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三年級(jí)西湖的作文

時(shí)間:2024-10-11 10:08:51 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)三年級(jí)西湖的作文十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級(jí)西湖的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)三年級(jí)西湖的作文十篇

三年級(jí)西湖的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在杭州。杭州是一個(gè)美麗的文化古城,也是一個(gè)開(kāi)放的現(xiàn)代化城市。杭州有一個(gè)世界聞名的旅游景點(diǎn)——西湖。西湖一年四季景色宜人,各不相同。

  春天,西湖邊的桃花開(kāi)了。有的舒展怒放,金色的花蕊、粉紅的花瓣,仿佛在開(kāi)懷大笑;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,好像一只小船上坐著一位可愛(ài)的小姑娘;有的含苞欲放,猶如害羞的姑娘低頭不語(yǔ)。湖邊的柳樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條。它們有的像白發(fā)婆娑的老人,有的像秀發(fā)披肩的少女,為長(zhǎng)長(zhǎng)的西湖攔成一個(gè)珠簾低垂的'走廊。這美景就像人們說(shuō)的:“西湖邊,風(fēng)景好,一棵柳樹(shù),一枝桃!

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這首詩(shī)是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里贊揚(yáng)夏天西湖中的荷花而寫(xiě)的。每年農(nóng)歷六月,荷花就開(kāi)放了。荷葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。這一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀、可愛(ài)了。

  秋天,西湖最映入眼簾的就是那成片的紅楓。楓葉正由青變黃,由黃變紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,燦爛一片。紅色中夾著點(diǎn)金黃,金黃中夾雜著碎碎的綠色,多么美麗。

  冬天的西湖以“斷橋殘雪“而聞名,那沾滿霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛,像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上,十分壯觀。站在斷橋上看西湖,西湖就顯得更潔白無(wú)瑕。

  現(xiàn)在西湖已經(jīng)成為世界歷史文化遺產(chǎn)。我為我的家鄉(xiāng)有這么一個(gè)世界聞名的景點(diǎn)感到驕傲!

三年級(jí)西湖的作文 篇2

  走進(jìn)西子湖畔,映入眼簾的即使綠。

  山,是綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一座座山就想一個(gè)個(gè)縮著頭的綠毛龜,又像一個(gè)個(gè)翠綠的蒙古包。山挨著山,綿亙蜿蜒。坐著游船靠近時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這不是單純的一種綠,而是翠綠挨著墨綠,淡綠又靠著嫩綠。微風(fēng)徐來(lái),樹(shù)木搖曳,綠色流動(dòng)著,交錯(cuò)著,變化著,呈現(xiàn)一種奇特的景象。

  水,是綠的。與索溪相比,西湖像身穿綠衣的窈窕淑女,文文靜靜的。微風(fēng)中,水波輕輕地蕩漾;拍打著堤岸,恰似三五個(gè)姑娘在低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著私房話。青山映綠水,綠水顯青山,青山抱綠水,綠水環(huán)青山。游船滑過(guò)湖面,不留一點(diǎn)痕跡。船上的游客都會(huì)贊嘆:“這真是一片綠山水呀!”事實(shí),的確如此。

  岸上的`樹(shù)也是綠的。每種樹(shù)都有獨(dú)特的綠。柳樹(shù)是翠綠;草是墨綠;白樺樹(shù)是淡綠;梧桐樹(shù)是深綠;噢,還有小矮樹(shù)叢的青綠!

  游人在這種環(huán)境下,步子也慢了下來(lái),全身都放松了。人們?cè)谶@山水中回到最自然的狀態(tài)。

三年級(jí)西湖的作文 篇3

  西湖,杭州的一張明信片。它四季風(fēng)景迷人,是個(gè)可愛(ài)的地方。

  春季,蘇堤薄霧蒙蒙,湖邊垂柳搖動(dòng)自己綠油油的“頭發(fā)”,跳起了舞。桃花姑娘打扮好自己,悄然開(kāi)放;ǜ塾^魚(yú)景區(qū)里魚(yú)兒蘇醒,紅的、白的、金的……各色各樣的魚(yú)兒在池子里歡快地游來(lái)游去。

  夏季,荷花怒放,香風(fēng)拂面。荷葉的綠映照著荷花的紅,可美啦!柳樹(shù)的“頭發(fā)”又長(zhǎng)長(zhǎng)了,鳥(niǎo)兒啼叫,微風(fēng)拂過(guò),“頭發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng),好像在回應(yīng)鳥(niǎo)兒似的。

  秋季,白堤的月亮格外迷人。月光溫柔地照映在西湖的湖面上,給西湖蒙上了一層云霧。在西湖群山中的南、北兩座高峰上,常有云霧繚繞,峰頂時(shí)隱時(shí)現(xiàn),猶如幻影。桂花的'香氣迷人,有點(diǎn)像害羞的小姑娘——只開(kāi)了一半,有點(diǎn)性格熱烈開(kāi)放——全開(kāi)了,還有的在沉睡——還是個(gè)花骨朵哩!

