六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-09-09 15:30:11 六年級(jí) 我要投稿

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精選六年級(jí)作文300字合集10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選六年級(jí)作文300字合集10篇

六年級(jí)作文300字篇1

　　人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因?yàn)槲覀儠?huì)想象，會(huì)創(chuàng)造，會(huì)制作和發(fā)明。

　　生命的本源是創(chuàng)造。世界創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命，生命又分低級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。低級(jí)生命指一切行動(dòng)靠本能反應(yīng)調(diào)動(dòng)，中級(jí)生命會(huì)用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級(jí)生命，也就是人類，才是靠豐富的想象力、思維能力和創(chuàng)造力在地球上生存下來，并且站在整個(gè)食物鏈的最頂端。

　　人類在幼兒到少年時(shí)代，是想象力最豐富的時(shí)候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，并在某一種東西的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，這是由想象力引起的創(chuàng)造。想象和創(chuàng)造可以讓人類的生活變得更便捷，更便利。想象和創(chuàng)造可以讓人們的生活變得更美好！

　　愛迪生發(fā)明了電燈，他使世界充滿光亮。在后來的歲月中，人類的不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了許多不同種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)明出來的。

　　童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的.想象力，創(chuàng)作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實(shí)起來。

　　我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信，未來的某一天，世界將會(huì)因?yàn)橄胂蠛蛣?chuàng)造變得更加美好！

六年級(jí)作文300字篇2

　　我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，他的個(gè)頭般，長的帥氣，身體瘦弱，但是很健康。

　　老師把我們調(diào)在了一起，我很高興，他也很高興因?yàn)槲以瓉硎呛团瑢W(xué)作同桌，現(xiàn)在終于可以和男同學(xué)做同桌，終于有共同語言了。

　　第一天他就給我一個(gè)壞印象，因?yàn)榈谝惶焖蜕险n打擾我，不經(jīng)我的允許就拿我的東西，把我給氣壞了

　　但是第二天他又給我了一個(gè)好印象，因?yàn)榻裉煳液退蚧@球，我和他一隊(duì)，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡打籃球，只要一打籃球就高興的`不得了。他不但喜歡打籃球而且打的很好，每次都是十投九進(jìn)。這讓我對(duì)他產(chǎn)生了好的印象。

　　最近他迷上了一個(gè)游戲叫《地下城與勇士》這個(gè)游戲我玩過，很好玩，這幾天，他纏著我讓我放學(xué)去他家看看，教他一些技巧。

　　最后我來總結(jié)了一下我的同桌，我的同桌是一個(gè)調(diào)皮，喜歡運(yùn)動(dòng)，熱愛游戲的人，他有時(shí)很平靜，有時(shí)很暴躁，他有時(shí)很夠義氣，而有時(shí)很令人討厭。

　　這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮的男孩。

六年級(jí)作文300字篇3

　　清晨時(shí)的景色，早上時(shí)的景色，中午時(shí)的景色，傍晚時(shí)分的景色，深夜的景色。不管什么時(shí)候，只要有景就行。景色在世界的任何一個(gè)角落里。不去要你去攀爬，你去摸索，不需要你去尋找。只要有人類的地方，就一定會(huì)有景的出現(xiàn)。不需要

　　景色是變化多端的。有的時(shí)候是一片死氣沉沉的`樣子，有時(shí)候又是一副生機(jī)勃勃的形象。在觀景的時(shí)候，它會(huì)讓你開懷大笑，也會(huì)讓你暗暗流淚，還會(huì)讓你想起一些一輩子你遺忘在腦海深處的事情。快樂、傷心、喜悅......總會(huì)深深地藏在你眼中的景物中，只有它們明白你的心思。在景物的面前，你可以把你的一切都說給它聽。它很愿意聽你的心聲。景物就像一直保險(xiǎn)箱，你告訴它的事情，它一定不會(huì)說出去。在它的面前，你可以和它分享、傾訴......它會(huì)告訴你，你想要的答案。

　　人生處處都需要景物的陪伴。走路的時(shí)候要看景，想事情的時(shí)候要看景，寫作文的時(shí)候更要看景。

　　在傍晚的時(shí)候，我最喜歡的，就是盯著那紅通通的夕陽看，看著那被它曬紅的天空。迷迷糊糊地望著遠(yuǎn)方，看著那匆匆忙忙回家的人們，又看了看這空蕩蕩的小家，只有我一個(gè)人，心里有一些難過。

　　景物，可以讓人笑，可以讓人哭......

