【精品】三年級童話的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級童話的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級童話的作文 篇1
從前有個(gè)水罐它住在一個(gè)農(nóng)夫家的廚房里，它喜歡炫耀，炫耀自己的出生地點(diǎn)、炫耀自己的年齡、炫耀自己的一切一切。廚房里還有勺子、雞毛撣子、筷子、叉子、柴火。筷子、叉子、柴火和水罐都特別喜歡炫耀，而雞毛撣子和勺子卻和他們不太一樣，比較謙虛。聽！它們正在舉行一場“誰最重要”的辯論賽。
柴火說：“我先說！”其它東西都沒說話，表示默認(rèn)。柴火開始慢悠悠地說起來了：“朋友們，你們都知道吧，太陽可以給白天帶來光明，我也能給黑暗的夜晚帶來光明。再說了，我還可以幫主人生火、烤肉。所以，我應(yīng)當(dāng)是最重要的.！”
柴火說完，水罐、筷子、叉子跳起來抗議：“什么嘛，你怎么可能是最重要的呢？”筷子激動地說：“我是陶瓷做的，是上等優(yōu)品，而且主人非常愛惜我，說什么也不會打碎我，我才是最重要的！”叉子忍不住打斷筷子的話：“筷子，你給我聽好了，你是陶瓷做的又怎么了，我也是陶瓷做的。主人也愛惜我，而且我比你做得精致多了，你只不過是兩塊泥而已！所以，我不同意你是最重要的，我才是最重要的，記住啦！”
“NO！NO！NO！”水罐笑咪咪地說：“大家應(yīng)該都知道，水最重要，人類七天不吃飯還可以勉強(qiáng)活下去，但是如果三天不喝水，就會因缺水而死。你們看，是誰為主人提供水源呢？”
水罐、柴火、叉子、筷子一起問雞毛撣子和勺子：“你們怎么不說說你們自己呀？”“有什么好說的？我們做的只是我們應(yīng)該要做的！”勺子和雞毛撣子異口同聲地說。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩子跑進(jìn)廚房里來，一不小心把愛炫耀的叉子、筷子、水罐都打碎了。至于柴火嘛，被丟到火里燒了。剩下的雞毛撣子和勺子輕輕地說：“還是謙虛好啊！”
這場辯論賽就這樣結(jié)束了，廚房重新變得冷清清的了。
三年級童話的作文 篇2
在一個(gè)池塘里住著許多青蛙，有只青蛙平時(shí)有手好閑，吃喝玩樂，從來不好好讀書。可他卻不滿足現(xiàn)狀，想做個(gè)不平凡的人 -----當(dāng)醫(yī)生。
第二天早晨，青蛙一大早就坐在池塘中心的荷葉上，一本正經(jīng)地當(dāng)起醫(yī)生來。鄰居們不解地問：“你坐在荷葉上干什么？”青蛙巴不得有人問他，故意大聲說：“今天，我正式開始做醫(yī)生了，你們都來看病吧！”鄰居們看著青蛙說：“你真的`當(dāng)醫(yī)生了，是件了不起的事啊！”青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭，神氣十足地說：“我的確是醫(yī)生了，從今以后，我要為大家看病了。我讀了許多醫(yī)學(xué)書籍，認(rèn)真地進(jìn)行了理論和實(shí)踐方面的研究和探索。給你們看病是沒問題的，不信，你們可以嘗試嘛！”鄰居們驚異得說不出話來。這時(shí)，森林里的動物都醒了，他們紛紛到池塘邊來喝水和洗臉。
青蛙忙向大家宣布：“我是這兒最有名的醫(yī)生，大家請到我這兒看病吧！”動物們吃驚地看著青蛙，他更得意了：“今天開業(yè)大吉，看病五折優(yōu)惠！”話音未落，一只狐貍插話說：“你要我們相信你，最好先治好你那條瘸腿。”青蛙羞愧得一下子鉆進(jìn)水里去了。
三年級童話的作文 篇3
從前，有一片幽美的森林。那里有清澈的小河緩緩流淌，有五彩繽紛的野花隨風(fēng)擺動，令人心曠神怡。森林里居住著各種各樣的小鳥。他們在這片資源豐富的森林里過著安逸舒適的生活。
可是隨著人類科技越來越發(fā)達(dá)，也給鳥兒們帶來了危害。一天，鳥兒們像往常一樣與鮮花共舞，與風(fēng)兒歌唱的時(shí)候，一只小麻雀突然扎進(jìn)了鳥群，上氣不接下氣地說：“不——好——了！呼——！不好了！有一幫的人類朝這邊來了，他們?nèi)耸忠话延袖忼X的怪物。大伙趕快去看一看他們要干什么吧！”他領(lǐng)著眾鳥向森林的邊緣飛去。
人類需要很多木材來建房、造紙。鳥兒們剛飛了一半的路程，就聽見“轟——轟——”的巨響，一棵參天大樹倒了下來。鳥兒們焦急地叫：“要不先到一邊深山上躲一躲，否則就只能等死了！”大家就都到了深山上。山上沒有太豐富的食物。有一些嬌鳥餓得飛不動了，只有一些強(qiáng)健的鳥結(jié)伴飛了回去。可是，他們原來的'森林變成了沙漠。“我們還能住嗎？”他們絕望了。
“人類，你們?yōu)楹稳绱俗运阶岳兀咳绻銈兊募覉@也變成了這樣，你們會開心嗎？人類，地球是我們所有生物共同的家！”
