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四年級的作文

時間:2024-09-09 07:13:04 四年級 我要投稿

【精選】四年級的作文匯總8篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級的作文匯總8篇

四年級的作文 篇1

  一對夫婦生了一個孩子,后來因爸爸車禍死了,她的就改嫁了,他媽媽帶著后爸進來后面還跟著一個比弟弟年紀大的哥哥。因為媽媽工作忙經常出差沒時間照顧兒子。哥哥很恨弟弟,以為弟弟從他爸爸獲得了愛。所以一心想搞死弟弟。

  晚上,家里,徹底鬧翻了,哥哥用啤酒罐子扔去弟弟那,剛好扔中弟弟的頭上。血流滿地。后爸傻了眼了。連忙把弟弟送去醫院。哥哥而在后面說:“活該”。

  經醫院的診斷,弟弟暫時的失憶了,弟弟回到家后自言自語的`說話,每天晚上他就神神秘秘的出去!后爸剛想出去上廁所的,剛好看見弟弟走出門外。后爸決定跟著弟弟去,來到哪,后爸又一次傻了眼了。是地上有血字:哥哥扔了東西在我頭上!

  明天,后爸嚴厲處罰哥哥,處罰后哥哥奈何不住了,哥哥去廚房拿了菜刀,一刀砍下了爸爸的一條腿。后來,爸爸出院了,一回家就破口大罵:“不孝子,我……我……我被你氣死了。”

  然后,爸爸拿刀了一刀下了,弟弟擋了一刀,臨死之前說了一句:“饒了哥哥吧,奈何橋他過不去。”哥哥這時才發現這才是愛,而弟弟而死亡。哥哥每天都拜天神讓時間輪回。這時天神出現了。

  天神對哥哥說:“知錯能改,我答應你了。”哥哥時間輪回了,見到弟弟二話不說,跑去弟弟那,牽著弟弟的手,一起走……

  哥哥說:“你愿意做我永遠的弟弟嗎?”“我愿意”弟弟說。哥哥和弟弟一起走向窗邊,看著美麗的晚霞……

四年級的作文 篇2

  說起我——火,一個永遠跳動若的紅色小精靈,無人不知、無人不曉。從前,我自由自在地生長在草地上、森林里,可自從碰上了人,我便溫順了許多,但我仍然時不時地搞一點兒惡作劇開開心,正所謂;江山易改,本性難移”了。所以有人把我的品性概括為四個字——“亦正亦邪”。

  我給人類帶來光明:幫人類驅走野獸;我結束了人類茹毛飲血的石器時代;我使人類第一次擁有了金屬文明……許許多多,舉不勝舉,此為“正”。

  不過,有時我也“邪”得出奇,我橫掃草原、吞噬樓房、引爆油庫、焚毀村莊;讓兒童沙啞地哭喊,讓母親痛苦地呻吟……

  我喜歡呼嘯的狂風,喜歡人們隨意丟棄的煙頭,喜歡能讓我在除夕之夜快樂的'鞭炮,喜歡……但最棄歡的還是人們松弛的大腦和麻醉的神經。當然,也有令我討厭的東西,那就是當我玩得起勁的時候及時趕到,并把我們的玩性消滅得一干二凈的消防車。車上的人們都不顧個人的安危,與我拼命搶奪財物和生命。我不得不馬上熄滅,悄悄化作一縷白煙。

  這就是我,一個給人類帶來溫暖與幸福,又時刻成脅粉人類財產與生命的紅色小精靈。

四年級的作文 篇3

 在人與人的交往中,必不可少的也就是真誠了,所以,憑著我的信念,我一直覺得信任是相互的,你真誠的對待他,他就會真誠的對待你。可經過了一件特別事,從此改變了的看法。

  那是在假期的時候,我帶了一本書,去托管班,同大家分享。一個跟我關系挺好的小孩悄悄對我說:“你能借我一下你的書嗎?明天就還你,我只是要告訴媽媽,我喜歡這本書,讓媽媽也給我買一本,求求你了!……”我覺得知識是大家分享的',所以我立刻答應了。

  可到了第二天,她卻沒還我。我以為是她媽媽沒有買到,就這樣,一天一天的過去了,眼看就要開學了,這才恍過神來。按正常,沒買到,應該說一聲,怎么能像沒事人似的呢?

