【實(shí)用】三年級(jí)自然作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)自然作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)自然作文 篇1
由于人類(lèi)的亂扔垃圾，浪費(fèi)水資源等，不環(huán)保的做法，讓許多動(dòng)物無(wú)安生之地，逐漸被凍死，餓死，都快瀕臨死亡了。就這樣，我們受到了恐嚇。
最近一個(gè)星期，早上天氣炎熱，陽(yáng)光明媚；中午雷聲陣陣；下午風(fēng)雨交加，雷聲震耳欲聾。這種情景讓人十分懼怕。星期五，我剛打開(kāi)電腦，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的聲音，我知道又是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。果然，不出我所料，只見(jiàn)烏云凝聚，幾乎墨黑之色，沉沉的壓在天上。壓抑的氣氛籠罩著這片天地，一道耀眼的白光霎那間出現(xiàn)，又霎那間消失，無(wú)聲無(wú)息。這一瞬間，靜了，靜的讓人害怕，仿佛僅僅只是呼吸間，低沉的“嗡嗡”聲席卷而來(lái)，越來(lái)越近，仿佛就在前面，“轟隆”這一聲震破天際，傾盆的暴雨也在那一剎那砸了下來(lái)。我本以為這只是兵家常事，可沒(méi)有想到，它們變本加厲，我作文打著打著，眼前一閃，我只覺(jué)得它是普通的雷，可是，出乎我的意料，它并沒(méi)有打雷，而是閃了一下，我抬頭一看，此時(shí)，天變的熱血沸騰——一片紅。我看了以后安撫了一下自己，又繼續(xù)打作文，可是，下面的一幕讓我永生難忘：這個(gè)雷，像煙花發(fā)射器。它從地上往上沖刺，到達(dá)了空中，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲巨響，“煙花”在天空中炸開(kāi)了，這個(gè)聲音比普通的還要向10倍、100倍、1000倍，跟著它的還有被炸開(kāi)的.雨，雨砸到每家每戶(hù)的玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲音。這聲音不僅震耳欲聾，而且讓人聽(tīng)了直發(fā)抖，我停止了打字，抬頭望了許久，才醒過(guò)神來(lái)。我看見(jiàn)雷公和雷母說(shuō)：“人類(lèi)，你們破壞環(huán)境，讓許多動(dòng)物無(wú)辜慘死，你們簡(jiǎn)直是罪大惡極。我們今天就要教訓(xùn)教訓(xùn)你們�！痹捦�，只見(jiàn)一具具動(dòng)物的尸體，浮現(xiàn)出來(lái)，然后，消失了……
看了這一幕，我思緒萬(wàn)千：連雷公雷母都發(fā)話了，我們是不是真的做錯(cuò)了呢？想完，我能想起了自己以前犯過(guò)的種種錯(cuò)誤，我真不應(yīng)該！我們都要保護(hù)環(huán)境，為人類(lèi)創(chuàng)造美好的明天！
三年級(jí)自然作文 篇2
每當(dāng)你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時(shí)，從墻壁上爬來(lái)一只壁虎，你覺(jué)得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時(shí)，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。
為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動(dòng)？為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來(lái)？我終于在網(wǎng)上解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)：壁虎為了逃脫人們的抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長(zhǎng)出新的尾巴。原來(lái)它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎的尾巴斷了的'時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種激素使尾巴重新長(zhǎng)出來(lái)，這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長(zhǎng)素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒(méi)有死，還可以不停的動(dòng)彈，這樣就可以用分身術(shù)來(lái)保護(hù)自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因?yàn)樗哪_趾具有強(qiáng)大的粘性，它只靠一個(gè)腳趾就能把整個(gè)身體穩(wěn)當(dāng)?shù)貞覓煸趬ι�。