實用的五年級我的作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級我的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
今天，我已是一個文質彬彬的小學生了，這意味著我的成功。
在我的生活中，存在著許許多多的成功，比如說跳繩，一開始我根本不會跳，老是跳不過去，我懊惱：為什么偏偏我跳不過去？結果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會讓我們跳繩。同學們經常進行比賽，因為我不會跳，所以我對體育開始反感，也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關走了上去，我只跳了2個！同學們哈哈大笑。從此每次下課我就練習，慢慢地能跳到35個！同學們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。
另外，還有一次成功的經歷同樣讓我難忘。一年級時我怕寫《看圖寫字》，總是沒話可寫，寫得很短，老師批評我，同學譏笑我，讓我對作業也失去信心。有一次寫《一個小人跳繩》，我認真觀察，發揮想象，語言就像流水一樣順暢的來了，老師和同學都鼓勵我，我從此越來越愛寫看圖寫話了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現在已經能自如地寫我獲得了成功作文了。這是我的`故事，也是我取得的又一次成功。
在我的生活中，有千萬個這樣的成功，匯成了我的智慧之路，千萬個這樣的成功，鋪成了我的生活大道。
那千百個成功，雖平凡，但是讓我時刻記得，要吸取失敗的教訓，總結成功的經驗，讓我的成功越來越多，越來越多！
五年級我的作文 篇2
要問我對那一堂課的印象最深刻，那么肯定是這堂作文課了。這節課不像以前的作文課那樣枯燥無味，而是使我們感到了無限的歡樂�，F在就讓我來告訴你吧！
記得三年級的一堂作文課上，我們要寫的作文題目是《操場上的笑聲》。但楊老師進教室后既沒有讓同學們交流自己的寫作材料，也沒有讀書上的例文，而是笑了笑，對大家說：“同學們，今天 我們要寫《操場上的笑聲》這篇作文。為了能使大家發揮得更好，現在就讓我們到操場上去做個游戲吧！”“嘢！”同學們聽到楊老師說的這句話后，不禁歡呼雀躍起來。
我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場上，每一個同學都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是游戲課了呢！看到我們玩的如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉�；亟淌液�，楊老師為我們 做了習作指導：“寫這件事時要按照事情發展的先后順序來寫，不要記流水賬，明白了嗎？”“明白了！”同學們有力地回答道，好像連寫作文都不像以前那么困難了呢！
這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的'緊張氣氛。雖然它已經過去很久了，但課上那快樂的氣息還在我們的心里回蕩著，回蕩著……
五年級我的作文 篇3
每一個人的地方吧？每當我傷心難過�；蚋吲d愉悅，或憂郁的時候，總有一個小地方可以讓我感到快樂，心情的壓郁，那個小地方使我感到安心，那個秘密花園叫做—房間。
在五年級段考的時候，由于成績太低，我不知道怎么和父母交代，剎那間，淚水如同泉水般涌出來，我不想讓別人看見，就飛一般的往房間跑去，我躲在被窩里，眼睛通紅，我想來想去早說晚說都得說，還不如早點說，我鼓起了勇氣，去找媽媽說了我的成績，媽媽并沒有說我，還說：“這次沒考好，下次努力考好�！蔽衣犃诉@話更感到傷心了，因為我知道媽媽其實心里很難受，所以我一定要更加努力，不要再讓媽媽傷心。
還有的時候，我傷心的時候也會跑到房間去，比如有一次，妹妹先跟我動了手，打了我好幾下，我就還了一下手，媽媽就開始說我的各種不應該，我的心里總是在想我下委屈了，媽媽總是說我是撿來的`，聽到這的時候我會情不自禁地跑到我的秘密小花園里，躲在被窩里想我到底是不是撿來的，我想媽媽肯定是氣我的，每一個母親都會愛自己的兒女，俗話說打是親，罵是愛。我不恨媽媽。
我想信每一個人都有一個屬于自己的小秘密和秘密花園吧？也會有一個合別人共同的小秘密和秘密花園，我喜歡我自己的秘密花園，它是我的靠山，也是我的好朋友。
五年級我的作文 篇4
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時光穿梭機。不錯，我就是中國首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發送到我的手機上，我打開草圖，用手指將草圖進行改動。送我們的車來了，自動打開車門，我們坐進去后，車門自動關閉，并發出問候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國家計算機中心大樓，將于一分鐘后到達�！�
“叮當�！．敹！避囬T自動打開，我們快步走向電梯，在識別指紋后電梯門自動打開，并發出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達21層，零件和數據準備好了，在你們的.辦公室�！�
我們走出電梯，我的機器人助手落落帶我們來到了辦公室，我的手機也顯示出草圖，我將數據傳給落落，落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動起來。
通過落落的分析，我們很快便寫好了程序，開始嘗試組裝。經過七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗程序，同事們組裝機器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機器倒是造好了，可是誰去當實驗品呢？“我去！就算沒有成功，我也要去！”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時光穿梭機面前，將時間調到我的童年，僅限一天。在機器啟動前，我望著同事們，只聽見“叮當叮……”我消失在同事們的面前。
當我睜開眼時，我發現自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來！一天的時間真快，我又出現在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時光……
時光穿梭機被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說“你們好樣的，為了獎勵你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進入了夢鄉……
五年級我的作文 篇5
動物的世界多姿多彩。每一種動物都有它自己的特點。許多人都喜歡鳥，有人喜歡鳥兒矯健的身姿，有人喜歡它們那甜美的聲音，還有人喜歡鳥兒鮮艷的羽毛�？晌易畈幌矚g鳥兒了，自從那件事后，我深深的愛上了鳥兒。它們就是我家里的“一對母女”——黃鸝鳥。接下來就讓我來為你介紹一下“這對母女”吧！
這一對母女長得可以說是一模一樣，不信，你來看看。它們都有一件金黃金黃的大衣披在身上，一雙水汪汪的小眼睛鑲嵌在那臉上，宛如是一片清澈的小池塘在高山的最頂端，它們還有一雙敏捷的翅膀和一個紅紅的'嘴巴。真是漂亮極了。休息的時候，它們就用那纖細的小手緊緊地抓住桿子，抬起頭，挺著胸，偏過臉去，凝視著遠方……
星期天早上，小黃鸝鳥就一直鳴叫。那時，我正在房間里寫作業，小黃鸝吵得我不能寫作業，我便大步流星地走出房間，來到陽臺上，對小黃鸝怒氣沖沖地說:“不要再叫了，我的作業還沒寫完呢，你再叫，我就要打你了�！毙↑S鸝不但不聽，反而叫得更厲害了，還用翅膀撲打起來。這時，媽媽走出廚房，來到我面前說:“不準對小黃鸝兇，它叫一定是有原因的�！边@時，我發現“母親”一動也不動，便說:“媽媽，老黃鸝不動了�！眿寢屜崎_“母親”的翅膀后，大吃一驚。原來是“母親”受傷了，所以小黃鸝才一直叫個不停。我們幫“母親”包扎完傷口后，小黃鸝開心地為我們歌唱。
這就是我家的黃鸝鳥，我愛這“一對母女”！
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