有關六年級作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
老媽終于同意暑假讓我去學機器人編程了。經過披星星戴月亮半個月的魔鬼式集訓。7月17日我和老媽、老姐還有我的搭檔一家一起來到徐州參加比賽。
下了高鐵迎接我們的是一場淅淅瀝瀝的小雨。涼爽的風撲面而來，老媽深吸一口氣道：“真好啊！來這還能避暑呢！”到了報到的酒店，就看到背著大包小包，拎著機器人專用箱，口音天南地北的人把大堂給擠得是滿滿當當的。老姐倒吸一口氣將電影《人在囧途》中徐崢的臺詞給蹦了出來：“哦，這簡直是到了動物園了。”哈哈哈……我和搭檔看著她夸張的表情，一起大笑了起來。
比賽的時候，只有選手可以進入場地。老媽她們把我們送進比賽場所后就回賓館了。我和搭檔進入機房，只見長方形的房間里整齊的排放著幾十部電腦，評委席上已經有好幾位老師坐在上面，頭頂和墻壁上幾個監控攝像頭，就像是一個個大眼睛在盯著我們。
100分鐘編程開始了，我的大腦在飛速地轉著，仔細回憶著程序，一個個字母從我的手指端跑進電腦。終于，編好了。我長舒一口氣，趕緊下載到機器人里。怎么回事？“下載失敗”當看到這四個字出現在屏幕上的時候，我頓時傻了眼，心里就像是有十幾只小兔子在上蹦下跳。哪錯了？趕快找，屏幕上的程序字母就像是一個個調皮的小蝌蚪一樣在眼前游來游去，越是著急越找不到錯的地方。我閉上眼睛深深地吸一口氣，看了一眼我的搭檔，他正在全神貫注地編程序呢。然后，靜下心來，開始一條一條地對程序，時間就這樣一分一秒的過去了，最后時刻我終于抓住了那個最調皮的小蝌蚪，把它給改了過來。快！老師已經在報編程停止倒數秒數了，5、4、3、2、1……最后一秒，下載成功，太好了！真是有驚無險啊！
接下來進入機器人任務比賽。還真是一波未平一波又起，第一次比，就因為時間上沒有配合好，我和搭檔的機器人在走了一半的時候撞了起來，當老師宣布0分的時候，我的'眼睛馬上就紅了。“沒關系，還有一次機會，加油啊！”搭檔拍了拍我的肩膀，鼓勵我說。第二次比，我們調整好機器人，順利地跑完了全程，雖然沒有全部完成任務，但是肯定能參加下一場比賽了，我們的信心大增，仿佛已經看到自己站在領獎臺上了。
第二天的比賽很簡單，一個小時不到我們就完成了比賽。然后，我們和搭檔一家一起包車去了一趟山東曲阜，參觀了孔廟、孔府和孔林，聽導游阿姨說了很多關于孔子的故事，看了孔子講學的地方，還看到了孔子在兩千多年前親手種的一棵檜樹，最后我們還品嘗了著名的孔府宴。
回到賓館，老師給我們帶來了一個好消息，我們拿了二等獎，我和搭檔都高興地跳了起來。這次徐州之行，真算得上是一次“游賽”，比賽，游玩兩沒誤！
六年級作文 篇2
在一個寒風呼嘯的日子，一群人涌進車站，準備乘車回家，頓時，車站里人聲鼎沸。
突然，一個身著皮大衣的男人走了進來，他左顧右盼，看見許多人在排隊等車，他有點不耐煩了，心想：“咦！那邊有一個‘母子上車處’的字牌，趁現在沒有人，我就在那里等車吧，省得跟他們一起擠來擠去。”于是他急急忙忙地跑到等車位，筆直地站著。
第二個男人穿著棉服，戴著一頂帽子，他看見一個男人站在‘母子上車處’旁，便毫不猶豫跟了過去，閉上眼睛，心想：“我假裝睡覺，這樣子就沒人趕走我啦！”
第三個男人是個土豪，他腳上踩著昂貴的皮鞋，頭戴名貴的帽子，慢悠悠地踱到了‘母子上車處’的.隊伍中，心想：“我的時間可寶貴著呢，要不是今天家里的豪車出故障了，我才沒這閑空夫等車呢！”
第四個男人，一路小跑，跟在土豪身后，站穩后，他拿出一個口罩，戴了上去，嘴里默念：“看不見我，看不見我。”
這時，在欄桿的另一頭，一位懷抱嬰兒的女人，被擠到隊伍外面。她走近這群男人，低聲說：“你好，能不能讓一下，讓我站在這里呢？”幾個男人卻沒有反應。女人又說話了：“你們看一下，這里寫的字牌。”那幾個男人若無其事地站著，假裝自己是文盲，不識字。那個女人搖了搖頭，默默地退到一旁。
在生活中，不乏這樣的“假文盲”事件。例如乘坐公交車時，車上標有“老弱病殘孕”專座，可是常常有一些人霸占著這些位置，明明看到有需要的人站在身旁，卻不肯起身讓座，裝起假文盲。
我真誠地呼吁大家：從現在起，讓我們拒絕做“假文盲”，多多關愛身邊需要幫助的人吧！
六年級作文 篇3
一天，一只老鼠正在大搖大擺地散步，不過，還時不時注意有沒有貓的存在。
正在他準備回窩時，一只躲在伸出的貓正拿著手，朝老鼠打了一，那只老鼠聽見聲，大叫“媽呀!”趕緊回洞了。
“可惡!”那只貓見沒打著，拍了一下自己的腦門。
而那只老鼠，回到窩后，嚇的趕緊喝了一大杯水，坐在凳子上，說：“哎喲媽呀!那是啥玩意兒啊?威力咋這么大呢?”然后，就在網上查了一下，上面顯示：手!
