歷年中考作文（通用40篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的歷年中考作文，歡迎大家分享。
歷年中考作文 1
燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經過無數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當羽翼漸漸豐滿時更要經受磨礪。當代著名青年數學家陳景潤，在中學時代就顯露出超凡的數學天賦，在證明“歌德巴赫”猜想這個世界數學難題時，經常把自己關在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時不忘腳踏實地的驗算。
清代小說家蒲松齡年輕的時候就在著手收集小說素材，經常來到集市附近處的`一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當有行人路過時，他總會恭敬地請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創作。他用實際行動告訴我們：當羽翼漸漸豐滿時，要有勤奮和虛心求教的精神。千里之行，始于足下，當羽翼漸漸豐滿時，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談論用兵理論，連他的父親--一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長于空談兵法而無實戰能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。“紙上談兵”的教訓警示我們：羽翼漸漸豐滿的時候，一個人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿時，我們就會享受到翱翔于天空的樂趣。加強基礎，當羽翼漸漸豐滿時，我們會領略到山之巍峨，海之博大。充滿信心，當羽翼漸漸豐滿時，虛心向老一輩學習，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風浪的精神在心之高端漸生……
歷年中考作文 2
等待？當我看到這個詞的時候，腦海里閃現了無數個“等待”，等待的意思有很多，每個人的理解也不一樣。我在等待機會。
我是東林的一名中學生，不在東林的不知道，1到8班是普通班，9到20班是特色班。相比較，特色班的學生多。不幸的是，我是普通班的一員。
記得小學快畢業的'時候，媽媽很忙，給我報了很多初中，但是小學里成績優異的我竟然一個也沒考上，看著媽媽期待的目光一點一點變得黯然，我心里很不是滋味，這對我來說是一個很大的打擊。本以為暴風雨過后會是彩虹，沒想到有一個打擊朝我跑來。我本以為我會選入特色班，也許會有更好的出路。可是班主任和媽媽講，我，沒有選入特色班。當我聽到這個讓人難以置信的消息時，我的世界塌了，我仿佛沒有了知覺，腦袋一黑，眼眶里頓時噙滿了淚水。豆大的淚珠打在我的手臂上。我真不敢相信這個殘酷的事實。
我曾埋怨過老師，埋怨過命運，如果班主任幫我說點好話，說不定我會進特色班。可這都是沒用的，我懷著悲傷的心情來到了新的初中，新的班級。和藹可親的老師，活潑好動的同學并沒有打動我，這樣悲傷的情緒彌漫了很久，后來，媽媽告訴我：“失敗了是成功的開始，你失敗了一次不要緊，只要努力了，你一定會成功。成功永遠只會留給有準備的人！你是有機會的！”
媽媽的話把我叫醒了，我抬頭望了望媽媽，才發現媽媽有了一些白發，在燈光下，顯得格外刺眼。這是什么時候有的呢？媽媽幸苦賺錢，就是為了讓我能好好讀書。雖然我這次失敗了，但是媽媽并沒有罵我，而是教導我。想到這兒，我的眼眶又紅了。我似乎理解了什么是等待機會，我開始努力學習，不驕不傲。每當我想放棄時，媽媽的話總是在我耳畔想起。終于，我在一次英語期中考試取得了年級第二的好成績。這下我是真的懂了什么是等待機會。
現在，我已經初三了，長大了。也知道要更加努力的學習了。我一直在等待機會，等待高考的那天，等待我成功的到來，因為是金子總會發光的！
歷年中考作文 3
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績都作了土。
做學習的勞動者，是喜是憂纏繞在我的心頭。都說“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉反側，曾為一次挫折，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地啃食著精神的食糧，在書海里寫作。
青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點入睡，墻上的時針已無情地越過了“12”。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不能入睡，手中的筆似乎為了明日的榮耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已強烈的抗議在打仗。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意識到，自己的不快樂是因為在追求名次中而忘記了學習的樂趣。 回眸間，我突然想起了穿那件破舊長衫的人——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件標志讀書人身份的'長衫，抱著“萬般皆下品，惟有讀書高”的殘志，直至潦倒而死也體會不到讀書之樂。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養了南山萬物，種下了不朽的文學之實。像他一樣，做一個快樂的談書勞動者，何不美哉。
一縷月光透過窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學習的勞動者是快樂的。
“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經百衰。看花開花落，云卷云舒，初夏月高懸不語，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉頭空。做個快樂的讀書人，在廣闊無邊的大海遨游，在肥沃富饒的良田上播種，是自己人生最大的快樂。
我堅信：勞動是快樂的。
歷年中考作文 4
與朋友在一起時，有著太多的歡聲笑語，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動;盡管，有時候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂著的。那種感覺就像重新體會到人世間的美好，真的.很好。
然而，我不能排斥孤獨。在這紛雜的空間里，總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之，孤獨便如約而至，我，不能排斥。正因為如此，心里最深處所獨處的空間空空蕩蕩，無人問津。
每當自己獨處時，若是下雨，那種深深體會的寂寞會不由自主地從空間的每個角落散發出來。倚靠著窗，在微弱的燈光下，聽著雨絲在窗外織出寂寞的聲音，一滴，兩滴，心里默數著寂寞的節拍，不知不覺中，心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲!我至今仍無任何想法，只覺得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發出來，長吁一口氣，好像經歷了每一個殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無比的失落。
孤獨，是一張白紙，然而我卻無法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因為那是一張令人憐惜卻同時也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會被一張張地白紙填滿，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，來自心里最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡單，無法阻擋。
或許，孤獨與歡聲笑語共融，而我偏偏固執地選擇了一方。不能同時擁有，只能痛苦地無助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問蒼天，我該何去何從?給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。
痛，并快樂著。拒絕，不可以。所以，我要。
歷年中考作文 5
鄉村是一個美麗的地方，鄉村是一個靜寂的地方，鄉村是一個與世無爭的地方，鄉村是一個純樸的地方……——題記
春姑娘把我帶到了一個神奇的地方，我在這兒好快樂，小鳥為我唱起了圓潤的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起了清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛的吉它，樹伯伯為我送來了甜甜的果子，風阿姨為我吹來陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被……
一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的.一切都好友好，這個神奇是什么？這是神奇的地方就是鄉村！
是什么賦予了鄉村的神奇？是什么讓鄉村如此的充滿生機、富有吸引力？是大自然，是鄉村人。鄉村人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉村沒有都市那種籠子般的套間，鄉村人沒有都市人那種勾心斗角的心境，鄉村人沒有都市人刻意追求華麗的習慣……
我愛鄉村，愛她的樹木成林，愛她的野花斗妍，愛她的流水澹澹，愛她的麥田片片，愛她的露珠調皮，愛她的魚兒跳躍，愛她的蜻蜓點水，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的人心善良！
早晨，踏著露珠的痕跡，迎著朝陽的氣息，聞著撲鼻的芬香，聽著鳥兒的歌唱，拎著魚竿，來到清清的小河旁，坐著石凳，學著姜太公和魚兒嬉歡，心里是那般的坦蕩無私，毫無雜念；乘著火辣辣太陽的腳步，再次踏上原來的路，回到鄉村大伯家，吃著香噴噴的鄉村飯，心里有說不出的舒暢！
鄉村就是這樣的神奇，鄉村就是這樣的美妙，鄉村就是這樣的富有活力，鄉村就是這樣的令人神往……
