【實用】我的四年級作文集合九篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的四年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
在我的成長中發生過很多有趣的事情,其中有一件事對我印象特別深。
我來給大家講一講吧。
那是一個天氣很晴朗的日子,我推著自行車去我爺爺家,讓我爺爺幫我扶著,學騎自行車。我學了一會兒,沒學會,心想是下的工夫不夠深,又學了一會兒還是沒學會。看看手表:十二點多了,肚子也餓了,回家吃飯吧。
下午,玩了一會,又想想:學騎自行車還沒學會,就又去爺爺家讓爺爺幫我扶著學騎自行車。爺爺耐心的.幫我扶了一趟又一趟,把他累的滿頭大汗。他沒有說什么還是給我扶著,我學了兩個小時,還是沒有學會。
我有點泄氣了。我說:“學習騎自行車太難了,不想學了。”爺爺勸我說:“不要泄氣,難道你沒聽說過半途而廢嗎?你如果半途而廢了,那么上午學這么長時間不就等于沒學嗎?”
我想想也是,就讓爺爺幫我扶又學了一會兒,就學會了。
晚上,我躺在床上想,做事情一定要堅持到底,不能半途而廢。只有堅持不懈,才能取得成功。古人不是有這樣一句話:失敗乃是成功之母。通過這件事情我懂得了許多道理,也讓我在以后的成長中會更努力,更堅強。
我的四年級作文 篇2
現在的地球上到處都是垃圾,有些地方的垃圾都已經沒有辦法處理了,要不就是填在一個山里,要不就是埋在地下,可是這些辦法都不是很好的辦法。所以我想發明一個很特別的機器人,我發明的機器人是個會吃垃圾的機器人。
這個機器人用處很大,它能幫助媽媽洗碗、洗菜、洗衣服。能幫助爸爸修車,能幫助爺爺種田,能幫助奶奶買菜,能幫助奶奶把家里的衛生搞得干干凈凈…… 大家一定擔心機器人沒有電時怎么辦?別急,我發明的機器人就是特別在這里。只要你把地上的垃圾放進它的肚子里,它吃了垃圾之后就能發電了。而且它是什么樣的垃圾都能用來發電。你想假如有這么一個機器人那該多好呀,家里的`干凈了,我們生活的環境也變得清清爽爽了,地球上的垃圾不見了,那些垃圾堆,垃圾場,垃圾爐都沒有了。路上碰到的是一個個可愛的機器人。我們還可以叫它幫我們拿拿東西,跟它打打招呼那多有趣呀。
我發明的這種機器人準備在20xx年生產。
我的四年級作文 篇3
有人敬佩認真執勤的交警,有人敬佩孜孜不倦的老師……而我最敬佩的是身殘志堅的書法人。
有一天,我背著沉重的書包,要進學校的大門時,忽然,我看見了一位白發蒼蒼的老人,他臉上布滿了細細的皺紋,兩只胳膊沒有了,衣服和褲子縫滿了補丁,還有許許多多的血跡,慘不忍睹,他的耳朵上拴著毛筆,專心致志地寫著字,仿佛和毛筆已經融為一體了。他的字筆筆有力,寫出來就好像一位有雙手的人經過40年寫出來的一樣。真是王羲之寫字——入木三分啊!
他怎么能寫這么好呢?難道他有超人的能力嗎?不,應該是他不懈努力的'成果,每天跪在那兒全神貫注地練字,忘了時間,忘記自己!我心里敬佩不已,心想:我有一雙健康的雙手卻不好好寫字,寫得龍飛鳳舞,而他沒有雙手只能把筆掛在耳朵上寫字,都能寫得這么好,我必須得努力啊!不能連殘疾人都不如。
這件事雖然過去了,但我仍記憶猶新,想起那位殘疾人,我就會血液沸騰,拿起本子就認真地寫字,他是我敬佩的人,我要向他學習。
我的四年級作文 篇4
古往今來,老師常常被人們美稱為“人類靈魂工程師”。我認為這話說得太好了!因為老師不僅教授我們知識,還教我們學會了許多做人的道理。在我模糊的記憶中,教過我的老師有許多,但給我印象最深刻的還是我四年級的班主任林菊老師。
林老師的身材苗條,一雙大眼睛烔烔有神,彎彎的柳葉眉顯得秀麗端莊,一頭烏黑光亮的秀發飄在身后,鼻梁上架著一副眼鏡,真是一副標準的教師形象!
