三年級(jí)記事作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)記事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)記事作文 篇1
下課鈴叫了起來(lái)，同學(xué)都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說(shuō)：“踢12生肖”，有的說(shuō)：“踢東南西北”，有的'說(shuō)：“踢欠債！”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨(dú)立，只看見(jiàn)他的右腿不停的上下?lián)軇?dòng)，粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛。看得我我心動(dòng)不已。徐可欣一踢就是50幾個(gè)，我心想：“這個(gè)毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧。”我情不自禁地說(shuō)了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個(gè)雙手合十，接住了。可我踢到第7個(gè)時(shí)，小毽子就開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，剛踢到第8個(gè)，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾！剛想彌補(bǔ)遺憾，討厭的上課鈴叫了起來(lái)。沒(méi)轍，我只好帶著遺憾回教室上課了！
三年級(jí)記事作文 篇2
星期天，天空陰沉沉的，太陽(yáng)不見(jiàn)了，氣溫漸漸下降了。
星期一，天空比昨天黑多了，變得更冷了。同學(xué)們都從三件衣服加到四件，有的還穿了兩件毛衣，戴了手套。我從三件衣服加到五件衣服。天氣真冷啊！
星期三上午第一節(jié)課下課后，手指頭和腳板冷得直發(fā)抖。第四節(jié)課是語(yǔ)文課，我正聽(tīng)著方老師講課，手和腳越來(lái)越冷，突然我耳邊傳來(lái)一陣悄悄聲，原來(lái)是賀佳奇正低聲對(duì)我說(shuō)：“王超，你看外面嘍！”我往外一看“哇，是雪花，太漂亮了！”
下課了，我拿了速寫(xiě)本，認(rèn)真地畫(huà)著，我畫(huà)著畫(huà)著，同學(xué)們大聲叫道：“王超，快看，雪越下越大了，我們下去玩吧！”美麗的雪花讓我畫(huà)入了迷，我顧不上他們的歡呼。
中午，雪停了。下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，又下起了雪，雪越下越大，漫天的雪花飄飄灑灑地在空中跳躍著，飛舞著。
天氣越來(lái)越冷，只見(jiàn)細(xì)細(xì)的雪花像鹽粒，像白糖，像黃豆，從空中密密麻麻地灑落下來(lái)，似千軍萬(wàn)馬在窗臺(tái)外奔涌。不一會(huì)兒，雪更大了，有的.像鵝毛，有的仿佛一個(gè)個(gè)白色的小精靈，那么的輕柔，那么的潔白。
第二天早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)冰雪融化了，太陽(yáng)出來(lái)了，那一道道金光照在我們身上，舒服極了！
三年級(jí)記事作文 篇3
那天下午四點(diǎn)我學(xué)英語(yǔ)， 給魯紫涵打了一個(gè)電話(huà)，他在學(xué)校打籃球，我準(zhǔn)備去找他，兩個(gè)月沒(méi)碰了，不知道會(huì)變成什么樣 了，于是我拿起書(shū)包，趁著老師還注意就跑了出去， 直接跑到學(xué)校去找他。
到了學(xué)校，我看先好多人在那搬東西，管老師也在， 我問(wèn)過(guò)好后，就去了體育場(chǎng)，看見(jiàn)魯紫涵和何二在那打籃球，那真猥瑣，何二還念念有詞地說(shuō)：看，帥哥就是這么投進(jìn)的。 不過(guò)這招有時(shí)候真靈，他們完全擺脫了規(guī)則的束縛，抱著球亂跑， 更不敢相信的是，我搶板沒(méi)搶過(guò)魯紫涵， 我自卑了。
一米八比一米七，這不是活生生的丟人么，正當(dāng)我自卑的時(shí)候，管老師在操場(chǎng)那喊我， 讓我搬東西去， 我想今天怎么那么倒霉，我逃出來(lái)英語(yǔ)課，就是來(lái)到學(xué)校搬東西？ 不過(guò)認(rèn)了就認(rèn)了， 我和老師把一個(gè)電腦桌架在車(chē)上，老師從東邊的教學(xué)樓推到了西邊的`。
到了西邊的教學(xué)樓， 我?guī)屠蠋煼藕昧说胤剑?又幫老師安完電腦，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候在門(mén)口碰見(jiàn)小漢了。 只見(jiàn)小漢果然是汗…… 一箱子書(shū)都抱不動(dòng)了。他難道真對(duì)得起自己的身體？
我?guī)退岬搅宿k公室，出去買(mǎi)了幾瓶水，等他們班主任讓走了以后，我們找了一個(gè)飯店吃了點(diǎn)飯， 這下我很有感觸，小漢果然是小漢！ 吃起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。
