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三年級的作文300字

時間:2024-06-16 08:29:15 三年級 我要投稿
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關于三年級的作文300字匯編5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的三年級的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

關于三年級的作文300字匯編5篇

三年級的作文300字 篇1

  這剛好是大年三十,我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的熟悉的年夜飯,父親笑瞇瞇地說:“今天我帶你們去放煙花。”我和小妹高興地手舞足蹈,一蹦三尺高。

  我們來到人民廣場,啊!那里人山人海,熱鬧非凡,“砰,砰,砰”隨著響聲,一個個煙花在空中“開放”,有的像一簇簇菊花,爭奇斗艷;有的似噴泉,美麗非凡;有的'如愛心;有的宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。

  該我們放煙花了,我們滿懷信心地點燃了導火線,“砰”的一聲,像雷聲一樣。這時,一個個煙花誕生了,我覺得我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花,我覺得自己仿佛就是一個五顏六色的煙花,展開美麗的身子,在空中飛翔。“砰”的一聲,一眨眼,就消失在天空,這時才想起我不是煙花,是在看煙花。我和小妹欣喜若狂、心花怒放,母親微微一笑,父親當然也樂在其中了。

  過年樂趣無窮,讓人留連忘返,似想:如果天天過年,讓我喜悅無比,那該有多好啊!

三年級的作文300字 篇2

  我學游泳的啟蒙老師是一位男老師。很瘦,就是他教會我游泳的。

  記得前幾年,他剛教我們時對我們特別的.嚴格,游不好,不準回去,可是,他的那番話讓我們很吃驚,我們是剛來的,為什么非得游這么好嗎?老師對我們說:“游泳對自己身體好,游泳游好了,世界比賽都能參加,我聽了,便和老師在水里游泳。

  第一節課,我們幾個都不敢下水,最后老師說:”你們幾個爬下去吧,下去以后扶助梯子,慢慢練習游泳,經過老師的一番指導后,我終于會游了。

  以后,每次游泳,我都可以自然而然的下水,在水里來回的游,到了中午我才依依不舍地離開了我喜歡的水里,那漂亮美麗的游泳池。

  我學會游泳全靠我的啟蒙老師,是他教會我們游泳,現在我的游泳水平已經很高了,我喜歡我的那位游泳啟蒙老師李老師呀!是您教會我們游泳,我不會忘了您的教誨之恩。

三年級的作文300字 篇3

  隨著時間的過去,我在家鄉陪伴親人的時間越來越少。這一日,便是我和爸爸媽媽與家鄉親人告別的日子,我的心情顯得郁悶而失落。

  我們提上一箱箱沉重的行李塞進了汽車的后尾箱。我上了車,準備踏上我們的離別之路,這時車外只剩下爺爺奶奶了,他們不停的向我揮手。車子慢慢的開動了,臨走的時候,我看見奶奶露出一臉讓我感動溫暖的微笑,漸漸的,微笑越來越模糊,最后消失不見了。

  在路上,我的心情一直都很郁悶,拼命回憶著與親人在一起的快樂時光。忽然,腦子里又呈現出爺爺奶奶微笑的`影像,頓時心里感到一絲安慰,但這安慰很短暫,一會兒就沒了。“唉”――還是家鄉好啊!那么多人陪我玩,多自在啊……!我一邊感嘆著,一邊回想著一幅幅和親人們在一起的情景。

  傍晚,看著路旁一排排閃著寂寞的、帶著涼意的燈光,更加勾起我的思鄉之情。唉……究竟什么時候才能解除相思之苦呢?什么時候才能再見到那讓我無比溫暖的微笑呢?

三年級的作文300字 篇4

  今天下雪啦!這是今年的第一場雪。

  語文考試剛結束,我急忙走出教室,發現下雪了。紛紛飄舞的雪花落在地上,既像棉花糖又像鵝毛,漂亮極啦!不一會兒,操場上就擠滿了人,有的同學在掃雪,有的同學在堆雪人,有的同學在打雪仗。突然,我感覺頭上涼涼的,回頭一看,發現我的好朋友正向我仍雪球,我迅速的在的`上抓了一把雪向他扔去,正好打在他的頭上,大家都高興的笑了起來。歡樂的笑聲在校園里回蕩。

  放學后,在回家的路上,到處都是白茫茫的一片,街道兩旁的柳樹上掛滿了白茸茸的銀條,遠處樓房上像鋪了一層又白又厚的地毯,路上的行人都像穿上了銀色的棉襖,整個世界像進入了銀色的童話。真是美麗極了。

  我愛冬天,更愛冬天的第一場雪。

三年級的作文300字 篇5

  現在,有不可計數的環保意識“高強”的人們加入到了普及環保的隊伍當中。他們給所有的小學生每人派發了一張紙質的.傳單。當這張傳單發到我手上的時候,我感到很痛心,真的很痛心。為什么呢?因為——深圳每個中小學生都發到了這種傳單,而深圳的中小學生大約有650000左右。要想制造這650000份傳單,就得有210余棵20歲的樹為此犧牲。

  也許你會說:“210棵樹也沒什么啊!”那我要告訴你:全國的中小學生大約有300000000人,如果給這300000000人每人制作一份傳單,為此捐軀的樹將高達100000棵!這是一個令人震驚的數目。環保是干什么?不就是保護綠色植被嗎?可是,這些人卻為了普及一些小小的環保知識,讓100000棵樹的生命遭到了摧殘!我感到即痛心,又氣憤。這些環保知識是完全可以用“老師傳授給同學,同學們再告訴家長”這種口授的方法來普及,何必興師動眾,花費這么多的人力物力和100000棵樹的生命呢?

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