有關六年級的作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的六年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
還記得那棟樓曾經是我家的后院。
那里很美很大,在那里的花田里種著各種花兒:百合,吊蘭,一串紅……那些是奶奶的。奶奶不種名貴的花,只是從別人家要來一枝一葉栽在廢盒子里,直到生根發芽才移到花田里。他從來不讓我送她花。每逢下雨奶奶總要放個盆子,接雨水澆花哩,我感覺這是個明智的做法。
春天的風兒吹拂著這些花兒,香氣四溢總能使人心情舒暢,不由自主想往這里一探究竟。有時候隔壁家的桃花會飄到我們這邊,站在這桃花包圍之中,總會使人想入非非,頗有幾分十里桃花飄飄然的感覺。
爬山虎像成群的壁虎一般爬在墻上,放眼看去像是一片郁郁蔥蔥的`樹林,綠意盎然的樣子充滿生機。有時也會看見一些蜜蜂把自己小小的身軀藏在爬山虎的葉子后面,這些蜜蜂是為了奶奶的花粉而來。我經常坐在后院,手里捧著一本書,看著爬山虎發呆,有時我真能看出“爬山虎”的樣子哩,大概就是像綠色的蜥蜴一般。
后院里有一個棚子,望著棚頂有一些密密麻麻的小孔,看了之后我總會起一身雞皮疙瘩。爸爸在這里放了個搖椅,一張不大的木桌,一套茶具,還有一張黑白報紙,如此而已。從客觀角度來看,這一道風景線還挺富有詩意的。
可奶奶破壞了這一幅美麗的圖畫,她說花兒需要陽光,于是在棚頂制造了一個洞。不過花兒的確需要陽光,于是經常有蜜蜂、蝴蝶、蛾子,從那個洞鉆進來,這樣后院便頓時充滿了生機。
如今那個后院已經變成大樓。如果能讓我回到過去,我想我會一直坐在那里,久久地坐在那里,再看一次那副美麗而又富有詩意的畫面。后院的記憶,使我永生難忘。
六年級的作文 篇2
最近,我們學校開展了一項叫“趣味廚藝坊”的活動,我們全班同學在學校食堂做了蛋糕。
首先,我們來到食堂走廊,看見墻上刻著陸游的《稽山行》。走進食堂,老師讓我們先洗手。洗手有七步,洗完之后,我們全班同學分成了幾個小組。走到正式做蛋糕的地方,我們看見桌子上整齊地擺放著一碗碗白糖、食用油、水、面粉,以及鹽和雞蛋、牛奶。老師先給我們做了示范,我們就開始做了。
我們先磕了四個雞蛋,將蛋黃和蛋清分別放入兩個盆子里。在蛋黃的`盆子里加入15克糖,然后攪拌,直至蛋黃與糖均勻溶合為止,再加入食用油少許,然后就可以加牛奶了。接下來就要加面粉了,面粉不能直接加,要先篩好才行,我們分別篩了三次后,繼續用電動攪拌機攪拌,直至成了蛋黃糊為止。接下來就要攪拌蛋白了,注意攪拌機要開低檔,等到盆子里出現魚眼泡時,要把三分之一的白糖倒入盆里。由于我們之前一直在偷吃糖,所以不知道還夠不夠。當蛋白體積變大,氣泡變小時,要再加入三分子一的糖。當蛋白出現了紋路,而且氣泡也基本上看不見了,這時候把剩下的所有白糖都倒進去,然后開高檔攪拌,直至蛋白能貼在電動攪拌機上為止。繼續在蛋黃中加入三分之一的蛋白,攪拌均勻后倒回蛋白的盆里,和剩下的蛋白一起攪拌均勻。最后,就把蛋糕糊放入一個個紙杯中,再把紙杯放入烤箱,烤10分鐘即可。在這期間,老師帶我們參觀了食物的歷史,又學到了不少知識。
最后,蛋糕做好了,同學們捧著自己做的蛋糕,開心地回到教室去了。這節課我們既學會了做蛋糕,又學了不少知識,真是寓教于樂!
