精選六年級小學生作文集合6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
在我六年的小學生活里，有悲傷、恐懼、擔憂，但是這些負面情緒微乎其微�，F在回憶起來，心里只剩下留戀、不舍、溫暖、開心……腦海里出現的一幅幅畫面，全是與同學、老師之間，快樂、感人、自豪的瞬間。
外小這個學校，一向是活動繁多，不過也慶幸這一點，使我們大家之間的回憶更多，使人懷念的東西也更多。
記得我們第一次露營，其實就是在學校的操場上搭帳篷睡一覺。那是我們第一次接觸到露營這個詞語，心情都很激動。先開始是有幾位老師教我們疊帳篷，老師們還給我們講了講在野外如何生存。教了我們很多的自救方法，還讓我們自己表演，嘗試。我是跟姚雨陽組隊的，我們一起團結合作，一起搭帳篷、鋪睡墊、被子，一起聊天、說笑……很快樂。第二天，我們還在收被子比賽中榮獲第一。后來一起去領先吃早餐，一切都領先了。當時具體的情形，我現在已經記不清了，三四年過去了，記憶開始變得逐漸模糊，我對這次活動的回憶就像是鉛筆寫上去的字，漸漸消失。雖然我很不情愿，但是我希望這些記憶刻在我頭腦中，可頭腦不聽使喚。
20xx年xx月xx日星期五的下午，我們601班集體去參加最后一次女孩節活動，我們參加了訓練，練習了各種各樣的口號，“立正”后答“是”，“稍息”后喊“出”，“向右看齊”后接“齊”，教官說“好”就要快速答道“好，很好，非常好”右手彎曲向下叫“e”，這是我們學到的，幾年后再做一次應該也很感動吧。然后我們玩了三個游戲，第一個阿Q說，指令前有阿Q說才能動，不然就被淘汰，結果是1班全軍覆沒。第二個游戲是每一個人那一半的管子，每個人都把管子搭在一起，連起來，讓乒乓球順著管道滾到終點的.桶里，結果依然是失敗。第三個游戲，教官說叫“橫行霸道”“螃蟹過河”，其實也就是“兩人三足”橫著走。我是我們班男生這一排的指揮，大家一起“1、2、1、2……”的喊著，可最后結果依然不如人心。雖然這次我們連連失利，但我們收獲了不少快樂。我們拍了許多照片，我希望這件事情，我能一輩子記住，永遠也不忘同學們的笑臉。
令所有人期盼的還有一項，就是——春游。
記得我們的第一次春游，那一次我們的表現一般，有的人很好，也有人很不好，我自己已經忘了自己是哪一類了。那一次，我們中有許多人亂扔垃圾，也有許多人暈車，大家那時爭強好勝，爭第一第二名，紀律較差。
可是六下20xx年xx月xx日，我們去森林公園春游了，這次大家都很有素質。大家在休息時，吃了零食，地上沒有任何垃圾，這一次大家的品質得到了保證。并且大家一起走遍了森林公園，這一次的回憶，也是極其難得。
同學們，老師們，我舍不得你們。我害怕，我恐懼，我怕忘記你們。我們大家在一起的第一次過去了，我開始遺忘，所以這次寫下了時間，希望不忘那一天。
六年級小學生作文 篇2
感動無處不在，感動隨時都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事，也能感動我們。
考試的前一個晚上復習累了，爸爸媽媽就會為我們削蘋果，這就是感動。玩完游戲后口渴了，朋友就會用他（她）那充滿友誼和關愛的手遞過來一瓶水，這就是感動。當我受到挫折而感到沮喪時，得到一句安慰我內心的話，這就是感動。在日常生活中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，或一片樹葉，這也是感動。
記得我小時候一年級時候，考場上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動不已。
