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二年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-05 17:13:17 二年級 我要投稿

關(guān)于二年級優(yōu)秀作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于二年級優(yōu)秀作文合集八篇

二年級優(yōu)秀作文 篇1

  今天我和爸爸媽媽一起出去玩,我們沒走多久就看見好大一個(gè)綠油油葡萄架上掛滿了綠色的葡萄,就像串串綠色的小珍珠,我多么想摘一顆吃了,可是葡萄架掛的太高了,在說也是別人的,看著它我就想流口水。

  我對媽媽說我也要種葡萄,可是種綠色葡萄還是種紫色葡萄呢?啊!有了,兩種葡萄都種,這樣就可以品嘗到兩種葡萄的味道了。如果種了葡萄,我就可以在它們的架子下乘涼,可以用它們的葉子做書簽,可以為人們解渴、補(bǔ)充維生素,可以給我們呼出新鮮空氣,它還可以使我們家園打扮的'更美麗……

  葡萄的好處還真多!我一定要種上幾棵葡萄。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

  周末,我和表弟來到人民公園,一起觀察春天。

  進(jìn)入人民公園,你會感到一陣暖風(fēng)慢慢地掠過你的臉頰。藍(lán)天襯著潔白的云朵,太陽下,有老人們悠揚(yáng)的歌聲。小草剛從土里鉆出頭,雖不多,但讓人眼前一亮。遠(yuǎn)處,桃樹枝杈間冒出了幾朵粉紅的花蕾。

  再往里走,景色越來越美。稀稀疏疏的梧桐樹像撐開的巨傘,重重疊疊地漏下斑駁細(xì)碎的光影。湖水真清啊,清得可以看見水底的`樹葉;湖水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的瑪瑙,把石子拋進(jìn)水里,水面泛起一陣漣漪。

  春天代表新一年的開始,代表更加美好的未來,讓我們一起迎接春天。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)走進(jìn)了初二,走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,走進(jìn)了一段五彩繽紛的歲月。

  走進(jìn)初二,有幾分欣喜,有幾分懷戀,又有幾分感慨。我們走進(jìn)了一段全新的生活,卻又有些懷戀過去的歲月,不得不說,時(shí)間走得真快呀!還沒來得及去告別,就已經(jīng)走向了前沿,走進(jìn)了永遠(yuǎn)也不會真正到來的下一年。我們依舊做著童年的夢,曾經(jīng)的夢,青春的夢,未來的夢,卻發(fā)現(xiàn)夢中再也笑不起來了,壓在肩上的,是書本的重量。

  當(dāng)嶄新的教科書擺在課桌上的時(shí)候,當(dāng)我們再一次歡笑著走進(jìn)校園的時(shí)候,當(dāng)發(fā)現(xiàn)課程表被改換的時(shí)候,當(dāng)與星星月亮做伴踏上歸家的'路的時(shí)候,我們已經(jīng)走進(jìn)了初二。

  當(dāng)在語文課堂上朗讀著有關(guān)戰(zhàn)爭的文章的時(shí)候,當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上運(yùn)用著“勾股定理”的時(shí)候,當(dāng)在英語課堂上聽著錄音的時(shí)候,當(dāng)在物理課堂上探索著聲音的奧秘的時(shí)候,當(dāng)在地理課堂上找尋著寧夏的時(shí)候,當(dāng)在歷史課堂上了解著近代史的時(shí)候,當(dāng)在政治課堂上感受著家的意義的時(shí)候,當(dāng)在生物課堂上學(xué)習(xí)著人體的組成的時(shí)候,我們已經(jīng)走進(jìn)了初二。

  一級一級地向高處走,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識,一年一年地慢慢長大,我們開心,我們高興,我們愉悅。過去的歲月一去不復(fù)返,曾經(jīng)的一切都已成為回憶,路上的伴侶亦漸行漸遠(yuǎn),我們懷戀,我們傷感,我們封藏。走進(jìn)初二,我們渴盼打造出一片新天地,一片只屬于我們的天地。

