【實用】二年級家作文七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的二年級家作文7篇,希望對大家有所幫助。
二年級家作文 篇1
我的家鄉在天臺,這里風景如畫。
這里的石梁飛瀑山清水秀。我在遠處聽到“嘩嘩嘩”的'聲音,仿佛魚兒從水面上跳了出來。我再走近一點聽到聲音像雷聲一樣,越來越大。從高處看,瀑布像一匹駿馬一樣,仿佛從九重天上沖了下來。這么壯觀的景色,我真想用李白的詩來贊美它“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。瀑布落在石頭上濺起水花,像一朵朵盛開的蓮花,可愛極了。
我的家鄉不但有美麗的風景,還有美味的小吃。有香噴噴的餃餅筒,有美味的餃子,還有軟軟糯糯的年糕。
我的家鄉是五彩繽紛的,我愛我的家鄉。
二年級家作文 篇2
“哦!放學啦!放學啦!”放學了,同學們記好作業后,象一陣風似的跑出教室,我也不利外,趕緊收拾書包趕快跑回家,正因外面滿天烏云,風呼嘯似的`吹過大樹像喝醉了酒似的搖搖晃晃,而且已開始下小雨,事不宜遲,快跑吧!
我跑呀跑,情緒好極了。一路上到處有水,我左腳跳過一個小水坑,右腳卻又不留意踩進了另一個水坑。我跑過籃球場時,看見一個老奶奶還在樹下做戶外,旁邊放著一個小菜籃,只見老奶奶穿著一件襯衫,她一下子跑步,一下子扶住樹枝壓腿。當我跑到樓底下時,耳邊響起了一聲雷響,這時,我想起了有本書說閃電、打雷時在樹下十分危險,“不好!我得告訴老奶奶!”我急忙跑回操場,大聲對老奶奶說:“老奶奶,在閃電、打雷時在樹下十分危險。”老奶奶笑呵呵地對我說:“小朋友,謝謝你,我知道了,等一下我就回家。”我心中懸著的石頭最后放下來了,飛也似的跑了。
二年級家作文 篇3
我生于一個貧困的農村家庭。家里并不富裕,有時吃飯穿衣都成問題。于是,爸爸媽媽就把年幼的我和弟弟交給了爺爺奶奶,他們出去打工掙錢。
每當我看到鄰居家的小孩和父母親熱時,我的心里就會非常難過。大人們常拿我們開玩笑,說爸爸媽媽不要我們了,我們是沒人要的孩子。
我總是哭著跑回家,問奶奶:“為什么我們沒有爸爸媽媽?我的爸爸媽媽在哪里?在哪里?”奶奶摟著我,撫摸著我的背,無奈地說:“你的'爸爸媽媽在一個城市里,為你和弟弟掙錢……”“為什么要掙錢?”“因為你們要上學呀!”“我不要上學,我不要上學,”我哭著,抓著奶奶的手說,“我只要我的爸爸媽媽!我只要我的爸爸媽媽!”奶奶把我抱在懷里,哄我睡覺,我總是哭累了才睡著。
我上小學了,經常看到上學、放學時校門口站滿了同學的家長,眼淚總是不爭氣地流下來……
這種記憶伴隨著我的成長,每當發生時,我就恨我的父母為什么這么狠心丟下我們。我真想讓自己的眼淚流干,以后就不會再哭了。
漸漸地,家境好了起來,爸爸媽媽也能在過年時回來,過個團圓年。那短短的幾天,我百感交集,很高興他們能回來團聚,可是,短暫的團聚之后就是長久的別離。我明白了爸爸媽媽在外的不容易,也在生活中學會了堅強。
奶奶常說,如果我們好好學習長大掙錢,就可以一家團圓。我一定要好好學習,那么,爸爸媽媽爺爺奶奶就可以過上好日子了。
現在,我只想唱一首歌給爸爸媽媽:“常回家看看,回家看看……”
二年級家作文 篇4
我家的小狗叫豆豆,它穿”一身黑白色的“小禮服”,像一只可愛的小奶牛,黑溜溜的大眼睛不時地眨眨,就把你萌化了。
可是,誰知這只可愛的小狗也會有苦命的時候,這不,前幾天豆豆讓小孩摔成重傷,我聽了這個消息,我準備去接水的.盆也“重傷”了。我顧不上腳下的盆,飛快地跑去看豆豆,看到它癱倒在地,已經奄奄一息了,我趕緊去找媽媽。我看著它,心里也不停祈禱著。媽媽說可能活不了了,不過她安慰我:“哎,別太難過,它也許能活,有可能豆豆,還想在我們家呢!”聽了這句話,我心里少了一絲難過。
于是,我和媽媽每天精心照顧它,媽媽每天用注射器給小狗灌牛奶,我每天陪著它,這樣過來幾個星期,哎!小狗居然一天天活躍,剛開始走走,走走,跑跑,奇跡出現了!小狗好了,真是個奇跡!我高興地抱起小狗,帶它轉轉。 我家的小狗現在已經和以前一樣“可愛”啦!
