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有關(guān)三年級(jí)借書作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)借書作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)借書作文 篇1
今天下午,我和媽媽還有妹妹,一起到紹興圖書館借書和還書。妹妹還的是笨狼的故事中的奇遇記和旅行記,我還的也是笨狼的.故事,不過,我還的是奇遇記和家庭記。
我們終于走進(jìn)了書的海洋。
我走到了第八排第一個(gè)柜子,發(fā)現(xiàn)了六年級(jí)怪事多,我想:一年級(jí)和二年級(jí)我看完了,接下來就要看三年級(jí)和四年級(jí)了!于是,我就來到了第二個(gè)柜子前,終于發(fā)現(xiàn)了三年級(jí)花樣多,我把它拿下來,就到第三個(gè)柜子前,繼續(xù)尋找四年級(jí)煩惱多了。
可是,上下左右我都找遍了,就是找不到四年級(jí)煩惱多。最終,媽媽說:“時(shí)間差不多了,我們?cè)撟吡耍髞恚疫是拿了六年級(jí)怪事多,借完書,我們就把書放進(jìn)消毒柜消毒,然后,就開開心心地回家了!
今天真是一個(gè)難忘的日子呀!
三年級(jí)借書作文 篇2
我正在寫作業(yè)時(shí),突然聽到腳步聲,我猛地一抬頭一看,周老師來到了教室里,我以為周老師要來批評(píng)我們,大家就馬上坐好了,可誰知周老師說:“今天圖書館開放了,要借書的去那吧!然后到金亦昕這邊登記!闭f完大家就一起向圖書館拿書,一進(jìn)圖書館,“哇!好多書啊!蔽艺f,我仔細(xì)挑選時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾本書跟我的書一模一樣,像《秘密花園》、《一百條裙子》。
我看完這些,又開始細(xì)心挑選,在找時(shí),我看到了《愛麗絲漫游奇境記》,我不由地拿起這本書,拿上我的借書卡,奔向借書的'地方,一看想:人怎么這么多啊!什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說:“周嘉儀這邊也可以借。”說完,我眼睛一亮,大步流星地跑向周嘉儀這,我看著周嘉儀記錄時(shí)我想:快點(diǎn)。∥液孟肟窗。〗K于周嘉儀給了我書,我把借書卡放回原來的地方以后,就坐在座位上津津有味地看起來。
三年級(jí)借書作文 篇3
今天,太陽炙烤著大地,天上的云彩像一位害羞的仙女,只露出一層薄薄的紗衣,又像一層薄薄的棉花糖,饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭,好像在說:“今年夏天的天氣真熱!”
我和媽媽一起來到了圖書館借閱書籍,一進(jìn)圖書館,一陣涼風(fēng)吹過,走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書這一類。哇!五顏六色的圖書,讓我目不暇接,那琳瑯滿目的.圖書讓我匆匆的挑了起來:《麥咭先鋒》,《氣球毛歷險(xiǎn)記》,《會(huì)說話的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。!我最喜歡看關(guān)于感恩的文章了!我便津津有味的看了起來,不只看了多長時(shí)間,媽媽喊了一下我,我才回過神來,發(fā)現(xiàn)我是來借書的,不是來看書的。我依依不舍地把這本書放回書架。借完了書,我們借完了書,又去了文樂公園,那里雖然不像以前那樣有游樂設(shè)施,但是那兒綠樹成蔭,鮮花盛開,還有那金黃金黃的銀杏樹呢!荷塘里荷葉一碧千里,幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說的。這句話告訴了我們書籍的重要性,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
三年級(jí)借書作文 篇4
