【熱門】三年級敘事作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級敘事作文 篇1
今天是大年三十，期盼已久的馬年終于到來了。我們一家六口人坐在桌子前高高興興地吃年夜飯。
桌上有許許多多的飯菜，有奶奶做得紅燒帶魚，奶奶知道我最喜歡吃帶魚了，所以特意為我做了這道菜，我真想馬上吃一口。有油悶大蝦，蝦紅紅的身子，好像在祝福我們生活上紅紅火火。還有餃子呢，爺爺說餃子的.諧音是“交子”，代表這一年和上一年的交替。當(dāng)把菜端到桌子上的時候，香氣撲面而來，尤其是那中間的魷魚，媽媽說魷魚，魷魚，祝咱們年年有余！我們都喜笑顏開地坐在桌子前吃飯，我們有說有笑，我們都舉起杯子互相說新年快樂。
我喜歡吃年夜飯，因?yàn)樗茏屛覀儓F(tuán)員。我喜歡吃年夜飯，因?yàn)樗芙o我們帶來歡樂！
三年級敘事作文 篇2
姑姑來到我家，帶來了薯片、辣條和火腿腸。看到了這些零食，我很想吃，不禁咽了咽口水。媽媽一本正經(jīng)地說：“不能吃這些垃圾食品，吃了對身體不好。”我雖然嘴上答應(yīng)不吃，但心里恨不得一口氣全部吃掉。
那天，我實(shí)在忍不住了，走到媽媽身邊，對她說：“媽媽，我長大一定會孝順您的，你就給我一些薯片吧。”媽媽生氣地對我說：“你以為用這點(diǎn)小把戲就能忽悠我嗎？不行。”我一聽，心想：完了，討好老媽沒有用啊！
晚上，放學(xué)回家，我趁媽媽在屋外做事，悄悄地走進(jìn)她的臥室，把櫥門打開，選了一包最愛吃的零食，拿了出來，可覺得一包不夠，又拿了幾包，慌慌張張地塞進(jìn)口袋，把櫥門關(guān)上，一個箭步?jīng)_進(jìn)到我的臥室里，一邊吃零食一邊寫作業(yè)。
突然，我聽到了媽媽的腳步聲，急急忙忙把嘴角抹干凈，把剩余的.零食全部藏到了抽屜里。媽媽來到了我的房間，聞了聞，嚴(yán)肅地說：“滿屋子都是一股零食的味道，你是不是偷偷摸摸地到去拿零食吃了。”本以為天衣無縫，哪知道零食的氣味出賣了我。我知道瞞不過去，只能乖乖地把零食拿出來交給媽媽。媽媽語氣稍微變輕了一點(diǎn)：“看你能主動承認(rèn)錯誤，我原諒你一次，要記住，今后不能再偷吃零食了。”我聽了，急忙承認(rèn)：“我記住了，媽媽。”
要想人不知，除非己莫為。偷偷摸摸做事，最后總會露珠蛛絲馬跡的。
三年級敘事作文 篇3
一天， 小朋友們在小區(qū)的涼亭下吹泡泡。他們玩得可開心了呢! 日記日記500字
大家先在家里把泡泡水配好，步驟是這樣的：先準(zhǔn)備材料，比如水、洗潔精等;再把水和洗潔精混在一起，泡泡水就做成啦!
小朋友們還自己用鐵絲做成各種各樣形狀的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，還有的做成了雙圈的正方形……都挺漂亮的。不過結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)吹出來的卻都是圓形的泡泡，真有點(diǎn)掃興!不過沒關(guān)系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。
大家都想吹好大的.泡泡，他們用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友們這次又輕輕地吹啊，吹啊，可是泡泡剛剛把半截身子露出鐵環(huán)，又立即縮了回去。經(jīng)過兩三次試驗(yàn)后，大家終于知道了力度要適中，還要慢慢地吹。
吹出了泡泡，小朋友們仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)泡泡在太陽底下是彩色的。其實(shí)再仔細(xì)看看，泡泡原來是無色的，隨后變成了紅色，再變成藍(lán)色，然后變成黃色，可能還會變成透明的，而且看起來很薄，最后爆掉。泡泡保持的時間差不多是5到15秒左右，也不錯哦!
大家吹了好久，直到泡泡水沒了為止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩!”
三年級敘事作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有游泳、畫畫、打乒乓球……但我最喜歡的一直是游泳。
周六，我們家小區(qū)有一個游泳比賽，我報名參加了。當(dāng)我下到泳池，猛然發(fā)現(xiàn)游泳池的水很深，竟然高過了我的頭。開始比賽了，對手，目測8到9歲。我奮力向前游，游累了，我便停了下來，看了看對手，哇哦，都游了一半了。我繼續(xù)努力向前游，腳用力移動，游了半米多，又停了下來，對手已經(jīng)到了終點(diǎn)徘徊。我又聽到泳池外的“吃瓜群眾”，在為我加油，“加油喲，快點(diǎn)兒！加油喲，快一點(diǎn)兒！”我聽到他們吶喊助威的聲音。我游得更加起勁了，我一直往前進(jìn)，一直不放棄，終于，艱苦的奮戰(zhàn)，終于抵達(dá)終點(diǎn)了！救生員問我，要不要游泳圈哪？我連忙搖搖頭說：“不用了。”
至于獎品嘛，就應(yīng)該是參者有份，所以我領(lǐng)取了很多獎品，不僅有12支鉛筆，一個削筆刀，握筆的海豚模型，還有一本本子和一盒水彩筆。
我因?yàn)檫@次的'比賽，重新認(rèn)識了自己。我本來很驕傲，以為自己的游泳很厲害。經(jīng)過這次，我發(fā)現(xiàn)我的游泳原來那么糟糕哪！
同學(xué)們，這可是我的課外實(shí)例呢！你們的呢？
三年級敘事作文 篇5
媽媽說我是一只“糊涂蟲”，為什么呢?下面慢慢看我的“糊涂杰作”。
就說我今天的事吧，許老師讓我主持下周的升旗儀式，我呢?一直拖到今天才背稿子。當(dāng)我背升旗手名單的時候，“糊涂性格”就發(fā)作了，咦，名單呢?我記得我放在書包里的呀!我頓時成了熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書包里、書桌上、地上...... 我通通找了一遍又一遍，還是沒找到。我心想：完了，這下壞了，沒了名單怎么主持啊!最后還是媽媽拜托何老師把名單重新發(fā)在QQ上。
說起我的.糊涂，考試也不例外。記得上次期末考試考數(shù)學(xué)，我把33炒成了30，又把106炒成了160，扣掉了5分，害的我們?nèi)液俚近S山旅游的計劃泡湯了......
媽媽說，我是一只“糊涂蟲”，我真想把“糊涂蟲”消滅掉。
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