  在一段叛逆的時(shí)光里尋找一個(gè)超越平凡的成績。我們停留在初中生活的中心,從來也不曾放棄,我們夢想著創(chuàng)造著奇跡,書寫自己,改變一切,讓一切都成定局。走進(jìn)初二的我們,沿著密密麻麻的腳印望去,一片迷茫,卻毅然決定尋找自己的落腳點(diǎn),在別人的嘆息聲和嘲笑聲中,決心走出不一樣的自我,無論在什么時(shí)刻。

  走進(jìn)初二,我們依舊無所畏懼,依舊做著屬于自己的夢,依舊走著屬于自己的路。走進(jìn)初二的我們,走進(jìn)青春的我們,是永遠(yuǎn)不怕虎的初生牛犢!

  愿在初二的我們,可以越來越優(yōu)秀,為了我們的夢想,努力去沖向新的高度!

二年級優(yōu)秀作文 篇4

  老師,您好!

  我只想問您,教好了我,您得到了什么?

  有人說是粉筆,染白了您的頭發(fā);也有人說是紅墨水,在您的額頭刻下的深深的皺紋?晌易约褐,那是淘氣的我呀!那次,是我不完成作業(yè),您苦口婆心地叫我做作業(yè),我不但不做,還偷偷罵您是我兒子,被您知道了。我知道您比我父親都大,我父親曾經(jīng)都是您的學(xué)生,我卻罵您是我兒子,我真的不是人呀!我也知道“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”我連起碼的文明禮貌都不懂呀!“一日為師,終身為父”這個(gè)道理我也懂,您不比我大輩數(shù)也比我大歲數(shù),況且還教過我父親,我怎么能說您是我兒子呢?我真的不是人呀!您那白發(fā),您那皺紋是怎么來的,我最清楚了呀,那是被我氣的,被我慪的呀!

  那次,我又說自己感冒了,不能上學(xué)讀書,寫了假條,叫同桌交給您。后來,您打電話問我的父親,問我的婆婆,他們說我早到了學(xué)校。后來,您卻在網(wǎng)吧找到了我。您問我為什么不把美好的青春年華用在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識上,長大好報(bào)效國家,為民做好事。說得實(shí)際點(diǎn),將來才能找到工作,才能養(yǎng)活自己。您還說,現(xiàn)在社會沒有知識文化不行呀!可是,我卻請“霸王假”去玩游戲,浪費(fèi)了美好的青春年華,更浪費(fèi)了父母為我讀書辛辛苦苦掙來的學(xué)雜費(fèi)。我真的對不起父母,也對不起教育培養(yǎng)我的您呀!我知道,您頭上的白發(fā)又多了,額上的皺紋更密了,這仍是被我氣的,被我害的嗎?

  還有一次,我好幾天沒上學(xué)讀書,您也不知我走到哪去了。有這事嗎?您和我的.父母都急壞了,我外婆也急得哭泣。您發(fā)動全班所有同學(xué),四處尋找我,網(wǎng)吧,游戲廳,大街小巷都找遍了,沒見我的蹤影。過了幾天您才知:我去了貴陽。我知道從四川到貴陽,上千里路,我拿著國家剛給我的200元貧困生補(bǔ)助,去那里找我舅舅玩,我舅舅在那打工呢。那次真把您急壞了,是不是?一個(gè)星期后我回校,您教育我,批評我。我是罪有應(yīng)得呀!我也知道,我那本來就不富裕的家真是雪上加霜了!都怪我不懂事呀!

  我問您,您的頭發(fā)為什么白了?我是明知故問的。那是您為我擔(dān)心,為我著急,為沒把我教育好而坐臥不安,愁白了的,是不是?

