lái)一陣春風(fēng)“一——二——三!扔!”說(shuō)著,我把風(fēng)箏一揚(yáng),身后和我隔了5米的姐姐猛地拽了一下風(fēng)箏線,風(fēng)箏晃悠了一下,姐姐又一放線,再一拉,風(fēng)箏便穩(wěn)穩(wěn)的開始向天上飛,這時(shí)候,我就會(huì)搶過姐姐手中的線輪,要自己放。可每次都是放不了一會(huì),那風(fēng)箏就不聽使喚,開始在空中打旋,我的心也跟著風(fēng)箏一起,忽上忽下,最后落到地下。

  于是我就又吵嚷著讓姐姐幫我把風(fēng)箏放起來(lái),自己就躺在那開著細(xì)小花朵的田埂上,也不管衣服是否會(huì)弄臟,聞著那混著新綠的泥香,一躺就是一下午。

  那故鄉(xiāng)的春天,是自由的,是自然的,是充滿了生機(jī)的。

  那條小路,已被那平坦開闊的馬路代替;那個(gè)村莊,已被層層大樓代替;那片田野,已被開闊的廣場(chǎng)代替;那個(gè)故鄉(xiāng)的春天……

  又見枝頭吐新綠,而故鄉(xiāng)的那一抹綠,早已湮沒在高樓林立的灰色中,再也尋不到了蹤跡……

八年級(jí)作文 篇7

  樹根,有著平凡的外表,有著無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,有著堅(jiān)忍不拔的。——題記

  樹根,普普通通,平平凡凡,彎彎扭扭,粗糙灰暗。雖然樹根有著不可改變的丑陋的外表,但卻沒有一顆丑陋的心。在平常人的眼里,只顧著欣賞那高大挺拔的大樹,卻不去想看一眼那丑陋的樹根。盡管面對(duì)著人們的無(wú)視,但是樹根從不抱怨,從不向人們?cè)V說(shuō)自己的功勞,而是永不停息的為大樹提供養(yǎng)分。

  樹根雖然沒有樹枝那樣盤曲多姿,沒有花那樣色彩繽紛,沒有果子那樣酸甜可口,但是它為了能給大樹吸取更多的養(yǎng)分,默默地向地下不斷地延伸著,真是“咬定青山不放松”!

  我們應(yīng)該去想一想,如果沒有樹根那么努力的吸收水分,怎么會(huì)有那挺拔的大樹?如果沒有樹根深深地抓牢地面,又怎么會(huì)有傲然屹立的大樹?

  樹根自己不會(huì)開花,但是它卻能用它那(支撐著)樹桿上的枝葉開出最美麗的花;它不會(huì)結(jié)果,但它那樹桿上的花結(jié)出的.果實(shí)卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態(tài),也沒有露出地表讓人看看它美不美。

  樹根的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓我想到了很多人:老師,總是第一個(gè)到校,最后一個(gè)離校,為了我們的學(xué)習(xí),無(wú)私奉獻(xiàn);清潔工,如若不是他們?cè)缭绲钠饋?lái)清掃大街,又怎么會(huì)有那干凈的街道。

八年級(jí)作文 篇8

  泥土孕育著世間萬(wàn)物,萬(wàn)物生長(zhǎng)都靠它。沒有泥土,花兒不會(huì)如此嬌艷;沒有泥土,小草不會(huì)如此生機(jī);沒有泥土,大樹不會(huì)如此茁壯;沒有泥土,風(fēng)景不會(huì)如此優(yōu)美;沒有泥土,萬(wàn)物不能得到營(yíng)養(yǎng),綠洲將會(huì)變成沙漠……

  泥土平凡而樸實(shí),默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),它如此地?zé)o私、博大、厚重!它將自己隱藏起來(lái),讓萬(wàn)物在它的“悉心呵護(hù)”下,慢慢長(zhǎng)大,讓它們閃閃發(fā)光……

  泥土的芳香,讓人陶醉,想讓人靠近,但花兒卻占有它的芬芳,讓自己受人矚目;泥土的柔軟,讓人舒心,想讓人撫摸,但小草卻占有它的柔軟,讓自己受人贊賞……泥土的偉大在于讓自己的全部被它人占有,它功高蓋世卻不張揚(yáng),以致于被人忽視,被人冷落……