之后吃過(guò)飯后，我們就在路邊的等的。 終于我們搭上的送小漢回家了。
三年級(jí)記事作文 篇4
今天下午的大課間，小紅，小明和二毛在教室里玩耍，小明用潔白的白紙折了一只紙飛機(jī)，說(shuō)：“不如我們來(lái)玩紙飛機(jī)吧！”小紅和二毛聽(tīng)了小明的話(huà)，高興的說(shuō)：“好呀，那我們就來(lái)比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得最高吧！”
可是過(guò)了一會(huì)兒，輪到二毛玩紙飛機(jī)的時(shí)候，他飛出去的紙飛機(jī)可高了，一不小心就把紙飛機(jī)給飛到了電風(fēng)扇上，小紅，小明和二毛見(jiàn)了都緊蹙眉頭。二毛搬來(lái)一張板凳，踮起腳尖，搖搖晃晃地站在板凳上。小紅見(jiàn)了，連忙甩著辮子，勸告二毛說(shuō)：“別這樣！別這樣！這方法不行，實(shí)在是太危險(xiǎn)了！”二毛轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小紅在嚷嚷。說(shuō)著，小紅就舉著掃帚，挺直了腰，可是還是不能把紙飛機(jī)給擱下來(lái)。這時(shí)，小明搔了搔腦袋，眼巴巴得盯著電風(fēng)扇和紙飛機(jī)。最后，小明想出了辦法了，他就洋洋得意地說(shuō)：“我們把電風(fēng)扇開(kāi)起來(lái)，不就可以讓紙飛機(jī)飛下來(lái)了嗎？”而且，這個(gè)辦法也很安全。”果真，紙飛機(jī)真的.飛下來(lái)了，小紅，小明和二毛可高興了，因?yàn)椋麄冇挚梢酝婕堬w機(jī)的游戲了！
瞧！小明想得辦法多好啊！
三年級(jí)記事作文 篇5
在甄勇敢的記憶長(zhǎng)河里，發(fā)生過(guò)的事就如同沙灘上的沙子那么多，但有一件事卻讓他至今難忘。
記得那是春光明媚的'一天，白云悠閑地在天上飄著，風(fēng)徐徐吹來(lái)，花朵懶洋洋地伸著懶腰。甄勇敢和爸爸一起去釣魚(yú)。
他們來(lái)到一個(gè)水庫(kù)，放下魚(yú)竿，拿起一把小鏟子挖了幾條蚯蚓，把蚯蚓裝到魚(yú)鉤上，甩進(jìn)水里。“釣魚(yú)講究的是耐心。”爸爸說(shuō)。“老爸！”甄勇敢不耐煩地說(shuō)：“你都說(shuō)了一百遍了！”
甄勇敢第一次釣魚(yú)，沒(méi)一會(huì)兒就有動(dòng)靜，他高興得眉毛高高上揚(yáng)；眼睛瞇成一條線；嘴巴露出了微微的笑容；臉蛋紅彤彤的，露出了小酒窩。大聲喊道：“爸爸，我釣到魚(yú)啦！”結(jié)果拉上來(lái)一看，什么都沒(méi)有釣到。“聲音太大會(huì)把魚(yú)給嚇跑。”甄爸爸說(shuō)。于是，甄勇敢就放輕了音量。
第二次釣魚(yú)，甄勇敢更加小心翼翼了，他釣到了一只破鞋子，心想我都已經(jīng)這么認(rèn)真地釣魚(yú)了，為什么還會(huì)釣到；破鞋子呢？只見(jiàn)他眉頭緊皺；眼睛黯淡無(wú)光；嘴巴緊緊抿著；臉繃得緊緊的，像一條苦瓜。
第三次釣魚(yú)，甄勇敢學(xué)著爸爸的樣子放松著，靜靜地等著魚(yú)上鉤。忽然，甄勇敢覺(jué)得魚(yú)竿變沉了，于是，他使勁地拉著魚(yú)竿，想把魚(yú)竿收回來(lái)，但是不知道怎么了，魚(yú)竿怎么收都收不回來(lái)了。“救命啊！”甄勇敢大喊道“有水怪啊！”只見(jiàn)他眉頭緊皺；眼睛大得像銅鈴，嘴巴張成了一個(gè)“O”形；臉都嚇白了。父親看到便說(shuō)：“你真膽小，水庫(kù)里怎么可能會(huì)有水怪呢？我真不明白，為什么我膽子那么大，卻有個(gè)膽子那么小的兒子呢？”只見(jiàn)他眉毛倒豎；眼睛大得像燈炮；鼻子直冒煙；嘴巴歪到了一邊；臉氣得通紅。但是，甄爸爸講完這句話(huà)，甄勇敢卻“哇”的一聲哭起來(lái)，只見(jiàn)他眉毛耷拉著；眼睛閃動(dòng)著淚光；鼻子一抽一抽的；嘴巴咧著；臉蛋像霜打的茄子。
最后，魚(yú)沒(méi)釣到卻嚇到自己！這件事至今難忘。
三年級(jí)記事作文 篇6
我的課余生活豐富多彩。我喜歡唱歌，喜歡吹笛子，喜歡打羽毛球，喜歡游泳。然而，我最喜歡讀書(shū)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。三歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了許多字。
那時(shí)候，我常常坐在媽媽?xiě)牙铮瑡寢屇弥槐編Р蕡D的書(shū)，一邊指著圖一邊用她甜甜的.嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著精彩的故事。到后來(lái)五六歲時(shí)，我經(jīng)常拿一本書(shū)自己看，媽媽還特意給我買(mǎi)了許多好看的書(shū)，我心里真高興。
因?yàn)樽x書(shū)，我明白了天為什么會(huì)黑，燕子為什么秋去春來(lái)；因?yàn)樽x書(shū)，我知道了一年有二十四節(jié)氣，知道做人要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)窨兹谀菢幼鹄蠍?ài)幼；因?yàn)樽x書(shū)，我常常忘記吃飯，媽媽叫我小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我要多讀書(shū)，吸取更多的知識(shí)。