壁虎的腳趾上長(zhǎng)著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的細(xì)小絨毛——?jiǎng)偯�，每根剛毛約有100微米長(zhǎng)，頂端都有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過(guò)這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動(dòng)物，就會(huì)有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)自然作文 篇3
你知道大自然中有哪些聲音嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在大自然中，植物是必不可少的。聽(tīng)，大樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，“嘩嘩”作響；再加上其他大樹(shù)發(fā)出的聲音，就像在大合唱似的。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)等果樹(shù)上的水果“咚咚咚”地掉下來(lái)，像一個(gè)個(gè)“鼓手”在為他們伴奏。
一波未平，一波又起，小動(dòng)物們也來(lái)唱歌了。黃鸝鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)是主唱，它們領(lǐng)著小鳥(niǎo)們齊唱，歌聲柔和又抒情，讓大家陶醉其中。接著，小熊跳起了霹靂舞，伴著他那低沉渾厚的`嗓音，唱著HipHop，大家也為之瘋狂起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨下起來(lái)了，“沙沙沙”先是前奏，“嘩啦啦”達(dá)到了高潮。這時(shí)，雷公公敲起了大鼓，“轟隆隆”驚天動(dòng)地，震耳欲聾。
你看，大自然的音樂(lè)會(huì)，是不是很有趣？
三年級(jí)自然作文 篇4
天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)，�。∥L(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，讓我們閉上雙眼，去聆聽(tīng)那自然界美妙的歌聲吧！
這般仙境的自然世界，像一部收音機(jī)，發(fā)出各種各樣的美妙聲音……“隆隆，隆隆”這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是天上的雷聲。雷好像在打呼嚕，烏云就像它的媽媽。每次雷在打呼嚕，烏云總是在雷的身旁陪著它，烏云媽媽在哄著淘氣的雷睡覺(jué)呢，就像媽媽陪我們睡覺(jué)一樣。
“嘰嘰喳喳”，這又是什么聲音？啊，原來(lái)是燕子在放聲高歌。水面落花慢慢流，水底魚(yú)兒慢慢游，嗨，燕子，你在唱什么歌？那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人心曠神怡、沁人心脾！大自然就像一位德高望重的音樂(lè)家，而燕子們則是歌唱家。他們歌聲之美妙，內(nèi)容之豐富，是人類(lèi)想象不到的。
月光戀愛(ài)著海洋，海洋戀愛(ài)著月光。啊！這般密也似的銀夜，怎能讓我不陶醉在一個(gè)仙境般的`世界里？淙淙的海水聲此起彼伏，不絕于耳，像一股清泉涌進(jìn)了我的心窩……“嘩啦啦嘩啦啦”海洋像一位豪放的歌唱家，他是在唱《國(guó)歌》，激情、豪放、大氣！
田野里，青蛙在哼著小曲，“呱，呱呱，呱呱呱”
小貓?jiān)诔呙咔斑鬟�，喵喵�?/p>
小雞又在唱著早起歌“咕咕————”
大自然的聲音是美妙的，無(wú)盡的。就像天空中的云朵，變化莫測(cè)，魔幻而神奇！
三年級(jí)自然作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到了有許多動(dòng)物的紹興自然博物館。
在路上，我心想會(huì)不會(huì)看到森林之王——老虎和肚子上有“口袋”的袋鼠呢？自然博物館里的動(dòng)物是真的還是標(biāo)本！一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海里閃過(guò)。我恨不得立刻就讓博物館出現(xiàn)在我面前。