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書館里準(zhǔn)備借書。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時(shí),管理員說:“辦卡需要身份證或戶口本!边@兩樣我們都沒帶,于是決定一起先去看一下圖書。當(dāng)我走進(jìn)三樓時(shí),眼前的一幕讓我看呆了,大大的書柜上排列著整齊的書本,書柜側(cè)面寫著書的'類別。我從書柜上隨手拿了一本《傻妞日記》,剛看了一會(huì)兒,媽媽就說該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天,中午上完英語課,我和媽媽又急急忙忙趕到圖書館,當(dāng)把身份證給到管理員時(shí)我的心里很激動(dòng),我見管理員幫我們辦好借書卡后,我開心極了,我終于可以借書了!可是書怎么還呢?我又看了下借書卡,原來卡的背面寫著書可以借21天,一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié),女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺(tái)前,我把書給了管理員阿姨,阿姨把借書卡一刷,很快借書的手續(xù)就辦好了。
原來借書這么容易,我要努力多讀書,成為生活中的智慧人。
三年級(jí)借書作文 篇5
在學(xué)英語時(shí),我看到“借書卡”三個(gè)字,眼前突然一亮:對(duì)呀!我為什么不辦一個(gè)借書卡呢?如果同學(xué)們都拿著借書卡,相互借著看課外書,這不是一樁美事嘛!于是,一個(gè)計(jì)劃在我腦海里產(chǎn)生。
說干就干。我拿出一張白紙,剪成許多小長方形,在正面寫上“借書卡”三個(gè)大字,再在下面寫上“姓名:________”,然后在背面寫上“書名:________”,一張借書卡就制作完成了。光有借書卡不行,還得讓別人知道我有哪些書可以借給他們。于是,我把家里書架上的一排排書仔細(xì)看了一遍,挑選出合適的對(duì)象,從星期一到星期五每天定為四本,一份擁有20本書的圖書目錄很快就出爐了。寫完后,我瀏覽了一遍。哇,真豐富啊!那么多書,一定能讓大家看個(gè)痛快。
第二天課間休息時(shí),我拿著圖書目錄和借書卡開始搜索第一位借書卡的主人。我把目光首先鎖定在同桌孫銘江身上。我把手里的東西遞給他,說:“孫銘江,你要不要辦借書卡?”他聽了一愣:“借書卡是什么?”我說:“你看看嘛,這是圖書目
個(gè)借書卡你就可以把你喜歡的書借走看。”孫銘江說:
莖樣呀!好,我辦一個(gè)!蔽乙宦牳吲d極了,連忙對(duì)他說:“你把你的名字寫在借書卡上,然后在背面寫上你要借的書名就可以了。這里有目錄,你看看吧,今天是星期幾,你就找星期幾的書。”他看了一會(huì),說:“就要這個(gè),《大自然探索》。”我說:“好,你把借書卡填好給我,等你還我書時(shí)我再把借書卡給你!本瓦@樣,我的第一筆借書業(yè)務(wù)完成了,真有成就感。
第二天,坐在我前面的榮令龍發(fā)現(xiàn)孫銘江在看《大自然探索》,就問他:“哎,這本書是誰的?”孫銘江頭也不抬:“李沁玥的!苯又盅a(bǔ)充了一句:“你得有借書卡才能看。”榮令龍一頭霧水:“什么借書卡?哪兒來的?”孫銘江應(yīng)了一句:“跟你說了,李沁玥的!北悴辉倩卮稹_@次榮令龍轉(zhuǎn)向了我:“啥東西呀?”我給了他一張借書卡,順便把目錄也遞過去,說:“你可以在目錄上挑一本書,把你的名字和書名填在借書卡上就可以了!睒s今龍看了一下.說:“我要《超級(jí)漫畫》!庇谑,我高興地發(fā)出了第二張借書卡。
很快,班里很多同學(xué)都辦了我的`借書卡,我的心里樂開了花。這張小小的卡片不僅讓同學(xué)們?cè)谖业摹靶⌒D書館”里大飽眼福,而且增進(jìn)了彼此的友誼。
現(xiàn)在我們班里,互相辦借書卡已經(jīng)廣泛流行開來,你看我的書,我看你的書,不亦樂乎。小小借書卡傳遞著快樂,傳遞著友情,傳遞著知識(shí),傳遞著收獲!
三年級(jí)借書作文 篇6
今天我借的書到期了,我和媽媽準(zhǔn)備到中山分館,偶突然想起了老師說要讀《儒林外史》便叫媽媽查了它的`代碼,是I242.4260。
到了圖書館,我請(qǐng)媽媽去還書,獨(dú)自一人來到文學(xué)區(qū)。我瞪大了眼睛,仔細(xì)瞧。到了I242區(qū),我暗暗自喜,離成功又進(jìn)了一步。我找到了I242.4259。啊哈下一本肯定就是I242.4260.了我高興得手舞足蹈。可結(jié)果卻大出我的意料,沒有《儒林外史》。這就奇了怪了。出門時(shí),我還趕快把這一情況報(bào)告媽媽,媽媽露出失望的神色,那就算了吧,再看看有什么別的書沒有,我正準(zhǔn)備去挑書,突然偶的眼前一亮。誒,《儒林外史》不在這嗎!偶這是什么眼睛啊!真是!