歷年中考作文 6
前幾天，我讀了《如何敲響幸運女神的大門》這篇文章，他主要講了關于一位偉人發現化學元素的事情。其實，在此之前，就有一個人同時也在工地上發現了，他去敲幸運女神的大門，他連續地敲著，然而當幸運女神準備去開門時，那位無名氏卻走開了。“偉人”這個代號不是空的，當偉人去敲門時，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運女神為他打開這扇幸運的大門。
這樣的事情屢見不鮮，有一件就是關于恐龍化石的發現。在恐龍化石正式發現之前，有一位外國的史密斯先生在自家的后花園中曾發現過化石，可惜沒有做深入的調查，所以錯過了這個“最先的.機會”。讀了這則文章，我知道了機會是擺在每個人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話說得好：“弱者等待機會，智者抓住機會，強者創造機會。”我們要時刻注意眼前的機會，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。
另外我還知道了一點，你的成功是由別人為你鋪設的道路，你的光輝是由別人為你照亮了前面的路。
電話的發明者就是一個活生生的例子，他只是在前人的基礎上將鋼絲多繞了6圈。我有一次親身經歷，六年級初，班主任說了一下大隊部部長選舉的話，我積極踴躍地報了名，沒想到演講來得那么快，我沒有準備，錯過了這個機會，我名落孫山。我雖然抓住了這么一次機會，卻沒有竭盡全力，我會以此為教訓，在以后的機會中脫穎而出。最后，我想告訴所有的人們：機會人人都有，機會對每個人都很公平，只看你能不能抓住他，并且抓住之后要做深入的研究，可不能眼睜睜地看著辛辛苦苦得到的機會就這樣振翅而飛了吧？
歷年中考作文 7
人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創造了成功的奇跡；而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結果導致自己什么也沒有完成，后悔莫及。
機會？什么是機會？今天我就告訴你。
機會人人都有。人人平等，人人公平。——不是么？我舉個例子：上課了，你有一些知識點沒聽懂，老師問：又聽不懂的沒？，有的同學即使說了懂，下課還是會去問老師的；有的人也會很實事求是——不懂！或者
懂！而自己呢？說了什么——懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會，為什么不去珍惜？即使這樣，下課了，能夠找老師問不會的`——這還是個機會，為什么不去問呢難道是為了面子問題嗎？！那別人，去問老師或者同學，是“不要臉”嗎？——這不僅是在說大家，我也在叩問我自己。
期末考試已經結束，是能夠適當放松的，但是，根據調查顯示，凡事在期末考的不錯的同學，在下學期的第一次考試就很有可能很失敗——原因在于，他們認為考的不錯，能夠放松，導致開學后學習成績下滑。放假其實也是個機會。我們能夠利用放假時間，走進社會，進行社會實踐活動；去外地旅游觀光，增長見識；多閱讀一些課外書，多寫一些博客，日記等等，提高自己的寫作水平。——可是，這樣的時間上的機會，你是不是都用在了玩樂之中？機會不一定要非常大——其實，每個大機會，都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。——也就是說，把握住每個小機會，上帝一定會賜予給你一個天大的機會，讓你好好接受！
歷年中考作文 8
生死與共的朋友叫刎頸之交，平民相交的朋友叫布衣之交，情投意合的朋友叫莫逆之交……但我的朋友卻跨越了種族，它就是我家養了幾年的大葉綠蘿。
這盆綠蘿在我很小的時候就來到了我們家，我們把它擺在窗邊，這樣不僅美觀好看，還可以讓綠蘿吸收點陽光雨露。母親每天都給小小的綠蘿澆水、施肥，對它精心照料。時間一天一天的過去了，我和大葉綠蘿一起慢慢長大，五年里，綠蘿葉子越長越多，藤蔓越長越茂盛，就像俏皮淘氣的小仙女，披著翠綠的衣裳，挺起柔韌的腰，柔而不媚，不管是驕陽似火的酷暑或冰天雪地的嚴冬，照樣生機勃勃。
綠蘿不僅美化了我們家，還凈化了空氣，不只是媽媽喜歡它，我也很喜歡這盆綠蘿。其葉形奇特多變，氣生根纖細密集，姿態婆娑。當我看書看累了的時候，看一看綠蘿，那翠綠的顏色能緩解我的視覺疲勞，低頭聞一聞，一陣清新，令人仿佛有進入熱帶雨林之感。久而久之，它成了我密不可分的朋友。每天放學一回家，我都會習慣性地摸摸它深心形的葉子，整理一下軟軟的藤蔓，幫它添點兒水，加一點點營養液，輕輕地用濕潤的細布擦拭柔軟的葉片，覺得特別溫馨。有時去外婆家，只要有兩天沒有看到它，就心里空落落的，特別想它，總會纏著家人拍照發微信給我。
前段時間，大葉綠蘿開出了第一朵花，花序由佛焰苞和白色的肉穗組成，很是養眼。雖比不上牡丹大氣，茉莉純潔。但在我心中卻是最美的。
大葉綠蘿是市場上通常的叫法，其實它不是綠蘿，它是天南星科喜林芋屬，別名又叫綠寶石。結出的'花能做成干花，可以泡成茶喝，對糖尿病、冠心病、高血壓等各種血管炎癥有很大的幫助。不只是綠蘿花，綠蘿葉也有很大的用處，把葉子搗碎，把綠色的汁水涂抹在傷口，可以有效愈合傷疤。
朋友不可以用金錢衡量，朋友不是互相利用的工具，朋友也不要用種族來區分，不管是同類還是動物、植物，都是我們的好朋友，我們應該相親相愛地共生在這個美麗的地球上。
歷年中考作文 9
路途遙遠，歸途遙遠。一封被淚水浸濕的家信傳達了和平和祝福。
夢里度過了幾十年，一首《回家》，唱的很深，傳達著無限的悲傷和期待。
在海峽的另一邊，余光中的思鄉之情油然而生。這夜月明，余光中獨斟一杯濁酒，惆悵幾十年，盡送明月。他喝了一瓢浩浩蕩蕩的長江水，摘下一片紅色的海棠貼在胸前，看著遠處飄雪的群山，摘下一朵臘梅，把心中的紅熱傳遞給家鄉……夢還醒著！他只能含淚遠眺群山，帶著淚水把這種悲傷從一個堤岸傳遞到另一個堤岸...
海峽對岸，愛的悲傷和絕望來了。回家的路上，愛的`琴弦在馬背上響起，壓抑著內心的喜悅和激動。然而，不遠處，他起初退縮了，他的微笑凝聚成苦笑。他茫然地伸出手，試圖撫摸家鄉的土壤，但他抓住了冷露的一只手掌。我踩在這岸邊春草的蓓蕾上，看著愛情背后的背景，一點一點，變成嚴冬。突然響起一聲清脆的聲音，一顆純潔的心在“禁止穿越”的牌子前凍裂了。他蹲下身子，翻起衣領，獨立地過著燃燒的冬天。不遠處，滿山的杜鵑都枯萎了，只剩下一只，在哭泣。我不知道在一個海灣的淺峽谷里矗立著什么無形的墻。只有這種悲傷從那家銀行傳遞到這家銀行...
海峽對岸，數百萬同胞的期待來了。一個淺淺的海峽曾經深得無法跨越。流浪者使深淵充滿了希望。一座回家的橋即將建成，一座傳達愛與真理的虹橋開始在暴風雨后的天空中隱約出現。流浪者很高興。他說老家不遠，就在海峽對面。我可以給你看！從那個海岸到這個海岸...
我站在天涯海角許久，凝望著海峽的彼岸，聽著海風中傳來的一首痛苦的歌《回家》。突然，眼淚像雨一樣落下，我大聲喊道:“快回來！”然后，靜靜地祈禱，不知道這溫暖的潮水能否把我的感情從一個海岸傳遞到另一個海岸。
歷年中考作文 10
你若沒有樹的偉大，但可以有草的純樸：你若沒有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發光。而把握好生命，就把握好了發光點。
把握可以重生、脫難。我曾讀過一篇文章——《鲇魚跑了》。此文是說“爸爸”從小販中買了三條鲇魚，為了不讓它們“逃跑”做了萬全的準備，可是一條小鲇魚把握好了時機從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚不就是把握了機會了嗎？這三條魚的逃脫時間是同等的。但是只要把握好了時機就可重生，就可脫難，就可避免成為盤中餐，然而這就是生活。
把握還可以使之成功。牛頓發現的“萬有引力定律”也是一種把握。當時的蘋果砸在他的頭上時，他不是怨天尤人而是細心的觀察、思考，最終的成功也就是把握好了一個蘋果。當時牛頓的成功引來了許多人的非議。他們說：“如果上天也砸一個蘋果給我，我照樣能夠發現它。”其實上天分給每個人的東西，并未給某個“天之驕子”多些機會，成功與否只在于你會不會把握好機會——這就是成功者的秘訣。
上天分給了牛頓一個蘋果，給達芬奇一個雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時候。成功者的輝煌來自他們的`把握，來自他們的自信。而把握又有什么魔力呢？使之充滿斗志？贏得重生？獲得成功？其實把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會多一分成功的把握；把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會有燦爛的明天；把握好自我，就會有美好的人生。
只有把握好人生，抓住生命中的發光點，才能讓希望變成現實。
歷年中考作文 11
那漸行漸遠的童真啊，什么時候，我才能再追上你?——題記
我問：“童真是什么?”詞典上解釋：“兒童的天真稚氣。”詩人答：“童真是一泓清水，清澈見底，讓人一覽無余;童真是一輪明月，皎潔無暇，讓人一見鐘情;童真是漫天繁星，活潑可愛，睜著頑皮的眼睛;童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌弱的身姿;
我留戀童真，我回味童真。”孩子答：“童真就是……就是可以無憂無慮地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，還有好多的糖果……”我追問：“何為童真?”是天天圍在電腦桌前打一些網絡游戲，將自己的'童年埋沒在虛擬的網絡世界中?還是在本應無憂無慮的時候去做著本不屬于我們這個年齡的事情?
我想這些不是都，我眼中的童真其實很簡單，那就是：做孩子該做的事。一天，當你看到在綠油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打鬧，或三五成群地聚在一起，手中拉著一條長長的線，而線的另一頭，是那如仙女一般美麗的風箏孩子們奔跑著，歡呼著：“風箏飛起來了!風箏飛起來了!看著在天空中翱翔的風箏，你是否會感受到他們的童真，童稚呢?會不會由此聯想到自己的童年呢?會不會羨慕他們呢?我知道我會。
隨著年齡的增長，我們漸漸變的成熟，變得現實，那些童真便不復存在。
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自己。不由己地悵惘：許多真實的自己都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。
逝去的童真，該怎么去追尋?
人生啊，就是這樣，擁有時無視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來?
