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三年級麻雀作文

時間:2024-07-01 01:29:48 三年級 我要投稿

三年級麻雀作文匯編10篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的三年級麻雀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級麻雀作文匯編10篇

三年級麻雀作文 篇1

  森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰,另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀,明明卻是一只謙虛好學的'小麻雀。聰聰自認為自己唱歌非常好聽,瞧不起明明。

  一天,聰聰得意地問明明:“后來咱們倆辦一場演唱會吧,看誰唱得好。”明明說:“好。”明明知道聰聰比自己唱得好,決心要超過聰聰,就回家讓它的媽媽教它唱歌,它很用功地練習。可是聰聰卻在家待著,沒有練。演唱會就要開始了,聰聰先唱,它唱的聲音非常難聽,它唱完之后,沒有一個人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽,有許多人為它鼓掌、獻花,連正在玩耍的猴子、搬運木頭的大象都趕來聽明明唱歌。這時聰聰很難過。

  明明唱完了,就對聰聰說:“要練,才能獲得最終的勝利;不練,光在家里待著,就不會獲得最終的勝利。

三年級麻雀作文 篇2

  那是一只很可愛的小麻雀,是我在家里捉到的。

  我把它的爪子放到手上,癢癢的,真舒服。

  看看它頭上的羽毛,一條條,一簇簇,藍綠藍綠肥的頭羽往下垂,反雪白的.后頸給蓋住了。它昂首挺胸,連我動它,它也紋絲不動。

  它的背羽更漂亮,黑色的羽毛覆蓋著翅膀,好像穿著一件黑色的燕尾服,黑羽后有一層白灰白灰的尾羽,把腹部襯托得無比美麗。

  一次,我給它喂食,因為怕它飛走,所以,我把它關在籠子里,把食物放進去,它非把籠子撞得東倒西歪,才肯吃食。

  它把食物啄起,又放下,把食物啄碎,才吞下去,吃完后,它找了一個溫暖的地方睡了。

  等它睡完后,我給它洗了個澡,放回了大自然。

  我好喜歡這一只小麻雀啊,但是它要回家去了,真希望下次還能見到它。

三年級麻雀作文 篇3

  今天,天氣很好。陽光明媚,沒有云角長毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。

  我和他玩了快兩年的時間。因為我來廣州總與他在同一片草地上捉蝗蟲,說話聊天……慢慢就成為了一對好朋友。

  我們的游戲五花八門。今天,李玉凡提出玩“扔石頭”,我也贊成他的`提議,我們便玩開了。看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,我們心里高興極了。

  忽然,一只麻雀隨風飛來,落在大樹上棲息。石頭好像吸了磁石似的飛向麻雀。“啪”!麻雀像一架失火的飛機,又像一顆斷了線的珠子,從樹上墜落下來,掉進了草叢里。

  我們的心“格登”一下,麻雀會不會被我們突如其來的“子彈”打傷了?我們立即向那邊的草叢跑去,尋找不知是否受傷的麻雀。

  啊!小麻雀還能跳,只是不能飛翔。麻雀的身子很小,麻褐色的背羽上有黑色的條紋,腹部是灰色的,嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀,卻飛不起來,好像很無助。

  我們仔細的查看了一番,終于發現麻雀的右爪被野草給纏住了。我們迅速“解救”了這個“小不點”,它便慢慢飛向遠方……

  小麻雀,你還好嗎?

三年級麻雀作文 篇4

  麻雀喜歡停在樹枝上,一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通,頭上的羽毛像棕色的帽子,腹部的羽毛像淺灰色的外衣,繡滿白色的花紋,背上的'羽毛像棕色加黑色的披風。它靈活好動,一雙黑色的小眼睛下面,長著一張又尖又短的嘴。

  麻雀的鳴聲非常清脆,它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的食物是害蟲,它一動不動地站在樹枝上,雙眼緊緊地注視著地面的害蟲,只見它捉起蟲子,一眨眼又飛到樹枝上。它的巢建在茂密的樹林里,年復一年的使用這個巢,所以建得非常結實。

  我真想捉一只麻雀來飼養,就把這個愿望吿訴了姐姐,姐姐說:“現在的麻雀赿來越少,我們就應該保護它,它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔,人們不要圈養它。” 我真希望它飛來的日子可以多停一會兒!

三年級麻雀作文 篇5

  在農村老家的一天,我寫完作業,和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾只小麻雀在前面的地上跳來跳去,可愛極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友,陪我一起玩。那該多好啊!