三年級(jí)借書作文 篇7
我很喜歡閱讀圖書,經(jīng)常拿起書本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書館借了四本圖書,我認(rèn)真地看完了四本書,打算找個(gè)時(shí)間去還書,當(dāng)然還想再借幾本。于是星期六中午,我們學(xué)完作文后就一路有說有笑地去了溫州市圖書館。
我先要還書,首先我把書放到感應(yīng)器上,接著把借書卡對(duì)準(zhǔn)刷卡處刷一下然后按機(jī)器上的提示按了還書,再按四冊(cè),最后逐個(gè)提示還書成功后就把書放到機(jī)器里就去借書了。
我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書。于是,我去查詢機(jī)前查詢,經(jīng)過幾分鐘的'排隊(duì)等候,我輸入了《魔法小仙女》這本書,查詢機(jī)馬上顯示了我們所在的溫州市圖書館有一本書,我知道了這本書的索書號(hào),馬上就按著每個(gè)書架上的索書號(hào)去找,幸虧工作人員叔叔給我提示,可是我夢(mèng)寐以求的書還是沒有找到,因?yàn)橐呀?jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書,再次按照借書的要求進(jìn)行操作,成功借到了四本書。
沒借到《魔法小仙女》這本書,心里多少有點(diǎn)遺憾,但愿下個(gè)星期能借到這本書。
三年級(jí)借書作文 篇8
我是一個(gè)小書迷,一遇到我沒有的書,我就會(huì)向別人借。 一次, 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了!于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館,那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書,管理圖書的阿姨一會(huì)兒幫這個(gè)找書,一會(huì)兒又幫那個(gè)找,累得上氣不接下氣,于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對(duì)我們說:“阿姨現(xiàn)在忙不過來,你們自己去找書,好嗎?”我使勁的`點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心里暗暗竊喜:我終于可以自己找書了,我還沒去過圖書館保管處找過書呢! 我歡天喜地跑進(jìn)保管圖書的屋子。
哇噻!這里的書可真多呀!看得我眼花繚亂,書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船,迫不急待的想讓我乘上他們,去知識(shí)的海洋里航行。我在書架上仔仔細(xì)細(xì)的尋找我想看的書,可是,書太多了,我根本找不著,沒有辦法,我只能硬著頭皮,咬牙切齒地堅(jiān)持找下去,終于,我找到了我要看的書,我一蹦三尺高,捧著那本心愛的書想,終于找到了,我這本一定要好好讀。
過了兩天,我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。
三年級(jí)借書作文 篇9
一天早晨,我醒來發(fā)現(xiàn)我家的寵物狗“王子”無故遇難了。我很傷心,哭泣了好半天。媽媽告訴我是的養(yǎng)狗方法不當(dāng)所造成的。我很是吃驚,于是想到圖書館借一本關(guān)于養(yǎng)寵狗的書來看看。
說到做到,隨后,我就來到市圖書館?墒怯幸粏栴}冒出來了,這么多的書,我到哪去找關(guān)于怎樣養(yǎng)寵物狗的書。我正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候。一位圖書館的阿姨似乎看出了我的心思,便走過來問:“小妹妹,你是不是要借書?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯!”阿姨又問:“你要借關(guān)于什么方面的書啊?”我回答說:“阿姨,我想借關(guān)于怎樣養(yǎng)寵物狗的書,請(qǐng)問這兒有嗎?”阿姨笑瞇瞇地說:“當(dāng)然有啊!”說著就把我領(lǐng)到一個(gè)大書架前說:“你要的書都在這兒呢,你慢慢找吧!”我高興地謝過之后,就開始找書了。大約過了30分鐘,我終于找到了我所要的書了。那是一本《中國寵物大全》,我拿著書到前臺(tái)付押金,阿姨說:“小朋友,一個(gè)月之內(nèi)要還的,記住哦!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,跟阿姨說了再見就直奔家中。
回到家,我馬上拿起借來的書,開始看,恨不得一口氣看完呢。后來我找到了原因,原來我的“王子”是因?yàn)槲页粤宋沟腵冰淇淋過多而死的。還真是我的喂養(yǎng)方法不當(dāng)而造成的。
通過這次借書的經(jīng)歷,我知道了看書一定要看對(duì)自己有所幫助的書,F(xiàn)在我還懂得了以后我要多看書,然后運(yùn)用到生活中來。
三年級(jí)借書作文 篇10
暑假里的一天,從圖書館借的書我都看完了,我打算到普陀區(qū)圖書館借一次書。
第二天,我乘上公交車163路來到了圖書館。乘電梯來到了6樓青少年文獻(xiàn)借閱區(qū)。我向阿姨出示了借閱卡,就進(jìn)了圖書館。
一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的圖書。我開始尋找我要的圖書,先來到了作文書區(qū),看見一本《好詞妙句精彩段》的書,就坐下來看了起來,覺得很好,能幫助我寫好作文。我繼續(xù)尋找,沒過多久,我發(fā)現(xiàn)了一本《青少年最喜歡的'60個(gè)小實(shí)驗(yàn)》,我平時(shí)最喜歡做實(shí)驗(yàn)了,這本書我借定了。接下來我找到了《英語實(shí)用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》,這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。
我來到服務(wù)臺(tái)向阿姨借書,可阿姨卻對(duì)我說:用對(duì)面的機(jī)器借就行了。我把書放進(jìn)一臺(tái)機(jī)器,并在屏幕上進(jìn)行了簡單的操作,書就借好啦!真是高科技。
我拿著喜愛的書高高興興地回家了。
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