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三年級(jí)風(fēng)箏作文

時(shí)間:2024-08-26 15:39:37 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)風(fēng)箏作文合集7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】三年級(jí)風(fēng)箏作文合集7篇

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1

  今天天氣晴朗,風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

  早晨吃過早飯,我對(duì)我媽媽說:“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”我媽媽說:“好啊!”我高興極了,馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏,一起到中學(xué)去放。來到中學(xué)門口,里面草坪上的小草探出頭來,廣玉蘭綻開笑臉,好像在說:“歡迎你的到來。”不知不覺我們來到了足球場(chǎng)。

  開始放風(fēng)箏了,我讓我媽媽把風(fēng)箏拿著,然后我一拉線,風(fēng)箏一頭栽到地上,原來我媽媽把風(fēng)箏拿反了。第二次一切準(zhǔn)備好了之后我說:“一、二、三,放。”我媽媽就放開手,我馬上跑起來,邊跑邊放線,過了一會(huì)兒,我停住了腳,放一點(diǎn)線拉幾下線,風(fēng)箏就越飛越高,飛得高過樹梢了,飛得高過樓頂了,飛得快到白云上了……

  線快放完了,我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的'風(fēng)箏和白云在玩耍,這時(shí)我多想飛到天上去聽聽它們?cè)谡f些什么,在玩些什么。

  快中午了,我戀戀不舍地收了線和我媽媽開開心心地回了家。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2

  今天我和媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。

  到了人民廣場(chǎng),我看到有各種各樣的風(fēng)箏在天空中來回飛舞,有小魚的、有飛機(jī)的、還有小鳥和老鷹的。

  我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風(fēng)箏。我們倆商量好了要比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高,我們就開始了比賽。

  我們的風(fēng)箏有風(fēng)的時(shí)候升的'很高,沒有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)緩緩下降,一會(huì)兒我的風(fēng)箏比他的風(fēng)箏飛得高,一會(huì)兒他的風(fēng)箏又比我的風(fēng)箏飛得高,我們的風(fēng)箏就這樣忽高忽低地飛著。

  看著搖搖晃晃的風(fēng)箏我們都開心地笑了。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3

  星期二,我和妹妹去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場(chǎng)上。哇!這真就是風(fēng)箏的海洋呀!

  我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置,等到風(fēng)來時(shí),立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊,然后輕輕一放,風(fēng)箏便飛起來了。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我慢慢的放線,風(fēng)箏飛得的越來越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了,風(fēng)箏也慢慢的落了下來。

  正當(dāng)我絕望的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,突然,刮起了風(fēng),在離地面二三十米的地方,風(fēng)箏又飛了起來,過了幾分鐘,我的'風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。

  但天有不測(cè)風(fēng)云,一下子又刮起了大風(fēng),真就是六月天,孩子臉——說變就變。這時(shí)線斷了,可就是風(fēng)箏再也不聽使喚了,亂飛,最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力,才把風(fēng)箏找了回來。看來我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。

  原來,放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣,還要有好的技術(shù)呀!首先要有好的風(fēng)箏,第二就是要有好的天氣,第三就是要有好的技術(shù),有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿,越飛起高!

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4

  一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨,微風(fēng)輕輕的吹著,小熊拿起風(fēng)箏就向樹林旁邊的廣場(chǎng)跑去。

  它高興地把風(fēng)箏放到了高高的天空上,那風(fēng)箏被風(fēng)吹得越來越高,小熊手里的繩子也越來越少,他正在得意的時(shí)候突然,一陣狂風(fēng)吹來,把他的風(fēng)箏刮到了高高的樹梢上。小熊想把風(fēng)箏拉下來,可是又怕把風(fēng)箏的線拉斷,他坐在地上摸摸腦袋想:“這可怎么辦哪?我心愛的風(fēng)箏掛在那么高的樹枝上,我這么矮怎么能把風(fēng)箏拿下來呢?”

  他想著想著就傷心極了,忍不住的淚水往下流了。正在她哭的.時(shí)候,一只長(zhǎng)頸鹿聽到了小熊的哭聲就連忙跑過來關(guān)心的問小熊:“你怎么了?”小熊回答道:“你能不能幫我把風(fēng)箏取下來?”長(zhǎng)頸鹿說:“當(dāng)然可以,我這就幫你把它取下來。”說著他就用嘴巴把風(fēng)箏取了下了,遞給小熊。小熊連忙高興的說:“謝謝你幫我把風(fēng)箏取下來。”長(zhǎng)頸鹿說:“不用謝!大家都要互相幫助,以后放風(fēng)箏就離樹遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。”小熊說:“好的。”

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5

  "噢!放風(fēng)箏啦!"我和哥哥歡呼雀躍著來到了蠡湖公園放風(fēng)箏。好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)!有威風(fēng)善飛的大老鷹,有輕盈靈巧的小蜜蜂,有活潑可愛的大虎頭,有漂亮飛舞的花蝴蝶??真是千姿百態(tài),各顯風(fēng)采。