“怪不得呢!我也要制做一個假，來嚇嚇它!”老鼠想著，趕緊制做起來。
第二天，貓大搖大擺叼著它的'“工資”(肉)向著那天狙擊老鼠的地方走去。
就當它剛走到枕頭旁，突然伸出一把“”，指著貓的背說：“不許動，打劫，把肉交出來。”那貓也是怕死的貓，忙說：“好好!給。”說著，便給了老鼠，老鼠不應聲，就走了，但沒把“”拿走。
當貓回頭看時，那“”，卻是一把木頭手!貓大叫：“誰敢騙我，我今后和它沒完!”
而老鼠呢?現在，正在床上慢慢地享用大餐呢!
六年級作文 篇4
從前，在一座很有名的城市里，住著一位很有名的畫家。
他能畫出世界上最美的畫，人們都說，他畫的鳥兒能唱出最美的曲子，他畫得的花能散發出最甜的花香……但他從不炫耀自己，當慕名來訪的人們問起他畫畫的.秘訣時，他總是夸獎他的畫筆和顏料，不到幾天，原先極為安靜的畫室變得熱鬧起來，里面擠滿的慕名來觀賞畫筆和顏料的人。
從此，畫筆和顏料被夸的飄飄欲仙，驕傲極了，都認為自己的功勞最大，互相瞧不起。
“哼，看看你！”畫筆抬著頭，一臉傲氣地說“一身臟乎乎全是顏色，不是我，你們生么東西都畫不成，反而，把主人的紙變得臟乎乎的！！”
不同顏色的顏料似乎在同一時刻用憤怒的眼神瞪著一臉傲氣的畫筆滿不在乎的喊道：“沒有我們，你一個人在紙上亂跑，白忙！！”
他們越吵越激烈，卻不知畫家已經悄悄地站在旁邊，“啊，今天終于人少了一點，可以安心畫畫了！”說這便拿起畫筆，正要調顏料。畫筆忍不住說到：“主人，您說我們誰的功勞最大呀？？”畫家先是一愣，然后哈哈大笑起來，說：
“你們剛才說的話我都聽見啦！你們倆的功能都很大，缺了哪一個，我什么也畫不了！”
六年級作文 篇5
在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
老師，您就像大芭蕉樹，而我們卻只是待哺育的小芭蕉樹。大芭蕉把小芭蕉哺育大以后，就犧牲了，而您就像那棵大芭蕉樹，犧牲了自己，把我們都哺育成了博覽群書的.好學生。
老師，不知多少個日夜，您加夜班給我們批改作業，預備資料……甚至帶病上課。
記得剛來的時候，您伸出了雙手，拉著我們的小手，并說：“來，到老師這里來。”使我一直忐忑不安的心安靜了下來。
轉眼間，我已成為一個畢業班的學生，轉眼間，我已長高了一大截。再也不像兒時那樣莽動，那樣調皮，那樣瘋狂。我學會了包容，學會了忍讓，學會了團結，學會了互助，學會了用真心去對待每一個人。而今，再過四個月我就要離開那陪伴了我6年的母校，那個讓我成長，讓我放非夢想的地方。再見了親愛的老師，再見了親愛的土地，再見了母校的一草一木，十年后的今天，我一定會重返母校，來看一看，看一看那棵和我們一同成長的小樹……
老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了，老師。我會永遠記住您，我的老師。”
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