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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-09-09 15:30:11 六年級(jí) 我要投稿
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精選六年級(jí)作文300字合集10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選六年級(jí)作文300字合集10篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類,是因?yàn)槲覀儠?huì)想象,會(huì)創(chuàng)造,會(huì)制作和發(fā)明。

  生命的本源是創(chuàng)造。世界創(chuàng)造了自然,自然孕育了生命,生命又分低級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。低級(jí)生命指一切行動(dòng)靠本能反應(yīng)調(diào)動(dòng),中級(jí)生命會(huì)用大腦支配身體,但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級(jí)生命,也就是人類,才是靠豐富的想象力、思維能力和創(chuàng)造力在地球上生存下來,并且站在整個(gè)食物鏈的最頂端。

  人類在幼兒到少年時(shí)代,是想象力最豐富的時(shí)候,兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物,并在某一種東西的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造,這是由想象力引起的創(chuàng)造。想象和創(chuàng)造可以讓人類的生活變得更便捷,更便利。想象和創(chuàng)造可以讓人們的生活變得更美好!

  愛迪生發(fā)明了電燈,他使世界充滿光亮。在后來的歲月中,人類的不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造,在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了許多不同種類的燈:節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)明出來的。

  童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的.想象力,創(chuàng)作出一篇又一篇精美的童話,他的童話是我們的精神生活充實(shí)起來。

  我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信,未來的某一天,世界將會(huì)因?yàn)橄胂蠛蛣?chuàng)造變得更加美好!

六年級(jí)作文300字 篇2

  我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,他的個(gè)頭般,長的帥氣,身體瘦弱,但是很健康。

  老師把我們調(diào)在了一起,我很高興,他也很高興因?yàn)槲以瓉硎呛团瑢W(xué)作同桌,現(xiàn)在終于可以和男同學(xué)做同桌,終于有共同語言了。

  第一天他就給我一個(gè)壞印象,因?yàn)榈谝惶焖蜕险n打擾我,不經(jīng)我的允許就拿我的東西,把我給氣壞了

  但是第二天他又給我了一個(gè)好印象,因?yàn)榻裉煳液退蚧@球,我和他一隊(duì),我發(fā)現(xiàn)他很喜歡打籃球,只要一打籃球就高興的`不得了。他不但喜歡打籃球而且打的很好,每次都是十投九進(jìn)。這讓我對(duì)他產(chǎn)生了好的印象。

  最近他迷上了一個(gè)游戲叫《地下城與勇士》這個(gè)游戲我玩過,很好玩,這幾天,他纏著我讓我放學(xué)去他家看看,教他一些技巧。

  最后我來總結(jié)了一下我的同桌,我的同桌是一個(gè)調(diào)皮,喜歡運(yùn)動(dòng),熱愛游戲的人,他有時(shí)很平靜,有時(shí)很暴躁,他有時(shí)很夠義氣,而有時(shí)很令人討厭。

  這就是我的同桌,一個(gè)調(diào)皮的男孩。

六年級(jí)作文300字 篇3

  清晨時(shí)的景色,早上時(shí)的景色,中午時(shí)的景色,傍晚時(shí)分的景色,深夜的景色。不管什么時(shí)候,只要有景就行。景色在世界的任何一個(gè)角落里。不去要你去攀爬,你去摸索,不需要你去尋找。只要有人類的地方,就一定會(huì)有景的出現(xiàn)。不需要

  景色是變化多端的。有的時(shí)候是一片死氣沉沉的`樣子,有時(shí)候又是一副生機(jī)勃勃的形象。在觀景的時(shí)候,它會(huì)讓你開懷大笑,也會(huì)讓你暗暗流淚,還會(huì)讓你想起一些一輩子你遺忘在腦海深處的事情。快樂、傷心、喜悅......總會(huì)深深地藏在你眼中的景物中,只有它們明白你的心思。在景物的面前,你可以把你的一切都說給它聽。它很愿意聽你的心聲。景物就像一直保險(xiǎn)箱,你告訴它的事情,它一定不會(huì)說出去。在它的面前,你可以和它分享、傾訴......它會(huì)告訴你,你想要的答案。

