【精華】我的三年級作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
我叫郭凱婧，是一個活潑可愛的小姑娘，許多同學叫我“蟈蟈”。我長著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像閃爍的小星星，淺淺的眉毛略微有些傾斜，一雙櫻桃般的`小嘴巴。
我是家里的“清潔工” 。吃完飯后負責收拾碗筷，涮鍋，爸爸媽媽便給我“工作費”，我別提多高興了!每當星期六就是我的勞動日，擦擦桌子，整理書櫥，掃掃地。。。。。。看著勞動的成果，我開心極了。雖說家不算大，但是，擦一擦、擺一擺可就比以前整齊、亮堂多了!
我還是個“家庭小廚師”。雖然不會煮飯，但是，切起菜來，還是有模有樣的。因為爸媽不讓我接觸火，所以，我只能切菜、洗碗。我拌的蘿卜絲也是很好吃的哦!先刮掉蘿卜皮，再擦成絲，然后放一些調料，“好吃極了”、“太美味了寶貝!"聽，這是爸爸媽媽在表揚我了。
這就是我，一個愛勞動的乖孩子!
我的三年級作文 篇2
朋友，當你有煩惱的時候想找一個伙伴訴心。可偏偏這時，身邊無一好友。那我告訴你：“到花園里散散步，坐在石凳上吹吹風。”有人可能會不屑地撇撇嘴，可我卻對這一愛好傾注了自己的愛，因為曾在我最無助時，是它幫我找回自我。
那次，大隊干部的競選，我失敗了，心里很難過，因為這是第二次了，我第二次又失敗了。這時的我多想找個好朋友把心中的苦全訴出來，可是她們沒有一人在我身旁。我哭著跑到了花園，傷心地對花兒說：“為什么？為什么？失敗的.總是我，幸運女神為什么不照顧一下我這個可憐的人……為什么？”說著，我又傷心起來。這時，花兒搖擺著“手掌”，綻開安慰的“笑容”對我說：“幸運女神不是不照顧你，而是希望你能在失敗中獲得真理。不經過一次次的摔跤，又怎能肩挑泰山走過九十九條溝。對不對？”是啊，風雨之后就是彩虹，只有努力，彩虹才會更美麗。我擦干眼淚，抬頭仰望天空，笑著。
“書”是我親密的朋友。我愛書，所以也愛看書。古人說：“書中自有黃金屋”，這句話確實不假。在書的海洋里，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書的世界里，讓我同魯濱迅一起去冒險；在書的天空里，讓我為賣火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書，讓我認識到了形形色色的人物。現在我是個面臨著升學難關的學生，更應該多看一些課外書，擴大知識面。你看，我的床頭上，書柜里，沙發上，哪里不是書？
我的三年級作文 篇3
我有個好朋友，叫陳**。長得白白凈凈的，齊耳的短發。最引人注目的是眼睛下有一條線。
她學習很認真，也很好學。
她常常中午來我家喊我，有時我還在吃飯，我就搬來一大堆玩具：“這是大熊貓、這是芭比娃娃、這是小鴨子、這是小白兔、這是布娃娃······”我一一介紹著。可她看都沒看一眼，就是走到我跟前問“你的書柜在哪兒？”“在········那邊。”我支支吾吾地說（因為那時，我正在吃飯）。于是，她就拿了幾本書坐在沙發上如饑似渴地讀了起來。等我吃完飯叫她去上學時，才放下書本。
她不但好學，而且助人為樂。
記得有一次，天像小孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里、陽光明媚，這時便是烏云滾滾、電閃雷鳴。粗大的雨點，侵斜而下，打在教室的玻璃窗上叭叭直響，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的`珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在地上，濺起一朵朵水花。雨水沿著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。雨點首先變成噠噠噠、隨后變成沙沙沙、最后變成嘩嘩嘩。
放學的時候，同學們有的披著雨衣，有的打著雨傘陸陸續續走了。只有我站在教室門前，我緊貼著門框，望著同學們遠去的身影，多盼望雨快停啊！這時，陳諾言邊撐開雨傘，邊說。我們倆緊靠在一起，一邊走，一邊說著悄悄話········這件事雖然過去了一年了，但我至今難以忘懷。
我想應該向她學習，同學們，你們呢？
我的三年級作文 篇4
等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發現，我們眼中的老師，是好老師！
【篇五：我眼中的老師】
我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個子不高，梳著整齊的長發，她的黑發里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的.，那柔軟的秀發在耳邊隨風飄動著，濃而細長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。