  想著,我就撲了上去,可麻雀一下子都飛走了,只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下,又落在不遠處,我明白了這是一只受了傷的鳥。于是,我又想捉住它養好它的傷,然后再把它放回到大自然。有了這個想法,我幾次悄悄地靠近它都沒有成功。小麻雀的體力也越來越差,飛得越來越低。終于,它被我逼到一個死角處,我一伸手就捉住了它。正當我高興得連蹦帶跳時,哥哥摸著我的頭說:“揚揚,鳥是我們人類的`朋友,你把小麻雀帶走了,鳥媽媽該多著急呀。”

  聽了哥哥的話,我輕輕地把小麻雀放到了發現的地方,并一直守在一邊,等著它的家人、朋友來發現它。在哥哥的一再催促下,我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心里默默地祝愿著:小麻雀,你一定要好起來。

三年級麻雀作文 篇6

  今天,天氣陰沉沉的,忽然有很多小麻雀從天而降,我輕輕地走過去,對準一只小麻雀向它撲去,別的小麻雀見了,都拍拍翅膀飛走了,哈哈……我高興地叫了起來,一只小麻雀被我抓住了。

  我把它帶回家觀察起來,我發現它有一張尖尖的、紅紅的'小嘴巴,眼睛睜得特別大,正盯著我看呢!好像一點也不害怕,我想:鳥兒被我抓來,總得有個好歸宿吧!所以媽媽就帶我到市場上買了一個鳥籠,把小麻雀放在鳥籠里,我把鳥籠放在寫字桌上,一邊寫字一邊欣賞小麻雀,下麻雀也看看我,好像在說:“快點寫字吧”!到了中午,我怕小麻雀肚子餓了,就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前,小麻雀見了,連忙跑過來用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米,發出滋滋的聲音,還不時抬起頭,看看我,好像在說:“小朋友,你真好”。

  到了下午,小麻雀不安靜了,在鳥籠里不停地叫著,我想:小麻雀大概想媽媽了吧!怕媽媽為它擔心、著急,我理解這種心情,就把它放回了大自然,讓它回到媽媽的懷抱。

  下午四點鐘,我和媽媽來到公園里,從鳥籠里抓出小麻雀,張開雙手,把小麻雀放回了大自然,小麻雀轉過身嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“謝謝你,小朋友,我以后還會來看你的”。我也向小麻雀揮了揮手,就高高興興地回家了。這時候天仿佛格外的藍,陽光仿佛更加燦爛。

三年級麻雀作文 篇7

  在美麗的大森林里,住著許多小動物。有漂亮的梅花鹿,有威武的大獅子,也有機靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友,每天都快快樂樂的玩耍。可只有小麻雀,他沒有朋友。

  一天,小麻雀在飛行的時候,碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對他說:“小麻雀,你到我家來做客吧!我有許多好吃的呢!”小麻雀高興極了,親了一下丹頂鶴:“你真好!從來沒有人請我過吃飯。”

  到了丹頂鶴家,丹頂鶴拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚,咕咚”喝下了半杯。雖說喝了半杯,可有一半卻灑在了地上。“你要糖嗎?”丹頂鶴問小麻雀。“要!要!當然要!”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的'糖放在茶里。可卻有一半的糖掉在桌上。“要牛奶嗎?”“要!要!當然要!”小麻雀大聲地說,好像怕丹頂鶴聽不見似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶,放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣,“咕咚,咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上。“丹頂鶴!我還要!”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖,椅子也被搖的“吱扭吱扭”響。“來嘍!你要的牛奶!”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上。可小麻雀并沒有喝,而是把它裝在了口袋中,然后搖搖手,說聲“拜拜!”就走了。

  只剩下丹頂鶴一個人來打掃這一片狼藉。

  過了一周,小麻雀又來到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去:“我以后再也不會請你吃飯了!”說完,“碰!”的一聲把門關上了。“怎么回事?前幾天對我這么熱情的丹頂鶴,怎么變了呢?”小麻雀嘟囔著,“哎!我連一個朋友都沒有,我有那么討厭嗎?”說完,小麻雀便走了。

  直到現在,小麻雀也不知道自己錯在哪里。聰明的小朋友,你能告訴他為什么嗎?

