【推薦】小學三年級愿望作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學三年級愿望作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學三年級愿望作文 篇1
快上初三了?粗徊揭徊奖平娜兆,心里不由得緊張起來,不知道怎的,好像不知覺地迷茫起來,眼前的一切都迷糊了,我不知怎樣做。
經過了初一初二,我跌倒過,失敗過,喜悅過,也成功過。
每當失敗的時候,我總是默默地背靠著圍墻,悄悄地哭泣,埋怨自己的失敗,暗自地咒罵自己的沒用,傷心欲絕,覺得整個世界都黑漆漆一片。但現在我發覺,這都是徒勞的,哭有什么用,只能安慰自己一下罷了。我應該從跌倒的地方站起來,重新振作,為自己創造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應該好好奮斗嗎?現在只是小磨練,我就成了死尸一般,那我怎樣面對以后的大考驗?我要振作起來。努力地去奮斗,不讓我的前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不讓自己再傷心,也不讓自己再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”,我不怕,只要我用百倍的努力,就一定會追上去的。世界上沒有一個人是完美的,所以沒有絕對的天才,只要自己肯努力,勤奮,就一定會達到目標。
朝著自己的愿望走吧!身邊的人都已經一個一個的'奔跑到那里了,難道自己甘愿落后嗎?我應該朝著那里奔跑,待到了終點,便可以與他們會和。對。沒錯。我應該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,點燃熄滅的燈。愿望就是目標,目標就是奮斗的動力源泉,我要用最美好的成績來點綴這口源泉。
眼前不再迷茫了,心情也不緊張了,我明白了,這是我的愿望。愿望加油!
小學三年級愿望作文 篇2
每個人都有自己的愿望,有人想當一名傳播知識的教師,有人想當造福人類的科學家,還有人想當一名才華橫溢的畫家,而我想當一名救死扶傷的高級醫生。
當醫生可以救助一個個生命,而且能為國家效勞,這是多么光榮!
為了實現愿望,我每次上課都聚精會神,津津有味的聽講,積極發言。下課了,操場上有的同學在踢足球,有的在打籃球,而我依然在看書。我希望我能早日實現愿望,因此我不停的在堅持努力。
如果有人問我的愿望是什么?我會回答說:“我想當醫生!泵慨攧e人聽到我的'回答,總會說:“這個工作太辛苦了!蔽覉远ǖ鼗卮鹫f:“我一直在向目標繼續前進,不可能你一句話,我就停止前進,更何況如果沒有醫生,那生病的人怎么辦哪?”我還是在繼續向我一直的目標前進著,希望能實現它。
長大了,我果然當上了一名醫生,救治了一個又一個人。醫生原來這么辛苦,但雖然辛苦,我卻很驕傲自豪。
這就是我的人生愿望,我一定會努力實現它的。
小學三年級愿望作文 篇3
我有許多愿望,比如說當老師,當主持人,當舞蹈家……但是從XX年7月13日那天開始,我又有了一個新的愿望,那就是當XX年奧運會舉行時,我能來到北京親眼觀看奧運,當一名小志愿者。 想象著來到北京的情景真是美妙極了!干凈的北京彩旗飄舞,鮮花盛開,人們洋溢著熱情的笑臉迎接來自世界各地的友人。我們這些小志愿者跟隨福娃組成了許多不同類型的小團體:
有啦啦隊:為各國運動健兒在運動場上勇敢拼搏吶喊助威,為我國運動員一次又一次在奧運賽場升起國旗時高唱國歌。 有導游隊:帶領來自異國他鄉的友人參觀新北京,向他們介紹我們美麗的'首都北京,向他們展示我們中國人的風貌。前進的中國、發展的中國、強大的中國。
還有一只是由我們十一、二歲少先隊員組成的服務隊,我就是其中的一員。我們活動在各個運動場館,足球場、網球場、羽毛球場…都有我們小小的身影。為運動員撿球;擦拭場上的汗水…。雖然很辛苦、很累,但是我卻非常高興,自豪,因為我為奧運奉獻了自己的力量。我感受到了奧運的精神:拼搏、團結、公平。 我真希望自己能實現這個愿望!
小學三年級愿望作文 篇4
愿望,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵;愿望,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望;愿望,像一束光線,投放在茫茫的.夜空中,盡管它微弱,卻可以放射出燦爛的光芒。
我的愿望,先不告訴你,請你猜一猜,一只手握住粉筆,每一夜在燈下辛勤地付出,游離在花園和家兩點一線上。
你們猜到了嗎?天底下最光榮的事業——老師,說對了,但還差一點喲,告訴你們吧,我的志向不只是當一名老師,還要成長為學校校長呢!
時間飛逝到了20xx年,也就是我26歲的時候,已經攻讀完了博士。從美國回到了中國,拿出
自己的獎學金——5000萬美元建造一所小學,還購置了上千萬的書籍。
學校很快就建好,校內的設置是一流的,可沒有老師呀!我立即招聘了老師,擬好了試題,并分為四等級擇優錄取,第一等級是副校長,第二等級是年段主任,第三等級是年段長,第四等級是老師。測試結束了,我招齊了二名副校長,十二名年段主任,六名年段長,一百名老師。
有老師沒學生也不行。∥荫R上召開會議,進行角色分工、分班,做到合理化管理,再讓孩子們前來報名入學,這下就有兩千六百多名學生在我的學校里學習了。
之后,我就把在美國努力研究的數字教育,同時引用萬物的規律串聯游戲進行著智力開發,孩子們樂此不疲地愛上了學習,我的學校成為孩子們成長的樂園,幾年后,中國的孩子也與國際接軌,當年,我們得到美國的數字教育不過是一個點,充其量把點串起來不過是一條線,現在卻是一個面啊!我成功了,成了中國教育界的代表,領到300萬美元諾貝爾獎金,我的愿望終于實現,我在夢里都笑醒了。
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