  冬季,斷橋的雪在陽(yáng)光下逐漸融化,好似常常的白橋至此中斷。雪花在西湖上空飛舞,一落到湖面上就融化入湖水中。小松鼠不再出來(lái)覓食,它們靠秋季藏在洞里的松果過(guò)活,碰到陽(yáng)光普照的日子,它們也回到枝頭散步,查看春姑娘的腳步。

  西湖的美,不同于都市里的公園。它的美,是一種靜態(tài)的永恒的美,它四季風(fēng)景宜人,美不勝收。

三年級(jí)西湖的作文 篇4

  初夏,我去了西湖。

  碧澄澄的荷花池里,一朵粉紅的荷花從幾片淡綠的荷葉中探出了頭,粉紅的花瓣下邊長(zhǎng)著一條細(xì)長(zhǎng)的淺綠葉柄,像是一根細(xì)細(xì)的“青竹竿”。下面的根輕輕地鉆進(jìn)棕黃的一些淤泥中,從中吸取養(yǎng)料使荷花變得更鮮艷。一朵已綻開(kāi)的粉紅色荷花比碧綠的荷葉高出一頭。粉紅的外花瓣里透出一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬,一個(gè)個(gè)黃色的小洞在蓮蓬的表面長(zhǎng)了出來(lái)。

  一片片荷葉上的'葉脈中心往外層擴(kuò)散了出去,像是一把綠雨傘上的“支架”,把荷葉輕輕地舒展了開(kāi)來(lái)。荷葉邊上的一個(gè)個(gè)小波浪形一下往上飄、一會(huì)往下沉,如同一架“直升飛機(jī)”飛過(guò)的路線。我小心地伸出自己的手摸了摸荷葉嫩綠的邊緣,“啊呀,真涼啊!”我的手像是摸到了冰涼的“齒輪”。我原本被太陽(yáng)曬得身上全是熱乎乎的汗,現(xiàn)在摸了這涼涼的荷葉,全身上下涼爽了許多。

  一株長(zhǎng)在湖邊的垂柳的柳梢垂進(jìn)了冰涼的水中,好像在給自己洗頭發(fā)。我望了似如鏡面的水,嘴角咧了開(kāi),感覺(jué)淋冰水的就是自己,就用水往自己臉上拍了拍,不禁笑出了聲。水里黑黑的倒影,像我在荷花池站著一樣。一朵沒(méi)有開(kāi)花的荷花從上到下是粉到綠,像極了一個(gè)少桃肉的“桃子”被扔到了荷花池里一樣。

  我在荷花池邊走了走,暑氣全消了,渾身上下很涼爽。

三年級(jí)西湖的作文 篇5

  瘦西湖——一個(gè)揚(yáng)州最迷人的景點(diǎn),一個(gè)揚(yáng)州人引以為傲的景點(diǎn)。我愛(ài)秋天的瘦西湖。

  剛踏進(jìn)瘦西湖,我們就被滿眼金黃的樹(shù)葉吸引。它脫下了碧綠的外衣,披上了一件金黃的外套,煥然一新。再往里走,石子路旁的小草彎下了腰,好似給我們敬禮呢;兩旁的樹(shù)也染上了迷人的金黃色。瞧!那一大簇五顏六色的菊花是開(kāi)的那么的茂盛,紅的.像火,粉的像霞,它們開(kāi)得很是艷麗,生怕攝像機(jī)沒(méi)把它們拍上去。它們邀請(qǐng)勤勞的蜜蜂做它們的裁判,哪一朵花上花粉采的最多的,那肯定是最漂亮的,但菊花們每一朵都很艷麗,不分高下,這可為難******們了呢。白天的瘦西湖都這么絢麗多彩了,那晚上瘦西湖更別有一番風(fēng)味呢。

  夜晚的瘦西湖是一片絢爛的景象。五亭橋和柳樹(shù)倒影在河面上,小路上五彩繽紛的光,有紅的,黃的,粉的,全都倒映在河面上,好似一幅美麗的畫(huà)卷。小船輕輕拂過(guò)河面,一圈圈漣漪蕩漾,有幾片楓葉落在河面上,隨著小船而去。夜晚的瘦西湖真安靜,靜得只能聽(tīng)到河水流淌的聲音。

  秋日的瘦西湖雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃,沒(méi)有夏日的枝繁葉茂,沒(méi)有冬日的寧?kù)o與祥和,但它是最迷人的。我愛(ài)秋天的瘦西湖。

三年級(jí)西湖的作文 篇6

  “嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上,雨孩子正在歡悅地裝飾著,涂鴉著。他來(lái)了,不緊不慢地來(lái)了。

