- 相關(guān)推薦
【熱門】四年級(jí)的老師的作文300字錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
那是開學(xué)的第二堂語文課。我坐在椅子上等待老師的到來。從同學(xué)那里得知，我知道語文老師性頡，我盼望走進(jìn)來的是一位年輕的女老師，她應(yīng)該有修長(zhǎng)的身材，漂亮的臉龐，悅耳的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著，教室門被輕輕地推開了，一個(gè)身材修長(zhǎng)的女老師走了進(jìn)來，站在講臺(tái)上，向我們介紹自我。我們高興地拍著洪亮的掌聲歡迎這位女老師。
可是，還沒過十分鐘，我就被她的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。她備課的充分和對(duì)教材的'熟悉，使我們佩服得五體投地。
頡老師還有一個(gè)本領(lǐng)，就是擅長(zhǎng)在講課中穿插一些有趣的手勢(shì)和恰當(dāng)?shù)谋扔鳌Ｓ袝r(shí)候，還可以把我們逗得哈哈大笑，就這樣，在哄堂大笑中，我們牢牢地記住了她傳授的知識(shí)。
別看頡老師平時(shí)跟數(shù)學(xué)王老師一樣，對(duì)我們總是和諧可親，笑瞇瞇的，可她們一旦發(fā)起火來，還真是有些厲害。但有時(shí)候，她們幽默起來還是挺搞笑的，比如說王老師，每次上課都用幾個(gè)數(shù)字來編一段小故事。而頡老師傳授我們學(xué)習(xí)的方法，有找一個(gè)同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)，五組競(jìng)賽哪一組成績(jī)好……
現(xiàn)在，我，不，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)她的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過來了，由不信任到敬佩到極點(diǎn)，我們都覺得她是一個(gè)可敬可愛的女老師！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
目前，我已踏進(jìn)我的小學(xué)生活的第四個(gè)年頭，在前三年的學(xué)習(xí)、生活中，王老師給我留下了深刻的印象。
王老師是我心目中的好老師，她不但耐心地教會(huì)我知識(shí)，還教會(huì)我很多做人的道理。記得初學(xué)語文的我，成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，王老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。王老師看到我為難的樣子，走過來親切地對(duì)我說：“怎么了？筆頭不聽使喚了？下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’”。多么溫柔的話啊！這和藹可親的態(tài)度，我至今記憶猶新。
還記得有一個(gè)月學(xué)校評(píng)選文明班，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)沒有好好守紀(jì)律，致使沒有評(píng)上。在班會(huì)上每個(gè)同學(xué)都做好了挨訓(xùn)的.準(zhǔn)備。但王老師不但沒有批評(píng)我們，而且還作自我批評(píng)，說自己沒有盡好責(zé)任，未能管好班的紀(jì)律。同時(shí)，她還教會(huì)我們無論是上課或下課，都應(yīng)該守紀(jì)律，使自己養(yǎng)成各種的好習(xí)慣。只有這樣，才會(huì)使自己進(jìn)步，成為優(yōu)秀的學(xué)生。
王老師真是我心目中的好老師！有了這樣的好老師，我一定要聽從她的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人，爭(zhēng)取好的成績(jī)來報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人民教師。她教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)海洋中快樂地遨游；她給我關(guān)懷，讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中感到溫暖；她給我鼓勵(lì)，讓我在學(xué)知的道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。
李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的臉，在她的臉上有張雖小但是能說會(huì)道的嘴巴，高高的鼻子和細(xì)細(xì)的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會(huì)“說話”的。
有一次，老師在講課，我覺得無聊就玩起筆來。突然，老師的目光落在我身上，仿佛在說：“下課再玩，現(xiàn)在認(rèn)真聽講。”我立刻把筆放回鉛筆盒。老師又投來了溫柔的目光，像是在說：“嗯，不要再走神。”