有一次，一年級的時候，在數學的考場上。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學們把數學復習書放回被掉轉的桌柜里，然后坐好。監考老師把黑白的試卷唰唰的發了下來�？紙錾蠚夥漳�，同學們個個埋頭伏案，神態嚴肅，好像眼前答案要破，有的奮筆疾書，好像要把所有的思緒記下來。有的抓耳饒腮，好像將題解無望，有的閉目養神，好像要把書上的所有內容回憶起來，還有的呆呆的盯著書卷，好像無從下手。我就認真的對待每一道題，一個字也不放過地認真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑，順利地完成了數學考卷。我重重復復地檢查起來。唉，有一道題錯了，我拿起旁邊的鉛筆盒，正準備拿出橡皮擦。卻想起來我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智，就向旁邊的同學借。我向左邊的同學借，他不借。我又向右邊的同學借，她又不給。就在這時候，彭雅遞出她的.仁愛之手，將那小小的橡皮擦遞給了我說：“借你用吧，快點寫哦。還有五分鐘就下課啦�！蔽宜敉舻难劬拥目粗�，我感謝她在我需要幫助下，幫助了我。我的心給她感動了，她的仁愛之手讓我知道了一個道理：“如果在別人需要幫助下幫助別人，人既快樂別人又快樂自己一舉兩得�！�
因為感動，便覺得眼前一切都可愛！因為感動，便領悟到生命的真正價值，并學會關注身邊的每一個人。
六年級小學生作文 篇3
小學生活，如一杯無常的飲品，一會兒是酸的以，一會兒是苦的。但正是因為無常，才更好美好……
“酸棗汁”
還忘不了第一次被老師批評時，我在讀二年級。“馬一鳴，背一下《鹿柴》�！碧炷�！我竟然忘了這個作業！我的臉一下子變得通紅，雙手纂成拳頭狀，一下子冒出了許多汗液，濕乎乎的�！奥共瘛瘢啤酢蹙S。空山……山不見……人，但聞……但聞……但……”“你沒背吧！”老師朝我翻了個白眼，右手抓起白板筆就往白板的黑名單區域上寫上了一個大大的“鳴”字。我的頭在不知不覺間垂下了，眼睛也有點模糊……
“甜橙飲料”
我最得意的是在學校舉辦的“happyEnglish”活動中獲得的三等獎了，媽媽還專門為我跑遍商場挑衣服呢，到了比賽那天，教室里座無虛席，人山人海。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水，班主任老師在我旁邊一直安慰我，“沒事，冷靜一點，正常發揮就行，老師很看好你哦！來，喝口水�！苯K于輪到我上場了，我拿起麥克風，毅然走上了舞臺……結果出來了，三年級組第三名。我長呼一口氣，仿佛所有的不安都吐出來了。上語文課時，班主任老師表揚的我合不攏嘴了，而我自己呢，一副面無表情的樣子，可是心中正美滋滋的.笑呢！
“苦咖啡”
四年級下冊，是讓我最抬不起頭的一次了，期末的數學成績出來了，老師正大聲的宣布：“荊一軒100，李寧逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都沒有我，我徹底絕望了。“馬一鳴91”天哪！這是我最槽糕的成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心頭。
小學生活，何種滋味沒有呢！這各種滋味造就了它的甜蜜、美好……
六年級小學生作文 篇4
常聽大人們說“女人的手是她的第二張臉”。唉，我媽媽的這第二張臉可不好看哪！媽媽的手黑黑的，手指粗粗短短，手指關節圍著一圈圈的年輪。
手掌前面還有一塊塊硬硬的'黃黃的東西，聽媽媽說它叫“繭”。不過，你可別小看了媽媽的這雙手，它可是一雙神奇的“百變”手。我老愛它啦！記得去年爸爸去外地幫人養蜂，家里就剩我和媽媽。我家的新房前面有一塊空地，上面雜草叢生。一天放學媽媽把我接回家就出去了。我做了一半溜出去看媽媽在干嘛？只見媽媽在荒地上麻利地拔著草，還不時揮著鋤頭翻地。
等我不出一會兒再去看時，只見那荒地已經變成一棱棱整齊的菜地，上面布滿了一個個均勻的小坑。嘿，我真佩服媽媽的這雙勤勞的“鐮刀手”。不僅如此，媽媽的手還是一雙有魔力的“神廚手”。每當夜幕降臨的時候，媽媽在廚房里叮叮當當地奏著歡快的樂曲。只見她的手不停地水池里洗著啊，在砧板上切著啊，在鍋里鏟著啊…不出一炷香功夫，一桌豐盛的美餐就擺好了。有清蒸帶魚、醬爆螺絲、蝦皮葫蘆、番茄蛋湯，還有我最愛吃的糖醋排骨，饞得我口水直流。怪不得爸爸常說“每天小酒嘬嘬，小菜吃吃，賽過活神仙哪！”啊，媽媽的這雙神廚手真讓我羨慕！媽媽的手有時也很溫柔，成了一雙靈巧的“繡花手”。