以前我班是個不折不扣的爛班級,很多老師往往是談之色變,幾乎沒有老師敢接手我們這個班。可是,在這關鍵時刻,有一位老師卻挺身而出,信心十足地接下了這個爛班級。她,就是我們四年級的班主任——林菊老師。在林老師接手之前,我班的課堂紀律十分糟糕。上課時,有些同學互傳紙條,有些同學交頭接耳,甚至有些同學鉆到桌子底下講話,時常把任課老師氣得怒發沖冠。但自從林老師接手之后,嚴整了課堂紀律和班風,既重視整體教育,又注重個別誘導,不久,我們班的班風和紀律來了個三百六十度的'大轉彎。想到這,我總會情不自禁地發出內心的贊嘆——林老師真是一個管理班級的好能手!
記得在四年級第二學期的時候,林老師調整了一下座位,讓我和班上有名的“搗蛋大王”施茜木同學同桌,本來想讓我感化施茜木,可經過一段時間的嘗試,事情并不像林老師想象的那樣。課堂上,施茜木同學總是嘰嘰喳喳地說個不停,時常打斷了我的思路,甚至還對我動手動腳,在我忍無可忍的情況下,我就毫不留情地進行反擊……林老師看在眼里,疼在心里。眼看我快被施茜木同學“拉下水”了,林老師便當機立斷地找我談話:“你和施茜木同學同桌,有沒有受影響?”我吞吞吐吐地回答道:“有。”林老師沉思了一會兒說:“從明天開始,你們兩個就分開坐吧!”我聽了這話,一下子心花怒放:耶!終于解放了!通過這件事情,說明林老師是一個善于觀察、認真負責的好老師!
學期結束,領學生手冊的時間到了,那天一大早,媽媽就送我到了學校。到了之后,我看見一堆學生手冊旁還放著許多禮物,有棒棒糖、圓珠筆等,我一看到有這么多禮物,欣喜若狂,跑上前去高興地挑了起來。這時,媽媽嚴厲地責備了我:“這些禮物都是老師從她那微薄的工資里面拿出錢來買的,而你還在這挑來挑去的,你對得起林老師嗎?”我聽了哈哈哈話,慚愧地低下了頭。心想:對啊,這是用林老師的血汗錢買來的,而我還挑來挑去的,這真是對林老師的不敬啊!這時我覺得我是那么地渺小,而林老師是那么地偉大。這時,我突然想起了什么,急忙跑上前去,問道:“林老師,您下學期還教我們嗎?”林老師微笑地回答說:“這還得等回學校開會才知道呢!”聽了這話,我當時就有一種不祥的預感。果然,第二天,我就得知了林老師不教我們班的消息。當時我覺得很可惜,又覺得很無奈。
如今,每當我打開筆盒,看見林老師送給我的那支圓珠筆時,我總會情不自禁地說:“林老師,您真好,我會永遠記住您的!”
我的四年級作文 篇5
在學習中,她的音容笑貌,舉手投足,總會在我心中揮之不去。她并不是別人,正是隔壁班的天誼。
她,一雙炯炯有神的眼睛下面襯托著張櫻桃般的小嘴,再加上兩個小小的酒窩,就構成了一張活潑可愛的臉蛋。在她動人的`外表下有一顆善良的心,當同學在學習上有困難時,她會主動幫同學們解決;當有一位老婆婆過馬路時,她也會主動扶老婆婆過去;當有個別同學在測驗或考試中因成績差而自卑時,她更是會主動開導她們……在學習上,她總是名列前茅。
她,是學校的大隊長,是學校的合唱隊,是舞蹈隊員,是繪畫能手,是十佳少年,是班長,是三好學生……反正她是我們學校的驕傲,而且她還當選過廣州市的“三好學生”,家里的獎狀和證書好幾個紙箱呢。
我就說上次吧,她呢,就在美術室畫畫,我就在做作業,突然,這一題任我怎樣算都算不出,我便倦倦的趴在桌子上,不料,天誼竟走了過來,教起我怎樣做來,經過她詳細的講解,我終于做出了這道所畏“難題”的答案;當我在課室里做作業時,剛好天誼從窗外走過,看到我愁眉苦臉的時候,她更是會幫我解決一個個難題……
無論是外貌,動作,語言,職位或是學習都更勝我一籌。雖然她生活在那樣惡劣的環境下,但是她能學習得那么好,難道我不會由心佩服她嗎?
