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四年級昆蟲作文

時間:2024-08-12 15:06:19 四年級 我要投稿

四年級昆蟲作文集錦7篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級昆蟲作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級昆蟲作文集錦7篇

四年級昆蟲作文 篇1

  我們班中的一些同學和我一樣,喜愛小動物,常常抓來飼養,但因為空間不夠而苦惱。這時,我們知道對方和自己的喜好一樣,便組織在一起,開了個賣小蟲子的.小商店。每天都利用空余時間抓蟲子,組成“抓蟲小分隊”。小分隊一共五個人,每個人在店內的股份都是百分之二十。

  剛開始,我發現我們班中有一些人喜歡西瓜蟲,便投其所好,寫了個“開業大優惠,西瓜蟲1元10只”的廣告。因價格優勢,剛開業便招來了顧客。我的同桌迫不及待的買了10只,邊付錢邊說:“太好了,學校門口1元只有5只,整整給省了一半錢哪!”我也很高興,并不是因為掙到錢,而是為這些被我在螳螂嘴下救出的小西瓜蟲高興,因為幫它們找到了新家。

  中午是我們收集貨源的時間,我們來到春暉公園的枯水葫蘆池邊,將水葫蘆一個個拉上來,在根系中尋找著營養價值極高的魚——泥鰍魚,偶爾還能找到黃鱔,準備低價出售,但還是想要留一點來飼養。我們分好了組:一組抓泥鰍,叫“抓蟲A組”;一組收集食物,叫“抓蟲B組”。抓蟲子雖然累,但十分快樂!

  雖然我們知道抓蟲子可能影響我們的學習,可還是無法抵擋那份誘惑!

四年級昆蟲作文 篇2

  一個小小的昆蟲,它的毒素可以使麻雀致于死地,可以使小鼴鼠斃命,它究竟是什么動物呢?

  它就是狼蛛,它的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈灰色和白色的斑,它的一針可以使人瘋狂地跳舞,除了音樂之外,就都沒有別的靈丹妙藥了,因為不停的跳舞可以讓人出汗,并把毒素驅趕出來。

  狼蛛生長在意大利長著百里香的干燥沙地上,它的居所大約有一尺深、一寸寬,是用它們自己的毒牙挖成的。因此它們的'牙開始是筆直的,后來才漸漸的打彎。

  狼蛛的致命武器,就是它的毒牙!它捕食時靜靜地趴在洞口,如果是弱小的昆蟲,它會立馬沖上去殺了它;但如果是強大的敵人的話,狼蛛要等敵人到容易咬中神經中樞的地方時,才以迅雷不及掩耳之勢,就使敵人上了西天。

  狼蛛毒牙的毒性有多大呢?讓我給大家介紹一下:一只狼蛛咬到了一只麻雀,一開始它的傷口是紅色的,一會兒就變成了紫色,慢慢地小麻雀知道自己的一只腳已經不能用了,便一只腳地跳著,開始它十分樂觀,可是,毒素已經漫延,過了不久,小麻雀終于離開了這個世界。

  狼蛛,果然名副其實!

四年級昆蟲作文 篇3

  從十月份開始,《昆蟲記》陪伴了我整整一個月。在這本昆蟲記里,法布爾讓我了解到了許多昆蟲,平時沒在意過的小昆蟲,在法布爾的筆下,都變成了一只只可愛又有趣的小精靈。我還在譯本前言中知道了法布爾的信息,他愛昆蟲,他熱愛大自然的'一切。

