【熱門】六年級年的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我出生在城市，從小見到的都是高樓大廈、車水馬龍。城市里的空氣一般都夾雜著不少灰塵，藍天白云、秋高氣爽的日子難得見到。城區(qū)的河流也很少，河水也基本都是黑乎乎的綠色。所以，印象中也許這就是天和水的顏色！
隨著我慢慢長大，慢慢懂事，上了學(xué)。從書上學(xué)到了一些描寫水的詞語，比如：清澈見底、碧綠的湖水、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，等等。于是，總是在想，難道水的顏色應(yīng)該是清澈透明的嗎？
我覺得自己是一個幸運的孩子，因為在外婆家我見到了真正的清水、活水。外婆家住進化，村前有一條河流通往浦陽江，河水的源頭由各路山水匯聚，那里的水是碧綠的，在陽光的照射下波光粼粼，真有一種“水光瀲滟晴方好”的意境，在河的兩邊還能看到柳樹的倒影。最讓我驚訝的是田野山路邊的`潺潺流水，都能看到水中的沙石和活蹦亂跳的小蝦米，以及自由自在游來游去的小魚兒。哇噻！原來這就是書上寫到的泉水！
我喜歡外婆的家鄉(xiāng)，不僅有理想中的水資源，更有清新的空氣和藍天白云。城市和農(nóng)村存在好大的差距。真希望城里的霧霾能夠減輕一點，水質(zhì)能夠清澈一點。不過，我想這主要跟城里的工廠、汽車、空調(diào)、污水排放等息息相關(guān)。所以，為了我們的環(huán)境更美好，為了我們的水資源更理想，我呼呼大家：節(jié)約用水、減少廢氣廢水排放、正確處理各類污水、增加綠化建設(shè)、綠色出行。只要人人都能從我做起，從小事做起，那么我們的明天一定會更好！
六年級年的作文 篇2
一學(xué)期過得真快，今天，期末考試終于來臨了。
我懷著輕松的心情來到學(xué)校，第一場考數(shù)學(xué)，它可是我的弱項。我打開試卷夾和數(shù)學(xué)書，把重點內(nèi)容看了一遍，信心十足地準備好鋼筆、尺、修正貼。等待監(jiān)考老師發(fā)試卷。發(fā)下試卷，我一題一題地解答，不慌不忙地認真做。做完按李老師的方法檢查了一遍，任何錯誤都沒有找出，我估計考得不好。
第二場考英語，我先把聽力、基礎(chǔ)題做完了，到了看圖補充單詞的'時候，那個圖不清楚，我一頭霧水，這啥意思?結(jié)果就空在那兒了。
下午考語文。這張卷子特別難，有一個題目說，把對聯(lián)打亂，讓你寫出正確對聯(lián)。我實在想不起來，蒙了一個。
考完語文開始報分數(shù)。李老師開始報數(shù)學(xué)：······謝靈，99.5那一刻，我感覺都要從椅子上蹦起來了，我考了99.5?不可能吧!我問李老師我那0.5分扣哪兒了?原來，是因為統(tǒng)計圖的日期忘寫了。好悲哀啊，只要不粗心，100分就到手了!后來媽媽又告訴我英語考了96分。我一點也不遺憾，因為英語考95分已經(jīng)很好了!
六年級年的作文 篇3
夏天悄悄地躲了起來，秋天正在向我們逼近。我們又回到了校園里，我們的校園就像一個大森林，非常美麗，但我最喜歡的還是那校園一角。
我跨著輕松的腳步，走在校園小徑上，仿佛還聽見幾聲鳥叫。只見遠處，藍頂白墻的教學(xué)樓面前，立著幾棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。如果下課了，小朋友們在樹上坐著乘涼，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不知 有多舒服。樹旁有幾根苗條的竹子，風(fēng)一吹，竹子翩翩起舞，就像一個個苗條的小姑娘在跳舞。正前方，有一片綠油油的草地，踩一腳，就像在給你撓癢癢一樣。許多昆蟲躲在草叢里，有的在曬太陽， 有的在找食物吃，還有的在散步。草坪上有一叢杜鵑花一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，好像一個小島似的。要是到了春天，杜鵑花開了，比天上的晚霞還紅呢！它們一個挨著一個，好像在說悄 悄話，又好像在和我們打招呼。有的在開會，還有的在說些什么。蝴蝶在杜鵑花叢中飛來飛去，仿佛在和它們玩呢！右邊，有一叢濃綠的灌木林，像一座墻似的，就像一個個戰(zhàn)士守桌校園，那葉子的顏 色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個心的生命的顫動。灌木林傍邊有一棵柚子樹，柚子樹孤孤單單地站在那兒，樹上掛著一個個“小燈籠”就是柚子。要是到了秋季，樹上的柚子 變黃了，我真想摘一個嘗嘗鮮。