歷年中考作文 12
今天我去了朋友家玩，一切都很美好，直到晚上。
將近六點，外面的黑幕漸漸拉了下來。電話響了，傳來了焦急的聲音：“你在哪啊?”是媽媽，“我還在朋友家呢，外面下雨了，暫時回不去。”“哦，那早點回來。”說完便掛掉了電話。可是不到一分鐘，那熟悉的聲音又在耳畔響起，這時正在玩游戲的我有些不耐煩：“干什么啊?”電話的另一頭又一次傳來了媽媽的聲音，不過，不同的是沒有了上一次的焦急與擔憂，只有生氣和煩躁。“我的洗面奶哪里去了?”洗面奶?上一次去游泳館之前，我慣性的把它裝進了包里。
可是我根本沒拿出來啊!難道是在梳頭的時候被人拿走了?回到家，第一眼看到的便是一張生氣的'臉，我脫了鞋，便開始翻箱倒柜的找，可是，洗面奶卻玩起了捉迷藏。媽媽拽著我的胳膊來到了臥室，便開始責怪我。的確，媽媽是告訴我不要隨意拿她的東西，這一次是我不聽話，我不委屈，可是知道媽媽說到最后一句話的時候，我便再也忍不住了，“你舅舅剛剛去世，你姥姥也去了大姨家。媽媽現在本來就是一個人。”
媽媽在說那句話的時候，我分明看見了媽媽眼中，在訓斥我時在眼中徘徊的淚水一瞬間奪出眼眶，媽媽說話的語氣也越來越哽咽。我再也聽不下去了;“媽，我錯了，我求求你，別再說了，我求你了。”
我無助地癱坐在床上。媽媽過來擦去了我的淚水，說道：“媽媽不求別的，只求你能快點長大，只求你能聽媽媽的話，這樣媽媽也能有個依靠。”我沉默的點點頭。“聽話就別哭了。”可是只要一想起媽媽眼角的淚水，我的心就無法平靜，就如同針扎了一般的痛。
那種痛，那種感覺，真的是訣別多時了。
歷年中考作文 13
人在不斷不斷地成長，也掌握了更多的常識。我原本是一個懦弱的小男孩，已經成為現在堅強勇敢的小伙子了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于掌握了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的步伐。我不斷地告訴自身這是正常的。剛剛進入中學可能就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了我們的背殼。甚至有的時候，自身一個人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學們的學習生活是那樣的輕松而又自在，再瞧瞧自身一副垂頭喪氣的臉色。我仿佛站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不一樣的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有開心的生活了。我決定我必須要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴我們的'苦難。傾訴中，我哭得是那樣般痛苦。我覺得我們的困難是那樣的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，肯定會遇到許多的困難，不可以由于克服不了而失去了自身，失去了我們的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。緊接著的生活將是那樣的快樂、輕松、自在。我喜愛這種感覺，喜愛這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅強其實沒有那樣的困難。
成長中，我掌握了堅強。目前，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那樣的精彩、豐富多彩。
歷年中考作文 14
“嘀噠、嘀噠...”隨著著一滴又一滴的水從水龍頭流出，我頭也不回的從它身旁走開，心想，又是誰用完了沒關緊，嗯，必定是老媽，我當時也沒有太在乎。
轉眼間，已經到了晚上，“報應”終于來了——停水了。由于事先并不知道，所以也沒有做什么籌備，僅有供喝的一點水，水一點一滴的流逝，很快，水就要沒了。媽媽見了，為了預防我和爸浪費，將水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍寶，我默默的注視著這半杯水，像是守財奴注視著我們的財寶一般，生怕其他人把它給奪走了。突然，我想起了上午水嘩啦啦，而我卻無動于衷，如杲我當時去接一點，那該多好啊，總不至于如此狼狽，至少不會像目前這樣渴。
時間一分一秒的'逝去，就像水一點一滴的流逝。爸爸的杯中早已沒水了，這個時候他又跑去廁所看水來了沒有，從停水到目前，他已經到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒有動，但此時，我已經按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的嘴唇，此時，我才發現水竟是如此甘甜。
終于，功夫不負有心人，在爸爸第七次去廁所時，水開始斷斷續續的從水龍頭中流出。爸爸頓時欣喜若狂，就像在沙漠中發現了綠洲一樣，立刻向我和媽媽報告。我再一次注視著那半杯水。此時，它正靜靜躺在桌上，它仍是半杯。
可能，人只有在失去后才能了解珍惜同、但此時的珍惜又有多少用了。當大家身處爸爸媽媽的愛惜中，可能并不會很在乎，但是一離開爸爸媽媽，才發現大家過去竟如此幸福。現在，大家處在人生的重要之中，是學習的大好時機，應珍惜目前，把握目前，努力學習，或許這樣大家以后才不會有過多的遺憾吧。
我掌握了珍惜。
歷年中考作文 15
輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。 ——題記
讓反省之花開滿心房，讓生命之樹永遠茁壯。
嘆——花落無言
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶枕中撞”林黛玉，柔情中透露著一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲。命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結局。
黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達，少一份憂郁;倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續寫人生的喜劇。
賞——真情無語
“素月寄孤舟，只影隨水流，家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風爽，梧桐雨點點愁。”李清照你才華橫溢，文采飛揚，曾與丈夫對酒當歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的`，中年之后，獨自悲秋，與你相伴的唯有愁。
清照，你何不反省一下，人生無常，寂寞常有，倘若你放開心胸，笑對人生，又怎會落得腸斷無人訴，人比黃花瘦。
品——壯志無聲
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原，獨處汨羅江畔，看滔滔江水，訴說自己的愛國親情，訴說自己的報國壯志，你縱身一躍，構成了最美的弧線。
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王無能，你何必留戀，何必擔憂。胸懷大志，也許這才是你人生的追求。
讓反省之花開滿心房，嘆黛玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。
漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵嬌艷美麗的花，反省，讓我學會曠達，讓我學會樂觀，讓我擁有豪情，反省，裝點我們的人生，滋味無窮!
讓反省之花開滿心房，路上春色正好，天天太陽心情，青春的路上，反省伴我行。——后記
歷年中考作文 16
初三的一年，時間過得如此之快。春去冬來，充實而緊張的時光匆匆而過。
剛進入初三，時值夏季，火辣辣的陽光直射入我心里，使我內心充滿熱情，當時我就下定決心，我要努力：此時不搏，更待何時!墨綠的樹葉在熱風中微微搖動，好像也在為我吶喊。
熱烘烘的天氣持續了不多久，習習的涼風便吹來了秋姑娘。還未進入總復習的我們慢慢開始褪去了當初的`熱情，我們開始懈怠，迷茫籠罩了我。腳下踩著厚積的落葉，我竟然變得沒了目標。
終于，初三上學期末的一次測驗結果像一根鞭子狠狠地抽了我。度過一個難熬的寒假，風似乎刮得更加厲害了，我終于清醒!冬季的北風呼呼地刮著，使我不斷努力，催我奮進。
慢慢地我慢進入了總復習，春天也在不經意間翩然而至，一切新生。春雨綿綿，雨滴輕叩著窗戶，但我毫不分心，此刻的我正在為我的陽光而努力，因為我相信：陽光總在風雨后，度過此刻的風雨才能迎接我的燦爛。
總有屬于我的季節!陽光燦爛的夏日就是我的季節!一切努力都因你是我的目標!
總有屬于我的季節!三年前的我在你面前下定了決心，三年后的我也正在為你而努力!陽光終將屬于我，燦爛也終將屬于我!
總有屬于我的季節!付出努力會有回報!總有一刻，彩虹天橋會架在我與屬于我的季節間，讓我通向風雨后的陽光!