  嬌艷的花朵嘲笑泥土的'“不堪”,泥土淡淡地笑著,沉默著;嫩綠的小草嘲笑泥土的“年已蹉跎”,泥土依然笑著,沉默著;茁壯的大樹嘲笑泥土的“矮小”,泥土依然淡淡地笑著,依然選擇沉默……所有的植物都嘲笑它,諷刺它,可泥土卻默不作聲,淡淡地笑著……有一天,狂風(fēng)暴雨都來(lái)臨了,這仿佛也是在嘲笑、諷刺泥土的“無(wú)用”,泥土沒有生氣,鎮(zhèn)定自若,那一刻,泥土顯得如此地偉大,高尚!花朵因?yàn)樘^于嬌弱了,經(jīng)不起狂風(fēng)的吹打而倒下;大樹因?yàn)樘^于茁壯了,經(jīng)不起雷電的折磨,而倒下了;小草因?yàn)樘^于柔弱,經(jīng)不起暴雨的猛打,而倒下了,漸漸地,所有生物都倒下了,只剩下那“滿臉傷痕”的泥土……狂風(fēng)、暴雨和雷電似乎很是滿意自己的“杰作”,高高興興地回去了,只剩一片狼藉和泥土的淡淡憂傷,雨過天晴后,明艷美麗的彩虹給予了泥土新的希望,泥土用自己的全部生命和精力再次賦予花兒、小草、大樹以及其他萬(wàn)物新的生命。它讓花兒重新美麗,讓小草重新嫩綠,讓大樹重新茁壯,讓萬(wàn)物更加完美……花朵、小草、大樹……突然地明了,醒悟過來(lái),十分慚愧,因?yàn)槿绻麤]有泥土就不可能會(huì)有今天這般美麗……

  泥土功不可沒,大家都稱贊它,而它卻毫不在乎任何功名,依舊那般無(wú)私奉獻(xiàn)著,默默地為萬(wàn)物撐起一片天地,直到永遠(yuǎn)……

八年級(jí)作文 篇9

  天空中飄落著雪花,落在手心,才發(fā)現(xiàn)是那樣的純美和潔白,您那滿頭銀發(fā),慈祥的笑容印在我的心中。

  “奶奶,奶奶,快點(diǎn),明天還要住校呢!第一天還要出去旅游。”奶奶雖然頭發(fā)已經(jīng)花白了,但是還是一會(huì)跑這,一會(huì)忙那。將被子疊好,零食打包裝好……我坐在床頭,指手畫腳,奶奶則忙來(lái)忙去,看著我的東西都快整理好了,我感到十分開心,卻沒有注意到奶奶早已忙得滿頭大汗,看著看著,眼前的東西越來(lái)越模糊,迷蒙。在奶奶的忙碌中,我?guī)еσ膺M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天早晨,我在鬧鐘“叮叮!钡慕新曋袕淖吡顺鰜(lái)。香噴噴的飯菜撲面而來(lái),連忙穿衣洗漱來(lái)到飯桌前,雖然是好冷的冬天,但因?yàn)槲夷棠痰膼凼刮葑永锍錆M了溫暖。當(dāng)我還望著這些美味的飯菜時(shí),奶奶就拿來(lái)了筷子,用圍裙擦著滾落的汗珠,對(duì)我說(shuō)道:“快吃吧,涼了就不好吃了!薄班!眲傉f(shuō)完,就埋頭苦吃起來(lái),邊吃嘴里還說(shuō)著“嗯,真好吃!蹦棠桃娢页灾,臉上露出了慈祥的笑容。吃完飯,我們將裝好的東西放在車上,經(jīng)過一路的顛簸,終于來(lái)到住宿樓跟前,停下車后,我指著寫著“305”號(hào)的寢室對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,就是這里了,我們快進(jìn)去吧!”“好嘞!”說(shuō)完,我們就拾著東西走進(jìn)了寢室。當(dāng)奶奶正在收拾下鋪的一個(gè)床位時(shí),我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我要睡上面,好不好嘛!”奶奶對(duì)我的撒嬌感到無(wú)奈,“好的!蹦棠唐D難地爬上去后,精心地幫我整理著,就在這時(shí),“叮叮叮!扁徛曧懫,該進(jìn)教室了!翱烊グ桑@兒我會(huì)幫你打理好的。”“好的!闭f(shuō)完,我就拎起一袋零食向門口走去,走到門口時(shí),我回首一望,奶奶頭上早已大汗淋漓,但是依然用慈祥的表情看著我。我的心不經(jīng)意一驚,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的`皺紋又多了,頭發(fā)更白了,奶奶真的老了……

  嚴(yán)寒的冬天,您的愛使我倍感溫暖,您那慈祥的表情,是我最難忘的表情!

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