這就是校園一角，美麗而熱鬧的地方。要是下課了，小朋友們有的在樹下玩耍，有的在休息，有的'躲在草地上交談，還有的在聽樹葉“沙沙”的“唱歌”聲。如果到了傍晚，一些小朋友在那邊石凳 上做作業(yè)。鳥兒、蝴蝶、蜻蜓像一個個頑皮的小家伙在小朋友的傍邊飛來飛去。把那些不認真寫做作業(yè)的孩子引到別的地方去了。
我愛美麗的校園一角。
六年級年的作文 篇4
親愛的伯父：
新年快要到了，我首先向你說一句：新年好！ 伯父，你知道嗎？你不在的這些日子，我可是學(xué)了很多東西呢！在這里，我就先告訴你我學(xué)自行車的過程吧！一開始爸爸騎著自行車給我示范了幾圈，看著爸爸在那兒很輕松的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想：“騎自行車原來是件這么簡單事，難不倒我的！”于是，我也學(xué)著爸爸的'樣子騎上了自行車。誰知，一騎上去，車頭就扭來扭去，手一不扶好，就摔了一跤。
我爬起來，對爸爸說：“爸爸，你能教教我嗎？”爸爸聽了，耐心地給我講了一遍騎車的技巧。然后再幫我扶著車尾，讓我騎了幾圈。在幾圈之后，我慢慢開始熟練了。爸爸開始慢慢的放手，讓我自己再練習(xí)。誰知爸爸一放手，車頭又開始扭來扭去了。“啪啪”的一聲，我又摔了一屁股。“不學(xué)了，不學(xué)了！騎自行車太難了！”我氣呼呼的朝爸爸喊。爸爸語重心長的對我說：“如果我們每當遇到困難就放棄的話，是永遠也得不到成功的。騎自行車如果你怕摔，你就永遠都學(xué)不成。”我聽了爸爸的話。心想：“我一定要認真學(xué)好騎自行車。”我扶起自行車重新坐上了自行車，爸爸一直都在后面扶著車尾。
練了一會兒，爸爸放手了。車又開始扭來扭去。爸爸在后面大聲說：“別著急，放松，直起身體。慢慢向前騎。”我定了定神，照爸爸的話做，車頭真得就不扭了。我終于學(xué)會騎自行車了，經(jīng)過一段時間的練習(xí)以后我已經(jīng)能騎自行車上街了。我終于獲得了成功。 怎么樣，伯父，你聽了是不是覺得很有趣呢？好了，時間也不早了，等你回來，我再一一告訴你吧！
祝你身體健康，工作順利！
你平時最最疼愛的侄子xxx
20xx年1月17日
六年級年的作文 篇5
“聞聽三國事，每欲到荊州”。荊州，以她悠久的歷史和眾多魅力獨具的人文景觀，不僅每年吸引了數(shù)以萬計的游客，更是深深吸引著我這個從小在此長大的“小荊州”。這不，昨天我再一次游玩了古城荊州的三國公園。
走進大門，首先迎接我們的是“三國風(fēng)云”的大型照壁。長須的關(guān)羽一手拿大刀，一手捋須；雙目圓瞪的張飛張大嘴巴，似有所語；一臉溫和的劉備置于他們之間，仿佛在向我們講述“桃園三結(jié)義”的故事。照壁的背后刻有諸葛亮的《隆中對》。頓時，一股濃濃的歷史文化氣息撲面而來。放眼望去，到處都是三國時的一些趣味雕像：諸葛亮手搖鵝毛扇，笑談天下“三分”，劉備曹操“煮酒論英雄”，“草船借箭”……三國時的歷史風(fēng)貌清晰地展現(xiàn)在眼前。
雕像旁綠樹成陰。有高大挺拔的松樹，有一到春天就綻放潔白花兒的梔子花樹，還有夏季時樹上掛滿誘人果子的琵琶樹。一陣風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，似在低聲訴說三國時期一個又一個動人的故事。
綠樹掩映中，一個個精致的.亭閣古香古色，再加上微波粼粼的湖水，一座座別致的小橋，更給三國公園增添了古典韻味，真是“碧水波光映古城風(fēng)采，畫廊亭橋浮三國云煙”。
傍晚時分，寂靜的三國公園立刻變得熱鬧起來：幾位老爺爺在樹叢中唱起了“啊—呀—呀”的京劇，一群老奶奶盡情地扭著秧歌，還有一些叔叔阿姨在健身，個個怡然自樂。感受到他們的快樂，我也情不自禁的拉上爸爸媽媽向一角的“兒童樂園”奔去┉┉
三國公園沒有奇花異草，但有濃濃的文化氣息。我每游玩一次，就感受一次它的文化氛圍。漸漸地，我喜歡上了三國公園，它成了我課余生活的樂園。
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