三年級麻雀作文 篇8

  坐車回家,我在路上看到幾只麻雀,嘰嘰喳喳地叫著,還不時歪著腦袋找食。

  天氣炎熱,所有行人都撐著大傘,扇著扇子,急匆匆地走著,根本沒有注意到路上正在找食的幾只小麻雀。我走過去,仔細地看著它們,它們竟然不怕我,繼續埋著頭。我打量了一下領頭的麻雀,只見它有著尖尖的.嘴,小巧靈活的腳一蹦一跳,尖銳的眼睛四處找著食,臉上兩邊各有一塊白色斑點,看起來像一位紳士。

  看著它們東奔西跑,我有點不明白,在這么火熱的天氣里,麻雀們為什么能如此久地找食呢?于是,我繼續蹦跶著跟著它們。經過長時間的觀察,我發現一個細節:麻雀們每隔會兒就啄一點灰塵,激勵自己繼續找食!我驚訝了,就連小小的麻雀也懂得激勵自己,我不知道為什么,麻雀為什么也懂得如此深奧的道理?我想,可能麻雀在長時間的饑餓中,漸漸悟出了道理,這也讓我倒吸了一口涼氣,沒想到,作為我們認為微不足道的生物,竟然如此聰明!有人說,麻雀很笨,那他可就大錯特錯了。雖然它小,但“麻雀雖小,五臟俱全”,它的大腦跟我們一樣發達,只不過是,我們比它聰明點罷了。

  “人不可貌相,海水不可斗量。”麻雀雖然小,但它很聰明,能達到4—5歲孩子的智力,有思想,有生命。所以,作為人,就更應該保護它、尊重它……

三年級麻雀作文 篇9

  說到麻雀,你是不是看不起它們?也許你會說:“麻雀有什么好說的?羽毛樸素,叫聲吵人,還到處拉屎,惡心死了!”可是在我眼里,麻雀是一種可愛的鳥。

  麻雀長得圓頭圓腦的,一雙圓溜溜的小眼睛總是機靈地左右觀看,它長著一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的確很樸素,沒有鸚鵡那琉璃、寶石藍一樣的彩色羽毛,整只麻雀看上去都是棕色的,象黃土的顏色一樣不起眼,但是一根根的小羽毛好像魚鱗一樣閃閃發光。

  麻雀的叫聲也沒有黃鸝鳥那樣青翠,也很簡單。嘰嘰喳喳的,如果你正在上學,它的叫聲還挺吵的。但是我覺得它的叫聲有很多種音調,就像人有不同的語氣一樣。

  麻雀膽子小,人們還沒有走到它跟前,離著幾米時,它就慌慌張張地飛走了。

  還有麻雀屎,如果落在車上、人身上,的確挺煩的。不過在我們家,可有一件真實的'事情。媽媽的手因為洗衣服、洗碗經常和洗衣粉、洗潔精打交道,總是粗糙還裂口子,經常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護手霜也不管用。可是爸爸的手,就算是冬天用水也不擦油,還很潤澤。我本來以為是爸爸洗碗少的原因,可是爸爸自豪地吹噓說:“我五歲時,你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎,用滾燙的開水泡上,等水涼一些泡手,以后就無論什么時候手都不會裂口子!”

  我還不知道麻雀屎還有這樣的功效!

  所以麻雀在我眼里是一種可愛的鳥,我要保護它!

三年級麻雀作文 篇10

  星期六的中午,天氣就像會變臉的娃娃,說變就變,剛剛還是晴空萬里,一會兒就電閃雷鳴,下起了瓢潑大雨。

  爸爸從外面走進我的房間,對我說:“宇軒,送給你一個禮物。”我看到爸爸手中的盒子,心里想:是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然,禮物一下被頂了出來,我仔細一看原來是一只可愛小麻雀,它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說:“天上的雨下的太大了,把小麻雀翅膀澆濕了,然后它就掉下來了,我看見它躺在那里,就把它撿了起來給你玩。”我心里很高興,我把它捧在手心里仔細的觀察。這時,外面雨停了,我看到窗戶外面有一只老麻雀在悲傷地叫著,好象在找它的孩子呢!我對爸爸說:“我想把小麻雀放了。”爸爸說:“為什么呀?”我說:“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽,你聽,它的.聲音多么著急啊!再說,鳥類是我們的好朋友,我們應該愛護它。” 爸爸聽了后摸著我的頭說:“原來是這樣啊,孩子,你做的對,我們應該保護小鳥,不能傷害它們了”。我高興地捧著小麻雀跑到門口,用雙手往上一扔,小麻雀就迅速地展開翅膀飛到了小樹上。老麻雀見了就高興地去找小麻雀了。

  這一天我真高興。

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