有關二年級的收獲作文匯總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級的收獲作文8篇，歡迎大家分享。
二年級的收獲作文 篇1
時間過得真快，轉眼一學期過去了，在這學期我收獲了很多、很多。
還記得，剛過完年，我開始去學鋼琴。每周一次，我特別期待，因為每次只要我努力了就可以得“小寶”，“小寶”得的多了，就可以兌換禮品。但是有時候我太注重得分了，沒有注重手形，結果老師說我折指。我以后一定要改正，“慢——抬手”，這是老師告訴我的秘訣。學鋼琴鍛煉了我的協調能力。
媽媽說我體弱，所以，我課余選擇了踢足球。踢足球真是苦力活！每次踢完，不論春夏，渾身都是濕漉漉的。但是我很開心，因為磨練了我的'意志，培養了我的團隊精神。上次我還和安陽的小選手過招了呢！
這學期，老師還教給我好多知識，比如防溺水等。夏季到了，我們不能獨自去游泳，當有人落水時，我們小孩子不能自己去施救，但是要及時告知身邊的大人。老師每天還監督我們做“一米閱讀”，這樣，我們在不知不覺中就養成了愛閱讀的好習慣。我還喜歡朗誦，參加了學校組織的各項詩詞會……
這就是我這學期的收獲，滿滿的。
二年級的收獲作文 篇2
暑假我是在廣州度過的，雖然沒有去外省旅游，但是我感到這個暑假過得非常充實和愉快。
在這個暑假里，通過學習游泳，我的自由泳有了進一步的提高，有很多同齡的小朋友也游不過我呢!同時我還學會了另外一種游泳方法——蛙泳，我一次還能不停地游50米呢;在暑假里我還參加了繪畫班的學習，學會了一些素描的'基礎知識，對我以后畫畫方面將有所幫助;我還學會了下軍棋、象棋的另外一種玩法，我下象棋的水平也有了提高，能下過爺爺了;我還學會了很多球類：如羽毛球、足球、籃球、、、、、、其中我最喜歡的還是籃球，我最多一次投藍投中了120多個，由于參加了這些有益的體育運動，在暑假里我的身高都長高了3厘米呢!暑假里最令人難忘的還是我見到了“歌德堡號”，她讓我有幸地了解了中國和瑞典有著世世代代的友誼，我們相信這種友誼一定會地久天長;暑假里我還學會了做家務，按時完成了暑假這作業，讀了一些課外書，爸爸媽媽還帶我去郊游，讓我領略到了大自然美麗的風光、、、、、、
我度過了一個愉快的暑假，我感到收獲也非常多。
二年級的收獲作文 篇3
一葉知秋，秋天不知不覺地來啦，天氣漸漸冷了，大地換上金色的秋裝，來迎接秋天。
秋天是忙碌的.，田野里農民伯伯正在忙著收割各種農作物：有玉米、棉花、紅薯等。 果園里，果農開始采摘紅紅的蘋果，黃澄澄的梨等各種水果，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。
秋天是個收獲的季節，也是一個多彩的季節，我喜歡這迷人的秋天。
二年級的收獲作文 篇4
這個學期，我們學了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7.《一個小村莊的故事》這個課文指的.是原先，山谷里有一個山清水秀的村子，不知什么時候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。終于，在一個雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
讀了這個課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹木，隨意進行砍伐，這樣子，不會有好處，一旦來了山洪，沙塵暴，這個村子就危險了�！睆倪@篇課文，我懂了要愛護環境，多種樹，不能隨便亂砍樹，人人都環保一點，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧!
二年級的收獲作文 篇5
天高云淡、秋風習習，又是一個收獲的季節。
雨薇背著大籃子蹦蹦跳跳地來到蘋果園，一棵棵高大的蘋果樹上果實累累，像掛起許許多多紅紅的小燈籠。雨薇開始摘蘋果了，一個個蘋果好像都聽得懂雨薇的話，紛紛跳進籃子里，整整齊齊地堆滿了籃子。
雨薇樂得喜笑顏開，隨行的小花貓搖搖尾巴也笑了，雨薇說:“豐收了，今天回家好好獎賞你!”