三年級童話的作文 篇4
在一座美麗的大森林里，有一只小猴子，他叫奇奇。
奇奇雖然很聰明，很可愛，可他卻有一個(gè)讓人很討厭的老毛病：有借不還。因?yàn)橛辛诉@個(gè)毛病，他家里的東西一堆堆的，把家里堆得滿滿的。
這天，奇奇發(fā)現(xiàn)家里沒有剪刀了。便想去找袋鼠阿姨借，正好，他就在半路上碰見了袋鼠阿姨。“袋鼠阿姨好。請問您能借我一把剪刀嗎？”袋鼠阿姨連忙說：“對不起，對不起。我家沒有。”奇奇又只好去向大象叔叔借。“大象叔叔好。請問您能借我剪刀嗎？”“對不起，我家沒有。”
奇奇失望地走在回家的.路上，這時(shí)，老馬伯伯走過來關(guān)心地問：“怎么了，奇奇？”奇奇?zhèn)牡卣f：“老馬伯伯，因?yàn)槲蚁虼蟀⒁毯痛笙笫迨褰杓舻叮伤麄兌颊f沒有。”老馬伯伯輕輕地拍了拍奇奇的肩膀說：“原來是因?yàn)檫@個(gè)呀。奇奇，你只要把借的東西還給他們的主人就可以了。還有，要有借有還，不要有借不還。最后，我這里有一把剛剛從集市上買回來的剪刀，你先拿去用吧。”奇奇接過剪刀，說了聲謝謝，然后就蹦蹦跳跳地回家去了。
奇奇發(fā)現(xiàn)自己家里的東西，幾乎都是別人借給他的。他馬上還了回去，并改正了這個(gè)缺點(diǎn)。變成了一個(gè)人見人愛，花見花開的好孩子。
三年級童話的作文 篇5
拇指、食指、中指、無名指和小指是五兄弟，但是他們不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常為一點(diǎn)小事吵架。
有一天，他們的媽媽說：“孩子，一會兒我用一個(gè)盤子裝一盤綠豆來，你們挨著順序單獨(dú)把盤子里的綠豆撿到另一個(gè)盤子里。”說著，它們的'媽媽就端來一盤綠豆，叫拇指、食指、中指、無名指和小指自個(gè)兒把綠豆撿到另一個(gè)盤子里去。
開始撿了，拇指、食指、中指、無名指和小指個(gè)個(gè)胸有成竹，都覺得這么點(diǎn)小事，不費(fèi)“吹灰之力”就能完成。
拇指開始撿了。可是，今天的綠豆仿佛抹了油，一顆又一顆的從他的指尖滑落下去，怎么也撿不起來。
其它手指也像拇指那樣，誰也沒能把一顆綠豆撿起來。五兄弟大眼瞪小眼，沒有一點(diǎn)辦法。
這時(shí)，媽媽叫他們一起來撿綠豆。奇跡出現(xiàn)了，綠豆仿佛長了腳，一顆又一顆地被撿到了另一個(gè)盤子里。媽媽說：“孩子們，團(tuán)結(jié)就是力量。你們不要看不起別人。世界上的很多事情都是要靠大家的團(tuán)結(jié)合作才能完成的。”
五兄弟聽了媽媽的話，不好意思地低下頭，然后又慢慢抬起頭來，相互看了看，似乎明白了什么。
三年級童話的作文 篇6
地球是我們共同的家園，我們在她溫暖的懷抱中生活，多么幸福呀！可是，現(xiàn)在地球媽媽的臉越來越蒼白，媽媽的眼淚也越來越多了，看起來，媽媽在向我們呼喊：“快來保護(hù)我吧！不然，你們會吃到苦頭的`！”如果這樣，那我們就看看下面這幅圖吧！
你看，動物四處逃跑，藍(lán)天不再喜歡我們了，藏在家里不出來，太陽傷心了，躲在藍(lán)天的懷抱里痛哭，月亮和星星生病了，看著人們砍伐樹木的景象，傷心地流下了眼淚，大海不停地翻騰著，好像在向人們大聲呼喊：“快點(diǎn)保護(hù)環(huán)境吧！”。小鳥停止了歌唱，樹木被砍光了，到處可見山那么高的垃圾堆，真是可怕，小河里往日歡快的小魚，都已不見了蹤影……，大樓冒出縷縷黑煙，似乎快要將我們的城市吞沒……
作為一名小學(xué)生，保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起，從身邊的小事做起。
向地球媽媽喊一聲：“媽媽！我愛你！”
三年級童話的作文 篇7
北海道是日本的一個(gè)城市。冬季的時(shí)候，白雪皚皚。這個(gè)城市就是浪漫與幻想的代名詞。
在我的印像里，北海道最可愛、最萌的就算雪雕了。有萌萌的小動物雪雕，有美麗、高雅的公主雪雕，還有可愛的女孩雪雕。每一個(gè)雪雕都像真的一樣。雪雕旁的雪地上還有一列列掛滿“彩虹燈”的小火車，色彩艷麗的小屋，銀裝素裹的大地與樹林，帶你進(jìn)入一個(gè)真實(shí)的童話世界。
北海道最好玩的就是“冰雪樂園”了。冰雪樂園里，簡直是我們小孩的天堂。我們在冰雪世界里面一遍一遍地玩著冰滑梯，好像怎么也玩不夠似的`。我們在雪地里追逐、打鬧……踏在雪上，陷下去，松松的軟軟的，捧手中，冰冰的爽爽的。我們就在這樣的雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪。玩累了，就在雪地里打盹，雪軟軟的，睡得可舒服了。
日本北海道，我還想再來看你……
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