歷年中考作文 17
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來回穿梭，編織一個個彷徨不定的青春之夢。
——題記
一個沒有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來。好想長大，走過這無聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個平凡的身影出現眼前，痘滿面，身材走樣，哎，活脫脫一個丑小鴨！
驀然似乎聽到一個來自遙遠地方的聲音在呼喚，我貿貿然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個美麗的愿望，可是許愿的時間已經在詫異中悄然逝去，流星劃破無邊的.夜空，消失在天的盡頭。我不覺落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經有過嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過了多久，曙光照開了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長長地伸個懶腰。仍舊平凡無比的我，忽然間，展開一個奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿了生長的激情與活力。我的眼前忽然浮現出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開手掌，把金色的陽光小心翼翼地捧著，兩手彎曲，折合成心形，對著鏡子、對著自己！
讓夢飛翔
我生活在自我小天地間，憂傷、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，于是我張開了翅膀，沖出自我的牢房。
任由絲絲陽光；編織新的夢想。
我展翅飛翔，與夢想同行！——后記
歷年中考作文 18
如果可以，我一定會到繁華如夢、歌舞升平的大唐去，做一個意氣風發、昂揚不羈的大唐男兒。漫步于“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”的西蜀棧道，行走在“胡霜如劍鍔，漢月似刀環”的陽關，策馬飛奔于廣袤的大漠，領略“大漠孤煙直”的美麗與孤寂。
我想到大唐去，投身于戍邊將領的帳下，做一個足智多謀的.幕僚，我也會有他們“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”渴望建功立業的凌云壯志；會有他們“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”為國捐軀、馬革裹尸的決心與勇氣。但是我不會有他們 “西望長安路漫漫，雙袖龍鐘但不干”的兒女情長，兒女情長只能將我“亞相勤王甘苦辛，誓將報主靜邊生”的鴻鵠之志束縛。
我想到大唐去，我也會在滕王閣閻公大會賓客時文思泉涌，不顧吳子章假意謙讓，揮毫寫就“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古佳句。會在與知己相隔天涯、欲見不能時發出“海內存知己，天涯若比鄰”的感慨。
我想到大唐去，我會“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”表達對權貴與達官的不屑與譏笑，盡管“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的夢想一次次會破滅，但我不會哀嘆，更沒有悲吟，堅信 “天生我材必有用，千金散盡還復來。”在浩浩唐風里，將對理想的謳歌，對未來的向往，對人生的禮贊，都融到酒里，飄蕩在詩中……
我想到大唐去，因為只有在這個充滿詩意的國度里，我才能自由地飛翔；因為在那個繁盛的世界中，才能裝下我有關詩的夢想……
歷年中考作文 19
人性的弊端莫過于感情用事，但正是由于此，才使得世界如此的豐富可愛，充滿生機。而在感情的深處，有一處黑暗神秘的裂谷，猶如殘忍的傷痕，重重地刻在那，猶如那深夜里邪惡的黑暗法師，在這里布了陣法，使這里留下了深深的傷痕與詛咒，這里是——孤獨。
殊不知，孤獨是什么，當世界停轉，人類消失，只剩一人，也許這就是孤獨。孤獨的滋味抑郁沉重，像一把枷鎖，想掙脫卻無力，想傾訴，有無從訴說。孤獨可怕之處在于心中那微妙的感情，即使說了出來也沒有人聽，可是只有一人獨當一面才可繼續在人生之路上行駛下去。孤獨會像一尊石像，而里面則是你的喜悅與歡樂等一些好的情感，像蟬一樣，要在土地里呆上不知多少年才可換來少許時間的自由。
而孤獨則是囚禁的牢籠，黑暗可怕，駭人驚悚，使人無從體會，而只要一纏上身就難以脫身，會像一個鬼影，抓也抓不牢，只有黑暗的深淵，恐怖的牢籠與血腥的屠刀，在你的心靈深處慢慢的蔓延開來，直至窒息，死亡。
當一個孤獨的人走在大街上時，一個微弱但卻又十分堅定的念頭會出現在腦子里，他只想換取一絲的.安靜，就是那種世界停轉，人類毀滅的安靜，而在他周圍則是喧鬧聲與叫賣聲，這是人的內心深處的裂痕在作怪，不知為何，每天起床與睡覺沒有任何區別，走在大街上就像和做夢一樣，無法停止腳步，逐漸走向深淵。每天的生活一成不變，沒人會注意，沒人會關心，久而久之，人的孤僻就會展露得一覽無遺。
孤獨是可怕的，而可怕之源頭，是由于感受到內心的那種黑暗的一面所帶來的感覺，是絕望，孤獨，無助，弱小等因素結合而成所產生的化學反應。而孤獨則是單純的使得心中顯得十分無助，而且人本身也覺察到這種情況的現象的心里的體會。
所以我們大家要敞開心扉，積極與大家交往，多交朋友，這樣就不會有這種緊張可怕的心里反應了。
歷年中考作文 20
愛的形式有大量種。直接明了是愛，含蓄的愛也會讓人倍感溫馨。然而，放棄的愛并不是無奈的愛，而是一種理智的愛。由于我覺得：放棄并不是無奈。
最近，我家的小鱉像是生了病，丟了魂似的，整天一動不動地縮著頭待在桶里，喂它的食連碰都沒碰。這下把我急得如鍋上的螞蟻團團轉。一會兒是上網查閱各種資料，一會兒是把各形各色的，只須是跟鱉的有關的書籍都翻出來。但都還是無濟于事。急得我焦頭爛額，只能向父母求救。媽媽和顏悅色地告訴我：“咱家的小鱉不適應環境了，它想家了。”我一拍腦門，恍然大悟。
是啊！我家的小鱉出生在美麗的秋浦河。秋浦河生養了它，哺育了它。那是它的母親，它的搖籃，它的家呀！在秋浦河，它可以整天無憂無慮地在大河里游來游去。餓了？沒關系，捕條小魚打打牙祭。困了，更容易，頭腳全縮進殼里，美美地睡上一覺醒了，來，找個同伴一起玩耍。多么快活而自由的日子啊，可惜目前已經一去不復返了。目前，它只能待在個毫無生命的大白桶里，只須用力一劃，就能碰壁，多沒趣兒啊！餓了，只能等那些人來給它喂食。困了，也不敢睡著，它生怕那些陌生的人傷害它。桶里也只有它一只鱉，孤零零的，沒人和它交流，更沒人伴它玩耍。整天只能機械性地生活，只能暗暗地思念著我們的家鄉，默默地流淌著淚水，任憑清淚模糊我們的視線，在臉上流淌著，無情地劃過。這多少讓我有點心酸。無論什么人都會想念我們的'家鄉和母親呀！動物也是如此。再說，它目前才兩三歲，照人的年齡來算，它應該還依賴在母親的懷抱里，畢竟它還是乳臭未干的嬰兒啊！
此時，我的思想很矛盾。不知是放生它還是繼續自私地把它養在家里。放生它，我心中不舍，養在家里，它會更難受。思來想去，我覺得它的快樂便是我的快樂，它難受，我也難受。雖然心中不舍，但我還是決定放生了它
八月的秋浦河，下著蒙蒙雨，渲染著悲傷的氛圍。記得我與它就是在這里邂逅的。那樣，就讓它從那兒來就回那兒去吧！我從桶里把它倒出來，輕輕放在河里，它用爪子撓了撓我的鞋算是告別。然后徑直鉆下水去。
再見了，我的小鱉，祝你可以永遠開心，快樂……
歷年中考作文 21
我所居住的小區被譽為本市最美的小區，因為這里是名副其實的楓葉美居。深秋的風兒吹紅了整整一個街區，一樹樹相擁的楓葉遮蔽著遠天，像一簇簇燃燒的火炬。照亮了行人的雙眼，裝點了居民的生活。
美麗的楓葉吸引了眾多的攝影愛好者。拍婚紗照的帥哥靚女，拍旅行照的游人，絡繹不絕。一個白發蒼蒼的老者最是引人注目，他身材高大，目光炯炯，時而仰首高舉相機，時而凝目遠視，時而低眉端詳，儼然一副專業攝影師的派頭。
聽爸爸說，他是一位專業建筑師，我們小區就是他的'得意之作。現在退休了，愛上攝影，還是本市攝影家協會的常務理事呢。
一個周末，我正靠在樹下讀書，熱心的老者將鏡頭對準了我和我手中的語文課本。我和老者也慢慢熟悉起來。
楓葉雖美，但是綿綿秋雨之后，那些曾經的美麗卻變成殘枝敗葉混合著塵土污染小區，清潔工阿姨一個人根本忙活不過來。于是，每天上學的路上，我總會看見那個老者的身影。這一刻，他儼然從一位攝影師變成了清潔工。只見他揮舞掃帚，認真地清掃著垃圾，不時抬頭擦擦額頭的汗水。這個時候，我總會沖著他點點頭：高爺爺好。他也會沖著我揮揮手：小姑娘好好學呀!
幾番秋風秋雨，小區不再像前幾個周末那樣熱鬧了。因為冬天將要接過秋天的接力棒，樹上只有零零星星的楓葉時不時飄落下來。
但是這個周末，小區又重新熱鬧起來：清潔工阿姨凌晨就起床把街區打掃得干干凈凈，我和爸爸還有熱心的街坊把零星的楓葉收集到一起，精心擺設成各種美麗的圖案。高爺爺則忙活著將一幅幅攝影作品有序地裝訂在名曰楓葉凈土的櫥窗里，《勞動的顏色高風攝影展》今天隆重開展了!
這一輪秋陽似乎格外溫暖，它默默地透過樹枝照亮了一幅幅作品：忙碌的工人，田間勞動的農民，執勤巡邏的交警，晨讀的學生，跑步的居民，賣菜的小販，看門的物管，忙碌的保姆，掃地的清潔工還有跳廣場舞的大媽們，各行各業的勞動者們用行動詮釋著勞動最豐富最美麗的顏色。
小區的居民、遠來的游客在一幅幅作品前駐足流連。高爺爺樂得合不攏嘴，我也全身心沉浸在這最美的勞動顏色里。
歷年中考作文 22
老實是“我心有主”，不拿院外別人的梨。
誠實是一個君子的心，不是一句話就能挽回的。
誠實是被人信任的坦蕩態度。
誠如高山，靜而不動；誠信如河，執著前行；誠實就像光，照亮人們的心靈。因為誠實，時間創造了太多的美好；因為正直，一個英雄展現了他的風格；因為誠實，生命之舟才能遠航，才能彰顯風采。
誠信作為中華民族的'傳統美德，經過幾千年的傳承，依然光彩照人。
東漢末年，英雄爭霸，英雄的謳歌在此響起。當你騎著一只紅色的兔子，追逐著風，你永遠不會忘記赤帝；綠光現在在清朝的歷史上，提到了青龍偃月刀，藏在極小的地方，配得上藍天。這個贊就是關羽，真誠的典范，忠誠的象征。因為桃園“生死相隨”的誓詞，他獻出了自己的一生。即使在戰爭中投了曹操的票，他得知哥哥下落的時候還是冒著生命危險，五傳六斬也要當英雄。“拼了命，賞了知己，揚名千里”。時光荏苒，三國成了歷史的足跡，歲月卻帶不走，鮮活的面龐和英雄故事將永遠流傳下去...
