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小學五年級作文

時間:2024-07-17 01:53:01 五年級 我要投稿

小學五年級作文集錦4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的小學五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學五年級作文集錦4篇

小學五年級作文 篇1

  說起同桌,我立刻想起一個人。他個子很高,身體很強壯。他的眉毛似關公,平常總是戴著一副花邊眼鏡。他特別地幽默。他就是我的同桌——譚盛夫。

  記得那是一個星期五的早上,我們這個掃地小姐去公共地區打掃衛生,在這個公共地區旁邊有一個小房間,我們正準備進去打掃一下,忽然看到一個東西好像“鬼”,大家嚇得直往后退。然后我們幽默的盛夫跑過來說:“來者何人?報上名來!”聽了他的話,我們情不自禁地笑起來。盛夫又看見一面很大的鏡子,他又說:“魔鏡,魔鏡,請問世界上最帥的人是誰?對!就是我譚盛夫,對吧?”我們又被他逗得大笑起來。之后,一個校警走進那個房間里找東西,盛夫見了,馬上對那名校警說:“帥哥!來干什么呀?”他的聲音好像一下子變了個女孩子似的。然后又說:“別怕,叔叔是好人,來,叔叔給你買糖吃!”說著并用手去抬起那校警的臉。我們捧腹大笑,校警也忍不住笑了。忽然覺得那個兇巴巴的校警變得可愛了。盛夫還在不停地逗我們笑......

  盛夫的幽默不但能逗笑校警,還能逗著老師大笑呢!

  還有一次,在一個風雨交加的`星期三下午,那時正下著雷雨,我們正在教室里上班會課。一個個雷發出的巨大響聲,令人害怕。但是此時的盛夫卻非常開心、活潑。突然,一個巨雷像炸彈一樣響起,我們都大叫起來,盛夫冷靜地說:“大家不要動,請大家安靜,不要吵!我告訴你們,雷神憤怒了,他要下人界來找帥哥和美女上他們仙界去,讓那些帥哥和美女都做神仙,永遠沒有自由!”這時,同學們都忍不住笑了,我們的語文老師也笑了。

  哈哈!你看,這就是我幽默的同桌——譚盛夫。只要與他在一起,你每天都會很開心。

小學五年級作文 篇2

  從小時候開始,我就被教育著:要學會謙虛。而我們卻在謙虛的過程中,忘了給自己留幾分驕傲。

  有人曾這樣評價人生——人的一生就像一個菠蘿。天生有著無數的棱角,卻只能一個個的削去。這樣比喻雖然有些過分,但也不無道理,人在一生中受到無數的挫折,為了更輕松的走下去,只得舍棄棱角,變得圓滑。殊不知,當自己的棱角褪盡時,便只能任人擺布,成為別人的甜點了。當然,也總有些人無論遇到多少困難,都會迎難而上,挫折不會磨去他們的棱角,只會鍛造他們的心靈,磨礪他們的銳氣,讓他們在人生道路上勇往直前,無往不勝,他們懂得留幾分驕傲在心中,不甘示弱。

  進入梅城鎮中學,我為了能夠適應這里的學習環境,一直默默地努力著,在別人面前總是很謙虛,不想太過驕傲惹人厭煩。有時回想,總討厭這樣的自己,可又沒有勇氣去改變,懷揣著新生的膽怯謹慎學習,心中卻有“我比不過別人”的心理暗示,久而久之,這已成為了一道陰影,揮之不去。

  直到第一次周考成績出來,我竟然得到了班上第三名!這樣的`成績大大出乎了我的意料,同時也喚醒了我心中的幾分驕傲,在這驕傲中不無自負和虛榮的成分,但更多的卻是熊熊燃燒的斗志,我想要守護它!幾天前,我班的第一名在和我談話的時候半開玩笑地說了一句:"反正第一名你是別想搶啦。”我愣了一下,她又笑了笑“狠話我撂這了,你自己看著辦吧!”若是以前,我一定會說出類似于“我當然比不過你”之類的話,但這次我的心中卻有著一股力量促使我不甘示弱,我也笑著回了一句:“那我們就走著瞧”!