我的班主任不但長的好看，而且很善良，她很樂于助人，就這一點，我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關心著我們全班同學。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里經濟負擔很重，經常遲到，平時總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔心她生病了，關切地詢問她：“你怎么了，有什么事嗎？”一會問：“你冷不冷啊？”可于洋就是不吱聲。
下課了，她也不主動去跟別的同學玩兒，只會站在一旁看，除非別的同學主動去跟她玩兒，她才玩一會兒，有時也不玩兒。她家里很窮，平時穿的衣服很臟，一般人都不愿意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號召同學們和她一起玩兒，讓同學們多關心她。老師為了讓她高興，還讓同學們組織一個聯歡會，每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的頭一回呀。
在學習上，老師和同學們也沒少幫助她，老師總是在課余時間問她：“有沒有不會的問題？”今天的課聽懂了嗎？”還經常給她補課。還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時有說有笑的，在這一點上不像于洋。老師也同樣很關心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因為高涵家遠，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時候，老師知道了這個情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對她說：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了。”以后有什么事盡管找老師說。
老師對我們也是特別關心，我們班里有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師經常幫助她們。她們的作業寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時節假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學們講課。
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我的三年級作文 篇5
暑假的兩個月中，我經歷了許多事情，有去云南的快樂，有學做可樂雞翅的辛苦，更有小提琴考級的苦澀。但令我印象最深的還是4年一屆激動人心的世界杯。
我是個初出茅廬的偽球迷，最近喜歡上了看球賽，每晚準時鎖定中央五套，樂享著四年一次的足球盛宴。我追隨著盛夏里約的桑巴節奏，從小組賽看到1/8決賽，從1/8決賽看到半決賽，每一場都扣人心弦。我支持阿根廷隊，因為我是那種隨大流的人，摯友陳星辰喜歡梅西的豪放大氣，我自然也糊里糊涂地支持他們了。
半個月過去了，我終于待到了7月14日——決賽之夜。準備充足的我先睡了一覺，為晚上的通宵熬夜養精蓄銳，又在晚上沏好了咖啡，坐上沙發，準備開戰！
對了，經過長達半個多月的角逐，今夜將由我們支持的阿根廷隊和德國隊一決雌雄，大力神杯究竟花落誰家？我們拭目以待。
比賽開始前，先開始了世界杯閉幕式，所有的表演者大放異彩，表現著與眾不同的巴西風情，兩個花樣足球表演者分別充當阿根廷隊員和德國隊員，他們展現著足球的魅力，繁復的動作和高難度的技巧讓我眼花繚亂，也讓我和世界上的`所有觀眾對接下來的比賽期待不已。
比賽在世界杯吉祥物——巴西犰狳的叫聲中開始了。一開始，兩隊勢均力敵，誰也不讓誰，我悠閑地品味著咖啡，心里大聲地為阿根廷隊喊加油。漸漸地，阿根廷隊再展“耗”技，將大賽拖入加時賽，我緊盯著屏幕，生怕錯過了什么。很快，進入了加時賽的下半場，我屏氣凝神，大口喝著咖啡，心里想，歷史上世界杯中阿根廷決戰德國共有5次，阿根廷贏兩次，德國隊贏三次，看來阿根廷勝算不高。一會兒，羅格里格斯的一記射門打破了長久的寂靜。德國隊進球了！我更加緊張了，豆大的汗珠開始滾落：阿根廷隊，逆襲！可是，結束的哨聲已經吹響，阿根廷隊遺憾落敗，德國隊捧起了大力神杯。
我抱著遺憾準備睡覺，卻看到比賽后兩隊的態度，我想：不管是學校的競爭還是世界杯的足球賽，都要遵守一個準則——友誼第一，比賽第二。
最后，我要喊出所有人的心聲：我愛世界杯！
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