  又過了一天,我剛要問她,這一打聽她已不在這個托管班啦!哎,一切都晚了!

  看來,我的信念不是對每個人都成立的。這讓我知道了世界的另一種人——不守信用的人。這樣的人,不值得我們信任,更不值得我們尊敬。

四年級的作文 篇4

  “好美好美的里耶……”每次聽到這首歌,我都想起我的家鄉――里耶。它美麗、它動人,好一派詩情畫意的景色。

  “風火輪,沖!”我們來到博物館,一到大門口,博物館像一個巨人立在大理石刻的臺上。一進去,山大的“肚子”里有很多東西,如兵器、秦簡……。

  又來到擺手堂,磚瓦下“擺手堂”雄偉的三個大字顯得有氣派。走進門,18個羅漢端端正正坐在石頭臺上。雖然只是雕塑,但還是很壯觀。在右下角旁邊有幾臺石階,一上去,各個雕塑更是惟妙惟肖。

  最好玩的地方,人間天堂八面山。“綠油油的八面山,世紀好風光……。八面山從山頂到地面距離有海拔2500多米。山頂上牛羊肥,馬兒壯,八面山,風光好。騎著馬兒,揮著馬鞭。“駕、駕……。”俗話說得好:“站得高,看得遠”于是,我站在山頂往下看,我驚呆了:真是太太太……美了,古城、博物館、河堤……哇!

  游覽了這么久,大家都餓了吧,讓我們去小南京吃陽春面吧!小南京是2星級飯館,里面空間雖小,做出來的.菜卻非常好吃,“老板來一碗陽春面。”七八分鐘過了,一碗香噴噴的陽春面飛到了我面前,面里有嫩姜、有蝦仁、有青菜……吃起來軟軟的、滑滑的。

  難忘的里耶,我可愛的家鄉。

四年級的作文 篇5

  浮躁的氣息漂浮在我們教室上空,這節音樂課我們都感到很無趣,這些歌唱得簡直讓我們感到厭倦,何不來點兒新鮮的嘗嘗,嘿嘿,這次許老師好像猜中了我們的心思,以把這一遍歌唱好為條件,給我們放所謂的‘新鮮的歌’,這次,我們可來了精神,把歌嚎的老師不得不答應我們了。

  老師不顧什么好聽不好聽,手拿遙控器直奔現在我們班上最火的一首歌‘江南style’,我當時很無奈,但是沒辦法,同學們都喜歡這首歌嘛,于是我硬著頭皮看著在講臺上舞動的如此激烈的男生,心里感到很搞笑。我假裝淡定的說:“‘騎馬舞’原來都被同學們改編到了這種慘不忍睹的地步啊!”我無語的望著老師手里的遙控器。。。就在這時,我們班強烈推出了一位高級選手:石俊渝上場。石俊渝帶著尷尬的微笑走到講臺上來來回回的在我們面前蹦跶了兩步,一陣狂笑之后,他匆匆的走下臺去。

  熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場,說女俠有點兒夸張,但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們為‘女俠’呀。她們在講臺前舞動的身姿真是讓我目不暇接呀。一開始,陳雨露跳了一下就有點兒不好意思,然后看看身邊的那兩位跳的`如此激烈,自己也就沒什么不好意思的了,嘿嘿,她們跳的好可愛,好給力內,都沒有聽見下課鈴聲,隨著舞曲的戛然而止,同學們也才反應過來已經下課了,都紛紛哼著歌,走出教室了。

  這節無趣的音樂課,因這一首‘江南style’變得有聲有色。

四年級的作文 篇6

  我十歲時,因為爸爸媽媽要到外地出差,所以就把我寄托在舅婆家。我剛來到這個陌生的地方時,我既恐懼又害怕。不知她會不會打我,不知她會不會罵我。離譜的想法一下子從我的腦子里冒了出來。當我看見她時,一張慈祥的面龐出現在我的眼前。雖然她看起來好像很慈祥,但是不知道她究竟是不是一個好人。