  在生活中,謙遜固然重要,但留幾分驕傲給自己,心存斗志,自信勇敢地面對生活,這又何嘗不美麗?

小學五年級作文 篇3

  蝸牛是一種很常見的小動物,在很多地方都可以看見它的身影。但是,在它們那平凡的身上,有著很多不平凡的道理。

  在中國人的心目中,蝸牛像征著緩慢,有氣無力,做事拖沓,儼然是個貶義詞。而在西方人的心目中,蝸牛則像征著頑強、堅持不懈。蝸牛在芬蘭,也是人們測量近幾天的天氣的得力助手呢!

  蝸牛的行進速度的確是非常非常的慢,而且它還慢的出奇。一般的蝸牛,一分鐘最多最多只能爬1米左右,這一點是不容置疑的,所以中國人把蝸牛比喻成做事很慢的人,這也一點沒錯。

  有人說,事物往往具有兩面性。它們并沒有因為自己的行進速度慢而自暴自棄,仍然頑強的生活著。有一次,我路過公園,看見一只蝸牛在地上很吃力的'爬著,我便停下腳步,蹲下身子,仔細的觀察起來。只見它在向前挪動它的身體,每向前一步,連脖子都用力地往前探一探。那個小小的東西就重復著這些動作不停得向前方努力著,雖然沒能走多遠,但它那頑強的精神值得我們學習。就因為蝸牛的這種精神歐洲人才覺得它們是頑強的化身。

  蝸牛也是人類的好幫手,它們會測天氣,幫人們管理菜園等等,很多事情,卻都不求回報。

  我們要像蝸牛學習,學習它們堅持不懈,頑強努力,無私奉獻的精神!

小學五年級作文 篇4

  啊!五一節來了,真開心呀!因為,這表明假期也快了啦!今年假期,我爸爸去日本,真期待我也能跟過去看一看日本人是怎么生活的!說了這么多了,那就聽一聽五一節我又是如何打算的吧!

  今天是五一節,我打算去福建見一個人,可想想也就算了吧!在想想,對了!去陳昱竹家看小狗。恩!就這么辦!

  我第一步先開始打電話,陳昱竹家有人,她也在家沒事干,。我第一步完成了!第二步就要通過媽媽的同意。我小心翼翼的走到媽媽房間,問:“媽媽,我想去陳昱竹家玩,行嗎?”媽媽爽快地答應了。我有一個這樣的.媽媽,可真好呀!媽媽又說:“陳昱竹在家嗎?”“在呀!”我不假思索地回答。“媽媽先洗一下頭,一會兒去,時間還早呢!”媽媽又說了一句。“恩!”說完,我走出媽媽房間。第二步也完成嘍!真好!

  盼呀盼!一直盼下去!終于,等到媽媽洗完頭了。我想一只餓了好幾天老虎見到美食一樣。一下子就撲到媽媽懷里,焦急地問:“好了嗎?好了嗎?”媽媽剛洗完頭,一下子還沒有怎么清醒呢,說:“什么好了?”我又焦急地問:“我可以去陳昱竹家了嗎?”“哦!”媽媽拍了一下腦袋,終于清醒了許多,又說:“你先換下衣服,媽媽也換!”“恩!”我開心地回答。

  終于換好了,媽媽也是。媽媽提高警惕問我:“這一次你知道陳昱竹家了吧?”我想了又想,故意惡作劇:“我哪里知道陳昱竹家住在哪?你知道嗎?”“啊!”媽媽的臉嚇的沒了血色。我見事情不妙,立即說:“陳昱竹家住在東角頭永樂新村!”“哦!”媽媽又恢復了血色。

  出發了,我興奮極了!

  不過一段時間,就到了!我們玩了一會兒,就跟各自說:“拜拜!”

  回家的路上,肚子餓得“咕咕”叫。我一回到家里,進門就聞到香腸的味道,我一下子兇猛地朝香腸撲了過去。作文

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