六年級(jí)作文300字篇4

　　如果把回憶折疊起來，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去。如果把青春拉扯會(huì)曾經(jīng)倉促的形狀。如果把歲月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。那么——

　　我曾經(jīng)想過要放棄一切，讓身體隨著微風(fēng)飛到那個(gè)不會(huì)爭吵不會(huì)煩惱的天堂上去，可是每當(dāng)我想起我在人世間所有的好朋友，包括親人，會(huì)有那么多的歡樂。真的不忍心去忘掉它們，我只好繼續(xù)活在這個(gè)世上。

　　或許因?yàn)槲以谀暧讜r(shí)，年幼到可以任性地說話任性的生活任性的做自己想做的事情，我曾經(jīng)寫過一句話：我的朋友是我活下去的勇氣！

　　我每每想到這句話時(shí)，你總是在我的.身邊，在我的心中。

　　我很喜歡和你在一起的感覺，那是一種像瘋子一樣的感覺，因?yàn)槟菚r(shí)我可以向你發(fā)泄，向你傾訴，你會(huì)毫不猶豫的給我一個(gè)肩膀，讓我放身大哭，讓我笑得肚子痛……

　　呵呵，你還記得嗎，我們?cè)谕瑢W(xué)的書包里放幾只假的毛毛蟲，害得屠佳琪哭了起來，我們卻在下面偷偷地笑

　　我很在乎你。

六年級(jí)作文300字篇5

　　早上，又聽到播音員在播報(bào)：“現(xiàn)在播報(bào)昨天市區(qū)空氣指數(shù)，二氧化碳78，臭氧56，二氧化氮114，可吸入顆粒物500，各項(xiàng)指數(shù)均超標(biāo)。首要污染物為可吸入顆粒物，空氣質(zhì)量為五級(jí)。”

　　空氣污染，地球變暖，已成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)不爭的事實(shí)了。你看路邊那些不文明的人亂扔白色垃圾；那來來往往、絡(luò)繹不絕的汽車已啟動(dòng)，只見濃煙不見陽光；那生物間和平的使者—牛蛙成了人們的桌上佳肴；那本來活潑的小魚兒在污水河里翻上了白肚皮；那大片的林木被砍伐，一陣沙塵暴吹的`光想房倒屋塌……

　　回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，只能在公園里也許會(huì)見到人工的匠心獨(dú)運(yùn)，現(xiàn)實(shí)中我們二十一世紀(jì)的新人還無緣見到。

　　“地球危在旦夕，人類的末日即將到來”這并不是危言聳聽。看上面的反差對(duì)比，我們應(yīng)該有所體會(huì)，地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任。我們不要到森林砍光了，鳥兒不見了，小魚消失了，沙塵彌漫時(shí)再行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。

　　愿我們立即行動(dòng)起來吧！

六年級(jí)作文300字篇6

　　在我家的陽臺(tái)上有一盆植物，里面有兩棵小樹，一棵是我三年前種下的.石榴樹，現(xiàn)在已經(jīng)長得非常粗壯、挺拔；而另一棵是前不久我剛發(fā)現(xiàn)的不知名的小樹，現(xiàn)在也就我的食指高，卻也很挺拔，我決定把它留下來，看看它能否活下來。

　　現(xiàn)在，它已經(jīng)長高一些了，但是石榴樹一直擋著陽光，一天下來，小樹幾乎都照不到陽光，但是它還是在努力地生長著，依然挺著胸膛。其實(shí)一開始我以為它是活不過一個(gè)月的。

　　小樹又長大了一些，有一位朋友來我家，看到了這棵小樹之后告訴了我：“這是棵金橘樹。”我當(dāng)時(shí)就想起來了：

　　一天，我媽媽買回來了一袋金橘，我看金橘一個(gè)個(gè)都色澤飽滿，圓滾滾的，就拿起來了一個(gè)，咬了一口，但是，我嘗到的這個(gè)金橘，味道酸苦中帶一些甜，這個(gè)味道我受不了，就把咬的那一口吐了，又把另一半隨手扔進(jìn)了花盆。

　　沒想到，金橘居然發(fā)了芽，長成了一棵小樹。

　　是呀，許多名人在小時(shí)候都不被看好，但是，他們長大后卻做出了許多偉大的事。

　　現(xiàn)在，金橘樹已經(jīng)長得比石榴樹都高了，它挺直了身軀，沐浴在陽光里。

六年級(jí)作文300字篇7

　　紅飄帶，是我們所向往的；紅飄帶，是我們祖國母親愛心的象征！

　　紅飄帶，是幫助的象征。當(dāng)年，紅軍在長征路上流出的鮮血是我們心中的'紅飄帶。真是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”呀！他們?yōu)榱酥袊f萬人民的生命，寧愿犧牲自己，也不愿意受到日本人的欺辱！如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在美好的生活。

　　再來說說雷鋒吧，雷鋒是一個(gè)助人為樂、嚴(yán)格要求自己的人。他把小同學(xué)和老人當(dāng)做自己的親人，積極幫助他們；我們應(yīng)該養(yǎng)成這種美德，去幫助需要幫助的人，與危害社會(huì)的人做斗爭，這樣我們的世界才能充滿愛和陽光！雷鋒從來舍不得為自己多花一分錢，但是，面對(duì)需要幫助的人，他去毫不吝惜地卷獻(xiàn)出自己全部的存款。這種甘愿做“傻子”的精神，讓我們感動(dòng)。如果我們每個(gè)人都能節(jié)省一瓶可樂去幫助那些需要幫助的人，那么全國就可以節(jié)省很多錢。這筆錢若是用在希望工程上，將會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富！

