三年級記事作文

時間：2024-10-21 04:03:30 三年級我要投稿

三年級記事作文匯總九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級記事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級記事作文匯總九篇

三年級記事作文篇1

　　記得有一天，我和媽媽在去商場的路上，看到迎面飛來一張紙，我連忙一閃，幸免了紙飛到衣服上的 “ 慘劇 ” 。可就在這時，一個穿著白色長袖襯衫的人追了上來。我還在疑惑，他便以 “ 猛虎下山 ” 的`氣勢向那張紙一撲，終于抓住了 ” 調皮的 “ 白紙。我以為是他重要的東西，而他，卻把紙扔進了垃圾桶。

　　有次和同學出去玩。吃了一根冰棍兒，冰棍棒往哪放呢？由于周圍找不到垃圾桶，我便偷偷地往角落一塞。誰知被同學發(fā)現了，她撿起冰棍棒，握在手里，走了好久。等我們找到了垃圾桶，她毫不猶豫地扔了進去。她至始至終都沒說我，可我卻面紅耳赤，耳根發(fā)燙。

　　春游，我們在草地上野餐。同學們撲上餐布，擺上食物，吃的津津有味。可吃完了，卻沒有人收拾。自由活動時，我和小月想約上晶晶一起玩，可怎么也找不到晶晶。我們來到野餐的那片草地，看見瘦弱的晶晶正拎起包裹著垃圾的餐布包，一包接一包地扔進垃圾桶。豆大的汗珠從那稚嫩的臉上滴下，打濕了她的衣領。

　　以上的例子，還有好多好多 ……

　　現在的社會越來越復雜，發(fā)生了太多太多的事，讓我們愈發(fā)覺得美德與我們的距離似乎越來越遙遠。其實并不是這樣，美德就在我們身邊，大到舍己救人見義勇為，小到愛護環(huán)境尊敬師長，都是美德的體現，都是中華民族五千年文明的積淀。我們作為這個世界的未來，有必要發(fā)揚這些美德，讓這個世界變得更加美麗。

三年級記事作文篇2

　　本人一向放學和別人一起回家，可是今天破例了，因為今天周五，我的朋友上社團課，所以我只能自己回家。。

　　其實，自己回家也挺好。我可以幻想，思想不受約束，自由自在在幻想，想我的超人玩具，在天空中飛行，想我有一對翅膀，飛進家門，幻想著，幻想著我的愿望成真。

　　有時候，幻想的非常入迷，吵鬧的.大街和周圍的環(huán)境都變成了我幻想的世界!

　　還有時候，幻想的入迷，不知不覺就到家了，那時候，我覺得學校離家非常近，只有幾步的距離!我愛幻想，就像老鼠愛大米。

三年級記事作文篇3

　　人生中的每一件事都有自己獨特的“味道”，有令人高興的、傷心的、激動的其中，令我印象最深的.，就是一件讓我感動的一件事。

　　記得那一次正在考試，我完成了試卷就開始檢查。由 “沈逸雯！快點睡覺了！”爸爸叫道“哦！”我不耐煩的說。于是我倒在床上，爸爸又說：“明天我叫你，你可要早點起來哦！”“恩！知道了！知道了！一定！你就放心吧！”

　　到了早上爸爸真的00叫我于我太驕傲了，所以我檢查得很馬虎，中途又玩了一會兒。差不多下課時我才繼續(xù)開始檢查。我檢查到最后一題時，來時來到我的跟前，看了看我的試卷，用紅筆在我的試卷上打了一個交叉。我嚇了一跳，以為沒事了，就繼續(xù)檢查。老師突然說：“你還沒看出你錯在哪里了嗎？”許多同學圍了過來，一位同學看了看，說：“你這里算錯了呀！”下課鈴響了，同學收卷后，我哭了。

　　我被老師叫去辦公室，老師跟我說了一番話。我回到教室，同學們一個勁兒的安慰我，我很感動。第二次考試時，我認真檢查，最后考了100分。

　　通過這件事，我知道了：虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。友情的力量是十分偉大的！

三年級記事作文篇4

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡看課外書，下跳棋。五子棋。打羽毛球。玩電腦，其中我最喜歡的是打羽毛球。我的課余生活就像無數顆種子撒在田野里，秋天的時候就結成了果實。

　　記得我6歲時剛學打羽毛球的'時候，我一點也不會打。看見爸爸媽媽把羽毛球打的飛過來飛過去像快樂的小鳥，我真羨慕！后來爸爸教我打羽毛球，爸爸先教我發(fā)球，發(fā)球時，要看準球，再用球拍輕輕一拍，球就發(fā)出去了。然后爸爸教我接球更要看準球，再用力一拍對方就敗了。

　　原來，發(fā)球和接球都是那么有技巧，我喜歡打羽毛球，打羽毛球還可以鍛煉身體，所以我喜歡打羽毛球。

　　打羽毛球，讓我的課余生活更加廣闊，給我?guī)碓S多快樂！

三年級記事作文篇5

　　寒假在不知不覺中又過去啦，這個寒假我過得既充實又快樂。寒假的快樂生活像一片天空，上面璀璨的`繁星數不勝數，就讓我把最大最明亮的那顆送給你。

　　過年啦。吃好的、玩好的、穿好的都離不開錢。這不，百忙之中的媽媽給我銀行卡，讓我去取錢。到啦自動提款機前，我十分興奮。看著這臺怪異的機器，我忘啦要辦正事，這摸摸，那碰碰，誤打誤撞進啦輸入密碼界面，我不管三七二十一亂輸啦一些密碼，結果當然是錯誤。我現在才想起來要取錢，急忙開始輸密碼，結果慌亂之中又輸錯啦兩次。因為一天只能輸三次密碼，我都沒有成功，這下輪到我傻眼啦。