  還有那次,您帶我們?nèi)⒓涌荚。我感冒了,您帶我去看了醫(yī)生。后來,我居然把一天的藥當(dāng)一次吃了。我急,您更急呀。忙給我找醫(yī)生咨詢會不會影響第二天的考試。為我出主意,想辦法,開導(dǎo)我,為我壯膽,為我樹立信心。您真的是心都碎了,是不是?您臉上的皺紋怎能不多呢?

  還有,我病了,急性闌尾炎,哭天殺地的叫喊,是您背我到醫(yī)院;還有,我家窮,讀不起書了,才18歲的姐姐又自殺了,是您好心相勸,給我?guī)椭С,我才完成了學(xué)業(yè),還考上了大學(xué);還有……

  我不想再說了,但我還是要問您,教好了我,您得到了什么?

  您的頭發(fā)白了,您臉上的皺紋多了,您老了,您病了,您未老先衰呀!為了我,您嘔心瀝血;為了我,您白了少年頭呀!別人說您是為我們作嫁衣裳。是的,您做了一輩子的嫁衣,都是為了我,為了我們嗎?

  教好了我,您沒有得到什么,您也不要什么,是不是?但是,當(dāng)您聽說我們站在大學(xué)的講臺,成了專家,學(xué)者,教授;當(dāng)您聽說我們到了公安廳,進(jìn)了p***,去了派出所,成了警官,干警,所長;還聽說我們?nèi)チ酥袑W(xué)、小學(xué),成了中級、高級教師;我們?nèi)チ酸t(yī)院,成了護(hù)士、醫(yī)師;我們?nèi)チ斯S,成了技術(shù)員、工程師;我們?nèi)チ宿r(nóng)村,成了管理員、農(nóng)藝師……那時(shí)的您呀,心里真的樂開了花嗎?今生今世,您說自己沒有白活,自己的付出,有了回報(bào),還需要什么呢?我們知道您是富有的呀,至少您可以自豪地說:天下到處有您教過的我、我們嗎?

  到您兩鬢斑白的時(shí)候,到您臥病不起的時(shí)候,到您將離開這個(gè)世界的時(shí)候,您會想起我們嗎,老師?

  老師,今生今世,沒有您的教育培養(yǎng),就沒有我們的健康成長;沒有您的辛勤耕耘,哪會有我們的豐數(shù)收獲呢?

  您為教育我們嘔心瀝血,盡心竭力,我們永遠(yuǎn)記著您呀!

二年級優(yōu)秀作文 篇5

  一天早上,小蟲子、小螞蟻、小蝴蝶一起出來玩,它們在草地上發(fā)現(xiàn)了一半雞蛋殼,小蝴蝶說:“我們要用這個(gè)雞蛋殼干什么呢?”“我們用它做蹺蹺板吧”小螞蟻說。于是,它們找來一根樹枝當(dāng)橫桿,一片又細(xì)又長的葉子當(dāng)繩子,用葉子把樹枝綁在蛋殼上,小蟲子坐一邊,小螞蟻?zhàn)贿,開心的玩起來,小蝴蝶在旁邊翩翩起舞。

  過了一會兒,它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋和幾根蜘蛛絲,小蝴蝶說:“我們用這些東西做一個(gè)熱氣球吧,那樣你們也能飛起來了,就可以從空中看地上了!”“好呀!好呀!”小蟲子和小螞蟻興奮的歡呼。于是它們一起努力做了一個(gè)熱氣球,小蟲子和小螞蟻?zhàn)M(jìn)了熱氣球里,飛了起來,它們看到了雄偉的高山、茂密的森林……一個(gè)全新的.景象呈現(xiàn)在眼前。