  這本書好像魔法,會讓我喜、怒、哀、樂,看這本書時,我有時哭,有時笑,跟著法布爾的腳步走進昆蟲世界。

  《昆蟲記》告訴我很多昆蟲和它們的習性,先說了蜘蛛的故事,告訴了我們圓珠、塔蘭圖拉毒蛛、狼蛛等蜘蛛它們的習性和住所,還給我們介紹了螳螂、蟋蟀、松毛蟲、蟬等昆蟲。不過,我最喜歡的就是蟋蟀了。小蟋蟀從卵里鉆出來后脫掉外套,一身灰白,接近純白,就要和壓在身上的泥土搏斗。它用上顎拱松泥土,用腳把障礙掃開,踢到身后。現在它鉆出地面,沐浴著歡樂的陽光,但它是如此弱不禁風,不比跳蚤大,也就要經受生存競爭和弱肉強食的危險。在二十四小時內,它的顏色變深了,成了只黑蟋蟀,那烏黑色顏色和成年蟋蟀不相上下。原來一身灰白,現在只剩一條白帶圍在胸前,讓人想起了小時候我學步用的布帶。

  媽媽說,她小時候經常可以看見蟋蟀,可惜的是,我卻從來沒有看見過。如果有機會,我要去山坡上、田野里找找蟋蟀的影子。

  有些昆蟲我還沒介紹哦。不過,相信聰明的你看了《昆蟲記》后,也會發現這個奇妙世界的奧秘!

四年級昆蟲作文 篇4

  來到草地上,望著無邊的天空與悠閑的白云,我的心情一下子開朗起來。隨著身體放松,我也不知怎的,迷糊糊地就睡著了。

  當我睜開眼睛時,映入眼簾的就只是一片綠色,定神一看,怎么會?那些小草們怎么變大了,整整比一幢樓還高還大;這……我身邊什么時候多了這么多的巖石呀?還有還有,螞蟻大哥們何時也變得那么大了,比一輛轎車還大了。呃,似乎是我變小了呢!看來我也要像愛麗死那樣漫游一下夢中的世界了。

  為了趕快回到家,我只能先去找尋路了。先問一下螞蟻大哥吧!可是它們似乎在搬家,該不會是要下雨了吧!于是我走過去,問:“螞蟻大哥,你們是不是搬家啊!可不可以帶上我啊?”“當然可以”它用自己的觸角點著我的頭道。坐在螞蟻大哥的背上還真是有點不好意思,畢竟人家急著趕路,背上還背著那么多的行李……但是,我的目光和心思隨著一路上景色的變換也漸漸感到愉快。

  經過一片“花林”,我聞到了一陣陣的幽香,它沒有外國香水那么的'刺鼻,而是一股讓人十分安心的味道。忽然,看到了一朵花上,有一只蜜蜂在采蜜,不一會兒,它們的身上就有許多黃黃的一塊。我想,蜂蜜應該就是用這個釀造出來的。說完,一眨眼的時間,它就不見了,應該又是去工作了吧!一轉身,我看到了許多漂亮的蝴蝶姐姐們在嬉戲著,她們向我打著招呼,我習慣性地向她們微微點頭,表示問候。忽然,蜻蜓哥哥飛了下來,在一旁沉默著的螞蟻大哥開口了,它點著我的頭說:“小姑娘,接下來你就坐在它的背上吧!我們也該走了。”于是,我點點頭,坐上了蜻蜓大哥的背上。

  大哥是一只紅蜻蜓,鮮紅的顏色無不展示著它的魅力。它帶著我問候許多它的“朋友”。像七星瓢蟲、螳螂、黃蜂、蝎子、象鼻蟲、蟬、蜘蛛等。不過,它可不是與自己的“朋友”都一樣親切,就像它看到蜘蛛的家,早早地就轉換方向飛走了。

  夜晚,我坐在荷葉上休息。看著螢火蟲們跳著舞,就如一個個歡樂的精靈。一陣陣的晚風將我帶入了夢中,好舒服。

  睜開眼,我正坐在自家附近的草地上,一切如故。不過,一只飛過的紅蜻蜓在我的眼前晃晃,然后飛走,我微笑著揮著手,在心中說,會再見面的,再見!