  先是他的歌聲,輕巧,愉快,從四面八方傳入耳中!班!嗒!嗒!”你在哪兒?他卻玩起了捉迷藏,“嗒嗒,嗒嗒嗒!”歌聲由遠(yuǎn)而近,逐漸響亮;腳步由遠(yuǎn)而近,逐漸清晰……

  在他的歌聲里,荷葉立于水上,隨著節(jié)奏擺動(dòng)身軀,像一位陶醉其中的觀眾,頻頻點(diǎn)頭;沿湖邊的柳樹(shù)姑娘也深迷于這清脆的小曲兒,長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄著,成了他舞臺(tái)的翠綠幕布;草坪上留下了他的腳印,如同珍珠一般……

  “沙啦啦、沙啦啦……嘩啦啦、嘩啦啦……”雨孩子笑了,笑聲飄然而起,西湖的水變得跳躍,淺淺的'酒窩露了出來(lái),漣漪猶如音波似的擴(kuò)散出去,蕩漾在嫩綠的荷葉邊,嫩綠的荷花漂在湖面上,雨珠使得荷花更加?jì)擅溃缤瑒偝鲈〉拿廊恕?/p>

  人們撐起各色鮮艷的雨傘,站在西湖旁的小路上, 觀賞雨孩子帶來(lái)的奇景,他看見(jiàn)那么多彩的“鮮花”綻放后,滿意地走了,悄悄地,靜靜地走了 “嗒、嗒、嗒……”

  雨孩子走了,天邊透明美麗七色彩虹是他送給西湖最后、最美的禮物……

三年級(jí)西湖的作文 篇7

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!眹(guó)慶七天小長(zhǎng)假,我來(lái)到了我親愛(ài)的故鄉(xiāng)——雷州,參觀了雷州的美麗風(fēng)景。其中,雷州西湖的美景讓我難以忘懷。

  步入西湖,我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,西湖的風(fēng)真清爽!放眼西湖,她的撫媚動(dòng)人讓我深深地記住了她的映像:湖旁,柳樹(shù)的枝條插進(jìn)湖中,微風(fēng)拂過(guò),柳條四處搖擺,在水里蕩出陣陣漣漪,波光明滅,讓人生起一種愜意之情;湖邊,一群群小魚(yú)在那兒嬉戲、玩耍,一些游客在湖邊垂釣,不斷上勾的魚(yú)兒在水中劃出一道又一道的銀線,“飛”入桶中,隨后傳來(lái)人們嘻嘻哈哈的笑聲;湖中,一艘艘腳踏船在湖中掠出一道道水紋,在湖中蕩漾開(kāi)。條條小魚(yú)在湖中蹦來(lái)跳去,享受著大自然山清水秀的'美麗風(fēng)景。在這樣美麗的水旁行走,游客也變得美了起來(lái)。八旬老太太也開(kāi)始打扮自己,生怕稱(chēng)不上西湖美景;游客們自覺(jué)地把垃圾撿起來(lái),放入垃圾桶里;有的人從家里帶來(lái)了掃把和垃圾鏟,自主當(dāng)起了清潔工人。

  夕陽(yáng)西下,我們戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的西湖。可是,我們卻在心中留下了對(duì)西湖的美麗印象。無(wú)論是杭州西湖,還是雷州西湖,它們都能給予人以美的享受。那種享受,會(huì)深深地刻在人們的心中,永遠(yuǎn)揮之不去。

三年級(jí)西湖的作文 篇8

  躺在草地上,看著藍(lán)天,看著白云,感受風(fēng)兒送來(lái)的清涼。漸漸的,“呼呼呼”我也成了一陣風(fēng)。我最?lèi)?ài)旅行,尤其是游西湖。

  春天,我是一陣和煦的東風(fēng),我來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的杭州西湖。你好,迷人的西湖!你就像盡代佳人西施,在一方土地上臥了好多年了吧?你引得多少詩(shī)人為你沉醉,美妙的詩(shī)句流傳千年。你睜著眼,凝看那天空中的彩霞、紅日、飛鳥(niǎo)。時(shí)光飛逝,四季輪換,晝夜交替,唯有你美麗如舊。

  夏天,我是一陣熱熱的夏風(fēng)。我隨花的清香,來(lái)到了西湖的曲苑風(fēng)荷。Hello,出淤泥而不染的荷花!你如一位婀娜多姿的少女,是在水中為自己打扮嗎?你的精神不知鼓舞了多少人,人們敬佩你,贊賞你。你扭動(dòng)著腰肢,向人們?cè)V說(shuō)你不屈的故事。

