【推薦】五年級的作文匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一位名人在談及自己的父親時，不無感動地說：“我身上最緊要的部分，都是他親手培養和改善的，他把最珍貴的財富給了我�！笨赐赀@段文字，讓我想到了我的父親。
從小我就喜歡記日記，用筆記錄一些特別的事，偶爾寫寫自己心事。那陣子剛學吉他，由于幾個和弦按不好，被老師說了一頓。又想起母親經常說我太胖！學習也不夠好！不自覺地翻開了我的日記本……
不知道自己寫了多久，更沒發現父親是何時來到我的.身邊。他就靜靜地看著我，看著我寫下那些話。等我發現時，只得慌慌張張地喊了聲：“爸……”父親什么也沒做，只是挨著我，許久！
之后，他從書房里拿出一本書，上面是些殘疾人的照片。父親問我：“他們能做什么？”“好多事都做不了！”我直率地回答。父親沒有說別的，直接翻開了下一頁。我不禁驚呆了，一位站在了殘奧會的領獎臺上，胸前是一塊金光閃閃的獎牌，他手舉鮮花滿眼的激動；另一位雙腿截肢的叔叔，正坐在輪椅上，像是在給員工們開會……父親一頁一頁翻，看完合上后準備離開，可是又在門口站定，對著我的方向說：“學會堅持和努力！你也可以做得很好！”
是的，相比他們，我幸運多了，真不該為眼前的一點小挫折就氣餒了！于是振奮精神，認真練起吉他來！再上課時，老師也為我的改變和進步而高興。
父親對我的幫助遠不止這些。在我膽怯時，他對我說：“你只要邁出一小步，有時候就是進了一大步�！彪y過時，他告訴我：“受了委屈沒關系，堅強點！明天依舊是你的�！�
之后的日子里，也會遇到不少打擊，也會面對許多不信任的眼神，但我卻學會保持一種樂觀、積極地態度去面對。
五年級的作文 篇2
一天，我下去玩的時候，發現幾只螞蟻，由于出于好奇心，便拿出一塊隨身帶的小餅干放在地上。
螞蟻看見了，圍著小餅干轉了幾圈便走了，咦！難道螞蟻不吃餅干嗎？看了一會兒，我實在等不及了。便去小區玩了，回家時順便看了一眼，那幾只螞蟻又回來了，而且身后還跟著好多大螞蟻，原來是小螞蟻去搬“救兵”了。那些小螞蟻用觸角指向小餅干，仿佛在說：“就是那個東西�！蹦切┐笪浵伇阕呦蛐★灨桑诿總�角各站幾只大螞蟻，忽然，我感覺餅干被抬高了。乖乖，它們的力量怎么有這么大呢！這些螞蟻邁著整齊的步伐，猶如軍人一般。只見螞蟻們齊心合力地把食物搬回了巢穴，終于享受了這一豐盛的午餐。
順便告訴你們，螞蟻還能預測天氣呢！要下雨的時候，它就會擺動觸角，就像電視機上的兩根天線，大概是在接受天氣的信息吧！它們還會把家從低處搬到高處，有的`搬食物，像一支龐大的部隊在浩浩蕩蕩行軍，場面非常壯觀。
不要小看螞蟻，實際它們懂得好多事情，它們簡直就是團結的象征。
其實只要你用心觀察生活中的事物，你就會發現有許許多多小秘密。
五年級的作文 篇3
王紫宇六年來，教過我的老師有許許多多，他們各不相同，各有特色，同樣都陪伴著我走過風風雨雨。但最讓我懷念，最有好感的還是曾經的大隊輔導員：徐娜老師。印象當中，徐老師是個婀娜多姿，氣質高貴的老師。
從一年級開始，就時常聽高年級的哥哥姐姐們說，徐老師為人和藹可親，很好相處。到了四年級，終于如愿以償，成功加入大隊部的我有了更多與徐老師相處的時間。一年的時間證明：確實，徐老師是個好老師！徐老師是個對工作認真負責的老師。
每星期五，一般情況下，老師就會要求我們準時開會；如果要出差，就會讓大隊長主持會議。會上，老師會分配好個人的的任務，各個崗位上應做的工作。如果遇上了什么大型活動，老師在一個星期前就會組織人員開好臨時會議，將事先準備好的臺詞分發給指定的主持人。然后根據節日活動的需要，分配各個班級大隊委員的任務。所以，因為這充足的準備，每次活動都是以圓滿告成。平