六年級的作文 篇3
自從蘇老師教我們起,我們就天天寫日記了。不論是放假還是臨近考試都沒有間斷過,除非是特殊情況才不寫的。現在就和大家聊聊我們日記生活的故事吧!
蘇老師一開始讓我們寫日記是——第一個星期寫一句,第二個星期寫兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現在的一篇篇好文章,同學們付出了很多的精力,你看啊,每天要想寫出一篇好的日記是很費腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵我們,就開展了評選“優秀日記”的活動。
大概是在五年級的下學期,我們的日記就步入了正軌,評選“優秀日記”的活動也就隨即展開了。那時候的優秀日記是蘇老師來評,然后找時間念?墒沁@學期評選方式改變了,變成了“毛遂自薦”,也就是說自己上臺讀一篇文章,然后再把日記本展示給大家看,只要你有能力就可以當上優秀日記。后來蘇老師還特地到大隊部給我們申請了優秀日記的獎狀。這雖然不是多么大榮譽,但是很特別,很有紀念意義,不是一般人能得到的!
也是在五年級下學期的時候,班里掀起了一股小說的潮流,不是看小說,而是自己創作小說。那一陣子,班里幾乎所有的'同學,都在創作小說。比如說:李靖蕓的《瞇瞇兔日記》,臧英杰的《加菲貓日記》,還有我的《波斯貓日記》……都寫得不錯,很有意思?墒侨绻麤]有日記的話,就沒有這些小說了。大家說是不是呢?
除了這些,還有一個最為重要的東西,那就是——我們的項目。大家會問了:“項目?什么項目?”沒看過我們日記的人當然不知道了!一共是五個項目:1.檢查幾遍。2.家長留言。3.說了幾個謝謝,收到幾個謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長時間。有一些大家明白,可是有的就不一定能明白了。比如說這個“三閑”吧:就是,閑話、閑事、閑思。而“說了幾個謝謝,收到幾個謝謝”就是一天下來,你幫了別人,別人對你說了幾個謝謝;別人幫了你,你對別人說了幾個謝謝。是不是很有趣呀!
我們一共寫了兩年的日記,這期間讓我懂得了一個道理:堅持就是勝利!現在我的日記大約有二十多本了,也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學校里的生活和故事,我相信這將是小學生活最美好的回憶!
我永遠忘不了,也不可能忘了這段日記生活!
六年級的作文 篇4
秋姑娘是一位偉大的魔術師,趁你沒留意,把涼風習習的秋天帶到你身邊。
秋姑娘用她神奇的魔術棒一揮,把大地變成了金黃色。你看,田野里的稻子成熟了,金黃金黃的,仿佛是一塊大金子;地里的黃豆豆成熟了,豆稈都穿上了金色的袍子,豆子卻躲在豆稈媽媽的懷里,在和農民伯伯捉迷藏呢;小草悄悄地穿上了金色的衣服……
秋姑娘多懂人們的心啊,也把綠色留在了人間,土里的紅薯藤綠綠的,像是給大地鋪上了一層綠色的.地毯;竹林里的竹子長得可茂盛了,綠得那么深沉,那么蒼翠;樹林里的松樹仍然抬頭挺胸,一動不動的站在風里,樹上的葉子還是那么蔥綠……
秋姑娘把果園變得五彩繽紛。你看,蘋果和柿子都紅紅的,像一張張微笑的小臉;梨黃澄澄的,挺著大肚子掛在枝頭;紫紅色的葡萄一大串一大串的,像一顆顆晶瑩的珍珠躲在葡萄架下。這么多水果真讓人羨慕,可樂壞了農民伯伯……
多么迷人的秋天啊,秋天是一首歡樂的歌,是一首豐收的歌,也是一幅多彩的畫卷。
【六年級的作文】相關文章:
六一六年級作文02-28
六年級作文05-18
六年級的作文05-18
六年級的作文05-18
六年級的作文05-18
六年級作文05-19
六年級作文05-20
六年級的作文05-20
六年級的作文05-20
六年級的作文05-22