三年級(jí)記事作文 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯樱腋：涂鞓?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的.季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)記事作文 篇8
有人會(huì)在自己的.課余生活中做運(yùn)動(dòng)、看電視，而我會(huì)在我的課余時(shí)間里看書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一件快樂(lè)的事。它可以讓我把煩惱拋向九霄云外。
前幾天，我在書(shū)店里面買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《漫畫(huà)化學(xué)》，我一買(mǎi)回來(lái)就津津有味地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它里面寫(xiě)著不用冰箱也能做出棒冰，我看了之后產(chǎn)生了很濃的興趣，便十分想做。說(shuō)干就干，我先去準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備好材料后，就開(kāi)始練習(xí)了。首先，把冰塊以及三分之一的鹽放進(jìn)保溫杯里，然后把果汁倒進(jìn)紙杯里，再插上竹筷子，紙杯也要放進(jìn)保溫杯里，過(guò)了三十分鐘就可以了。三十分鐘過(guò)去
三年級(jí)記事作文 篇9
這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證，當(dāng)然我也參與了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
縣教育局收了140元的考試費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛桑鋵?shí)考試前我都不想去報(bào)名的`了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫，30人中收4個(gè)人，最后還是把錢(qián)扔到咸水海。
考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學(xué)和教育學(xué)，試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷不是難的感覺(jué)，是一種令人感覺(jué)出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來(lái)一眼就知道錯(cuò)漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒(méi)有人看過(guò)這些試卷，接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了，教育寫(xiě)成各育出現(xiàn)在選擇題中，如果是錯(cuò)字的話(huà)肯定不選，但不是錯(cuò)的話(huà)又沒(méi)人來(lái)更正，如果這些錯(cuò) 別字是來(lái)考我們的水平的話(huà)是不是太高估我們了，最后我問(wèn)監(jiān)考員，她直接說(shuō)，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯(cuò)別字也要我去好好理解，最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字，算了，應(yīng)該是這樣吧 。
第二天是考面試，也就是說(shuō)課，這次應(yīng)該沒(méi)出錯(cuò)了吧，輪到我了，拿著書(shū)本和教案好開(kāi)心，因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過(guò)的，應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如，拿起稿就寫(xiě)說(shuō)課稿，寫(xiě)到一半才知道我搞錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，我 不應(yīng)該對(duì)著教案寫(xiě)內(nèi)容，因?yàn)檫@兩本書(shū)是不對(duì)應(yīng)的，教案是最新的版本，而教科書(shū)是最舊的版本，內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng)，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時(shí)間不夠了，緊張加速，搞得最后講 得很差，輸?shù)煤懿婚_(kāi)心，很不服氣。
我很不開(kāi)心，這一次的考試。
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