【推薦】五年級我的作文十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級我的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
我的爸爸是一位司機，他的職業雖然很平凡，但他一樣每天樂呵呵地去上班。
他是小區里出了名的“助人大王”，他經常經常幫樓下的老爺爺修摩托車，幫樓上一位叔叔的自行車打氣……
一個風雪交加的下午，爸爸帶著我坐車到了家門口，剛要進樓棟，爸爸卻停了下來。“怎么了，爸爸？快走呀！”我著急地問他。爸爸說：“你等我一下，佳佳爸爸的車好像壞了。”說完，他便走出樓棟。“哎！爸爸別去多管閑事！我餓了！”我急忙叫住他。“你看他多著急呀，要學會樂于助人，什么多管閑事。”爸爸拉著我，一邊說一邊走。
“哎，佳佳他爸，怎么了？”“啊，是荃荃爸爸呀。我這車，突然發動不起來了！我，我這還有急事呢！”“我來看看！”爸爸“嗖”地一下鉆進車底下，過了一會兒，爸爸說：“發動機壞了，不過是可以修的'。”這時，我的手已經凍成兩根“胡蘿卜”了，我心里直抱怨爸爸這么樂于助人，就算花錢讓修車工來，也花不了多少錢嘛！我還要寫作業呢！
又過了一小時，爸爸才鉆了出來，面帶喜悅地說：“好了，試試吧！”叔叔一發動，嘿，還真修好了！叔叔高興地說：“謝謝你啊，荃荃爸爸要是沒有你，我今天就遲到了！”“不用謝！”爸爸說。爸爸的手也變成了“胡蘿卜”，但卻高興地對我說：“走吧，你媽好急了。”“哦……！”我回答。
這就是我的爸爸，一個平凡而又偉大的司機。他是我最尊敬的人！
五年級我的作文 篇2
我喜歡春天，喜歡春天的田野。春風給大地鋪了一層綠色的地毯，楊柳青青，隨風搖擺。牧童趕著牛兒來到山坡上，讓牛兒吃了個飽，牧童坐在大石頭上，拿出心愛的牧笛，吹了起來。他吹出了春天的美妙與自己的希望。悠揚悅耳的笛聲在山坡上回蕩著，牛兒也聽得入迷了，哞哞地叫著。我躺在綠綠山坡上，聽著這牧童的笛聲，嗅著那野花的芬芳，看著那在麥田中東躲西藏的野花，撫觸著這柔軟的嫩草……這一切都譜寫出了一首為萬物復蘇面創作的春天的樂章。
我喜歡夏季，喜歡夏日的公園。河畔邊的垂柳迎風搖曳，如一位亭亭玉立的公主，在河邊梳理自己的一頭秀發。陽光灑在波光粼粼的河面上，猶如灑下了一把把金星。河邊的小花更是爭奇斗艷，紅得像火，白得猶雪；黃得似金，紫得如錦。我仰望藍天，仿佛成了其中一團飄逸的.云彩，天馬行空，盡情感受海空憑魚躍，山高任鳥飛 的心曠神怡。
我也喜歡秋天，喜歡秋天的楓葉林。那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉，正迎接那華美金秋的到來。風，突然大了點，幾張鮮艷無比的小紅臉兒隨風飄落下來。我仿佛也成了其中的一員，猶如一只只紅蝴蝶，在繁密的楓樹林中追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。
我還喜歡冬天，喜歡冬天的草坪。冬天特有的蝴蝶 從天空飛舞而來，親吻著大地母親，涼絲絲的，天地之間一片銀裝素裹。小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗，一浪高過一浪的歡笑聲，震得松樹上的雪一簇簇，一叢叢地往下墜。雪花晶瑩剔透，我索性躺下來，深深沉浸在這個使我如癡如醉的白色童話世界……
春天是一首清新的詩，夏天是一幅濃艷的畫；秋天是一曲清脆的歌，冬天是一出浪漫的戲。啊！我喜歡美麗的四季，我愛美麗的四季！因為它們如詩，如畫，如歌，如夢！
