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三年級(jí)記事作文

時(shí)間:2024-09-07 20:34:37 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)記事作文匯編9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)記事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)記事作文匯編9篇

三年級(jí)記事作文 篇1

  下課鈴叫了起來(lái),同學(xué)都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說(shuō):“踢12生肖”,有的說(shuō):“踢東南西北”,有的'說(shuō):“踢欠債!”……

  我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨(dú)立,只看見(jiàn)他的右腿不停的上下?lián)軇?dòng),粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛。看得我我心動(dòng)不已。徐可欣一踢就是50幾個(gè),我心想:“這個(gè)毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧。”我情不自禁地說(shuō)了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個(gè)雙手合十,接住了。可我踢到第7個(gè)時(shí),小毽子就開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了,剛踢到第8個(gè),它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補(bǔ)遺憾,討厭的上課鈴叫了起來(lái)。沒(méi)轍,我只好帶著遺憾回教室上課了!

三年級(jí)記事作文 篇2

  星期天,天空陰沉沉的,太陽(yáng)不見(jiàn)了,氣溫漸漸下降了。

  星期一,天空比昨天黑多了,變得更冷了。同學(xué)們都從三件衣服加到四件,有的還穿了兩件毛衣,戴了手套。我從三件衣服加到五件衣服。天氣真冷啊!

  星期三上午第一節(jié)課下課后,手指頭和腳板冷得直發(fā)抖。第四節(jié)課是語(yǔ)文課,我正聽(tīng)著方老師講課,手和腳越來(lái)越冷,突然我耳邊傳來(lái)一陣悄悄聲,原來(lái)是賀佳奇正低聲對(duì)我說(shuō):“王超,你看外面嘍!”我往外一看“哇,是雪花,太漂亮了!”

  下課了,我拿了速寫(xiě)本,認(rèn)真地畫(huà)著,我畫(huà)著畫(huà)著,同學(xué)們大聲叫道:“王超,快看,雪越下越大了,我們下去玩吧!”美麗的雪花讓我畫(huà)入了迷,我顧不上他們的歡呼。

  中午,雪停了。下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候,又下起了雪,雪越下越大,漫天的雪花飄飄灑灑地在空中跳躍著,飛舞著。

  天氣越來(lái)越冷,只見(jiàn)細(xì)細(xì)的雪花像鹽粒,像白糖,像黃豆,從空中密密麻麻地灑落下來(lái),似千軍萬(wàn)馬在窗臺(tái)外奔涌。不一會(huì)兒,雪更大了,有的.像鵝毛,有的仿佛一個(gè)個(gè)白色的小精靈,那么的輕柔,那么的潔白。

  第二天早晨起來(lái),發(fā)現(xiàn)冰雪融化了,太陽(yáng)出來(lái)了,那一道道金光照在我們身上,舒服極了!

三年級(jí)記事作文 篇3

  那天下午四點(diǎn)我學(xué)英語(yǔ), 給魯紫涵打了一個(gè)電話(huà),他在學(xué)校打籃球,我準(zhǔn)備去找他,兩個(gè)月沒(méi)碰了,不知道會(huì)變成什么樣 了,于是我拿起書(shū)包,趁著老師還注意就跑了出去, 直接跑到學(xué)校去找他。

  到了學(xué)校,我看先好多人在那搬東西,管老師也在, 我問(wèn)過(guò)好后,就去了體育場(chǎng),看見(jiàn)魯紫涵和何二在那打籃球,那真猥瑣,何二還念念有詞地說(shuō):看,帥哥就是這么投進(jìn)的。 不過(guò)這招有時(shí)候真靈,他們完全擺脫了規(guī)則的束縛,抱著球亂跑, 更不敢相信的是,我搶板沒(méi)搶過(guò)魯紫涵, 我自卑了。

  一米八比一米七,這不是活生生的丟人么,正當(dāng)我自卑的時(shí)候,管老師在操場(chǎng)那喊我, 讓我搬東西去, 我想今天怎么那么倒霉,我逃出來(lái)英語(yǔ)課,就是來(lái)到學(xué)校搬東西? 不過(guò)認(rèn)了就認(rèn)了, 我和老師把一個(gè)電腦桌架在車(chē)上,老師從東邊的教學(xué)樓推到了西邊的`。

  到了西邊的教學(xué)樓, 我?guī)屠蠋煼藕昧说胤剑?又幫老師安完電腦,正準(zhǔn)備回家的時(shí)候在門(mén)口碰見(jiàn)小漢了。 只見(jiàn)小漢果然是汗…… 一箱子書(shū)都抱不動(dòng)了。他難道真對(duì)得起自己的身體?