終于到了博物館，我立即下車(chē)，等爸爸交完票，飛快地奔進(jìn)博物館。里面不僅有翼龍、霸王龍、三角龍等恐龍，還有我想看到的`袋鼠、老虎、海龜和其他動(dòng)物。其中，我發(fā)現(xiàn)以前的海龜名叫“始海龜”，足足有4米長(zhǎng)呢！相當(dāng)于現(xiàn)代海龜?shù)?倍呢！我見(jiàn)了，心想：“我才140厘米左右，那始海龜就相當(dāng)于八個(gè)我了”。后來(lái)，我又看見(jiàn)了黃鼠狼，它的大小跟老鼠差不多。然后，我又看見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿，它的脖子跟我的身高相差不了多少。最后，我還看見(jiàn)了“大耳羊”它的身體并不是很大，但是它的耳朵比我的耳朵還要大呢！
離開(kāi)時(shí)，我戀戀不舍地望了博物館一眼，心想：“我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自然，大家才能和睦相處，一起建設(shè)美好家園�！�
三年級(jí)自然作文 篇6
在眾多的科目中，我最喜歡的還是自然課了，因?yàn)槔蠋煏?huì)給我們做許多有趣的小實(shí)驗(yàn)。
今天在我期盼的自然課上，老師又與同學(xué)一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。她拿出一杯水放到講臺(tái)上，再拿一張厚紙放在杯子的上面。接著，她把杯子倒過(guò)來(lái)。一臉認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“我要松手了。”啊，不會(huì)吧，如果松手，那紙必定會(huì)掉下來(lái)，我坐在第二排，到時(shí)水花四濺，我的衣服不被弄濕才怪呢！我的心怦怦直跳。
可結(jié)果出乎意料，老師的手完全松開(kāi)后，紙卻安然無(wú)恙的貼著杯子，一分鐘、兩分鐘……紙像粘了膠水似的絲毫未動(dòng)�！澳銈冎兰埰瑸槭裁礇](méi)有掉嗎？”老師問(wèn)道。大家交頭接耳的議論起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地舉手回答，老師接連搖頭否定了。
我靈機(jī)一動(dòng)：為什么杯子里要裝滿(mǎn)水呢？如果不裝水，那紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？于是，我大膽的舉手“老師，可以讓我再試試嗎？”老師同意后，我走上講臺(tái)，把杯里的水倒完，然后蓋上紙片，小心翼翼地倒過(guò)來(lái)，紙一下子就掉了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我望著空空的杯子，若有所思地對(duì)老師說(shuō)：“是不是杯里裝滿(mǎn)水，里面沒(méi)有空氣，紙片才沒(méi)有掉下來(lái)？”老師豎起大拇指“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的.孩子！”接著老師告訴我們：用紙蓋住裝滿(mǎn)水的杯子并且倒放，這時(shí)候杯子里沒(méi)有空氣，外界的大氣壓向上托住了紙，紙就不會(huì)掉下來(lái)了。
今天我又收獲了新知識(shí)，同時(shí)也讓我明白：多動(dòng)腦，多動(dòng)手才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)自然作文 篇7
自然大家一定都不陌生，但是大自然這么美麗，你除了看電視聊天喝酒以外的時(shí)間是否會(huì)去大自然看一看呢？相信大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有，那我給大家講一下我的故事吧！
在我三年級(jí)的暑假的時(shí)候，我馬上把作業(yè)寫(xiě)完，就讓爸爸帶我去大自然觀察。
哇，大自然真美啊，又有樹(shù)木又有綠草，還有一些是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物，我好想每天都住在這里，但我的'想法太異想天開(kāi)，不忙趕快把照相機(jī)拿出來(lái)拍照
嘰嘰喳喳的叫著壺里的水也很清澈，晴空萬(wàn)里走在前面的人像騰云駕霧的仙人一樣，在那里散步是早晨最舒服的時(shí)候了，那里的花花是最新鮮的，最漂亮的最新香港那是我見(jiàn)過(guò)最漂亮最香的花了，不妨你們可以去試一試，相信你們一定會(huì)喜歡的
三年級(jí)自然作文 篇8
上午，爸爸提議去溫江玩，我問(wèn)：“玩什么呢？”媽媽好像是演戲的說(shuō)：“我們?nèi)ツ强聪蛉湛�，我把地圖都整理好了。”在我看來(lái)，他們倆一定討論過(guò)的，不然哪會(huì)這么巧合，我邊想邊皺眉頭。