五年級我的作文 篇3
未來的世界是什么樣的呢？未來的我又是什么模樣呢？未來的地球肯定會變得更美麗，而我，也會變得更成熟。
未來的我，是一位知識淵博、謙遜有禮的人民教師。我會竭盡所能地將我所有的.知識傳授給我的學生。在這個過程中，我們會慢慢地交流，互相了解對方，建立深厚的師生關系。
在上課時，我認真地把知識教給學生們，讓他們明白其中的道理。如果有人不認真聽講，我叫一下他的名字，他就會立刻飛到我面前，乖乖地聽我講解。
周末的時候，我會和同學們舉行一次party。我們舉辦party時可以隨時更換場景，給同學們帶來與課堂上不同的感受。看著同學們在party上玩的如此歡快，我的心里也洋溢著歡樂。
老師也不是這么容易就可以當成的，這可是經歷“九九八十一難”才修成的正果啊！我撫摸著同學們的肩膀，笑著對他們說：“你們可要加油哦！”我一定會認真對待每一位同學，正如同對待自己的子女一樣。我將這份承諾放在心里，永遠不會忘記。
未來的世界讓我充滿期待。我希望未能和我想象中的一樣變得更美好，我們的生活也能更安康，更幸福。
五年級我的作文 篇4
有人說，閱讀生活時時有樂趣；也有人說，閱讀生活處處有“陷阱”。“陷阱”，可能有人驚異了！不要驚異，我就落入了書的溫柔“陷阱”。
被窩“竊”讀記
晚上，我拿起《西游記》津津有味地看了起來。“別看了，睡覺！”一道嚴厲的“禁令”干擾了我的腦電波，是媽媽！我只好暫時合上書，進入了裝睡模式。媽媽見我老實地睡了，滿意地走出了我的房間。“警報解除！”我暗喜！我又躲在被窩里，擰亮小手電，和書又打起了交道。“喀，喀喀喀……”這分明就是腳步聲，我合上書關上手電，重啟裝睡模式！可靜靜地等待了10分鐘，一個人也沒有進來。怎么回事，難道是樓上有人在走動？我偷偷地出去一看，沒有人啊！我又打開了書，看了起來。看得有些累了，轉個身活動活動，哎呀，不好，掉地上啦！媽呀！我來不及撿書，就爬上床，正好爸媽一起走了進來，我只能一動也不動，他們看到書在地上，我卻在床上。媽媽把掉在地上的書撿起來，放在書架上，他們轉身走出去了。我正想爬起來，媽媽又進來了！我心想：媽媽呀，你不要老是搞突襲好不好，你這樣會把你的親兒子嚇出心臟病的。“不用這樣了呢，他己經睡著了”老爸輕輕地說。“老爸，您猜錯了，我沒睡呢！”再也沒有什么突情況了，“竊”讀繼續！
哎呀！遲到啦！
早上，我卻變成了起床困難戶，怎么也起不來呀！“唉！你呀，現在都己經7：30了。”我馬上起床，穿上褲子，背上書包，沖向學校！踏著鈴聲，我來到班級門口，看到同學們讀著小古文，心中暗喜沒有老師，就大搖大擺地走了進去，可老師早就站在講臺前“迎接”我。我剛才怎么就沒看到老師呢？唉！我只能乖乖地接受罰站。我在門外當了大家一上午的.“榜樣”。大家都興災樂禍的看著那愚笨的我。“千萬不要被老師罰抄小學生手則一百遍！”我暗自祈禱！
課堂上的呼嚕聲
中午，天有些悶熱，許多同學都睡意蒙眬，我也不例外。因為我昨晚很遲睡覺，加上中午又是上英語課，種種因素讓我不知不覺就進入了甜美的夢鄉，呼嚕聲不合適宜地響了起來。“是誰，給我站起來！”一陣怒吼，大家都清醒了起來，竟沒有一個人站起來，英語老師搜尋起目標來。“啪！”一聲巨響在我耳邊炸開！我驚醒了，大喊：“是誰？是誰？是誰要來刺殺朕？”全班哄堂大笑，我才意識到，自己已經回到了現實中。
書是一個神奇的獵手，設下一個又一個“陷阱”，我無力反抗，甚至常心安理得地在這溫柔“陷阱”里徜徉！
五年級我的作文 篇5
我眼中的爸爸，他是一個非常關心而有愛我的人，我爸爸有一張瓜子臉，丑極了,幸好我沒有和他長得有相似的臉。