  我?guī)退岬搅宿k公室,出去買(mǎi)了幾瓶水,等他們班主任讓走了以后,我們找了一個(gè)飯店吃了點(diǎn)飯, 這下我很有感觸,小漢果然是小漢! 吃起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。

  之后吃過(guò)飯后,我們就在路邊的等的。 終于我們搭上的送小漢回家了。

三年級(jí)記事作文 篇4

  今天下午的大課間,小紅,小明和二毛在教室里玩耍,小明用潔白的白紙折了一只紙飛機(jī),說(shuō):“不如我們來(lái)玩紙飛機(jī)吧!”小紅和二毛聽(tīng)了小明的話(huà),高興的說(shuō):“好呀,那我們就來(lái)比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得最高吧!”

  可是過(guò)了一會(huì)兒,輪到二毛玩紙飛機(jī)的時(shí)候,他飛出去的紙飛機(jī)可高了,一不小心就把紙飛機(jī)給飛到了電風(fēng)扇上,小紅,小明和二毛見(jiàn)了都緊蹙眉頭。二毛搬來(lái)一張板凳,踮起腳尖,搖搖晃晃地站在板凳上。小紅見(jiàn)了,連忙甩著辮子,勸告二毛說(shuō):“別這樣!別這樣!這方法不行,實(shí)在是太危險(xiǎn)了!”二毛轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是小紅在嚷嚷。說(shuō)著,小紅就舉著掃帚,挺直了腰,可是還是不能把紙飛機(jī)給擱下來(lái)。這時(shí),小明搔了搔腦袋,眼巴巴得盯著電風(fēng)扇和紙飛機(jī)。最后,小明想出了辦法了,他就洋洋得意地說(shuō):“我們把電風(fēng)扇開(kāi)起來(lái),不就可以讓紙飛機(jī)飛下來(lái)了嗎?”而且,這個(gè)辦法也很安全。”果真,紙飛機(jī)真的.飛下來(lái)了,小紅,小明和二毛可高興了,因?yàn)椋麄冇挚梢酝婕堬w機(jī)的游戲了!

  瞧!小明想得辦法多好啊!

三年級(jí)記事作文 篇5

  在甄勇敢的記憶長(zhǎng)河里,發(fā)生過(guò)的事就如同沙灘上的沙子那么多,但有一件事卻讓他至今難忘。

  記得那是春光明媚的'一天,白云悠閑地在天上飄著,風(fēng)徐徐吹來(lái),花朵懶洋洋地伸著懶腰。甄勇敢和爸爸一起去釣魚(yú)。

  他們來(lái)到一個(gè)水庫(kù),放下魚(yú)竿,拿起一把小鏟子挖了幾條蚯蚓,把蚯蚓裝到魚(yú)鉤上,甩進(jìn)水里。“釣魚(yú)講究的是耐心。”爸爸說(shuō)。“老爸!”甄勇敢不耐煩地說(shuō):“你都說(shuō)了一百遍了!”

  甄勇敢第一次釣魚(yú),沒(méi)一會(huì)兒就有動(dòng)靜,他高興得眉毛高高上揚(yáng);眼睛瞇成一條線;嘴巴露出了微微的笑容;臉蛋紅彤彤的,露出了小酒窩。大聲喊道:“爸爸,我釣到魚(yú)啦!”結(jié)果拉上來(lái)一看,什么都沒(méi)有釣到。“聲音太大會(huì)把魚(yú)給嚇跑。”甄爸爸說(shuō)。于是,甄勇敢就放輕了音量。

  第二次釣魚(yú),甄勇敢更加小心翼翼了,他釣到了一只破鞋子,心想我都已經(jīng)這么認(rèn)真地釣魚(yú)了,為什么還會(huì)釣到;破鞋子呢?只見(jiàn)他眉頭緊皺;眼睛黯淡無(wú)光;嘴巴緊緊抿著;臉繃得緊緊的,像一條苦瓜。

  第三次釣魚(yú),甄勇敢學(xué)著爸爸的樣子放松著,靜靜地等著魚(yú)上鉤。忽然,甄勇敢覺(jué)得魚(yú)竿變沉了,于是,他使勁地拉著魚(yú)竿,想把魚(yú)竿收回來(lái),但是不知道怎么了,魚(yú)竿怎么收都收不回來(lái)了。“救命啊!”甄勇敢大喊道“有水怪啊!”只見(jiàn)他眉頭緊皺;眼睛大得像銅鈴,嘴巴張成了一個(gè)“O”形;臉都嚇白了。父親看到便說(shuō):“你真膽小,水庫(kù)里怎么可能會(huì)有水怪呢?我真不明白,為什么我膽子那么大,卻有個(gè)膽子那么小的兒子呢?”只見(jiàn)他眉毛倒豎;眼睛大得像燈炮;鼻子直冒煙;嘴巴歪到了一邊;臉氣得通紅。但是,甄爸爸講完這句話(huà),甄勇敢卻“哇”的一聲哭起來(lái),只見(jiàn)他眉毛耷拉著;眼睛閃動(dòng)著淚光;鼻子一抽一抽的;嘴巴咧著;臉蛋像霜打的茄子。