  人生處處都需要景物的陪伴。走路的時(shí)候要看景,想事情的時(shí)候要看景,寫作文的時(shí)候更要看景。

  在傍晚的時(shí)候,我最喜歡的,就是盯著那紅通通的夕陽看,看著那被它曬紅的天空。迷迷糊糊地望著遠(yuǎn)方,看著那匆匆忙忙回家的人們,又看了看這空蕩蕩的小家,只有我一個(gè)人,心里有一些難過。

  景物,可以讓人笑,可以讓人哭......

六年級(jí)作文300字 篇4

  如果把回憶折疊起來,如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去。如果把青春拉扯會(huì)曾經(jīng)倉促的形狀。如果把歲月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。那么——

  我曾經(jīng)想過要放棄一切,讓身體隨著微風(fēng)飛到那個(gè)不會(huì)爭吵不會(huì)煩惱的天堂上去,可是每當(dāng)我想起我在人世間所有的好朋友,包括親人,會(huì)有那么多的歡樂。真的不忍心去忘掉它們,我只好繼續(xù)活在這個(gè)世上。

  或許因?yàn)槲以谀暧讜r(shí),年幼到可以任性地說話任性的生活任性的做自己想做的事情,我曾經(jīng)寫過一句話:我的朋友是我活下去的勇氣!

  我每每想到這句話時(shí),你總是在我的.身邊,在我的心中。

  我很喜歡和你在一起的感覺,那是一種像瘋子一樣的感覺,因?yàn)槟菚r(shí)我可以向你發(fā)泄,向你傾訴,你會(huì)毫不猶豫的給我一個(gè)肩膀,讓我放身大哭,讓我笑得肚子痛……

  呵呵,你還記得嗎,我們?cè)谕瑢W(xué)的書包里放幾只假的毛毛蟲,害得屠佳琪哭了起來,我們卻在下面偷偷地笑

  我很在乎你。

六年級(jí)作文300字 篇5

  早上,又聽到播音員在播報(bào):“現(xiàn)在播報(bào)昨天市區(qū)空氣指數(shù),二氧化碳78,臭氧56,二氧化氮114,可吸入顆粒物500,各項(xiàng)指數(shù)均超標(biāo)。首要污染物為可吸入顆粒物,空氣質(zhì)量為五級(jí)。”

  空氣污染,地球變暖,已成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)不爭的事實(shí)了。你看路邊那些不文明的人亂扔白色垃圾;那來來往往、絡(luò)繹不絕的汽車已啟動(dòng),只見濃煙不見陽光;那生物間和平的使者—牛蛙成了人們的桌上佳肴;那本來活潑的小魚兒在污水河里翻上了白肚皮;那大片的林木被砍伐,一陣沙塵暴吹的`光想房倒屋塌……

  回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下,只能在公園里也許會(huì)見到人工的匠心獨(dú)運(yùn),現(xiàn)實(shí)中我們二十一世紀(jì)的新人還無緣見到。

  “地球危在旦夕,人類的末日即將到來”這并不是危言聳聽。看上面的反差對(duì)比,我們應(yīng)該有所體會(huì),地球是我們共同的家園,保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任。我們不要到森林砍光了,鳥兒不見了,小魚消失了,沙塵彌漫時(shí)再行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。

  愿我們立即行動(dòng)起來吧!