爸爸沖我做了個(gè)鬼臉，然后就開(kāi)車(chē)去了。說(shuō)走就走對(duì)于我來(lái)說(shuō)就太突然了。我剛回過(guò)神來(lái)，爸爸叫我上車(chē)了�！斑@也太盲目了吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，不信你聽(tīng)：出門(mén)左轉(zhuǎn)，十字路口右轉(zhuǎn)，銀行左轉(zhuǎn)……。。”這下，我心里的大石頭才落地。
因?yàn)闇亟诔啥纪饷妫偌由下肪�復(fù)雜，我在搖搖晃晃的后座上睡著了。
一聲長(zhǎng)笛把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)我們遇上了高峰期，被堵在了路上。媽媽說(shuō)：“哦，不，難道向日葵夢(mèng)泡湯了？”“哎，變成了堵車(chē)一日游。”爸爸和我齊聲說(shuō)道。這時(shí)天又下起了雨，真倒霉。
好不容易過(guò)了高峰期，不聽(tīng)話的肚子又開(kāi)始要飯了。沒(méi)辦法，我們開(kāi)車(chē)找吃的，吃完飯，雨停了，我們又踏上了尋找的旅程。開(kāi)上了一個(gè)土坡，在窄得可憐的.路上開(kāi)著，這時(shí)一個(gè)指路牌出現(xiàn)在我們的眼前。謝天謝地！向日葵我們來(lái)了。爸爸把車(chē)停好，我打開(kāi)門(mén)，迫不及待地跑去，爸爸媽媽也追了下來(lái)。“哇！真美�！币淮笃馉N燦的向日葵田出現(xiàn)了。從觀光臺(tái)上看全景是一個(gè)喜字，難怪叫花田喜事。一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉一樣。在微風(fēng)中飄動(dòng)的向日葵更有魅力，像一個(gè)個(gè)搖頭娃娃。
我們一邊享受這美麗的風(fēng)光，一邊拍照，八十畝花田被我們看完了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間一下子跑到了下午四點(diǎn)，我們歡快的回家了。
我愛(ài)美麗的向日葵，我愛(ài)神奇的大自然！
三年級(jí)自然作文 篇9
冬天已至，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地披上一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點(diǎn)綴白雪，點(diǎn)綴人間。
寒風(fēng)拂動(dòng)著它身上的白雪，把它那厚厚的衣裳脫下，顯現(xiàn)出納紅色的肌膚，把梅香夾在風(fēng)里飄走，送到我們的鼻子里，給寂寞的冬天帶來(lái)一份清新。我望著那紅梅想，在這寂寞的'冬季里獨(dú)自開(kāi)著，它是否幸福？
春天百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，它默默的開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。桃花、梨花、杜鵑它們爭(zhēng)著顯示自己，吧自己的心情盡情顯現(xiàn)出來(lái)已獲得百花之王的美名。它們幸福嗎？寒梅不屑于這些，并不是梅花賽不過(guò)它們，他覺(jué)得爭(zhēng)著炫耀的生活太累，他只是認(rèn)為幸福是平淡的，是用自己的心靈去感受的，而不是用自己的外表炫耀來(lái)爭(zhēng)得別人的夸獎(jiǎng)。
秋天是果子滿(mǎn)樹(shù)，熱鬧非凡的時(shí)候，而此時(shí)的梅花正為冬季積蓄能量，在無(wú)人注視的季節(jié)里默默耕作，這是一種充實(shí)的生活，他說(shuō)這充實(shí)的生活就是幸福。
冬季是它開(kāi)放的季節(jié)，而此時(shí)凌烈的寒風(fēng)不斷的襲擊著他，低溫不斷的阻撓著花苞的綻開(kāi)，而它卻默默地承受著。風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，枝條在不斷的擺動(dòng)著，那花苞似乎要被搖落下來(lái)，風(fēng)，一陣，有一陣。
似乎上天在把寒梅賜予人間時(shí)便賜予了它忍受寂寞的命運(yùn)，把它安排在百花絕跡的冬天，只有他的故人——冰雪與他為伴，自己獨(dú)自開(kāi)著，又自己默默地回歸大地。然而他卻不埋怨這種待遇，而把這看作是上天的饋贈(zèng)，他依然開(kāi)的那么活潑，那么可愛(ài)，永遠(yuǎn)像一位朝氣蓬勃的年輕人。
寂寞，并不可怕，只要他擁有一顆會(huì)看待自己的心，有一顆樂(lè)觀的心，他依然擁有幸福。
幸福是什么？幸福是獨(dú)處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂(lè)，能用樂(lè)觀開(kāi)朗的心去面對(duì)生活，用心靈認(rèn)真的品味幸福。
梅，孤寂的幸福；
梅，孤傲的幸福……
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