不得不說，誠信造就英雄。
"我們希望在天堂飛翔，兩只鳥合而為一，在地球上一起成長，一棵樹的兩個枝干。"。這是玄宗和楊貴妃的承諾，他們做到了。即使楊貴妃死在馬克西坡下，玄宗仍然沒有忘記舊愿，所以七月七日，在長生殿，玄宗錯過了逆流成河。“地存，天存；總有一天，兩者都將結束，而這種無盡的悲傷將永遠持續下去”。有一種愛是與生俱來的。“你當石頭，妾當蒲葦；蒲葦絲似絲，巖不動。”。這是蘭芝和鐘慶許下的諾言，他們做到了。從此孔雀東南飛，游蕩五里。
所以有一聲嘆息，坦誠創造了一個難忘的愛情神話。
“他下輩子是個男人，我下輩子也是個男人，但是我這輩子要流盡眼淚才能報答他。”這是絳珠草的誓言。她無怨無悔，讓眼淚從秋流到冬，從春流到夏，讓“眼空淚掛”，“色線難收臉上珠”，“教淚后窗紗濕”，黛玉沒有怨言，因為那是她前世的承諾。現在，我們只能感嘆:瀟湘公主，白白皺著眉頭，在三生石旁給你一生的眼淚，謝花而飛，淚已盡，愛你千古紅樓夢。
有時候，誠實會創造神話和傳說。
誠信是金，要一直傳下去。讓誠信引領我們走向更美好的明天。
歷年中考作文 23
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素午采桑于綠水之陽;我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角;我是茅檐青草旁的那個白發老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。
小橋
橋是江南水鄉停住的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦;點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船;河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……
流水
江南的水流進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉也逐漸成了風姿綽約的婦人，舉手投足間將風韻流傳，江南流水就這樣將一抹姿色表現出來，不卑不亢，沒有故作姿態也沒有故意賣弄。這是整個江南的性格。
人家
樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過的`流水擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領風流。有人說：“東南嫵媚，雌了男兒”，對卻也不對。這里走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。
我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如品一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。
歷年中考作文 24
溪水東去，水漸冷。
溫暖的大手似也一反常態的冰涼，緩緩伸進時光的溪流中摸索，徐徐抬起，手中緊緊握著兩片寒光閃閃的刀刃和一枚螺絲，親手組拼起來，然后握著這剪刀輕輕地……剪斷我的幻想。風箏，它本不愿離開線的牽掛，雖然它也曾把線繩當成羈絆。
但正當它歡快地展翅高飛時，冰冷的剪刀鬼魅地出現，無情地將線截斷。一切都顯得輕而易舉，那一刻，它聽到了剪刀的冷笑，線繩的呻吟和內心的悲鳴——我該何去何從？風將它“呼”地帶到更高更遠的天空，這樣無拘無束本是它畢生所愿，可此時卻不勝高處寒。
它恐慌不安，蟬翼般的翅膀瞬間破碎，支架“吱吱”作響，它遍體鱗傷地墜落了……向日葵的種子還在陽光的沐浴中茁壯成長，一天，花盤卻用陰晴不定的`聲音趕它走。它驚愕了，它還沒完全長成啊。
待它反應過來，它已經孤獨地躺在冰冷的地上了。灰色的雨，灰色的天空，視野所及無不灰暗，愁苦的秋雨絲絲落下，如一張無形的大網，讓它喘不過氣。
泥濘的地上，它百無聊賴地生長著，一寸，兩寸……不知過去了多少時間，它終于長得高大了，金色的花瓣，飽滿的花盤。可是視野所及，仍是灰暗，它有心中有萬千個為什么，卻沒人給它答案，它只能無助地喃喃。
小時候，我常趴在窗口癡想，我會擁有金色的童年，無數的玩具，一大堆零食……“啪”，一塊石頭從天而降，砸在幻想的魔鏡上，裂痕一圈圈擴散，我的幻想一點點粉身碎骨，消彌于虛無，不復存在。“衣服自己洗”“被子怎么不疊”“以后上學自己騎車去”……是啊，那種幻想本就是虛無縹緲的，沒關系……淚打在地上，卻讓我更加堅強。
風箏幾生幾死，終于明白那鋒利的刀正是我找來的，是為了使自己接受自然的磨礪。向日葵在寂寞中抬頭，渾身一震，猛然發現是自己擋住了自己的光，也明白是母親的狠心使自己幸免于被收割。
我在迷茫中轉身，看見父母心疼的目光，我終于讀懂了他穿撣扁趕壯非憋石鉑將們的苦心，他們的愛。可憐天下父母心，他們用愛鑄成了利剪，剪斷了我的幻想，卻令我更快地成長。
“寶劍鋒從磨礪出”，愛就在這剪刀里。恍惚中，溪水在陽光下幻化出了七彩的光芒。
歷年中考作文 25
人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種種苦難。再回首，我們會發現走過的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著人前進。孟子曾說，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不錯的，人要有所成，必先經歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，苦難，定是立下汗馬功勞。或許，若不是此等苦難，司馬遷只不過是一個名不見經傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的'生活則如纏綿的流水，會漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明知方能成就大業。正因如此，才有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀。苦難的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無光，使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財富，它磨礪人的品質。古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當人經受過磨難，就會如脫胎換骨一般。霍金經受著輪椅上的苦難，使他意志堅強，智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空；貝多芬經受著耳聾的苦難，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強的面對生活。苦難的金色，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質，留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖；有人說苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾得見人生的真面目；然而我說苦難是金色的，它是煉金的烈火，使淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥；小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。苦難是閃著金光的財富，它使人生絢麗，使人生達到目標，而無所悔恨。
所以，我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難，有了這筆財富，人生的目標就不會太遠。
歷年中考作文 26
2008年5月12日14時28分，汶川發生8.0級地震，震痛了中國的每一根神經，無數人失去家園。
汶川不怕，由于有愛與你相伴，由于有大家與你同行。無論多么大的困難，除以13億，都會變得微不足道；無論多么小的愛心，乘以13億，都會變成愛的海洋。災難面前，讓大家攜手共同走過，讓那一幕幕愛的鏡頭化作心中的剪影，有愛相伴。
一個老師
他衣衫襤褸，衣服上布滿了塵土，汗珠順著他的臉頰淌下來，他放下手中剛救出來的兩名學生，就又沖向了那所搖搖欲墜的教學樓。雖然他的'身上有許多處傷口，但為了去救他的學生，他甚至來不及擦擦臉頰的汗。注視著他那焦急而渴望的眼神，我真的感受到了一股愛的暖流。作為一名人民教師，他明白自身職業的神圣之處————保護我們的學生。正是他對學生深深的愛支撐著他有跑進那樣危險的地方。望著他的背影，我頓時感到他是多么高大，而在那片廢墟中，愛的曙光正冉冉升起，大家會有愛相伴。
一個戰士
他哭了，淚如雨下，泣不成聲，他跪下了，大聲請求：里邊還有人，讓我再去救一個人吧！由于強烈余震，傾斜的樓房即將第三倒塌，一個正在施救的戰士，兩眼熬得通紅，兩手磨出血泡，被強行拉了出來。人未救出，他心有不甘啊。在抗震一線，有多少這樣舍生忘死拼命的戰士，在他們心中，人民利益高于一切，將個人安危置之度外，只須有一個人沒救出，就決不可以放棄努力。正是他們對祖國、對人民的愛，哪怕只有一絲期望也要百倍努力。大家會有愛相伴。
一個乞丐
他，衣衫襤褸；他，食不果腹。在一個義賣捐款點，一位老乞丐向災區捐出身上僅有的80元錢。他說：“向社會討了這么多年，也該向國家捐點了。”錢，微不足道；話，更樸實無華。但這正是他的一片赤子之情，愛國之心。“天下興亡，匹夫有責”，大災有大愛，大家會有愛相伴。
面對那樣多真切的愛，大家怎不潸然淚下呢？大家都了解世界上有一種最偉大的東西——愛。而愛的天使在這次災難面前來臨了。
你不曾發現有一個天使伴在你的身邊——大家始終有愛相伴。
歷年中考作文 27
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，把我帶回了從前。
我呆呆地望著窗外，天正下著鵝毛般的大雪，大地一片銀色，一個行人也沒有。“這么大的雪，我還要不要去補課?”我在心里問自己。因為爸爸媽媽今天加班，都不在家，自己的事自己說了算。
突然，一個大人領著孩子出現在我的視線里，雪地上，留下了一大一小、一深一淺的`兩行腳印。望著腳印，我心里一動：“走，上課去!”
我在兩行腳印的中間前行，聽見她們母女倆邊走邊聊：“姑娘，累不?我背你走啊?”“媽，不累。老師說，自己的路要自己走。”“老師的話，你明白嗎?”“有啥不懂的，就是少依賴家長唄。”當媽的笑了：“看來，上學和不上學就是不一樣，你都明白大道理了!”
