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四年級的老師的作文

時間:2024-07-17 14:12:05 四年級 我要投稿

精選四年級的老師的作文合集五篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選四年級的老師的作文合集五篇

四年級的老師的作文 篇1

  我們班有個善良的女教師,我們都親熱地稱她邱老師。

  邱老師估計有三十歲,常披著頭烏黑發亮的長發,一雙水靈靈的大眼睛。老師愛穿著漂亮花紋的長裙子,配上雙粉色的高跟鞋,真像花仙子樣美麗。

  記得年級時,我非常小,不懂事,所以我上課喜歡講話,愛做動作,欺負別的同學,寫字也寫得歪歪扭扭的。這些毛病我怎么改都改不掉,可是邱老師就在那堂課上把我所有的`毛病全部改掉。我清楚地記得那是剛開學的第二節課,我上課時又跟同桌講話。我滔滔不絕地講了節課,直到下課還意猶未盡。沒想到邱老師并沒有在上課的時候罵我,任由我來說。我以為老師沒有發現,心里暗存僥幸。可是等到下課時,老師卻走了過來,我心里驚,打鼓般,心里想,原來老師早就知道了,這下可怎么辦?邱老師會不會生氣了,她會打我,罵我嗎?我心里像是被許多蟲子咬著難受極了。誰知邱老師并沒有罵我,而是溫柔地對我說:“上課說話沒關系,但是你要看自己是說什么話了,有沒有影響到別人了。”邱老師慈愛地摸了摸我的頭,沒有半點的責備,我立刻醒悟過來,是啊!我有沒有替別人著想啊?我突然臉漲得通紅,感到很難為情。那刻,我知道我錯了。老師用她慈愛改變了我,讓我上課不再說話,不再做小動作,也不再欺負別的同學了。

  老師看到了我的進步,就讓我當了班長,讓我成為了小學年級的第位女班長。我特別的感謝邱老師,因為是她讓我對自己更有信心,所以為了不辜負老師對我的期望,我決定把字練好,我讓媽媽幫我報了寫字班,我的字進步得很快,下子從那蚯蚓般的字,提升到班里的數數二了,我也不再調皮搗蛋了,長大了許多。

  而直到現在我還在懷念以前年級的老師,雖然她現在已經不教我們了,但是我好舍不得她,好像她陪在我們身邊樣。

  邱老師,你是我最愛的老師,你的慈愛和寬容讓我長大了許多,謝謝你!我永遠是你的學生。

四年級的老師的作文 篇2

  你們,是滋潤我心靈的甘泉,

  你們,是熱情奔放的爛漫春天,

  你們,給了我寒冬里的溫暖,

  你們,給了我陽光般的笑臉。

  哦,尊敬的然然老師喲!

  幾個月前,因為病菌感染,

  您眼晴紅腫,滿臉疲倦,

  可您仍然,仍然走進教室,

  耐心給我們講解《云雀的心愿》。

  哦,親愛的`倩倩老師喲,

  這兩天,可能因為流感,

  您的嗓子發炎,

  可您,仍嘶啞著喉嚨,

  讓我們在數學的階梯上登攀。

  哦,和藹的媛媛老師喲,

  您溫柔的英語課堂,

  一度讓我們嬉笑滿面,

  可您嚴厲時,

  讓那些搗蛋同學提心吊膽!

  然然老師喲,

  您的課,讓我遠離疲倦。

  倩倩老師喲,

  您的課,讓我暢所欲言。

  媛媛老師喲,

  您的課,讓我勇往直前。

  你們呀,是甘泉,是春天,是溫暖。

  在你們的帶領下,

  我就是一只小船,

  ——乘風破浪,啟航揚帆!

四年級的老師的作文 篇3

  語文課的鈴聲響了,可今天的鈴聲并不優美,它像一把利劍深深的刺進了我們的心中。

  鈴聲剛停,牛老師微笑的走進教室,詢問同學們:“大家做完長江作業了嗎?前一課有沒有改錯呢?”所有的同學大聲的回答:“做完了!改了!”牛老師放下教科書,讓同學們把作業交了上來,但是牛老師越改,眉頭皺的越緊,連續點了好幾個同學上來,嚴厲的批評了他們,當被點名批評的同學越來越多的時候,她終于忍不住把所有作業都扔到了地上,大聲說:“這是做的什么作業?是要騙我還是騙你自己?字都寫成這個樣子,敷衍了事?學習是為了牛老師學是吧?全部都給我重新寫!認為自己字寫得最好了,就給老師檢查,你們看看人家付奕文的字!再看看你們的.字!真是氣死我了!”

  望著牛老師生氣的皺成一團的額頭,我的思緒飄遠了,是誰不斷地把知識傳授給我們?不用說,答案是老師,是誰教我們做人?答案還是老師。我心里這么想著,老師為我們日夜操勞,嘔心瀝血,我們不應該氣老師啊!想著想著,愧疚的眼淚流了下來,在這里,我想真誠的對老師說一聲:“老師您辛苦了,對不起,牛老師,我錯了,我以后一定盡最大的努力,把最好的答卷交給老師。”

四年級的老師的作文 篇4

  愛,是人世間最美好的感情,我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈,爸爸給我的愛簡單粗獷,媽媽給我的愛溫暖如春,但是,最令我感動的,是老師給我的愛。

  記得一次晚托班上,李老師讓我們背古詩。這時,我想:糟了,我從來沒有復習過古詩,怎么辦啊!只好先用速記法勉強一下了。于是,我飛快地拿出書本,快速地翻閱起來,一邊敲敲自己的.小腦瓜,希望能在背前記住。開始背了!李老師說。我一看到我還很長呢我在背背,可別人背得很快,沒一會就到我開始背了。這時,我的心像揣了一只小兔,七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎么背,只好按照我的十六感背了。漫長又短暫的背古詩,終于結束了,老師說不會的同學站起來,我忐忑不安地站了起來,等待著老師的嚴厲批評。一會兒,我看了看了老師,只見她的眉頭皺成了一個川字。糟了,一定是我沒背好。我想關新宇。老師叫道。我低著頭,老師用溫和的語氣對我說:關新宇,這次你怎么背的這么差!但是你不要灰心,只要你每天做到課前預習,課后復習,你以后就不怕背古詩了!

  這就是老師對我的愛!!!!!

  

四年級的老師的作文 篇5

  老師我想對您說:您每天都像園丁一樣來照顧我們。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  這句話就是形容您,您就像春蠶,每天都來到學校來教我們學習,您就像那蠟燭一樣無私的為我們,您捧著一顆心來,不帶半顆草去。您這樣無私的奉獻,卻不要半點回報,您就像初升的太陽,照在我們的身上,溫暖著我們,您在默默地奉獻,我們卻一點也不知道,我們上課時,不聽課,下課時還打鬧,我們辜負了您的.一片苦心。

  老師您就像是夏天的大樹,在夏天時您用綠蔭來讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽,在冬天時溫暖著我們。老師為我們春風化雨、循循善誘、為人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船,在您的懷抱里飄蕩。老師您是大海,我是小魚,在您的胸膛玩耍,老師您就像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識,老師您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光

  老師,您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細細咀嚼,在有限的時光里無悔的將真情傾吐。

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