　　這件事讓我明白啦一個道理：做什么事都不能馬虎，否則會事倍功半。

三年級記事作文篇6

　　星期天，天空陰沉沉的，太陽不見了，氣溫漸漸下降了。

　　星期一，天空比昨天黑多了，變得更冷了。同學們都從三件衣服加到四件，有的還穿了兩件毛衣，戴了手套。我從三件衣服加到五件衣服。天氣真冷啊！

　　星期三上午第一節(jié)課下課后，手指頭和腳板冷得直發(fā)抖。第四節(jié)課是語文課，我正聽著方老師講課，手和腳越來越冷，突然我耳邊傳來一陣悄悄聲，原來是賀佳奇正低聲對我說：“王超，你看外面嘍！”我往外一看“哇，是雪花，太漂亮了！”

　　下課了，我拿了速寫本，認真地畫著，我畫著畫著，同學們大聲叫道：“王超，快看，雪越下越大了，我們下去玩吧！”美麗的雪花讓我畫入了迷，我顧不上他們的歡呼。

　　中午，雪停了。下午三四點鐘的時候，又下起了雪，雪越下越大，漫天的雪花飄飄灑灑地在空中跳躍著，飛舞著。

　　天氣越來越冷，只見細細的雪花像鹽粒，像白糖，像黃豆，從空中密密麻麻地灑落下來，似千軍萬馬在窗臺外奔涌。不一會兒，雪更大了，有的像鵝毛，有的仿佛一個個白色的.小精靈，那么的輕柔，那么的潔白。

　　第二天早晨起來，發(fā)現冰雪融化了，太陽出來了，那一道道金光照在我們身上，舒服極了！

三年級記事作文篇7

　　如果讓我說，世上根本就沒真誠，真實的好朋友，如果有也只有一兩個。比如我記得有一件事是：我有一個小弟叫韓信哲，每當我買零食的時候，他都走過來問我要東西吃，于是我順其自然地給他了，可信哲弟一而再，再而三問我要東西，我也一而再，再而三地給他東西，可他還不知足，我這時才明白我上當了，他是想吃我的食物，才和我交朋友，于是我們絕交了，這時我才知道，有些人是為了得到某些東西而交朋友，可是有些人是真心做朋友。想和別人真心做朋友的人極少，因為任何人（包括我）得到一個東西都不知足都想得到更多這樣的東西，所以這些想得到這些東西的人，會和別人交朋友，比如已和甲交朋友，乙為了得到東西就會和別人說好話，最后甲被騙，而乙得到得到自己想要的.東西便又和別人交友。

　　所以我最后告訴大家：如果大家用心交朋友，就一定會交到真正的“知心朋友”。

三年級記事作文篇8

　　記得那極不起眼的小事，總是我記憶猶新。他在我的`記憶大門里留下了一道美麗的弧線。讓哇哦時時不忘。

　　記得那一天，我在大街上行走，突然一個大孩子騎著自行車飛奔過來。那是我不知怎滴雙腿抖動著。想跑可是雙腿就像不是我自己的。在那不動。那個小孩的車好像壞了，怎么也I剎不住閘。我還沒有叫。就暈過去了。醒來一看，自己在哪里呀，原來在一位老奶奶家里。我剛要下地走了。可大腿特別痛。老奶奶叫我別走。說我大腿沒好呢。又給我煲個湯。

　　老奶奶問我家人的電話號。我告訴了老奶奶。老奶奶又給我包紗布。殺菌。不一會兒，媽媽來了。一見到我就開心地笑了。忙謝那位老奶奶。過了一會兒。媽媽把我送回了家。我想這位老奶奶不是我親人，但勝似親人。

　　我祝好人一生平安。謝謝那位老奶奶，我不會忘了你。

三年級記事作文篇9

　　今天下午，我決定和媽媽進行次羽毛球比賽。你可能會好奇我能打羽毛球嗎？當然開始我連發(fā)球也不會，更不用說接球了。后來媽媽告訴我：手眼要協(xié) 調，對方發(fā)球時，要看好球的飛行路線，根據高低、遠近靈活移動步伐，使得球拍剛好在球落點的地方。經過幾次的訓練，我的球技有了明顯進步，所以想和媽媽決高下。

　　來到室外空曠的地方，我們約定打五局，每局十分制，誰先贏得了十個球誰就贏了局，最后以五局三勝決勝負。

　　第局開始了，首先我發(fā)球，我把球向上拋，拿起球拍打了過去，媽媽眼疾手快拿起球拍接，球又回了過來，我也毫不示弱猛地扣球，心想媽媽可能回不過來了，出乎我意料的.是媽媽又把球救回來了。由于我輕敵的原因，第局以媽媽勝利而告終。

　　接下來的幾局，我集中精力，不敢絲毫馬虎，采取了忽遠忽近、東西夾攻的策略來打球。會兒，媽媽就累得氣喘吁吁了，我趁勝攻擊，終于以三比二贏得了最后的勝利。

　　“功夫不負有心人。”這次比賽讓我懂得了堅持就是勝利，付出努力就會有回報。

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