5秋天的收獲
一天，我到果園里去玩。走進果園大門，一陣清香迎面撲來，我趕緊向果園里跑去。啊!初秋的果園真美!密密層層的枝葉把果園封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。紅艷艷的'水蜜桃，壓得枝條都彎下來。金色得李子結真多，一個個數也數不過來。滿樹滿園的果實像一把金色的鎖匙。
啊!秋天真美，我忘不了秋天。
二年級的收獲作文 篇6
因為前段時間學習了遨游漢字王國的單元，于是我們舉行了一次有關漢字的活動，目的就是讓同學們更加了解我們中國漢字。
首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”。然后我們自由組成了四人小組，還制定了學習計劃。接著我們按原定計劃開展了多姿多彩的活動。小盧搜集了漢字的起源的資料，還搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了書法家的故事和諧音歇后語。今天，我們班全體同學又開展了猜字謎、找錯字、交流歇后語和書法比賽的活動。
在上述活動中，我覺得“硬筆書法比賽”活動最有意義了。書法比賽在梁老師的一聲令下就開始了。同學們二話不說，埋頭揮筆，全班鴉雀無聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿紙的聲音。我也不甘落后，迅速拿起我的專用筆，做到三個“一”，認真地書寫。梁老師則在一旁用手機拍下我們一本正經，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫著，決心要在書寫比賽中獲得一等獎。過了大概五分鐘，我才寫完第一首詩，這時我忍不住瞄了同學們一眼，這一瞄沒關系，卻瞄出了出乎意料的`情景：同學們的腰板一個比一個挺得直，臉上的表情一個比一個嚴肅、認真，拿筆的手握筆握得一個比一個緊，生怕筆會掉下來，影響發揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長他人志氣，滅自己威風，我也得加油！又過了四分鐘后，我才終于完成了我的作品，我自豪地把精心書寫的杰作加上去，并且發了個白日夢：“這一次的一等獎非我莫屬！”下午結果揭曉了，可惜呀，我不能如愿以償，只獲得了二等獎，我不能如愿以償，只獲得了二等獎。下次再努力吧！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？
二年級的收獲作文 篇7
人很多的收獲，有些收獲是勞動得來的，而有些收獲是意外得來的，我就有意外的收獲。
早上，我吃雜糧面包,掉了面包屑在。我想等會兒家里的雞來找食吃，會把它啄干凈的'，就清掃它；還順手往外一扔，把蘋果殼扔在了稻谷場上。已近中午，我又到廚房找吃的。突然發現有螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎。雞來，螞蟻倒不請自來了。我就蹲在那里看。螞蟻們都馱著糧袋——面包屑，排著隊伍往前進。我就奇怪了，為不兒直接吃掉面包屑，還要花氣把它運回洞呢？有東西都要與大家一起分享，占為己有。小的能運，大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場上找我扔掉的蘋果殼。遠遠的，蘋果殼動了。走近一看，黑壓壓的一群螞蟻圍著，蘋果殼，更多的外援也趕來，無數個小力士齊心把蘋果殼抬了，挪動了一下，替補的又上去了一步一寸，艱難地抬動著食物。真令我感動啊！艱難，都放棄，團結在一起，齊心協力，把食物抬回了家。
意外的收獲真不小，它讓我懂有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認識團結的力量。
二年級的收獲作文 篇8
9月7日 星期六 晴
昨天上午，我們上了我最喜歡的.學科——《科學》課。這是第二節《科學》課，因為上次沒有去下面，上次是講科學課的要求、選組長和講下節課去哪觀察，所以這節課我們下去。
這節課我們主要觀察大樹，下去之前，老師提醒我們：“昨天我說的用具帶了嗎？”我們全班一起說：“帶了！”我們到了下面，老師首先安排第一、二、三、四、五、六、七、八小姐去哪棵樹觀察。我觀察完大樹，就用放大鏡觀察螞蟻，螞蟻頭上有觸角，頭前面有一個大夾子，有八只小腿。快回教室的時候有一位同學還抓了一只螞蟻。
我以后要仔細地觀察事物，讓自己大開眼界，學習更多的知識。
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