  最后,魚(yú)沒(méi)釣到卻嚇到自己!這件事至今難忘。

三年級(jí)記事作文 篇6

  我的課余生活豐富多彩。我喜歡唱歌,喜歡吹笛子,喜歡打羽毛球,喜歡游泳。然而,我最喜歡讀書(shū)。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。三歲的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了許多字。

  那時(shí)候,我常常坐在媽媽?xiě)牙铮瑡寢屇弥槐編Р蕡D的書(shū),一邊指著圖一邊用她甜甜的.嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著精彩的故事。到后來(lái)五六歲時(shí),我經(jīng)常拿一本書(shū)自己看,媽媽還特意給我買(mǎi)了許多好看的書(shū),我心里真高興。

  因?yàn)樽x書(shū),我明白了天為什么會(huì)黑,燕子為什么秋去春來(lái);因?yàn)樽x書(shū),我知道了一年有二十四節(jié)氣,知道做人要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)窨兹谀菢幼鹄蠍?ài)幼;因?yàn)樽x書(shū),我常常忘記吃飯,媽媽叫我小書(shū)蟲(chóng)。

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,我要多讀書(shū),吸取更多的知識(shí)。

三年級(jí)記事作文 篇7

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣,我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句,來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。

  這一天,我們會(huì)來(lái)到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢(qián),借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯樱腋:涂鞓?lè)地生活著。此時(shí),我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月,那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁凄然淚下。

  遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線,鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的挑紅,遍地金燦燦的菜花,嫩芽吹葉落,綠油油的嫩芽長(zhǎng)出來(lái),到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,這又昭示著逝的人新生命的開(kāi)始,一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的開(kāi)始。

  這是一個(gè)春的.季節(jié),一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí),也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度這樣一個(gè)美好的人生。

  清明時(shí)節(jié),讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里,對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。

三年級(jí)記事作文 篇8

  有人會(huì)在自己的.課余生活中做運(yùn)動(dòng)、看電視,而我會(huì)在我的課余時(shí)間里看書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō),看書(shū)是一件快樂(lè)的事。它可以讓我把煩惱拋向九霄云外。

  前幾天,我在書(shū)店里面買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫《漫畫(huà)化學(xué)》,我一買(mǎi)回來(lái)就津津有味地看了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)它里面寫(xiě)著不用冰箱也能做出棒冰,我看了之后產(chǎn)生了很濃的興趣,便十分想做。說(shuō)干就干,我先去準(zhǔn)備材料,準(zhǔn)備好材料后,就開(kāi)始練習(xí)了。首先,把冰塊以及三分之一的鹽放進(jìn)保溫杯里,然后把果汁倒進(jìn)紙杯里,再插上竹筷子,紙杯也要放進(jìn)保溫杯里,過(guò)了三十分鐘就可以了。三十分鐘過(guò)去

三年級(jí)記事作文 篇9

  這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證,當(dāng)然我也參與了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

  縣教育局收了140元的考試費(fèi),當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛桑鋵?shí)考試前我都不想去報(bào)名的`了,因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫,30人中收4個(gè)人,最后還是把錢(qián)扔到咸水海。

  考試第一天是考筆試,科目是教育政策法規(guī),心理學(xué)和教育學(xué),試卷發(fā)下來(lái)了,看著試卷不是難的感覺(jué),是一種令人感覺(jué)出試卷的人的態(tài)度很不端正,字體一大一小,排版很差,三行的字搞成一面紙 ,打印出來(lái)一眼就知道錯(cuò)漏百出了,懷疑著教育局究竟有沒(méi)有人看過(guò)這些試卷,接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了,教育寫(xiě)成各育出現(xiàn)在選擇題中,如果是錯(cuò)字的話(huà)肯定不選,但不是錯(cuò)的話(huà)又沒(méi)人來(lái)更正,如果這些錯(cuò) 別字是來(lái)考我們的水平的話(huà)是不是太高估我們了,最后我問(wèn)監(jiān)考員,她直接說(shuō),你自己好好理解,我也不知道,暈,難道錯(cuò)別字也要我去好好理解,最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字,算了,應(yīng)該是這樣吧 。

  第二天是考面試,也就是說(shuō)課,這次應(yīng)該沒(méi)出錯(cuò)了吧,輪到我了,拿著書(shū)本和教案好開(kāi)心,因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過(guò)的,應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如,拿起稿就寫(xiě)說(shuō)課稿,寫(xiě)到一半才知道我搞錯(cuò)了,寫(xiě)錯(cuò)了,我 不應(yīng)該對(duì)著教案寫(xiě)內(nèi)容,因?yàn)檫@兩本書(shū)是不對(duì)應(yīng)的,教案是最新的版本,而教科書(shū)是最舊的版本,內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng),天啊,教育局,是你們玩我還是我自己太粗心,時(shí)間不夠了,緊張加速,搞得最后講 得很差,輸?shù)煤懿婚_(kāi)心,很不服氣。

  我很不開(kāi)心,這一次的考試。

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