  秋天,我是一陣涼爽的秋風(fēng)。在一個(gè)舉家團(tuán)圓的日子里,我在西湖賞月。你好,皎潔的`月亮!你如一位戴著面紗的少女,是在天上為人們祈福吧?你的風(fēng)姿引得多少漂泊的游子思念家鄉(xiāng),濃濃的思鄉(xiāng)情感人肺腑。你低著頭,看著地上的每一個(gè)人,每一處景。

  冬天,我是一陣凜冽的冷風(fēng)。大雪紛飛的一天,我往領(lǐng)略斷橋的浪漫。喂,斷橋,你如一位月老,千里姻緣一線牽,在西湖站了很多年了吧?你如夢(mèng)如幻,使得多少有情人在這兒說(shuō)著愛(ài)情宣言。你弓著腰,側(cè)耳傾聽(tīng)著“天長(zhǎng)地久”、“永生永世”……

  我飛呀飛,飛呀飛,從西湖帶回了滿懷的好心情,好祝愿。

三年級(jí)西湖的作文 篇9

  上有天堂,下有蘇杭!边@就是我的家鄉(xiāng)——杭州。杭州是人間天堂,有許多景色迷人的地方,最引人注目的要算是西湖了。西湖一年四季風(fēng)景如畫(huà),吸引了成千上萬(wàn)的游客。春天,西湖邊的柳樹(shù)冒出了嫩綠的枝芽,柔軟的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的,垂掛到湖面,仿佛在和湖水嬉戲呢!

  一株株桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉,想與西湖爭(zhēng)奇斗艷呢!

  桃紅柳綠的,真像一幅美麗的`國(guó)畫(huà)呀!

  夏天,荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),這時(shí)湖水變成了一面鏡子,愛(ài)美的荷花,穿著粉紅色的裙子,照著“鏡子”,欣賞自己的倩影。這讓我想起楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī):“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”美麗的荷花吸引來(lái)許許多多攝影愛(ài)好者。

  秋天,桂花開(kāi)了,十里飄香,芬芳撲鼻。湖面上灑落了無(wú)數(shù)顆桂花,閃閃發(fā)光,仿佛是天空中的繁星灑落在湖面似的。周末湖面上停著許多小舟,原來(lái)是觀光的游客們來(lái)這里一邊劃船,一邊賞桂呢!

  冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,給湖邊的小路鋪上了雪白的地毯,給大樹(shù)披上了厚厚的銀裝,人們都沉浸在這粉裝玉砌的世界里,只有湖水在寒風(fēng)的吹動(dòng)下,蕩起一圈圈的漣漪。瞧!

  斷橋也別樣美麗,它的兩旁積滿了雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛中間真的斷了似的。下雪了,橋上熱鬧非凡,有的在拍美麗的風(fēng)景,有的在追逐打鬧,有的在堆雪人、打雪仗……看著這情景,不知白娘子作何感想。從古到今,不少文人墨客都用文作來(lái)贊美西湖,西湖給世人留下了深刻的印象。在我眼中的西湖,無(wú)論春、夏、秋、冬,都別具風(fēng)韻。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。

三年級(jí)西湖的作文 篇10

  盼著,盼著,陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了。

  來(lái)到西湖公園,我們坐在木凳上,遠(yuǎn)看西湖,就像一幅美麗的水墨畫(huà)。畫(huà)的西側(cè)是一座巍峨的茶經(jīng)樓,東側(cè)是一座別致的小橋,中間是一片碧綠的湖水,當(dāng)陽(yáng)光斜照在水里上時(shí),我不由得想起了一句詩(shī):“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅!焙嫔线有一位老人坐在皮劃艇上垂釣,當(dāng)皮劃艇向前劃動(dòng)時(shí),湖面上蕩起一道道波紋。

  在去亭子的路上,我們看到了許多花,有看桃、玉蘭、櫻花……看桃有五六片玫紅色的花瓣,紅色的花蕊,像在花瓣間“蕩秋千”,又像是在?洋洋地照太陽(yáng);看桃還有一種獨(dú)特之處:它是一種觀賞花,不像普通的桃花,開(kāi)花后便會(huì)結(jié)成桃子。

  遠(yuǎn)看像蝴蝶的是什么花呢?原來(lái)是玉蘭花。它像成千上萬(wàn)的蝴蝶歇落在枝頭,近看如同優(yōu)美的少女。花瓣向上豎著,從白逐漸到粉,我不由得被它們那高雅的'姿態(tài)所迷住。

  玩累了,我們坐在亭子上,周?chē)际侵褡樱寗诶垡丫玫难劬Ω械椒浅G逅,也讓我們的身體放松。溫暖的陽(yáng)光照在我們身上,迷迷糊糊種仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  天上風(fēng)箏多了,地上小朋友也多了,他們唱著、跳著、嬉鬧著……

  春天是美好的,春天是希望的象征,春天是未來(lái)的象征。我喜愛(ài)你,春天。

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