我們家墻上一幅幅精美的十字繡，還有我小時候穿的毛衣，那可都是我媽媽雙手的杰作。每當我看到媽媽那雙手在一針來一針去的刺繡時，針針都那樣熟練，歡暢，看得我目瞪口呆！我愛媽媽的這雙“百變手”！
六年級小學生作文 篇5
我有一只小狗，叫樂樂，她才一歲呢。它是一只漂亮、可愛、聰明的“博美犬”。它長著一雙水靈靈的大眼睛，短短的睫毛（而且很美），黑黑的小臉蛋，一身棕色的`長毛，就像一個美麗、迷人的小姑娘，甚至還可以站起來跟我一起“跳”華爾茲呢！
一天清晨，我從睡夢中醒來，剛穿好衣服，奶奶就叫我說：“樂樂該洗澡嘍！”“知道了，馬上就來了！”我興奮得不得了，因為我最喜歡給樂樂洗澡了。樂樂可是一只很講究的狗哦！
我把樂樂抱進浴房，先得用花灑將她的毛打濕。不過看來她不太喜歡洗澡：水一灑到她的身上，她就開始“撲通撲通”地拍著奶奶的腿，還不停地甩掉自己身上的水，把水都甩到我臉上了！但我們還得將沐浴液涂到她的身上，直到搓出泡泡。這個過程要重復兩遍呢。把她身上的泡泡沖干凈，樂樂就把水甩干，我又用毛巾把她擦干，還要用吹風機把她的毛吹干，最后用梳子將她的毛梳理整齊，她的尾巴像菊花一樣打開了，一搖一擺的，好像在對我說“謝謝”，我開心得笑了：我的樂樂變得更加可愛啦！
瞧，給小狗洗澡的確是很麻煩，但是，也蠻有趣的！
六年級小學生作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。一晃，6年的小學生活就這樣過去了。雖然，種種事情已經過去了，但是，這些種種事情我是永遠忘不了的，始終歷歷在目。
回憶這6年的小學生活，其實我就像一片小小的綠葉在河流上漂流，只是我到了一個中點，要流下下一個站罷了。
我只要想起我和同學與老師共度的快樂時光，我就像哭。因為他們事唯一能讓我高興起來的人，雖然我離開了他們還可以有電腦來陪伴我，但是，這是不一樣的，因為電腦只是能讓你任爾擺布罷了，而同學們和老師呢，他們不但會令你開心，而且你要是有心里話也可以找他們說。
在有一次，我和我們班的林仲平同學吵架的時候，因為他一不小心弄壞了我的扇子，我就隨口的說了他一句，結果，他就走過來罵了我一下，而且還打了我一下，當時我沒反手。因為我在心里想“我們是同學啊，不能因為一點小事就打起來，吵起來，并且我們也即將要分開了，要共用離開這個可愛的母校了�！碑斘易唛_的時候，而他卻和我沒完了，走過來打了我一下，我就把他給推開了。然后走開了。當我回來的時候。就看見有人在議論我說：“怪了，林錦華本來是一個沖動的`人，從來不會讓別人打的，而今天人怎么會這樣��？難道是林錦華怕他了？不可能啊�！贝蠹揖妥哌^來問我，我就回答說：“我怎么可能怕他呢？畢竟現在也快畢業了吧，多一件事，不如好一件事，如果我和他一起打了起來，有什么好處嗎？反而是激怒了我們之間的友誼，讓我們到最后也不可能和好�！贝蠹衣犃硕妓查g安靜了，不一會兒，這些話傳到了于銓的耳里。于銓經過了一會兒的思考，結果，他就走過來，說：“林錦華，對不起，剛才我不應該那樣對你，是我不好，你可以原諒我嗎？”當時，我驚訝了，心想“于銓是從來不向人道歉的啊。怎么會這樣呢？”我立刻回答說“當然，當然可以�！弊詈笪覀冞�是成為了好朋友。
親愛的老師同學們，即使我離開了你們，我也是、會常常想著你們的。
再見了，我敬愛的老師。再見了，與我共度6年的同學們。再見了，我永遠會記住你們的。
在這6年里，是你們讓我感到了從來沒有過的充實。是你們讓我從中懂得了去體諒別人；是你們讓我懂得了怎樣去關心他人；是你們讓我懂得學習。是你們，是你們，是你們讓我懂得了這一切一切。我遠遠不會忘記——我難忘的小學生活。
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