二年級家作文 篇5
今天晚上,吃飯時,我幫媽媽把菜、湯還有筷子從廚房端到客廳。媽媽炒好菜后,盛菜的盤子比較熱,我就用濕毛巾墊在下面,這樣不燙手;端湯的時候,為了不讓湯從碗里面灑出來,我盡量做到雙手平端,小步子慢慢地向前走,沒有灑出來一滴湯;我把筷子熟了數,拿出來三雙,然后用自來水沖洗了一下才用,這樣使用起來比較衛生。
我發現幫著媽媽做家務,看著很簡單,但是需要一定的.技巧和合適的方法,否則有可能把好事做成壞事。這就需要自己平時多注意爸爸媽媽他們怎么做的,然后自己還要不斷地去實踐。這樣不僅鍛煉了自己的動手能力,還幫著爸爸媽媽做了一些自己力所能及的事情,真是一舉兩得。
二年級家作文 篇6
26個字母聚在一起討論,誰的用處最大,“a”說:我排在第一,當然是我最有用!“b”說:小主人的書包是bag,我在你的前面!有我你們才有地方住!“e”說:我也很重要啊!其他字母七嘴八舌的爭論著它們的用途都很大。
小主人很愛我!字母“z”說:看我只有一畫,一筆就寫完了,不像“w”看的.眼花,英文本大叔說:我覺得e最好,english(英語)是e開頭,才有你們這些小不點!“t”說:tv是電視吧,《新聞聯播》,《喜羊羊與灰太狼》等等等等的動畫片,電視劇,都在電視上播,要不然還有《色拉英語—電視版》嗎?
你們誰也離不開誰,就像魚兒離不開了水,鳥兒離不開窩,什么也拼不出來!沉默了很久的小鉛筆說。字母們頓時安靜了。
“對!我們要團結在一起”!字母們一起說。
二年級家作文 篇7
我家有四條小金魚,兩條是紅的,兩條是黑的,我把它們關在一個小魚缸里。
每條金魚的身上,都長著一身鱗片,黑金魚長黑鱗片,紅金魚長紅鱗片。那兩我家有四條小金魚,兩條是紅的,兩條是黑的,我把它們關在一個小魚缸里。每條金魚的身上,都長著一身鱗片,黑金魚長黑鱗片,紅金魚長紅鱗片。那兩條紅金魚之中的一條,長著一雙向外突出的眼睛,真像兩個圓燈泡。金魚呼吸時,水流過金魚的鰓部,魚鰓就能利用水中的氧氣進行呼吸。如果長期不換水,金魚會因缺氧而死。金魚是用鰭游泳的,它一擺動魚鰭,就游起來了。
金魚有一個奇怪的習性:只要放入飼料,金魚就會馬上把飼料給吃掉,而不是把飼料放在那里,等肚子餓了才吃。有一天晚上條紅金魚之中的一條,長著一雙向外突出的眼睛,真像兩個圓燈泡。金魚呼吸時,水流過金魚的鰓部,魚鰓就能利用水中的'氧氣進行呼吸。如果長期不換水,金魚會因缺氧而死。金魚是用鰭游泳的,它一擺動魚鰭,就游起來了。金魚有一個奇怪的習性:只要放入飼料,金魚就會馬上把飼料給吃掉,而不是而不是把飼料放在那里,等肚子餓了才吃。
有一天晚上,我給這四條金魚喂了四粒飼料,幾分鐘后,我再來看金魚的時候,發現飼料不見了。我真不明白金魚為什么會有這種習性?
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