時，老師都會安慰我們：“工作不要太幸苦了，多休息休息！”老師不但經常勉勵我們，而且從不要求我們幫她跑腿及幫她完成她自己的工作。在每個大隊委員的眼里，徐老師是個關心人，讓人非常想接近的阿姨，都把老師當親人相處。雖然，通常老師都面帶笑容，美麗動人�？梢坏﹪烂C起來，還是很讓人敬畏的！記得一次，老師讓我們合練臺詞，我急于做作業，沒有馬上練習。于是，果然，老師頓時火了。平常那迷人的笑容已經沒有任何蹤影，取而代之的是那緊皺的眉頭和大大的.“井”字。
嗨！于是，我的作業本就被老師“扣留在”辦公室，在老師的“一頓臭罵”后被關在實驗室里，留到好晚……徐老師還在學校工作的時候，每星期六《舟山晚報》上的校園風景線上都有我們學校的信息，這是后幾任都做不到的，可是不知道為什么，我五年級的時候，徐老師被調走了……大家都是如此的痛心，如此的依依不舍。送別會上，都不肯來參加，生怕落淚……現在想起來，還是很想掉眼淚。
其實，小學生涯中的老師個個都是出類拔萃的。在畢業之際，不管曾經是如此的不理解，如此的憤恨，都化為滿腔的不舍，滿懷的依戀。不想離開母校��！這里有我的辛酸回憶，有我成功的喜悅，有我生活的點點滴滴……徐老師，你現在又在哪里哪？能聽到學生們心里的訴說嗎？
五年級的作文 篇4
春天來了，客居南京已經半年多的我們，其實對這個城市還不算熟悉。媽媽聽她的朋友說，莫愁湖的海棠開花了，種類很多。我于是怎么也想去看一看，各個品種的海棠到底是有多美。
到了莫愁湖，我頓時為這里海棠的品種紛繁、數量可觀而震驚：粉白的，火紅的，純白的全都在春風中奮力綻放，看得我目不暇接。
不知不覺地，我在一株垂絲海棠前停了下來。她使我想起小學時，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常見的垂絲海棠。想到這里，我的思緒不禁飄回小學。
記得每年春風一起，窗前的的那株海棠花樹便開花了。一朵朵粉白相間的花朵不知何時悄然浮現，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫。一陣風吹過，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一群仙子，在空中忘我地翩翩起舞，灑下一片如夢似幻的粉紅色花雨。有些花還含苞待放，那一個個小花苞比已綻放的花要紅得多，如一粒粒小珊瑚珠點綴在夢幻的粉色云彩中間。我常常經意或不經意地抬起頭，眼里立即填滿了賞心悅目。
夏天的垂絲海棠，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來。從作業中抬起頭來，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，為我消除了疲勞，給我在悶熱煩躁的`夏日帶來一絲清涼。
秋天，一個個青色中帶著些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來，霎時掛滿了枝頭。那些果子在空中調皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上，于是我的課本成了它們的游樂園。他們在封面上跳舞，在文字邊奔跑嬉戲。
