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四年級作文

時間:2024-08-10 19:42:50 四年級 我要投稿

有關四年級作文集錦5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關四年級作文集錦5篇

四年級作文 篇1

  六一兒童節下午,一聽說爸爸媽媽要帶我去釣魚,我心里甭提多高興了,這可是我有生以來第一次去釣魚呢。

  來到河塘邊,爸爸讓我先拿著魚竿,把魚餌套在魚鉤上,再把浮標甩進水里,美滋滋地等待著魚兒上鉤。等呀,等呀,等了好半天,河面上一點兒動靜也沒有,哎,難道今天的魚兒組織旅游了?還是吃飽了肚子?我真是丈二的和尚摸不著頭腦。

  站在一旁的媽媽看透了我的心思,鼓勵我別灰心,要沉住氣。果不其然,不一會兒水面上出現了一圈圈漣漪,浮標也慢慢沉了下去。我立即醒悟過來,魚兒上鉤了!我急忙把魚竿一下子提上來,誰知,魚鉤空空,魚餌也不見了,一定是狡猾的.魚兒吃了魚餌就逃之夭夭。爸爸見狀,連忙提醒我:“孩子,別著急,是你用力太猛讓魚兒跑了”。我頓時從這句話中領悟到一個道理:魚兒上鉤后不能直接提起魚竿往河上方拉。我又充滿信心,重新把魚餌套上魚鉤,把浮標甩進水里,靜靜等著魚兒。

  大約五分鐘后,魚竿突然變重了,浮標立即沉了下去,我再輕輕提起魚竿,魚鉤浮出水面。哇!一條大鯽魚出現在我眼前,我迅速地把魚竿往上拖,魚兒疼得也“撲吱撲吱”地亂蹦亂跳,我提起魚竿往回拉,耶!這條足足1斤多的鯽魚就這樣被我“俘虜”了!我把魚放進漁網,高興得手舞足蹈。失敗是成功之母,我漸漸摸索到釣魚的經驗。接著,我又陸續釣到了五六條魚。俗話說得好:“吃魚沒有取魚樂”,現在我才真正體會到這句話的含義。

  夕陽逐漸西沉,落日的余暉映照在河面上,我們懷著依依不舍的心情,帶上自己的“戰利品”滿載而歸。

四年級作文 篇2

  9月10日的早上,我們學校的大隊輔導員馬老師,把鼓號隊的成員叫到了籃球館,嚴肅地對我們說:“今天下午,鼓號隊的比賽就要開始了!中午吃完飯后,就到這里來集合,明白了嗎?”“明白了!”我們齊聲回答。

  中午吃過午飯,我們按時來到籃球館。全體鼓號隊的成員集合完畢后,馬老師對我們說:“大家快點拿好樂器,準備下樓!”我們動作迅速排隊下樓,出了校門,坐上大巴車去比賽的現場,準備參加比賽。

  在賽場候場的時候,我們緊張極了,我的手心都出汗了。正在這時候,聽到評委老師說:“實驗小學上場!”老師的'話音剛落,我們就排著整齊的隊伍,一邊敲打著曲子,一邊步伐整齊地走到了賽場中間。大家眼睛齊刷刷地注視著指揮,隨著指揮把手一抬,我們便精神抖擻地敲打起了演奏的曲子。我站在隊伍中間,心里美極了,把自己的小镲打得又脆又響。臺下的聽眾被我們鏗鏘的曲調所感染,掌聲附和著我們的節奏。我們演奏得更帶勁了,自豪感油然而生。我們演奏的曲子結束了,所有的人都對我們出色的演奏,報以雷鳴般的掌聲。

  比賽后的第二天,我們去找馬老師:“馬老師,比賽成績出來了嗎?”大家爭先恐后地問。馬老師回答說:“大家別著急,過幾天,出了比賽成績,我第一時間告訴你們!”

  懷著忐忑的心情,我們又等待了一周。我們在上儀仗隊活動時,馬老師對我們說:“比賽成績出來了!”還沒等老師的話音落下,我們就著急地問:“得的是什么成績呀?”老師激動地說:“咱們得的是金獎!”聽到這個消息,我們太高興了,歡呼雀躍,紛紛把手里的旗子拋向了天空。

  回到了家,我就迫不及待地向老爸老媽說起了比賽的事。我聲情并茂地講著,老爸老媽聽的津津有味。他們也十分替我們高興,連連說著:

  “太不容易了,太不容易了,真是功夫不負有心人!”

