四年級學生作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
我有一個人見人愛的班主任，她中等身材，一張瓜子臉，鼻梁上高高地架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的到眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人。有時笑瞇瞇的，一點兒都沒有那嚴肅的架子，所以大家感到親切，舒服。可有時，有的同學把她激怒了臉如同十月的天氣，說變就變，有晴轉陰。別看她有時很嚴肅，可內心是十分關心同學的。
記得一回考卷一發下來，我的成績不太理想，這時，班主任剛好走過看見了，可她沒生氣，只是，一手拍著我的肩膀，一手指著考卷為我解錯題，還對我說："不要放棄，加油啊！"我聽了，心里感到舒服多了。莊班主任對其他同學也是一樣的安慰他們，撫平他們的心靈。
有許多次，班級中的差生不是不會做作業，要不就是老是做錯，可莊班主任從來沒有對著些差生失去信心，而是把他們帶到辦公室里，一題一題的為他們講解，一題一題的教他們寫作，她很有耐心，從來不會厭煩。同學們也在莊班主任的幫助和鼓勵下，一點一滴的'進步。莊班主任看見了，心里別提有多開心。
莊班主任，您是一位優秀的好班主任，在我們的心中是最棒的！謝謝您，您對我們關心呵護;謝謝您，給予我們豐富的知識;謝謝您，對我們沒有放棄，相信我們。我們有千言萬語想對您說，但是最想對您說一句："謝謝了，莊班主任！"
四年級學生作文 篇2
中秋節是個祭月的日子，是全家團圓的日子、也是傳說中嫦娥奔月的`日子，中秋節的月亮也格外的圓。我呢興高采烈的和大家一樣過中秋節。
中午的時候，我們一大家人一起吃了團圓飯，我給所有人都敬酒并送上了我的祝福。然后我去舅舅家了。我最喜歡去舅舅家，因為舅舅和舅媽可以滿足我的任何愿望。我和姐姐一起吃月餅、看節目，還到大明宮里玩，大明宮的演唱會擠滿了人，我覺得太吵了，于是跑到塑膏店畫玉兔，我把它的頭、手和腳涂上肉色，把它的衣服涂成五顏六色，我覺得真好看，今天玩的特別開心。
第二天，媽媽見到我笑著說：“中秋節是全家團圓的日子，你怎么不跟爸爸、媽媽一起過呢？”我想我去的是舅舅家，也是跟家人團圓了。
四年級學生作文 篇3
大家好，我叫陸謝一帆。今天，就讓我來說說“英雄賽爾號”誕生年的故事吧。
在浩瀚的宇宙中，有著一顆美麗的行星，在她身上孕育出了無數的生命。她，便是人類的故鄉，太陽系中的第三顆行星——地球。
擁有著發達智慧的人類在地球上建立起空前的文明，地球的環境卻為此付出了慘痛的代價……
2100年，地球的資源和能源已接近枯竭，環境污染越來越嚴重。全球環境惡化，河流干枯。各大城市都面臨著斷水的'危機。
過去被綠色植被和藍色大海包圍的美麗星球，如今已變成了灰黑色。人類開始反思過去，卻為時已晚……如今的地球已不再適合人類居住了。
在中國的某個角落，一座神秘的研究所成為了人類最后的希望。
除了極少數的國家首腦外，很少有人能夠進入這里。對于所有人來說，門后的世界充滿了許多未知的神秘。
在B博士的英明指導下，全球最優秀的科學家匯集于此，日以繼夜地埋頭工作著。在科學家們努力的成果下，人類最后的希望誕生了！
在人類最后的希望身上，寄托著人類無限的夢想。它們有一個響亮的名字：賽爾機器人！賽爾的誕生，給人類泛起了希望的火花。
為了能夠使文明延續下去，人類必須團結起來。在B博士的調停下，各國的元首最終達成共識。
為了紀念這一歷史性的時刻，人們將那一年改為“賽爾元年”。
同年，人類啟動了有史以來最大，最宏偉的太空探索計劃。人們將執行這項計劃的賽爾機器人稱為“賽爾先鋒隊”，簡稱“SPT”。
與此同時，人們在對人馬座V雙恒星星系探索時發現了一種外形精靈。科學家們從中挑選出一些優秀的品種，進行培養和馴化。在科學家們的不懈努力下，這些精靈被培養成了賽爾們忠實的伙伴。
2102年，賽爾號飛船正式起飛，載著人類的夢想和希望，飛向了宇宙，飛向了他們的第一站—帕諾星系……
四年級學生作文 篇4
長城巍峨，蜿蜒曲折綿綿不絕，從書上看長城是那么雄偉，那么長，就像一條巨龍，中間的山，被長城圍著，那條‘中華龍’好像守護著那片綠色的山，不讓它有損壞。
在風和日麗，萬里無云的一天，我來到了長城。
一道長城腳下，就看到一條盤旋的巨龍，在遠處就有幾座綠油油的山，后面的幾座山若隱若現。在長城腳下我大聲吶喊：“長城，我會用汗水爬到頂的，我一定會在頂上和你再次見面的。”
我們登的是八達嶺長城，聽媽媽說八達嶺只是長城的.一小部分，要練成什么英雄好漢，先從最簡單的練起。