當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的.眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往都能聽到他那親切的講解聲，同學(xué)們都很喜歡她。李老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘！！！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
這學(xué)年是我們的語文老師做班主任，她皮膚白白的眼睛大大的好像會(huì)說話。
這天她對(duì)我們說：“今天中午在食堂里吃午飯一定要光盤，不要讓王校長(zhǎng)捉住給班級(jí)拖后腿。”我們聽了一個(gè)勁兒的.點(diǎn)頭，心里卻想“天啊！我們的日子不好過啦！”中午到了，我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)打飯，我心想千萬不要給我打太多的飯！可是飯還是和往常一樣多，菜還是我不喜歡吃的青菜和最難吃的粉皮！我找到位置坐下來看了一眼語文老師似乎覺得她是第二個(gè)媽媽！盯著大家伙說：“全都給我吃完，好長(zhǎng)個(gè)子身體棒棒的。”吃完飯我給語文老師檢查盤子，看到我光盤了她的眼睛好像在說：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)。”
上語文課時(shí)老師很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“最近有人把桌子當(dāng)椅子坐，誰能告訴我是為什么？”頓時(shí)班里鴉雀無聲。我們心想完了老師要點(diǎn)名批評(píng)了。可老師卻說：“因?yàn)榻裉焓堑谝淮嗡韵确胚^你們。”我們都松了一口氣。我覺得老師的眼睛好像在說：“這次先放過你們下次被我抓住就給我抄三遍課文！”其實(shí)我知道老師是怕我們把桌子弄翻了砸到腳。
我們的語文老師表面上看著對(duì)我們很兇其實(shí)她一點(diǎn)也不兇你是不是也這么認(rèn)為呢。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴” 清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都像兔子似的竄進(jìn)教室，安靜地等待咱們的班主任語文張老師。只見他邁著輕輕的'步伐向我們走來，“哼哼”兩聲清清嗓子，嚴(yán)肅認(rèn)真地說“上課”。我們個(gè)個(gè)像彈簧似的立馬站了起來。當(dāng)我們剛坐下，只聽張老師莫名其妙地說了一句“我好疲倦哦，哪位來唱歌？”話音剛落，同學(xué)們都被帥小翁這塊吸鐵石給吸住了，一道道目光投向了他。要知道小翁可是
我們班的歌唱家哦！這時(shí)小翁羞答答地低著頭一動(dòng)也不動(dòng)，真像一根可愛的小豆芽。同學(xué)們你推我拉地想把他“請(qǐng)”上去，誰知他一點(diǎn)面子都不給，于是張老師便“大發(fā)雷霆”，小翁一見老師的“秘訣”害怕得像老鼠見了貓一樣，撒腿上臺(tái)。而風(fēng)趣的張老師立刻換了角色成了位名主持：“各位歌迷，你們好嗎！”
“好啊！”此時(shí)教室像炸開了的鍋一樣，沸騰了。小翁見這架勢(shì)，一句完整的詞都沒唱完，就被張老師“趕”下了“星光大道”。我們歌迷們笑得前俯后仰，快樂聲傳遍了整個(gè)校園。
窗外，幾縷陽光透了進(jìn)來，暖暖的。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
這學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了玉潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我遇到許多老師，其中我最喜歡美術(shù)老師。
我們可喜歡美術(shù)課，你知道為什么嗎？下面我告訴你吧。
開學(xué)第二天的第四節(jié)課是美術(shù)課，第一組的人先歡呼起來，緊接著全班的人都沸騰起來。我心想：這種表情我只在游戲玩贏了時(shí)才有，我覺得很奇怪。
上了美術(shù)課，我才明白，因?yàn)檫@老師很幽默，很受同學(xué)歡迎。
他皮膚黑，象經(jīng)歷過青藏高原的'紫外線；他身體胖，像營(yíng)養(yǎng)過剩似的，特別的是，他說話的時(shí)候，肚子一脹一縮，真有趣。
美術(shù)老師不僅外表幽默，而且上課有無數(shù)的笑話等著我們，逗得同學(xué)們哈哈大笑。最樂的是開學(xué)第二天的美術(shù)課，差點(diǎn)把我的肚皮笑破了。美術(shù)老師見到班上這么熱鬧，就這樣說的：“阿凡提告訴了我一個(gè)辦法：在電風(fēng)扇上裝上一只手，這只手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去，同時(shí)發(fā)出‘不要嘰里呱啦’的聲音，這樣愛吵鬧的小朋友也會(huì)停下來了。”這樣，教室里果然安靜了。
你說，這樣的老師怎能不讓人喜歡呢？
【四年級(jí)的老師的作文300字】相關(guān)文章：
四年級(jí)的老師的作文11-06
[精選]四年級(jí)的老師的作文10-08
【精選】四年級(jí)的老師的作文11-22
四年級(jí)的老師的作文[精選]10-16
（精選）四年級(jí)的老師的作文08-13
我的老師作文四年級(jí)作文07-10
四年級(jí)的老師的作文【通用】09-02