我聽了，覺得汗顏!自己一個中學生還不如一個小學生呢。趁她們娘倆拐彎，我大踏步地徑直朝前走去。
到了補習班，竟然就我一個人。補課老師說：“下這么大的雪，你還來了，別人恐怕不能來了吧。”“他們也太嬌氣了，下雪又不是下雨。”我說話自信了許多!“嗨，現在的孩子啊……今天我給你一對一地上課，一定讓你多學點。”老師對我的到來顯然很滿意。
下課了，雪也停了，雪地上的腳印多了，橫七豎八的。但我的心里，依然清晰地印著那兩行腳印。
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。
漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，永遠和那兩行腳印連在一起，留在我的記憶里。
歷年中考作文 28
心中的那一抹綠風干澀干澀的，夾雜著刺骨的冰冷，天地間一片昏黃，消失了綠的眼睛，丟失了夢的蠢動，到處都是死一般的寂靜和蕭條。昔日那顆參天大樹，終于在時光荏苒的消磨下，慢慢枯死了。風干了它的軀體，也帶走了我心中對那一抹綠色的眷戀。隨之而來的是滿心的、冬一般的沉悶。
于是我便日日盼望著春的來臨，心中便一遍遍默念著雪萊那句讓我們心中充滿沖動和希冀的話語——“冬天來了，春天還會遠嗎?”只有這時，我那顆干癟的心房才會熱血涌動，心頭才會涌現出那份顫巍巍的憧憬。
我渴望著打破這灰色的寂冬的禁錮，想在心頭撩起一簇簇熱切的希望。于是，我便日日尋覓期盼，期盼著春的來臨。哪怕是一抹的綠色，足以讓我慰藉，讓我癡狂。可惜我的.心也早已被那碩大的枯樹帶走了，它不會再有枯樹逢春的奇跡了。我的心也不會再有這種沖動與熱望了。想起這些心都有些冰冷、徹骨般的!
在挨過許多時日之后，一個黃昏的午后，我又來到日日思念的枯樹荒林中，想從此地尋覓到一點點的思念。雖說此時風已不再那樣刺骨，太陽也明媚了許多，但我卻依然沒有看到一絲春的信息，沒有聽到一絲春的召喚。也許是上帝的恩賜，眷顧我這個失魂的人吧，就在我近乎絕望的時刻，我看到了，就在那顆枯木樁的根部，雜草叢中，我發現了一抹綠的色彩，也許是渴盼早已被現實給消磨光了吧，總以為那是世人們用他們的綠色垃圾給我們制造假象而已。腳步卻早已被心頭那份期待驅使而至。慢慢蹲下身來，小心翼翼地撥開枯草，奇跡就這樣誕生了。展現在我面前的是一顆嫩芽。心中是喜悅、激動、興奮?我一點也說不出，也不知此時的感覺和心境。就這樣，我呆呆蹲在那兒，不敢動，連呼吸都是那樣的小心翼翼，唯恐一使勁，一不留神，它便從我眼前消融。我不眨眼地看著、看著，讓它再多一些融入我眼里、心里。讓我慢慢消融它給我帶來的那份悸動。許久、許久。
我慢慢給它覆上了許多雜草，我絕不想讓這料峭的寒風再把它傷害了、帶走了，我要好好珍藏它。
終于，冬拂袖而去了，被春仍進了溝壑里。心也如這翩翩而至的歸雁。終于，如潮的春便紛至沓來了，熱烈地、急切地充斥著我的心田，真的，“冬天來了，春天不再遙遠”。
歷年中考作文 29
前些年，張藝謀的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白：“我不知道他們在說什么，但我知道，沒有他們，我什么也做不了。”
這是與你一起看過的片子。
那日天氣甚好，手挽手從電影院出來，天空沉寂蔚藍得似是快要滴出汁液。你反復呢喃著那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈。
“去我家坐一會兒吧!過會再回家好么?”你突然停下腳步，語氣是那么溫柔。
“嗯，好吧。”略微猶豫之后，我點了點頭。
你的家坐落在江邊。推開窗子，溫溽的江風便迎面撲來，我沐浴著傍晚夕陽最后的光輝，享受那未盡余霞的凄婉之美。一旁的你正忙著將自己栽種的薄荷采下，一片一片仔細洗凈之后放入白色的瓷杯中。淋入開水，一片氤氳的水汽夾著縷縷清香便溢了出來，瞬間將我包圍，讓我感到無比的輕松。接過你手中的白色瓷杯，我看到了蕩漾在薄荷葉之中你燦爛的笑容，像那熟稔、修長的矢車菊在綻放。
喝著茶，欣賞著江景，你和我時不時相視而笑。看著你干凈的面容，我心里便安定。那時我正與父母充滿矛盾，常常失落沮喪。從未在朋友面前提起，可細心的'你卻洞察到一切。邀我看電影、喝茶，一點點釋放我心中的煩躁不安。坐在你面前，時間也發生了錯亂，天地間仿佛只有你我二人。分別之時，你扶著門框淡淡微笑：“以后常來吧!”我毫不猶豫地點了頭。
這無形的約定竟一直持續到現在，每月我都會去你家喝下午茶。你時常貼心地準備了小點心，用菊花、薄荷泡茶，用蘋果做甜湯。我將煩惱靜靜說與你聽，你慷慨地全部接受，沒有一絲抱怨。現在的年紀，正為學業所累，常會丟失夢想。而你的照顧，讓我學會了承擔。想一直這么下去，依靠著你，一起慢慢成長，告別悲傷與寂寞，讓這份友誼光芒萬丈。
終于明白那段旁白的意義。沒有你，我什么都做不了。我最想依靠的，不是父母，而是你。
在詩般的暮色中，我眺望遠方，如一位鐘愛的年輕作家所想——如果有來生，我愿與你一起化作那原野上的果樹，守望著一片深深的棉花田，清晨有濃霧與露水，夜晚有星辰與月光，我們將等待并愛戀著如歌四季：春花，夏草、秋風、冬雪。
歷年中考作文 30
我是一片干裂的土地，在我的記憶中我已經好久沒有吮吸甘霖了，我的心干渴得像被燒焦，我在忍受著那撕心裂肺的痛苦……
我一直在忍受著煎熬，終于有一天，我承受不住了，我的身體破裂了……
身體裂開的那一刻，我是多么痛苦，我想能夠逃脫這一災難，但不能，我多么渴望有水珠來拯救我，我多么希望雨水能夠滋潤我受傷的心靈，但事與愿違，我只得等待著，等待著……。
忽然有一天，空氣中都是涼嗖嗖的，不久，天就陰了下來，我在心里默默地期待著什么，過一會，天空中打了一道白色的閃電，接著就聽見“轟隆”一聲，一片悶雷在我頭頂爆炸，接著就有幾滴雨珠落在我身上，我一下子就清爽了許多，接著一大串的珠珠從天空中“刷”的落下來，砸在我身上，好痛快!空中的雷鳴閃電似乎在為他們鼓勁，天空中似乎有無數只猛獸在撕咬、打架，大滴的水珠滴落在我身上，不久便被我“喝”掉，我那撕裂的心馬上變得融合，我真高興，我終于嘗到了那種被甘霖滋潤的滋味，我想說：這種感覺真好!但是，我再次看那些水珠時，他們卻不翼而飛了，我正在想，他們來得快，去得也快，但忽然想到，他們是為了我而犧牲，啊!我竟然是那么多的水珠犧牲自己換來的結晶!所以，我決定，我也要用我的.付出來回報水珠之愛，在我看來，是他們給了我的二次重生!我用自己的全勁使我成為“沃土”，只要給我一棵樹苗，我便會全力以赴，只要給我一點回報的種子，我就竭盡所能的把它扶植為一棵參天大樹!我要回報!
終于，我沒有辜負自己，更沒有辜負那些水珠們，在我的身上，孕育著大片的森林，這些森林為來往行人遮蔭，為我們這片天空增色!我好開心，我的存在有意義!我的生命閃爍光芒!或許，這是感恩的結果吧!