　　紅飄帶，是我們愛心的象征。我希望紅飄帶的陽光照遍整個(gè)地球，讓更多人受到幫助，讓他們感受紅飄帶的溫暖吧！

六年級(jí)作文300字篇8

　　初次見小哲，他給我的印象只有兩個(gè)字：“內(nèi)向”。他不愛說話，總是在家里一個(gè)人搞些小玩意兒，空閑的時(shí)候，也基本上不出門。

　　一次，我叫他下樓玩耍，沒有想到他爽快地答應(yīng)了。在與他玩耍的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)不是內(nèi)向，只是對(duì)他自己內(nèi)心的世界投入更多。

　　漸漸地，我不但消除了之前對(duì)他“內(nèi)向”的感覺，還發(fā)現(xiàn)了他許多的`閃光點(diǎn)。

　　一次放學(xué)后，我和他相伴回家，我步行，他騎車。他注意到我一直在盯著他新買的自行車，便停下車，示意我騎一下。我心里很高興，雙眼放著光，但仍然擺了擺手，還退后了兩步。

　　但是他卻不依我，堅(jiān)持讓我騎，我只好答應(yīng)了。由于我還不太熟練，在車子上搖搖晃晃地往前行。但是一看到前面有一個(gè)斜坡的時(shí)候，我心里一下子就緊張了起來，一不小心，我從車上摔了下來。

　　他趕忙把我扶起來，問我傷著沒有。看我沒有事，才把車子扶好。又問我還要不要再試試？我卻實(shí)在沒有勇氣再嘗試了。

　　他便也不再堅(jiān)持，跳上車子，靈活地騎著，向著遠(yuǎn)方駛?cè)ァＮ易⒁曋谋秤埃季昧季茫驗(yàn)槲腋惺艿搅诵≌艿拿篮闷焚|(zhì)，他處處為人著想，而這是最珍貴最高尚的。

　　這件事，一直扎根在我心里的最深處，留在我永久的記憶中。

六年級(jí)作文300字篇9

　　隨著天空中展翅飛回的大雁，我們知道——春回來了；

　　隨著馬路邊抽出嫩芽的柳條，我們知道——春回來了；

　　隨著泥土里悄悄鉆出的小草，我們知道——春回來了；

　　隨著河床邊涓涓流淌的小溪，我們知道——春回來了。

　　看！大雁阿姨正來來回回忙得不亦樂乎，原來，它正在為小雁寶貝們筑新家呢。聽！幾只小鳥站在枝頭上唱著動(dòng)聽的`歌，它們也在為春的到來歡呼呢。咦！幾只小雁在樹伯伯面前嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，走近一聽。哦！原來是小雁們爭著向樹伯伯講述這一冬南方的趣事呢。

　　小溪唱著歌玩耍著，一會(huì)兒拍拍岸邊的小石子；一會(huì)兒撓撓身前蝌蚪的癢癢，一會(huì)兒又摸摸河邊的小草，小草探出小腦袋，沖小溪笑了笑，它們可真調(diào)皮呢。

　　春風(fēng)拂過，小草漸漸的由嫩黃色變成了嫩綠色，再由嫩綠色變成了深綠色。春風(fēng)調(diào)皮地給小草換了一身又一聲的衣裳。小草點(diǎn)頭微笑著，跳起了歡快的舞蹈，蕩起了一層層波浪，散發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾。

　　一株株小草連成了一幅大地毯。我坐在這幅大大的地毯上，看著孩子們的嬉戲玩耍，聽著老人們的聊天，這春天里的山山水水，草草木木都給人以美的享受，讓我們走進(jìn)春天，擁抱春天，呼吸春天里的每一絲空氣。

六年級(jí)作文300字篇10

　　未來的神奇教室充滿了奧秘，現(xiàn)在我就告訴你們，我心目中的.神奇教室。

　　我心目中的神奇教室一定要特別，教室門是自動(dòng)的，只要你一喊開門，它就會(huì)自動(dòng)解鎖并把門打開，如果上課時(shí)，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門，誰都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說桌椅變整齊，它們就會(huì)自動(dòng)變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說黑板變干凈就行啦，老師不想費(fèi)勁在黑板上寫字，那老師就可以說，我要寫什么字，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示老師要寫的字。上課時(shí)，老師不想費(fèi)時(shí)間去管那些大吵大鬧的同學(xué)，但是不行呀，按一個(gè)神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無關(guān)的事，紅光器會(huì)照他，第一次是提醒，第二次是批評(píng)，第三次會(huì)直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點(diǎn)，怎么辦呢，哈哈，其實(shí)老師不用動(dòng)手，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴，說說話就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險(xiǎn)的游戲，比如說在教室內(nèi)奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰，誰就會(huì)被帶到老師面前，哈哈哈。

　　這就是我心目中的未來教室，你們喜歡嗎?

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