六年級(jí)作文300字 篇6

  在我家的陽臺(tái)上有一盆植物,里面有兩棵小樹,一棵是我三年前種下的.石榴樹,現(xiàn)在已經(jīng)長得非常粗壯、挺拔;而另一棵是前不久我剛發(fā)現(xiàn)的不知名的小樹,現(xiàn)在也就我的食指高,卻也很挺拔,我決定把它留下來,看看它能否活下來。

  現(xiàn)在,它已經(jīng)長高一些了,但是石榴樹一直擋著陽光,一天下來,小樹幾乎都照不到陽光,但是它還是在努力地生長著,依然挺著胸膛。其實(shí)一開始我以為它是活不過一個(gè)月的。

  小樹又長大了一些,有一位朋友來我家,看到了這棵小樹之后告訴了我:“這是棵金橘樹。”我當(dāng)時(shí)就想起來了:

  一天,我媽媽買回來了一袋金橘,我看金橘一個(gè)個(gè)都色澤飽滿,圓滾滾的,就拿起來了一個(gè),咬了一口,但是,我嘗到的這個(gè)金橘,味道酸苦中帶一些甜,這個(gè)味道我受不了,就把咬的那一口吐了,又把另一半隨手扔進(jìn)了花盆。

  沒想到,金橘居然發(fā)了芽,長成了一棵小樹。

  是呀,許多名人在小時(shí)候都不被看好,但是,他們長大后卻做出了許多偉大的事。

  現(xiàn)在,金橘樹已經(jīng)長得比石榴樹都高了,它挺直了身軀,沐浴在陽光里。

六年級(jí)作文300字 篇7

  紅飄帶,是我們所向往的;紅飄帶,是我們祖國母親愛心的象征!

  紅飄帶,是幫助的象征。當(dāng)年,紅軍在長征路上流出的鮮血是我們心中的'紅飄帶。真是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”呀!他們?yōu)榱酥袊f萬人民的生命,寧愿犧牲自己,也不愿意受到日本人的欺辱!如果沒有他們,就沒有我們現(xiàn)在美好的生活。

  再來說說雷鋒吧,雷鋒是一個(gè)助人為樂、嚴(yán)格要求自己的人。他把小同學(xué)和老人當(dāng)做自己的親人,積極幫助他們;我們應(yīng)該養(yǎng)成這種美德,去幫助需要幫助的人,與危害社會(huì)的人做斗爭,這樣我們的世界才能充滿愛和陽光!雷鋒從來舍不得為自己多花一分錢,但是,面對(duì)需要幫助的人,他去毫不吝惜地卷獻(xiàn)出自己全部的存款。這種甘愿做“傻子”的精神,讓我們感動(dòng)。如果我們每個(gè)人都能節(jié)省一瓶可樂去幫助那些需要幫助的人,那么全國就可以節(jié)省很多錢。這筆錢若是用在希望工程上,將會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富!

  紅飄帶,是我們愛心的象征。我希望紅飄帶的陽光照遍整個(gè)地球,讓更多人受到幫助,讓他們感受紅飄帶的溫暖吧!

六年級(jí)作文300字 篇8

  初次見小哲,他給我的印象只有兩個(gè)字:“內(nèi)向”。他不愛說話,總是在家里一個(gè)人搞些小玩意兒,空閑的時(shí)候,也基本上不出門。

  一次,我叫他下樓玩耍,沒有想到他爽快地答應(yīng)了。在與他玩耍的過程中,我慢慢發(fā)現(xiàn),他其實(shí)不是內(nèi)向,只是對(duì)他自己內(nèi)心的世界投入更多。

  漸漸地,我不但消除了之前對(duì)他“內(nèi)向”的感覺,還發(fā)現(xiàn)了他許多的`閃光點(diǎn)。

  一次放學(xué)后,我和他相伴回家,我步行,他騎車。他注意到我一直在盯著他新買的自行車,便停下車,示意我騎一下。我心里很高興,雙眼放著光,但仍然擺了擺手,還退后了兩步。

  但是他卻不依我,堅(jiān)持讓我騎,我只好答應(yīng)了。由于我還不太熟練,在車子上搖搖晃晃地往前行。但是一看到前面有一個(gè)斜坡的時(shí)候,我心里一下子就緊張了起來,一不小心,我從車上摔了下來。