  但一件事改變了我對她的看法。

  有一天,天下起了傾盆大雨。湊巧,我又沒帶傘,只好冒著雨回到了舅婆家。一會兒,我就覺得自己的身體輕飄飄的,好像要飛來似的。這時,舅婆發現了,摸了摸我的額頭。:"啊!這么燙。得趕快去醫院。"于是,舅婆用最快的速度穿好雨衣,抱著我飛奔下樓。舅婆跑到路邊,可那時候出租車奇跡般的`一個影也沒有。舅婆考慮到我就向醫院跑去,雨越下越大了,舅婆用雨衣緊緊的裹住我,我朦朧地看見舅婆的頭發濕了,不知這是汗水,還是雨水。雨天路滑,一不小心,舅婆跌倒了,我毫發無損,可舅婆卻沾了一身泥水。終于來到了醫院,當舅婆把我送到護士手里時才想起大口大口地喘氣。

  第二天,我醒了。"好點了嗎?"這是舅婆在我醒來時說的第一句話。這時,我完全相信舅婆是一個好人。

  "舅婆,對不起。我一直認為你是一個壞人,但我現在知道了,你是愛我的。"說著,我哭了……

四年級的作文 篇7

  今天下午,小范約我們一家三口和其他好伙伴到蕨子山去玩,我一聽可高興了,想快一點到那里。

  車子行駛在鄉村公路上,路旁邊鮮花盛開,一陣微風吹過,我突然聞到一陣淡淡的清香,讓我的煩惱一下子就消除了。不知不覺就到了蕨子山了,半山腰有一個小水池,我們孩子經常喜歡在小水池旁邊的石頭山上撿一些小小的扁扁的小石頭玩水漂。再往前走就是一塊平地,我們就在那兒野炊呢。

  我們小孩子迫不及待地往石頭山上跑。我們是想去玩水漂呢!我們女孩子去找了一些小小的、扁扁的小石頭,給男孩子們玩水漂,我們還找了一些漂亮的石頭,在上面畫畫、寫字,形態各異的石頭有著不同的.顏色,有藍色的、白色的、粉色的、黃色的……玩著玩著就到了吃中飯的時間了,老遠就聞到了一陣濃濃的菜香,我們趕緊往吃飯的地方跑去。我迫不及待地想先嘗一口,爸爸給我盛了一碗黃燦燦的蛋炒飯,我就開始狼吞虎咽地吃了起來,啊!小范爸爸媽媽炒的飯菜可真香呢。

  吃完中午飯后,休息了一會兒,亦宸的阿姨就陪著我們到蕨子山上采蕨菜。小范告訴我們:“采蕨子要掐短一點,長出葉子的蕨菜是不能采的,那樣的不鮮嫩了。”等小范說完,我們就四處尋找那小小的而且還未長出葉子的蕨菜,我們邊找邊采蕨菜,我發現很多蕨菜都快要長出葉子了,有的蕨菜花像卷子一樣彎著,山上的蕨菜可真多呀,我估計采一天都采不完,這時阿姨說:“下來吧,蕨菜夠了。”我們就小心翼翼地走下了蕨子山,今天的收獲可真大呀,我們把采回的蕨菜分給了每個家庭,大家都滿載而歸。

  今天的野炊可真有趣啊!蕨子山上灑下了我們的歡聲笑語,謝謝小范一家為這次野炊辛勤地準備,我們依依不舍地告別了蕨子山。

四年級的作文 篇8

  你見過神奇的教室嗎?如果沒有,那就看看我的設想吧!

  首先,教室大的能把你的家給搬進去,它的門很神奇,你一進去,它就對你說:“您好!歡迎光臨!”,你一走它就對你說:“再見!歡迎下次再來!”

  之后,柜子也很神奇,它有一個按鈕,是“取”。只要你點這個按鈕并說出你想取的東西,它就會給你自動開門,里面是你想取的東西。當然,如果你想要的是對你有害的東西,它是不會給你的,因為,它只能給你對你有利的'東西!

  然后,教室里給每一位同學都準備了一部手機,里面沒有游戲,是專門為了幫助你們學習和警告你們做的某些事情。里面語文、數字、英語都有,如果你在外面忘記了或做錯了某些事情,手機會告訴并警告你,使你以后不會重復犯這些錯誤。

  教室的樓梯也很神奇,它會自己變位置,你要趁它變到你的目的地的時候趕快上去,如果你一停留,它就會把你轉到別的房間里,所以你千萬不要停留。

  我很想在這樣的教室上課學習,你喜歡我的神奇教室嗎?

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