四年級作文 篇3

  在某天夜里,我做了一個美美的、甜甜的夢——夢到了我的智慧校園。

  仿佛在一天早晨,當我來到校園里。那聲音、那“味道”真像一池叮叮咚咚的泉水里撒著棉花糖一樣。每當我走到花叢中時,一群群小蜜蜂都停止了工作,它們一個個跑上來迎接客人--我。仿佛它們把我當成了它們的客人,沒有一個叮我,也沒有一個欺負我。它們熱情的帶我參觀著智慧校園。

  它們首先帶我來到了教室,那里有整整齊齊的書桌、椅子,前面有一面一塵不染的黑板,而教室后呢有著漂漂亮亮的黑板報和同學們優秀的.作品。不光這個教室這么干凈、漂亮,所有的教室都是同樣的干凈、漂亮呀!真為我們的學校爭光啊!

  然后它們帶我來到了后花園(也是它們的家)。那里有它們都愛的飯--花蜜,還有各種各樣的花。有白荷花、菊花、梅花……其中水里的荷花悄悄地綻開了,那里的荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白色的荷花在這些大圓盤中冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的。校園里的后花園千姿百態、美不勝收哇!

  最后它們帶我來到了操場上。操場上到處都是運動的同學,有打籃球的、有跑步的、還有練啦啦操的……到處都是歡呼聲。我們都應該多鍛煉身體啊!

  真希望我的夢中智慧校園成為現實呀!我愛我的智慧校園!

四年級作文 篇4

  今天我們去菜市場買菜了,說實話我還有去買過菜呢,不知道這里的行情。不過通過這次買菜可真讓我長了不少見識呢!

  剛一到菜市場,那里并沒有我想象的人山人海,可能是因為下午天太熱了的原因。路兩邊沒有菜攤都是水果。我們已經走到了頭,可還沒有見到我們要找的菜攤子。我們掃興地向回走著,可在回去的路上,卻無意中發現了“金銀島”——菜攤子,我們便急忙跑過去。

  當我們看到那被子下面的菜時,都興奮地叫了起來:“哇,這么多菜呀!”那些菜們好像剛睡醒的小嬰兒,一個個伸了個懶腰:“來,選我把!來,買我呀!”我走到西紅柿寶寶面前問老板:“這個多少錢一斤?”叔叔說:“原來2.5元,看你們人多,賣給你們2.3元吧!”我拿起一個袋子要去買西紅柿小寶寶,可我拿起一個西紅柿的時候,卻把我逗樂了。一個大大的、紅紅的西紅柿像尖尖的,像拳頭一般大小,我剛想買那個西紅柿,老師就對我們說:“不要買帶尖的,因為帶尖的是激素沉淀,對身體不好,要挑平頂光滑的。”我聽完老師的話先是一愣,接著就把那個西紅柿放了回去。按老師的提議,挑了幾個平頂光滑的`西紅柿。

  我又開始挑土豆了,老板說和西紅柿一個價。我拿起了一個土豆,剛想放到袋子里,又放了回去。突然想起媽媽對我說過,土豆不要挑綠的長芽的,那種不可以吃。我重新拿了一個土豆,用手捏了一下,又看一遍,沒什么異常就裝到袋子里,后來我又精心挑了四個。

  在回到學校的路上,我邊走邊想:生活中真是處處留心皆學問,原來買菜也大有學問。我也知道了如何去挑菜,什么菜可以吃,也學會了買菜,心里美滋滋的。

四年級作文 篇5

  這一天,嗒嗒老師帶來了一個禮物,我們滿懷期待,等著、盼著。

  我們迫不及待的老師的禮物盼了出來,“原來是只兔子。”有人大聲喊道。我們依次摸了摸它,它身上毛茸茸的,摸上去很舒服。它很溫順,我們摸的時候,它耷拉著耳朵,目不轉睛的看著我,好像在說:“你好,我能和你交朋友嗎?”

  它還是個“大胃王”。只要一出現食物,它就不顧一切的去吃,好像已經很久沒有吃東西了。但它文靜的`時候,又那么像淑女或者紳士,靜靜地在籠子里趴著。

  當我們把它放出來時,它緊張的望著四周,還瑟瑟發抖,一副局促不安的樣子!

  這只兔子與其他的兔子不一樣,它是灰白相間的,黑色的嘴巴,黑寶石似的眼睛,灰色的耳朵,白白的脊背上的那一條黑帶子,黑帶子下的尾巴,都是它與眾不同的特征,可真與其他的兔子不同呀!

  好一只特別的兔子!

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