  他趕忙把我扶起來,問我傷著沒有。看我沒有事,才把車子扶好。又問我還要不要再試試?我卻實(shí)在沒有勇氣再嘗試了。

  他便也不再堅(jiān)持,跳上車子,靈活地騎著,向著遠(yuǎn)方駛?cè)ァN易⒁曋谋秤埃季昧季茫驗(yàn)槲腋惺艿搅诵≌艿拿篮闷焚|(zhì),他處處為人著想,而這是最珍貴最高尚的。

  這件事,一直扎根在我心里的最深處,留在我永久的記憶中。

六年級(jí)作文300字 篇9

  隨著天空中展翅飛回的大雁,我們知道——春回來了;

  隨著馬路邊抽出嫩芽的柳條,我們知道——春回來了;

  隨著泥土里悄悄鉆出的小草,我們知道——春回來了;

  隨著河床邊涓涓流淌的小溪,我們知道——春回來了。

  看!大雁阿姨正來來回回忙得不亦樂乎,原來,它正在為小雁寶貝們筑新家呢。聽!幾只小鳥站在枝頭上唱著動(dòng)聽的`歌,它們也在為春的到來歡呼呢。咦!幾只小雁在樹伯伯面前嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,走近一聽。哦!原來是小雁們爭著向樹伯伯講述這一冬南方的趣事呢。

  小溪唱著歌玩耍著,一會(huì)兒拍拍岸邊的小石子;一會(huì)兒撓撓身前蝌蚪的癢癢,一會(huì)兒又摸摸河邊的小草,小草探出小腦袋,沖小溪笑了笑,它們可真調(diào)皮呢。

  春風(fēng)拂過,小草漸漸的由嫩黃色變成了嫩綠色,再由嫩綠色變成了深綠色。春風(fēng)調(diào)皮地給小草換了一身又一聲的衣裳。小草點(diǎn)頭微笑著,跳起了歡快的舞蹈,蕩起了一層層波浪,散發(fā)出一陣陣清香,沁人心脾。

  一株株小草連成了一幅大地毯。我坐在這幅大大的地毯上,看著孩子們的嬉戲玩耍,聽著老人們的聊天,這春天里的山山水水,草草木木都給人以美的享受,讓我們走進(jìn)春天,擁抱春天,呼吸春天里的每一絲空氣。

六年級(jí)作文300字 篇10

  未來的神奇教室充滿了奧秘,現(xiàn)在我就告訴你們,我心目中的.神奇教室。

  我心目中的神奇教室一定要特別,教室門是自動(dòng)的,只要你一喊開門,它就會(huì)自動(dòng)解鎖并把門打開,如果上課時(shí),老師不希望被打擾,那就喊關(guān)門,誰都不許踏入,放學(xué)了,喊一聲鎖門,就可以了。桌椅如果不整齊,只要說桌椅變整齊,它們就會(huì)自動(dòng)變整齊。地板如果臟了,而且還不想掃,說掃把,把地掃了,然后再大喊拖把,把地拖了。不想擦黑板嗎,說黑板變干凈就行啦,老師不想費(fèi)勁在黑板上寫字,那老師就可以說,我要寫什么字,黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示老師要寫的字。上課時(shí),老師不想費(fèi)時(shí)間去管那些大吵大鬧的同學(xué),但是不行呀,按一個(gè)神奇紅光器,哪位同學(xué)做跟上課無關(guān)的事,紅光器會(huì)照他,第一次是提醒,第二次是批評(píng),第三次會(huì)直接被老師吵,是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點(diǎn),怎么辦呢,哈哈,其實(shí)老師不用動(dòng)手,只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴,說說話就可以了。下課了,好多同學(xué)都在玩兒一些危險(xiǎn)的游戲,比如說在教室內(nèi)奔跑,老師很發(fā)愁,不用發(fā)愁,有紅光器,只要它照到誰,誰就會(huì)被帶到老師面前,哈哈哈。

  這就是我心目中的未來教室,你們喜歡嗎?

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