  我們來到一片空曠的草地上,只見很多大人、孩子已經(jīng)在放風(fēng)箏。我?guī)У腵是超大的飛機(jī)風(fēng)箏,和哥哥合作讓"飛機(jī)"順利上天。哥哥試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開哥哥五六米時(shí)我站住了。"放!"隨著我的口令,哥哥把風(fēng)箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線。"快,快放線!"哥哥大叫著。眼見"飛機(jī)"慢慢升起來,突然,一陣大風(fēng)吹過,"飛機(jī)"忽忽悠悠地從空中掉了下來,掛在了一棵大樹上,好不容易才把它拽下來。唉,出師不利,不過沒關(guān)系,繼續(xù)努力。這次,我們有了經(jīng)驗(yàn),乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放,這次"飛機(jī)"很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,"飛機(jī)"越飛越高,線團(tuán)上的線都幾乎放完了,我停止了放線,一只手拿著線團(tuán),一只手不時(shí)拉拉線,讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周,各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿:"蝴蝶"和"金魚"跳著優(yōu)美的舞蹈;"虎頭"正和一只"老鷹"在對(duì)視著,好像馬上就要進(jìn)行決斗;我們的"飛機(jī)"一會(huì)兒俯沖,一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑行……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)公園。

  時(shí)間不早了,該回家了,我和哥哥都覺得意猶未盡,相約有時(shí)間一定再來放風(fēng)箏。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6

  春風(fēng)拂過冰涼的大地,帶來剛冒芽的草,帶走冬天的寒冷與荒蕪;時(shí)光似流水,把我?guī)У叫碌碾A段,童年,只是時(shí)光彼岸的一個(gè)記憶。

  周六,我剛上二年級(jí)的表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個(gè)會(huì),就問問我們要不要一起去,他開會(huì)時(shí)我們可以在園內(nèi)游玩。然然聽立馬高興起來,大大的眼睛一下子亮起來,叫嚷著要去放風(fēng)箏。正好春天來,想想那里的'景色一定很美,于是大家都欣然同意。

  一到植物園,剛下車就感受到春天的氣息。風(fēng)兒柔柔地拂過臉頰,土地里鉆出些嫩綠的芽,陽(yáng)光灑下一束束金色的光輝,透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情好,找到一大塊草坪,周圍也沒有很高的樹,還真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。

  然然打起精神,拿出風(fēng)箏迫不及待地想放起來。一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏終于起來,然然的臉上洋溢著滿足的笑,無憂無慮地在風(fēng)中牽著她的風(fēng)箏快樂地奔跑。童年的故事,浮現(xiàn)在腦海。

  在我很的時(shí)候,爸爸經(jīng)常來植物園參加會(huì)議或活動(dòng)。每次我也會(huì)高高興興地跟來,拿起風(fēng)箏不管風(fēng)向技巧地亂跑一氣。有時(shí)會(huì)被石子絆倒磕到膝蓋,看看周圍沒人,忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續(xù)跑,過一會(huì)兒就忘掉,直到別人發(fā)現(xiàn)問起后又想起來,還不忘大哭一場(chǎng);還有時(shí)風(fēng)箏掛在樹上,不想讓爸爸知道,于是把本來爸爸都可以夠到的風(fēng)箏,自己偷偷地拉風(fēng)箏線嘗試拽下來,卻因此不知扯爛多少風(fēng)箏;還有時(shí)跑累一屁股就坐在地上休息,然后不心睡過去,把開完會(huì)的爸爸嚇一跳……那些童年時(shí)的影像,與現(xiàn)在然然奔跑時(shí)的身影逐漸重合,那無憂無慮的自由身影,正是我們金色的童年。

  我追上然然的腳步,又感到那在風(fēng)中飛翔的感覺。清涼的風(fēng)吹過耳際,頭發(fā)也輕輕地飛揚(yáng)起來,周圍的景色或人仿佛已經(jīng)消失,只有我自由的奔跑在自己的世界里,笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上,我一路跑過去,陽(yáng)光和花香在我身后,忘記一切的煩惱……

  夕陽(yáng)把整個(gè)天地渲染成金紅色,我閉上眼睛,仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去,但那段溫馨美好的童年記憶,那春風(fēng),那風(fēng)箏,還在腦海里珍藏著。

三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7

  春風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)物復(fù)蘇,這不正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)嗎?

  熱鬧的公園里,藍(lán)藍(lán)的天空中有各式各樣的風(fēng)箏,有小巧玲瓏的金魚風(fēng)箏,有美麗的.燕子的風(fēng)箏,還有飛翔的老鷹風(fēng)箏……讓人看得眼花繚亂。

  這時(shí)候,李云、張雷、李婷選了一片空地,李云迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏,遞給了張雷,自己拿著線軸。張雷把風(fēng)箏舉過頭頂,喊到:“我要放手了,你準(zhǔn)備跑。”話音剛落,他就把風(fēng)箏向空中輕輕一拋,李云一邊奔跑,一邊放線,只見風(fēng)箏飛過房頂,時(shí)而高,時(shí)而低。

  李婷看了也想放,他抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏,心想:一個(gè)人怎么放?就在這時(shí),熱心的張雷走過來,說:“我?guī)湍恪!崩铈命c(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,李婷的風(fēng)箏也飛了起來,她高興地喊道:“蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了,好美啊!”

  遠(yuǎn)處,有一家人來了,一個(gè)男孩也放起了風(fēng)箏,他斜著身子,抬頭看著自己的風(fēng)箏,生怕它跌落下來,他的爸爸媽媽,在一旁夸他說:“風(fēng)箏飛得越來越好了,你真棒!”

  放風(fēng)箏可真好玩,他們玩得多么開心啊!

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