歷年中考作文 31
這棗，我嚼一下，再嚼一下。
接著聽見我嘴里“咯啦”一聲，我便捂著腮一聲慘叫。“哈哈！咬著棗核了吧？”我胖胖的篆刻老師在一旁幸災樂禍。“嗚——老師你怎么這樣？”行了，反正你也嚼不動，咱們開始刻了。”我揉揉腮，拿起比棗核還硬十倍的刻刀。
我拿起刻刀有兩年出頭了，各色石頭也都刻過，可我刻印有個特點，就是追求毫無瑕疵，像大師陳巨來那樣，一絲不茍。
可我總是做不到，這次也不例外。
我緊緊握著刀尖，一點點摳出平直的線條；一點點處理轉折的輕重，一點點挑出線條的缺口，我的臉都快貼到石頭上了，刮線條和刮胡子似的，發出“哧哧”的響聲，掉落的也盡是些面粉一樣細的石粉，而老師呢，一把鈍刀在石面上左突右沖，刀鋒所至，石塊迸濺，到轉折處則借刀頭沖勁兒將刀一轉，又濺出一片碎石，刀起刀落，有輕有重。老師的眉毛仿佛跟著刻刀在動，刀走偏鋒眉毛傾斜，刀走直線，眉毛上臺，眼珠隨刀頭搖晃而轉動不停，倒像是用眼睛刻石，我走神兒了——
又是“咯啦”一聲，我走到刀了，震得剛才那棗核落到地上。我很沮喪，老師刀子頓了一下，“走刀了？”“嗯，老師，讓我看看你的印，你怎么不走刀？”老師笑著將印遞給我。
這，這哪是不走刀！老師的印上到處都是刀子沖出石頭的`邊緣的痕跡，可給人的感覺確實，印的氣勢也隨刀子沖了出來。“芃子啊，你老是想著不走刀，想著留的越多越好，課印的精氣神在這石頭下面，為什么不多砍掉些呢？”
老師笑著，我撿起棗核，也笑了。石頭里總會有雜質，棗也總會有核，生活不也一樣嗎？在我們嚼著生活的五味時，誰又能保證不咬著個核嗎？生活本來便不是為了保留的，我們將自己的印記刻在生活的大石頭時，不免會迸出些無所謂的碎石。棗有核，吐了便是，石中有沙粒，敲掉便是，生活中的種種瑣事，嚼碎便是，只有嚼碎了，才能嘗到生活的真味，不是嗎？我倆笑得更開心了。“再吃個棗吧！”
這生活，我嚼一下，再嚼一下。
然后我便操起老師的鈍刀，一刀將那走刀的線條捅了出去。
歷年中考作文 32
雨，細膩地在江南下著，下了千年萬年。巷子里的青石板被那細膩的雨洗禮了千載萬載，也變得光滑了。細雨是江南小鎮的精靈，它在娓娓講述著江南小鎮的前世今生。
清晨，姑娘們個個端著木盆，提著棒槌，在河岸邊敲打著衣服，潺潺的水聲與那棒槌的敲擊聲合奏成絕美的旋律。純樸的姑娘們在河邊浣著衣衫，時不時傳來一陣笑聲。旭日漸漸升起，巷子里傳來了自行車鈴鐺的聲音。巷子口，有一位中年婦女正賣著剛出籠的包子，她純樸的笑容為每一個路人都送去了一份溫暖。是啊，在這兒，在這江南小鎮，散發著的是那現代都市久違的`鄉土氣息，它是江南特有的文化，它就傳承在那一張張純樸的笑臉上。
中午，細雨又淅淅瀝瀝地下了起來，似乎江南和雨是分不開的！空氣里是熟悉的炊煙的味道，還夾雜著泥土與雨水的腥香。漫步在這青石板鋪成的小巷中，粉墻，黑瓦，是江南的主體，它掩映出的是一份寧靜，一份讓人不忍心去打破的寧靜。撐起一把油紙傘在巷子里慢慢地走著，走過每家每戶的門口，傾聽每家每戶的故事。江南的人家是熱情的，是沒有一絲額外企圖的，他們可以為你一個外鄉人準備一桌豐盛的飯菜，與你拉上一夜的家常。穿過了一條小巷，便會覺得恍若隔世，經歷了千年一般。江南的雨依舊在細膩地下著，它傳承著江南最淳美的文化。
傍晚，細雨籠罩著江南，河岸邊楊柳扶風，輕柔地舒展著身姿。家家戶戶都把東西搬進了屋里，漸漸地可以看見，窗戶里慢慢有了一圈黃暈。天漸漸黑了，萬家燈火，四周一片靜謐，河畔有時還會傳來一陣搖櫓聲。獨步小橋，河水潺湲，這時你可以想見馬致遠的那首《天凈沙·秋思》了！小橋，流水，人家。夜晚的江南就是這么恬美，這么安詳，帶給人無盡的遐思。河水是江南文化的忠實傳承者，它將江南安閑的情韻從古流到了今。
在這物欲橫流的塵世間，你是否也應該卸下包袱，漫步這江南的小鎮，心如止水地感受一下傳承千年的閑適。
河面上又蕩起了那一陣陣櫓聲，它蕩過了萬斛天光，從遙遠的秦漢而來，傳承著那一份份最質樸的文化！
歷年中考作文 33
丹桂飄香，秋風送爽，全市中學生足球聯賽如火如荼，激戰正酣。今天該是看我這個主力前鋒表演的時候了，我心里這樣想著。
比賽剛進行到第五分鐘，我獲得了罰角球的機會，只看了對方守門員一眼，美妙的弧線就從我的腳下發出，“嗖”的一聲，直掛死角，好一個“世界杯”的香蕉球。守門員鞭長莫及，只能“望球興嘆”了。我被歡呼的隊友壓在下面動彈不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十萬坎普諾球場接受頂禮膜拜，就一個字——“爽”！于是我心底里的欲望開始膨脹了：我要來個帽子戲法至少也要來個梅開二度！也許是太渴望了，可是任憑我多么努力，偏偏就是遲遲不來，眼看著結束的哨聲就要吹響，我不禁著急起來。
就在這時，一個機會球鬼使神差地向我飛來，我頭腦的第一反應就是：倒鉤！接下來的`幾秒內，我做出了令自己都感到吃驚的動作——迅速側身，擺開架勢，接著，我就像一只矯健的雄鷹，凌空向球騰去。這是我平生第一次倒鉤，結果卻令我失望，雖然我的腳踢到了球，可它卻像泄了氣的皮球，軟綿綿地滾出了底線；更糟的是，失去了重心的身體重重地摔到地面的時候，竟磕到了一塊小石頭上，霎時，我的肩膀像火灼一樣鉆心的疼。
下課了，在回教室的路上，大家都興致勃勃地談論著剛才的比賽。“嘿，老大，今天真帥，那個倒鉤真是太漂亮了！”
“可惜遺憾了，它沒有進。”我還是有些遺憾。
“進不進已經不重要了，關鍵是你做出了一個我們誰也不敢去做的動作，這才是我們真正佩服你的地方。”
那天夜里，我竟夢到我倒鉤的情景：一切是那樣逼真，又是那樣的美麗，我迅速騰越翻轉——醒來時，同學問我在夢里笑什么了。
唉，人生何嘗不是一場足球賽呢？盯那滾動著的足球，接球，射門，不正是我們為之心跳，為之雀躍，為之熱血沸騰，為之濕透衣裳的目標嗎？當足球就在我們的頭頂掠過時，我們怎能讓它呼嘯而過呢？或許我們會摔得很疼，甚至根本碰不著那只球，但千萬別因此而熄滅胸中燃起的烈焰！拋開雜念，去倒鉤吧！當我們鎖定飛來的足球，身體騰越在半空的時候，我們就已經在鑄造生命的美麗了！
歷年中考作文 34
那漸行漸遠的童真啊，什么時候，我才能再追上你?——題記
我問：“童真是什么?”詞典上解釋：“兒童的天真稚氣。”詩人答：“童真是一泓清水，清澈見底，讓人一覽無余;童真是一輪明月，皎潔無暇，讓人一見鐘情;童真是漫天繁星，活潑可愛，睜著頑皮的眼睛;童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌弱的身姿;
我留戀童真，我回味童真。”孩子答：“童真就是……就是可以無憂無慮地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，還有好多的糖果……”我追問：“何為童真?”是天天圍在電腦桌前打一些網絡游戲，將自己的童年埋沒在虛擬的網絡世界中?還是在本應無憂無慮的時候去做著本不屬于我們這個年齡的事情?
我想這些不是都，我眼中的童真其實很簡單，那就是：做孩子該做的事。一天，當你看到在綠油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打鬧，或三五成群地聚在一起，手中拉著一條長長的'線，而線的另一頭，是那如仙女一般美麗的風箏孩子們奔跑著，歡呼著：“風箏飛起來了!風箏飛起來了!看著在天空中翱翔的風箏，你是否會感受到他們的童真，童稚呢?會不會由此聯想到自己的童年呢?會不會羨慕他們呢?我知道我會。
隨著年齡的增長，我們漸漸變的成熟，變得現實，那些童真便不復存在。
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。
逝去的童真，該怎么去追尋?
人生啊，就是這樣，擁有時無視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來?
歷年中考作文 35
記憶是心中的薔薇，永遠不會敗落。
——席慕蓉
落英繽紛，流水潺湲，世界愈發美好，只因，我們一起走過。
曦光燦燦，暮色長路，生活更加多彩，只因，我們一起走到。
風聲回轉，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過……
自我長大起至，便與雨結緣了不解之緣。蛻變的路上，我們一起走到——
猶記得，兒時的我獨愛雨天，也不知是因為什么，只覺得和雨特別的親近。走近雨，走進雨，內心總會有一股莫名的沖動，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。
初入花季，仍就是一個叛逆幼稚的男孩，但雨季到來，卻已經不再至雨中盡情嬉戲了。那時的我，對一切都很脆弱，只是淡然地和她相敬如賓。
而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……
“水光瀲滟晴方不好，山色空蒙雨亦雷。”雨，例如煙，如霧，柔潤，例如夢，雨珠悄然跌落于臉頰之上，沁入心扉，夏日幾許，迷蒙幾許。
淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的'舞姬，令我心旌搖曳。
現在的我，已然趴在考場里，雖然沒你的陪伴，但我依然自信心，一起走到的路上，遺留下一行大詩：
走過戀戀風塵蛐才發現蛐記憶是心中永遠蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠是我心中蛐不老的容顏……
沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽到，你的聲音仍然在我耳畔蕩漾，我曉得，那就是我們心與心的新鮮感。
薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過!