四年級昆蟲作文 篇5

  我迷上昆蟲,是從看了法布爾的《昆蟲記》開始的。書中介紹了許多奇妙的昆蟲,他們有奇怪的外表和奇特的生活方式,讓我不知不覺就入了迷,從此我開始格外的留意身邊的昆蟲起來。

  去年暑假,我準備養幾只螞蟻,好好觀察它們的生活習性。媽媽買了一個專門用來飼養螞蟻的.容器,我隨便在不同的地方捉來幾只螞蟻放了進去,然后等待他們向我展示它們日常生活中的本領。

  一眨眼幾天過去了,我看到了驚的一幕:幾只螞蟻廝打在一起,一旁還躺著幾只螞蟻的尸體。我感到非常驚訝,馬上上網查詢關于螞蟻的資料,原來螞蟻雖然是群居,但是它們是分家族生活的,平時他們都是家族成員分配工作,互相協作。我當時從不同地方捉來的螞蟻,因為不是同族,就出現了排斥異族的情況,所以造成了那次的“戰爭”。雖然那次的養螞蟻失敗了,但是我從中學到了更多的知識,這讓我更加覺得世界的奇妙,越發的迷上了昆蟲,繼續我的探索之旅。

四年級昆蟲作文 篇6

  暑假里,爸爸媽又帶我去登了峨眉山。

  沿途我們與調皮的猴子擦肩而過,觀賞了美麗的云海,金光四射的十方普賢菩薩和氣勢磅礴的日出,但我印象最深的卻是峨眉山的昆蟲。

  我和爸媽媽在爬山的時候,爬一段山路,就停下休息一會兒,也因此發現了許多有趣的、稀奇古怪的昆蟲。有粉紅色的長腳蜘蛛,紫色的.蝸牛,披著彩色毛發的毛毛蟲……

  在萬年寺旁的山路邊,我發現一節纖細的、大約有三四厘米長的竹節在草叢中爬動,我覺得很奇怪,湊近仔細一看,原來是一只像竹節的蟲子。“爸爸媽媽快來看,這是只什么蟲子?”,“哦!這是竹節蟲,它長成竹節的樣子,是為了保護自己不輕易被天敵發現。”爸爸說道。“快給它照張相吧!”我拉著爸爸的手說。爸爸拿出手機對準了那片草叢,卻聽爸爸叫道“咦!怎么不見了呢?”我趕緊一看,那片草叢中已經沒了那只蟲子的影蹤,我和爸爸找了又找,都沒找到。

  正在納悶時,媽媽走了過來,指著旁邊的一根枯樹枝說:“它不就在你們眼前嗎!”我蹲下一看,那只竹節蟲正趴在樹枝上一動不動,不仔細看根本就無法找到它。這種蟲子太有趣了!

  朋友,如果你要去峨眉山,一定要去仔細觀察,發現有趣的蟲子。

四年級昆蟲作文 篇7

  在暖暖的陽光下,我讀完了《昆蟲記》這本書。書里講了作者法布爾是怎樣去觀察和了解昆蟲的,讓我有了不少的收獲。

  其中,我覺得最有趣的是觀察螞蟻的那一篇文章,它讓我明白了什么是“螞蟻精神”——團結。在作者正在和女兒玩耍的時候,突然發現一群螞蟻正在搬半個蛋糕回巢,他仔細數了數,只有八只螞蟻,小小螞蟻為什么可以搬動如此沉重的'物體?經過法布爾堅持不懈的研究,發現螞蟻并不是大力士,而是靠團結搬動重物的。我心里想:原來團結的力量這么強大!再想想我們平時在班級里的表現,班級的榮譽是要靠每一個人來維護的,只靠學習好的同學是遠遠不夠的。我們應該一同努力,一起加油,我相信,只要我們像螞蟻那樣團結友愛,我們的“家園”就一定和和諧諧的

  “人心齊,泰山移。”這句諺語就證明了螞蟻的精神。在這本書里,我還知道了許多,如:“蜘蛛顧家”、“螳螂不好惹”、“金蟬脫殼”……至今還歷歷在目。伙伴們,你們也可以來讀讀這本書,讀完以后,我相信,你們也會收獲多多的!

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