進了長城，先是一個小道，才可以到爬長城的地方。
長城真長啊，望長城內外，惟余莽莽，大河上下頓時滔滔，好像一條巨龍，在守護著北京人民。
不但長城長，它還特別吸引人，怎么說呢，他的身軀上不但有中國人民，還有外國人民，都特地來到中國登一下一望無際的長城，就連和我們當初搶地方的日本人民也被長城屈服了。對面的山被霧包住了，山群穿著白色的連衣裙。
長城長還很寬，據說在秦國時，長城可以使五六匹馬齊頭并進，向敵國浩浩蕩蕩飛奔而去。
長城不但寬，還很陡，上上階梯時必須抓住欄桿。
把長城游玩了，我對長城大聲說：“長城再見了。”
長城你是一個不屈的民族，一個偉大的巨人，你是一個崛起的國家，一天舉世聞名的“中國龍”
不朽的長城，中國巨龍，我們為你驕傲，為你歡欣。( )
蘇醒吧，不朽的長城，你是中華兒女的信念，騰飛吧，中國龍，你是炎黃子孫的期盼。
四年級學生作文 篇5
尊敬的各位老師，大家好：
我叫孫瑩，來自五陵小學四年級。今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我要給在座的各位老師深深地鞠一躬，因為在我的眼中，你們都是好老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報，多少個日日夜夜里，你們不眠不休，為我們批改作業直到深夜。就連節假日，你們也在忙碌的為我們準備課程計劃。無論老師走到哪兒，讓你們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。
今天我要說的這位老師，她雖然只是一名普通的教師，但她卻是值得我一輩子尊重、一輩子銘記的好老師。
她，身材嬌小卻格外精神，聲音柔和，有一雙明察秋毫的大眼睛，任何事情都逃不過她的眼睛。她就是我的班主任——王燕老師。
王老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間總是過得很快。王老師講課非常精彩，不論是分析課文，還是講解詞語，王老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味，隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑王老師批改作業非常認真，連一個標點符號也不放過。
在四年的學習中，王老師不僅教會了我們許多知識，還教會了我們許多做人的`道理。
我清楚的記得上二年級的時候，課間我正在和女生們玩耍時，我的腿無意中被張慶陽踢著了，隨即一陣鉆心疼痛，我蹲下來哇哇大哭。當時，我邊哭邊想：我可是個愛漂亮的女生呀！要是我的腿有什么閃失的話，我還怎么跳舞、怎么穿漂亮的裙子呀，老天，我該怎么辦？想到這我哭得愈發傷心。這時已經有人告訴老師了，王老師疾步走出辦公室，看到一把鼻涕一把淚的我，顧不了那么多，趕忙蹲下來急切地問我哪里疼，一看老師來了，我哭得更厲害了，嗚嗚咽咽地說：腿疼，弄不清.踢著哪了，就是疼。了解到事情的真相后，王老師把我的褲腿挽起來，認真查看后，又小心的在周圍撫摸著，捏捏問問看疼不疼，并試著讓我走一走，覺得無大礙后，才把張慶陽喊到跟前，問明前因后果之后嚴厲地批評了他，直說得張慶陽連連點頭，承認自己的錯誤，并保證以后無論做什么事情都會小心。這時，老師看我的疼痛緩解了許多，便讓張慶陽道歉。本來我挺委屈的，可當看到張慶陽誠懇的目光和老師深切的眼睛時，我便原諒了他。從這件事情中我懂得了做人一定要學會寬容，人生的路才會不斷拓寬。
王老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她白天辛辛苦苦地改作業，晚上加班備課。王老師這樣為我們付出，為的是什么？不就是為了想讓我們考出好成績，長大成為祖國的有用之材嗎？我們還有什么理由不去認真學呢？想到這，我恨不得化作一陣清風給王老師送去涼爽，恨不得化作一朵白云為老師遮陰，恨不得化作一杯水給老師解渴。
王老師，你是我成長道路上的引路人，啟蒙人。你用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的兒童走到了現在，十年樹木，百年樹人；授業之恩，終身難忘！在這里我要深情地說一聲：王燕老師，你就是我值得尊敬的好老師。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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