歷年中考作文 36
與朋友在一起時，有著太多的歡聲笑語，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動;盡管，有時候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂著的。那種感覺就像重新體會到人世間的美好，真的很好。
然而，我不能排斥孤獨。在這紛雜的空間里，總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之，孤獨便如約而至，我，不能排斥。正因為如此，心里最深處所獨處的空間空空蕩蕩，無人問津。
每當自己獨處時，若是下雨，那種深深體會的寂寞會不由自主地從空間的每個角落散發出來。倚靠著窗，在微弱的燈光下，聽著雨絲在窗外織出寂寞的`聲音，一滴，兩滴，心里默數著寂寞的節拍，不知不覺中，心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲!我至今仍無任何想法，只覺得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發出來，長吁一口氣，好像經歷了每一個殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無比的失落。
孤獨，是一張白紙，然而我卻無法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因為那是一張令人憐惜卻同時也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會被一張張地白紙填滿，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，來自心里最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡單，無法阻擋。
或許，孤獨與歡聲笑語共融，而我偏偏固執地選擇了一方。不能同時擁有，只能痛苦地無助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問蒼天，我該何去何從?給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。
痛，并快樂著。拒絕，不可以。所以，我要。
點評：
痛，作者用深情的語言講述著這種痛的經歷。本文夾敘夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。不足在于文章缺少理性思考。
歷年中考作文 37
天道酬勤
辛勤的汗水可以澆灌五顏六色的成功花朵，辛勤的勞動可以收獲豐厚的回報，堅持不懈的勞動可以結出豐碩的果實。
古人云：“天道酬勤”。一切碩果累累，最終都來自于一個“勤奮”二字。古人有懸梁刺家庭教育，今人也有勤奮的品質。
我以前很愛做白日夢，總以為自己可以不勞而獲。把每天的時間浪費在玩樂上，但想象一下即使不努力也能取得優異的成績。然而，現實總是與幻想背道而馳。一次次考試的失敗擊碎了我的如意算盤，懵懂的想法也化為泡影。我的`心籠罩在失望、沮喪和不甘的陰霾中，但我還是沒有想過要努力。直到那一天，父親下班回家，一如既往地到陽臺上，認真地給花兒泡水施肥，然后把盆子搬到光照充足的地方。父親的一站式技術，熟練得如同經驗豐富的園丁，一連串極其平凡的動作在他的雙手下流暢流暢地完成，蘊含著別樣的美感。站在門口，我不禁被迷住了。突然，父親低沉的聲音把我拉回了思緒。他一邊漫不經心地擺弄著花，一邊說：“女兒，這些花長得不漂亮嗎？你知道為什么嗎？”我搖搖頭，他繼續說道：“因為我每天下班后都會抽空照顧他們，如果你每天都堅持這樣做，在這種枯燥的事情上付出耐心和努力，他們自然就會用最美的姿態回報你。”
夕陽的金色余暉灑在爸爸和那些花上。父親臉上的汗水格外顯眼。
世上從來沒有不勞而獲這樣的好事。想要成功卻又不愿意采取更多實際行動的人，只能永遠沉浸在自己的幻想中。而勤勞肯踏踏實實努力的人，既能在付出的過程中享受快樂，又能在最后品嘗到成果的甜頭。俗話說，一分耕耘一分收獲，收獲總是與付出成正比。只有努力工作才是成功之道。我堅信天子不負有心人，如果你能為自己的理想目標努力，那么你的付出就會化作腳步，助你一步步走向成功。
在那個夕陽西下的美麗傍晚，父親用自己的行動讓我明白了“天道酬勤”。這份收獲會陪伴和鼓勵我走好漫長人生的每一步。
歷年中考作文 38
春天，萬物復蘇。小草從地上露出腦袋，花兒張開笑臉，來迎接這個美麗的季節。作為小年的我們，最重要的是建筑起我們自己的家。我跟隨著我的家族去尋找我能筑窩的干草，每當我們看到花兒的笑臉，蜜蜂的.勤勞，小草的精神，我們便不由自主地停在樹枝上展現我們的歌喉，為它們高歌一曲。這是，我會覺得勤勞與忙碌中也洋溢著快樂的氣氛。于是，我們帶著歌聲與微笑去尋找干草。
夏天，雖然溫度可以很高，但也彰顯出來太陽的熱情。在這個季節里，我們鳥類最快樂找尋湖泊，爽快地泡澡，去給身體降溫。我們先解暑，接著，用雙翅濺得湖水，不時還幫忙同伴濺得幾下。最后，我們跑上岸，用力一抖，身上的水珠就抖掉了。這時候的我們就是最歡樂的，因為這就是也就是我們最整潔，羽毛最靚麗的時候。
秋天，在這個豐收的季節里，我們要開始大旅行了。有時，落葉與我們在空中嬉戲;有時落葉在空中翩翩起舞。我們沒飛過一個地方，都會看到人們喜悅的表情，因為他們豐收了糧食，來準備過冬。我們不是也來慶祝一下，一會兒排成一字，一會兒拍成人字。來慶祝人類的豐收，也為我們慶祝我們要搬到一個溫暖的地方。想到這些，能不感覺到快樂嗎?
冬天，一片銀白色的世界。在這個季節里，我們的生活最隨心所欲，我們儲藏了食物，所以不必為喝茶而憂慮。我們存有大樹擋風雪，所以不必為定居條件而害怕。我們只需勤奮地休眠，或者有時觀賞一下這個銀裝素裹的世界，有時與家人談天論地，這樣的生活很安逸，我們很踏實，人類不是存有句話“知足者Auros”嗎?
歷年中考作文 39
我家有一樣東西最多，在柜子里，在床頭，在桌子上；有父母、祖父母和我。這不是食物或衣服，而是書籍！蘇聯作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。在現代社會，書籍是人們不可或缺的精神食糧。我也有閱讀經驗。
小時候，五顏六色的繪本每天陪伴著我，讓我知道了很多廣為流傳的神話故事，精衛填海、后羿射日、哪吒鬧海、鬧天宮……那些圖片美麗的圖片讓我產生了神奇的想象力。多少次在夢中與他們交談，多少次在這幻境中穿梭。啊，我童年的畫面多美好啊。
隨著年齡的增長，我不再滿足于簡單的繪本，情節豐富的故事書成了我的最愛。
尤其是《智慧的故事》，一次次觸動我的心。我和故事里的主人公一起笑過，一起哭過，一起經歷過風雨……那些精彩的故事就像一顆顆明珠，讓我明白了很多人生簡單又復雜的人生道理——“走自己的路，讓別人說吧”它”、“人生最大的挑戰是自己”、“知足常樂是幸福的源泉”、“挑戰逆境成就大事”……每當我讀到中國四大名著——《西游記》 、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，我都會被作者奇妙的構思所折服。啊，我的`童年多么快樂啊。
現在，書是我最好的朋友。我有很多書、雜志、哲學故事、漫畫、名著等等。晚上，他們陪我入睡；當我遇到困難時，他們告訴我該怎么做；當我沮喪時，他們為我排憂解難，為我打開幸福的天窗。我愛書，因為書的世界充滿了神奇的魅力，像大海一樣廣闊無邊，像太陽一樣燦爛燦爛，像生命一樣千回百轉，像花朵一樣芬芳迷人，我愿成為時時刻刻陶醉在書香中，吸收營養，在書香的陪伴下快樂成長。
歷年中考作文 40
老師的目光，有時使人懼怕，有時使人高興，有時使人傷心，有時使人充滿著力量……老師，存有一雙可以罵人的眼睛。
片斷一
教室里靜悄悄的，只聽到同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沈重而緩慢的盤旋聲，我們正在展開英語考試。卷子很直觀，我很快略過了。忽然，同座向我收到了“信號”，我轉頭看到老師距我還較遠，便毫無顧忌地把卷子安遠了過去。作賊總會心虛。當我再次轉頭，一雙眼睛，一雙嚴苛的眼睛出來兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊，我把卷子扣了回去。老師的目光，多厲害啊!
片斷二
播發語文卷子啦!我提心吊膽地趴在座位上，恭候老師遞交圣旨，“何磊，92分后--”老師微微停滯一下，保守的眼睛立刻向我投去贊許的目光。“他就是全班最高分!”呀，我高興極了，非常快地從老師手中接過卷子，老師苦笑了，我也苦笑了。老師的目光，多漂亮呀!
片斷三
不好，我重遇了!剛才我把粉筆灰故意吹起了一位女同學眼里，她大哭著回去說老師了!果然，不一會兒，我就被“遣”入了辦公室。我不敢看看老師的眼睛，一言不發聽到著老師的數落。我心里內疚極了，只真的對不起老師，對不起同學，特別就是那位女同學。我用不含著眼淚的眼睛偷偷地看看老師的眼睛，唉，那里面只有沮喪和喜歡。我傷心極了，眼淚再也不禁“滴”地流了下來。老師，我對不起你!慢別這樣看看我吧!
片斷四
大掃除已經開始了。老師交予我一個任務，把教室的第一扇窗戶擦干凈。我接過毛巾，“呼”地沖上窗臺，順利完成老師交予我的光榮任務。借由玻璃，我看到外面同學正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊許地看著他們，還不時地予以指點。我不甘示弱，心里想要：一定必須好好干活，使老師曉得我不只是光可以調皮。一扇扇玻璃被我擦拭得Bazas，心急的就是，老師怎么還不伸出手去看一看我呀!老師終于伸出手去了，我滿以為他可以大大贊許我一番的，不料他什么話也沒說道，徑直朝辦公室遠遠地了。唉，真可惡。剩的半扇窗戶，我也沒有心思擦拭了，就等著老師去檢查吧!“喲，這就是誰擦拭的窗戶呀，不好整潔!”老師無人知曉什么時候走進了教室。我高興極了，“就是我擦拭的`，老師!”老師看著我了，那就是多么存有力量的目光，贊許、羨慕、討厭都融進來了。我只真的渾身熱血沸騰，存有并使些小的勁兒。“可是，除了兩塊……”我走跌一看看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我“刷”地別列卡，不一會兒，那兩塊玻璃就釋出了奪目的光。“嗯，極好。”老師伸起了大拇指。這時老師的眼睛，就是最帥的眼睛!
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