我爸爸是一個極為嚴肅的人，在學習對我更是嚴格，小時候，每當我看見爸爸到時候，不免有些害怕，所以和媽媽比較親近，但我小的時候是一個非常膽大包天的人，經常違背爸爸的命令，回家的時候都是偷偷摸摸的，怕被爸爸打。漸漸地我逐漸的長大了，馬上就要讀初中了，因為自己沒有考上一個好初中，家里個個都是垂頭喪氣的，看見他們這個樣子，我也在自己的心里暗下決心，一定要好好學習，考上一個好高中。
爸爸的脾氣非常的火暴，記得在我讀小學的時候，我只要考試考得不好，在回家的路上都是提心吊膽的，果然不出所料，一回家就是被打，可是現在他變了許多，現在他不再打我了，我每次犯錯的時候，他總是犯錯非常耐心的.教育我，隨著時間的流逝，爸爸在我心中越來越慈祥了。
爸爸是一個農民人，整天都在干農活，無論他每天再忙，他都會抽出一點時間和我講一些古代歷史，我每次都是聽得津津有味。爸爸知道當一個農民不好受，他希望我成為一個有文采的人，不要和他一樣 。
爸爸所做的一切都是因為我，我絕不辜負爸爸對我的一片苦心。
五年級我的作文 篇6
我喜歡身邊的一切一切！
我喜歡冬天的雪花，從凈藍的天空中輕輕飄下。我喜歡那份潔白無瑕，沒有一絲雜質的純潔。
我喜歡在春風中漫步溪邊，溪水像一首節奏歡快的小曲叮叮咚咚唱至遠方。我喜歡彎下身子，去撫摸清澈的溪水，滴滴水珠打在臉上，冰冷中透著一絲清爽愜意。
我喜歡在夏日的午后獨坐在一棵大樹下，拿著一本書細細品讀。鳥兒嘰嘰喳喳歡快地歌唱。慢慢地，熱辣辣的太陽炙烤著大地，我看到了那份久違的熱情。
我喜歡在秋風中看泛黃的落葉，在池邊上，在樹林里，那樣柔美而凄涼，匆匆地走完一生。多少人為此而感嘆。
我也喜歡水，不管是哪里的水。我喜歡泉水的叮咚，溪水的潺潺，湖水的平靜以及大海的浩瀚，我也喜歡流淌在小村莊旁默默無聞的小河，或寬或窄，或清或濁，我認為它們都具有同樣的嫵媚。
我還喜歡發呆，癡想著那些可望而不可及的夢。我總癡想著是那神筆馬良，揮揮手中的畫筆，就能畫出祖國的山川河流，畫面是那樣的精美，色彩是那樣的艷麗。鳥兒自由地飛翔，魚兒歡快地游蕩，一切都是那么的'和諧。我癡想著，我擁有洪亮的歌喉，歌唱著世界，歌唱著祖國，歌唱著人生……
我喜歡水果，無論哪一種。金黃的香蕉，紫紅的葡萄，青綠的蘋果，幽綠的西瓜。我也喜歡深山里不知名的野果子，圓形的，棱形的，它們都能帶給我豐富的營養。
我喜歡另一種水果，是結在人們臉上的紅蘋果。每當人們笑容洋溢，我都會感到絲絲溫暖。
我喜歡寫字，一個人靜靜地寫，寫下所有有意義的事，封存在我的記憶里，難過時，用它來消除不好的心緒。
我喜歡跑步，喜歡在跑道上成為第一個沖過紅線的人，那時，我心里充滿了莫名成就感，付出的所有努力都是值得的。
我喜歡身邊的一切一切，無論什么，我都深深地喜歡！
五年級我的作文 篇7
我喜歡在清晨中騎車。清晨我慢慢地蹬著車子，走在彌漫著花香的小徑上，兩岸的垂柳搖曳著身姿從身邊掠過，鳥兒們婉轉地唱著和我親切地打招呼。
我喜歡在酷暑的夏天跳進清涼的水中像魚兒一樣游來游去。每當盛夏來臨，我常常熱得滿頭大汗，爸爸就會帶我到游泳館。一到水池邊我就迫不及待地跳入水中，“咚”的一聲，濺起了巨大的水花。
我喜歡看書。每天早晨和傍晚，我都會捧上一本書興致勃勃地看起來，這已經成為我每天生活中必不可少的.一部分，讓我沉浸在知識的海洋里。
我喜歡花，不管是哪一種，國色天香的牡丹、出淤泥而不染的荷花、嬌艷的玫瑰、不懼風雪的梅花……我最喜歡太陽花，喜歡它不嬌不雅，生命力頑強，。