  到了下午,天空中下起了雨,它們趕緊降落到地面,把蜘蛛絲取下,齊心協(xié)力把雞蛋殼翻過來當(dāng)作避雨的大傘。

  天黑了,它們找來一片寬大的葉子、三根小樹枝,兩根短的豎著,一根長的放在上面,大葉子當(dāng)被子,它們鉆進(jìn)蛋殼,美美的睡著了。

二年級優(yōu)秀作文 篇6

  嗨!我是動物小百科。今天,我給大家介紹三種珊瑚,名叫:柳珊瑚,鹿角珊瑚。

  柳珊瑚被稱為海扇,研究發(fā)現(xiàn),從柳珊瑚中可以發(fā)出柳珊瑚酸,這種酸有著強(qiáng)烈的生活性和心機(jī)毒性,是一種重要的.天然海洋生物資源。

  鹿角珊瑚看上去就像鹿角一樣,體形比較大的鹿角珊瑚叢如同濃密的水下森林,為許多動物提供了棲身之處。

  我的知道多吧。以后要和小百科我多多玩耍,多多學(xué)習(xí),知道更多的知識。

二年級優(yōu)秀作文 篇7

  “明天你是否能想起,昨天你寫的日記。明天你是否還記得,曾經(jīng)最愛哭的你......”。電視里正在播放著旋律優(yōu)美的歌曲《同桌的你》,這不禁讓我想起了我的好同桌,一個(gè)可愛的樂于助人的小男生,他的名字叫梁家碩。

  他的眼睛亮亮的,眉毛濃濃的.,高高的鼻梁下長者一張能說會道的櫻桃小嘴。他有一個(gè)聰慧的大腦,成績總是名列前茅。更重要的是,他有樂于助人的良好品質(zhì),他經(jīng)常說“幫助別人,就是在幫助自己。”

  有一次,語文課上老師讓同學(xué)們把課文的詞語抄寫一遍。同學(xué)們紛紛拿出自己的筆,開始認(rèn)認(rèn)真真的寫起來。教室里安靜極了,只能聽見同學(xué)們寫字的沙沙聲。咦,我的鋼筆呢?我滿頭大汗地在翻找著自己的鋼筆,把書包翻了個(gè)底朝天,就是找不到。糟了,一定是昨天晚上收拾書包的時(shí)候,把我的文具盒落在桌子上了,我這個(gè)小糊涂。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音對我說“給你!”。我轉(zhuǎn)頭一看,啊,怎么會是他。頓時(shí),一股暖流進(jìn)入了我的心田,真是雪中送炭啊!

  這就是我的同桌。他經(jīng)常在我焦頭爛額的時(shí)候,給我溫暖;在我擔(dān)憂的時(shí)候,給我安慰;在我遇到挫折時(shí),給予我?guī)椭≠浫嗣倒澹钟杏嘞恪T谕赖母腥鞠,我也漸漸學(xué)會了幫助別人,和同學(xué)們一起進(jìn)步,一起成長!

二年級優(yōu)秀作文 篇8

  我們校園一年四季都很美,讓我和你們分享分享吧!

  春天,柳樹就像染了頭發(fā)一樣。春風(fēng)吹來,就像一個(gè)小女孩,把辮子吹得高高的,美麗極了!

  夏天,樹木茂盛,校園變成了綠色的。你只要一走進(jìn)去,就會問道一股清香,沁人心脾。有時(shí)候會聽見鳥兒嘰嘰喳喳的聲音,數(shù)好像跟著鳥兒一起唱歌,真像在開一個(gè)音樂會。

  秋天,許多樹的葉子都落下來了,好像下了一場樹葉的大雨。但是,松柏卻顯得更加蒼翠了。秋風(fēng)吹來,有些葉子像一把把小扇子,從空中吹落下來了。在校園里飛舞。

  冬天,雪花慢慢地飄下來。松鼠靠自己在秋天摘的`一些松子過日子。有時(shí)候,不是這么冷的時(shí)候,就出來散散步。

  我們校園一年四季都很美,我愛這個(gè)美麗的校園,能住在這個(gè)美麗的學(xué)校,我感到非常驕傲!

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