初冬，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃，然后悄然飄落。經常有幾片金黃的落葉隨風飄進教室，落在我課桌上，我于是將它們夾進課本，久而久之，我的課本也充滿了大自然的味道。后來樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。這時的她看似凄涼，而我明白，這只是她生命中的一個歷程。我知道，在來年，她一定會以更加美麗的姿態出現在我眼前，好像在對我說：不論冬天的嚴寒多么殘酷，我始終會陪伴著你，我的朋友。到了深冬，偶爾會下幾場小雪，雪花積在樹枝上，成了一份獨特的美景。課間，我向窗外的她探出手，于是我握住了冬天。
六年，你就這樣默默的陪伴著我
后來，畢業了，我不再見到她；再后來，我來到南京。但我每次向窗外望去，似乎都能看見她在靜靜地對我微笑。
五年級的作文 篇5
菜園里的玩具小時候，媽媽每次都說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽蚁耄菏遣皇欠N玩具，就得玩具呢？那時我真傻。
記得那一天，我從玩具盒里拿出一個我最喜歡的`玩具埋在土里，天天看一看，每天灑點水。一周過去了，我過來看它，土里什么也沒有，我又想起了那句話，開始蹲下說了起來：“種瓜得瓜，種豆得豆……”我一定要有耐心。一個月過去了，我又過來看看，終于長出了小苗，我開心極了！快要長出玩具了！
又幾天過去了，呀！小苗長大了！我更加開心了，我小聲說到：“玩具樹，玩具樹，快長大，快長大，長出好多好多的玩具讓我玩個夠！”老天爺似乎聽到了我說的話了，沒幾天“玩具樹”就長大了，結出一個個黃瓜，我開心地叫到：媽媽！媽媽！玩具樹長出能吃的玩具黃瓜了！”我好開心好開心，又蹦又跳。媽媽開心地笑了，摸了摸我的頭說：“這就是黃瓜呀！”當媽媽知道我種下玩具后，笑得眼淚都出來了。
童年的樂趣就像開心果一樣，想起來就開心大笑！
五年級的作文 篇6
“加油，加油，我們相信你！”劍橋班里傳來一陣陣加油吶喊聲，我們在干什么呢？哈，今天我們上活動課，老師會帶我們玩什么呢？我的心被一個個的問號包圍著。
我來到教室，“今天我們來做一個好玩的游戲，叫夾豆運豆，黃豆1分，紅豆2分，綠豆3分，兩邊的隊長先來吧！”黃老師安排到。我張大了嘴，自己不敢相信要與一個六年級的哥哥進行比對，我慢吞吞地走過去，腳上似乎灌滿了鉛，走的十分緩慢。我站在比賽區，腿可真是膽小，在那里沒完沒了地晃來晃去，我抬起頭，發現對手比自己要高出很多，而且對方竟然還是個男生，自己心中的惡魔和天使便在我的腦海里打架，我也被弄得不知所措。于是，我以飽滿的笑聲來掩飾自己內心的害怕。此時的我，心中無比緊張，心也快速跳動，望著有大有小的豆子，內心的忐忑更是不知所措。
老師一聲令下，我快速拿起熟悉的筷子，可是，誰能料到，以往在我面前熟悉萬分的'筷子，現在連握著都十分困難，自己的手也不聽使喚，一直顫顫巍巍。我一開始快速在盒子里夾，可是，一次只能夾一個，我在心里告誡自己：不要著急，要穩住！慢慢地我越來越熟練，盡管這樣，我也膽戰心驚，我胡亂一陣亂夾，誰知我一下子竟然夾了三個，我就一直這么夾，聽著對手的豆子一個接一個落在盒子里，我的心里又緊張起來了，20、19、18……倒計時開始，我更害怕豆子會從我的筷子底下溜走。時間結束了，我只加了五十五分，而對方竟然是七十六分，我有點灰心，下次一定要努力。
比賽之后我的手還在緊張，雖然失敗了，但我依然很快樂，下一次努力吧！
五年級的作文 篇7