我喜歡做夢，喜歡夢里奇異的享受。我經常夢見自己變成“超級英雄”，擁有那威風凜凜的披風、華麗的鎧甲、高超的身手和精銳的兵器，可以讓我去拯救世界任何遭遇危險的人們，把那些可惡的壞蛋制服……
我還喜歡爺爺慈祥的目光。每次去看望爺爺時，爺爺用那滿是老繭的手，輕輕地撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，教我做人的道理，總是讓我感覺到有一股暖流，流淌在我的心間。
我喜歡生活，讓我擁有那么多喜歡！
五年級我的作文 篇8
我們班有許多我熟悉的同學，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一條長一厘米的疤，聽說那是他小時候淘氣摔破的.。雖然他很淘氣，但是他非常聰明。
記得有一次課間我對他說：“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板，問他這個蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著、笑著，高興極了。
不知不覺地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現在不再是同桌了，但是每當想起跟阮小二坐同桌時發生的事，我的臉上總會浮現出燦爛的笑容。
五年級我的作文 篇9
這是一個冬天的早晨。東方剛剛露出魚肚白，凜冽的寒風從昨夜開始就呼呼地刮個不停。現在又下起鵝毛大雪來。大片大片的雪花從烏支密布的`天空中飄落下來。棉絮似的雪團被寒風卷著。在地上打著滾，翻著跟頭，路邊有幾棵落光了葉子的小樹，疲憊的站在那里，隨風發出響聲，好像不安地大叫著：“凍死我了，凍死我了。”
這一天我起得很早，來到馬路的上積雪處，街上路很靜人稀，我路著路，忽然發現路上有幾個人影，走近一看，原來是幾位清潔工。
她們揮舞著掃帚，“唰唰唰”地清掃著馬路的積雪和垃圾。還有幾位阿姨。推著車子把一堆堆的積雪和垃圾撮在車里。然后送到垃圾站，馬路上有的地方厚厚一層冰，她們就用鎬頭刨起來。一鎬下來，冰渣濺在臉上。她們毫不在意。這些清潔工工作的地方。積雪和垃圾都不見了。變得干干凈凈。她們每一個人眉頭上，頭巾上沾滿了白霜，乍一看，都像個“白胡子老頭”了。可是，她們臉上卻露出喜悅的笑容。
我贊美清潔工。她為別人幸福，不畏嚴寒，不辭辛苦，是她們使我們的家園更美麗，更干凈。
這就是我最敬佩的人——清潔工。
五年級我的作文 篇10
這星期是六一快樂周，學校給我們安排了豐富多彩的活動。
星期一，我們舉行了校園吉尼斯挑戰賽，我參加了墊羽毛球比賽，我以78個的好成績獲得了二年級墊羽毛球的吉尼斯記錄保持者的稱號。
星期二，激動人心的趣味運動會開賽了，我參加了兩人背對背夾排球，兩人三足比賽。我和孔夢菲是搭檔，我們配合的很默契。當然別班的參賽者也不賴，我們你追我趕，比賽進行的`很激烈。最后我們班獲得了這兩個項目的第一名。
終于到了星期五，這是我最喜歡的一天了，因為今天我們要舉行游園活動。這次我負責在教室里當服務生，告訴他們游戲規則，給過關的同學蓋章，發獎券，雖然有點煩，但看其他同學玩的很高興，我覺得我的勞動是值得的。后來，老師也讓我們去玩了，我最喜歡吹蠟燭游戲了，我一口氣吹滅了四根蠟燭，高年級的大哥哥大姐姐都夸我厲害。我把每個場館都玩了一遍，贏了好多獎券。真是開心的一天。
愉快的一周很快就過去了，但是給我留下了許多快樂的記憶。
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