精選四年級的老師的作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級的老師的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
我們班有個善良的女教師，我們都親熱地稱她邱老師。
邱老師估計有三十歲，常披著頭烏黑發亮的長發，一雙水靈靈的大眼睛。老師愛穿著漂亮花紋的長裙子，配上雙粉色的高跟鞋，真像花仙子樣美麗。
記得年級時，我非常小，不懂事，所以我上課喜歡講話，愛做動作，欺負別的同學，寫字也寫得歪歪扭扭的。這些毛病我怎么改都改不掉，可是邱老師就在那堂課上把我所有的`毛病全部改掉。我清楚地記得那是剛開學的第二節課，我上課時又跟同桌講話。我滔滔不絕地講了節課，直到下課還意猶未盡。沒想到邱老師并沒有在上課的時候罵我，任由我來說。我以為老師沒有發現，心里暗存僥幸。可是等到下課時，老師卻走了過來，我心里驚，打鼓般，心里想，原來老師早就知道了，這下可怎么辦？邱老師會不會生氣了，她會打我，罵我嗎？我心里像是被許多蟲子咬著難受極了。誰知邱老師并沒有罵我，而是溫柔地對我說：“上課說話沒關系，但是你要看自己是說什么話了，有沒有影響到別人了。”邱老師慈愛地摸了摸我的頭，沒有半點的責備，我立刻醒悟過來，是啊！我有沒有替別人著想啊？我突然臉漲得通紅，感到很難為情。那刻，我知道我錯了。老師用她慈愛改變了我，讓我上課不再說話，不再做小動作，也不再欺負別的同學了。
老師看到了我的進步，就讓我當了班長，讓我成為了小學年級的第位女班長。我特別的感謝邱老師，因為是她讓我對自己更有信心，所以為了不辜負老師對我的期望，我決定把字練好，我讓媽媽幫我報了寫字班，我的字進步得很快，下子從那蚯蚓般的字，提升到班里的數數二了，我也不再調皮搗蛋了，長大了許多。
而直到現在我還在懷念以前年級的老師，雖然她現在已經不教我們了，但是我好舍不得她，好像她陪在我們身邊樣。
邱老師，你是我最愛的老師，你的慈愛和寬容讓我長大了許多，謝謝你！我永遠是你的學生。
四年級的老師的作文 篇2
你們，是滋潤我心靈的甘泉，
你們，是熱情奔放的爛漫春天，
你們，給了我寒冬里的溫暖，
你們，給了我陽光般的笑臉。
哦，尊敬的然然老師喲！
幾個月前，因為病菌感染，
您眼晴紅腫，滿臉疲倦，
可您仍然，仍然走進教室，
耐心給我們講解《云雀的心愿》。
哦，親愛的`倩倩老師喲，
這兩天，可能因為流感，
您的嗓子發炎，
可您，仍嘶啞著喉嚨，
讓我們在數學的階梯上登攀。
哦，和藹的媛媛老師喲，
您溫柔的英語課堂，
一度讓我們嬉笑滿面，
可您嚴厲時，
讓那些搗蛋同學提心吊膽！
然然老師喲,
您的課,讓我遠離疲倦。
倩倩老師喲，
您的課,讓我暢所欲言。
媛媛老師喲，
您的課,讓我勇往直前。
你們呀，是甘泉，是春天，是溫暖。
在你們的帶領下，
我就是一只小船，
——乘風破浪，啟航揚帆！
四年級的老師的作文 篇3
語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優美，它像一把利劍深深的刺進了我們的心中。
鈴聲剛停，牛老師微笑的走進教室，詢問同學們：“大家做完長江作業了嗎？前一課有沒有改錯呢？”所有的同學大聲的回答：“做完了！改了！”牛老師放下教科書，讓同學們把作業交了上來，但是牛老師越改，眉頭皺的越緊，連續點了好幾個同學上來，嚴厲的批評了他們，當被點名批評的同學越來越多的時候，她終于忍不住把所有作業都扔到了地上，大聲說：“這是做的什么作業？是要騙我還是騙你自己？字都寫成這個樣子，敷衍了事？學習是為了牛老師學是吧？全部都給我重新寫！認為自己字寫得最好了，就給老師檢查，你們看看人家付奕文的字！再看看你們的.字！真是氣死我了！”
望著牛老師生氣的皺成一團的額頭，我的思緒飄遠了，是誰不斷地把知識傳授給我們？不用說，答案是老師，是誰教我們做人？答案還是老師。我心里這么想著，老師為我們日夜操勞，嘔心瀝血，我們不應該氣老師啊！想著想著，愧疚的眼淚流了下來，在這里，我想真誠的對老師說一聲：“老師您辛苦了，對不起，牛老師，我錯了，我以后一定盡最大的努力，把最好的答卷交給老師。”
四年級的老師的作文 篇4
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡單粗獷，媽媽給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。
記得一次晚托班上，李老師讓我們背古詩。這時，我想：糟了，我從來沒有復習過古詩，怎么辦啊！只好先用速記法勉強一下了。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的.小腦瓜，希望能在背前記住。開始背了！李老師說。我一看到我還很長呢我在背背，可別人背得很快，沒一會就到我開始背了。這時，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎么背，只好按照我的十六感背了。漫長又短暫的背古詩，終于結束了，老師說不會的同學站起來，我忐忑不安地站了起來，等待著老師的嚴厲批評。一會兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個川字。糟了，一定是我沒背好。我想關新宇。老師叫道。我低著頭，老師用溫和的語氣對我說：關新宇，這次你怎么背的這么差！但是你不要灰心，只要你每天做到課前預習，課后復習，你以后就不怕背古詩了！
這就是老師對我的愛！！！！！
四年級的老師的作文 篇5
老師我想對您說：您每天都像園丁一樣來照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話就是形容您，您就像春蠶，每天都來到學校來教我們學習，您就像那蠟燭一樣無私的為我們，您捧著一顆心來，不帶半顆草去。您這樣無私的奉獻，卻不要半點回報，您就像初升的太陽，照在我們的身上，溫暖著我們，您在默默地奉獻，我們卻一點也不知道，我們上課時，不聽課，下課時還打鬧，我們辜負了您的.一片苦心。
老師您就像是夏天的大樹，在夏天時您用綠蔭來讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽，在冬天時溫暖著我們。老師為我們春風化雨、循循善誘、為人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船，在您的懷抱里飄蕩。老師您是大海，我是小魚，在您的胸膛玩耍，老師您就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識，老師您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光
老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細細咀嚼，在有限的時光里無悔的將真情傾吐。
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