我有一個五歲的弟弟。他長得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，一雙炯炯有神的眼睛泛著稚氣，給人的第一感覺就是淘氣、可愛。他給我帶來了不少的苦和樂。
苦
“媽媽，我的.練習本呢？”我向媽媽大聲地叫道。“剛才，我好像看見你弟弟拿著本子出去了，會不會是你的練習本啊！”媽媽不以為然地說。我氣急敗壞地出門找弟弟，找到他時，看到眼前的一切，我驚呆了。因為弟弟把我的本子一張張都撕下來了，還用它在折飛機玩。這可是明天要用的本子��！被他撕成這樣�？薨桑寢寱f是我的錯，誰叫我沒把本子放好�？蛇@七零八碎的再補也補不好來��！我無奈地看著弟弟說：“你為什么要拿我的練習本呢？要知道這本子對我有多重要。”弟弟天真地眨了眨眼睛說：“姐，我要做許多飛機，送給幼兒園的小朋友�！闭f完他又專心致志地折起飛機來，我只好無可奈何地走向小店……
樂
一天，我帶著弟弟去逛街，正巧碰上一家飯店開張。我和弟弟隨著人流走到了那里，只見臺上的人又是唱歌，又是跳舞。弟弟看得入神，一會兒，他掙開我的手，爬上舞臺，也跟著音樂跳起舞來。他那可愛的樣子，贏得了大家的贊賞，我也情不自禁地鼓起掌來。突然，一個年輕的阿姨用羨慕的口吻對我說：“他是你弟弟吧！表演得真好�！蹦菚r的我，真為有這樣一個聰明、可愛的弟弟感到高興。
弟弟��！你真是一個淘氣、可愛的孩子，給我帶來了不少的苦和樂。
五年級的作文 篇8
窗外，北風呼嘯，冷的刺骨。而我一直在回憶那個忘不了，又不敢忘了早晨……
星期一的早晨，我正在睡夢中，突然聽見了一聲：“寶寶，起床去上學！”我睜開眼，看見媽媽在房門口叫著，可是還沒睡醒的我，怎么可能聽得進去，就漫不經心地說了句：“知道了！”接著又開始睡覺。又過了一會兒，聽見媽媽喊：“寶寶，你再不起來就要遲到了！″我煩極了，沖著媽媽喊：！大清早的，吵什么吵，煩死了！”說完就起身穿衣服了。
穿好后，我就去洗臉，媽媽看我一副沒精神的樣子，眼里滿是關心，嘮叨著：“是不是生病了？叫你晚上踢被子……”聽著媽媽嘮叨，我心中的無名火立馬竄了上來，推開媽媽，大吼：“不是叫你別吵了嗎！啰哩叭嗦！”媽媽聽完后神采奕奕的眼神頓時暗淡下來，眼中充滿了失落。
我目不斜視地從她身邊走過，從桌上拿了兩個包子，又拿了點錢，背起書包走了出去。媽媽對著我的背影喊：“寶寶！等等我！把衣服穿上�！笨晌覅s頭也不回地走向車站。一到車站，就看見一輛108路的公交車向車站駛來。我趕緊攔了下來，走上去投幣。坐在車上，我吃著包子，心中有了一絲愧疚。這時我在公交車的倒車鏡上看見了一抹熟悉的身影，正怔怔看著車子的'遠去，這正是媽媽呀！我心中的慚愧感又多了一大半。
哎，好冷呀，這天變得可快了，早上走得匆忙，衣服少穿了些。冷意鉆進了我的脖子里，鉆進了我的身子里，我不由得瑟瑟發抖，都不敢走出教室一步。唉，那時媽媽給我送衣服的時候我怎么了？為什么不等等媽媽接過媽媽的衣服呢。下課了，老師讓我到傳達室拿衣服，哇，媽媽誒我送衣服了！只見平日里穿著體面的媽媽，頭發亂亂的，圍巾胡亂圍著，和平日的媽媽完全相反。媽媽快步向我走來說。：“你看你走得急的，擔心感冒了。趕緊穿上。”媽媽眼中的關心沒有減去一絲一毫，就好似早晨的事沒有發生一樣。
在刺骨的寒風中，我卻沒有覺得冷，反而還有一股溫暖的氣息，叫我身旁流動，��！我明白了，這溫暖氣息的名字叫母愛。
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