我的四年級作文 篇6
“小雷鋒”是我班周濤的外號。這個外號,是我們全班同學一致同意的。
星期三早上,剛吃過早飯,同學們都在休息,而我班的“小雷鋒”周濤卻已經早早的上樓打掃衛生了。老師都說:“女孩子的手巧心細。”我卻不那么認為。這不,周濤的手也特巧。只見他先把抹布再書包柜上使勁的擦,反復的擦。漸漸地,他的頭上冒出了汗珠,但他用手一抹汗珠,又仔細的'擦了起來,把那些細微之處都擦的一塵不染,別人想不到的地方,他總能想到并且反復擦。周濤像勤勞的小蜜蜂一樣,夜以繼日的為班級服務。正因為他有這種不怕臟不怕累,能吃苦的精神,所以我們班次次被評為“文明班隊”,這來之不易的獎,是離不開周濤辛勤勞動的。
記得有一次,我們去上音樂課。剛到,就看到門前有一堆又臟又臭的垃圾,我們看到了,誰都不愿去清理,都裝做沒看見得樣子進了教室。而周濤卻不怕臟,拿起旁邊的掃帚,毫不猶豫的把垃圾掃到垃圾桶里,雖然很臭,但也仍在掃著,直到把地上所有的垃圾清理完畢后才擦了擦汗,罷手了。只見他的臉紅的像蘋果。當他扔完垃圾回來時,已經上課了。雖然他別不知情的老師批評了一頓,手和臉都冷冰冰的,但心里卻熱乎乎的。
就是這樣,周濤為別人想的多,為自己想的少。別人有困難,他一定不會袖手旁觀的,就是因為這樣, 周濤才被我們說成是實五(2)的“活雷鋒”。
如果世界上所有的人都像周濤一樣,為自己想的少,為別人想的多,那我們的世界一定回更加美好!
我的四年級作文 篇7
原來的無憂無慮到現在每天的疲憊不堪。想到了現在的功課多而繁重,爭強好勝的自己也無時無刻的在制定著學習的計劃,誰不想在年級中名列前茅呢?“怎么樣在年級中名列前茅?“這個問題變成了我的`心事,時時刻刻困擾著我。
我長大了,增添了什么,卻也丟失了些什么,增添了些好勝的心理和幾分成熟,卻也丟失了那份稚氣和頑皮。在新的環境下,我學會了堅強。
其實,我多么不愿意長大,因為長的了就沒有了小時候的無憂無慮而換成了繁重的功課。但是,時光不能倒流,因此,我學會了面對自我,挑戰自我。
我要堅強。”我常常對自己這樣說,我要戰勝自己身邊的每一個人,為了自己未來的夢,永攀高峰!
面對新的學校,我遙望著天空,對自己人身新的加油站充滿信心。告訴自己:“明天我將用知識貯滿船倉,明天將快樂起航!作文
我的四年級作文 篇8
他留著一個平頭,有神的眼睛微笑起來是那么和藹可親,總愛穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚里裝滿了知識,可以說是滿腹經綸,他就是我們的語文老師——曹老師。
曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師,他講課生動有趣,而且批評學生也不是破口大罵,更不會上前動手動腳,而是用風趣幽默的語言去化解。
比如咱班上有一個叫孫可欣的女孩,她就有多動癥,上課時總是上竄下跳,像個猴子。曹老師說孫可欣表現好時叫“孫可愛”表現不好的話就叫“孫可恨”,這可把孫可欣的臉說得紅了,跑到座位上,立刻坐得像青松一樣筆直。
再比如說我們班之前是全年級最差的班,曹老師接班時說女生教了不改,叫“女叫不改”,男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班后,我們班的作文是寫得最快和最輕松的一個班。曹老師教我們寫作文,很有意思,他為了能讓我們聽得懂變化,用通俗的方法來講作文。他總覺得語文作業太多根本沒用,主要在于課外積累,所以經常給我們推薦許多好書,大家在他的帶領下已經比其他年級書讀的讀的多了。而且周老師中午還會給我們看一些漲知識的紀錄片,比如《輝煌中國》、《我的`房子》、《大國重器》,我們的成績蹭蹭地往上漲,從年級倒數第一下子變成全年級正數第一。
曹老師之所以深受同學們的喜愛,是因為它總能給大家帶來意想不到的驚喜,真希望曹老師下學期還教我們啊!
我的四年級作文 篇9
清晨,我被電腦鈴聲叫醒,洗漱完畢后,我坐上高速小汽車,3秒鐘后來到了醫院。這時,我已經是國際有名望的專家了,
最近,我發明了一種抗癌藥物,能夠在半個月內消除病人體內的癌物質,使病人能夠在最快時間康復。這一發明,就轟動了這個醫學界。
晚上,我坐在電視前正品嘗著一杯咖啡,忽然在電視節目上看見主持人正滔滔不絕地夸我發明的抗癌藥物:“觀眾朋友們晚上好!
我現在來報道一下醫學這方面的.內容。最近,一位名叫**的醫生發明了一種抗癌藥物,給許許多多的朋友帶來了福音……”
我聽了,心里就像灌了蜜似的一樣甜。
漸漸地,到了第2天。我春風滿面地推開病房的門,一位滿頭銀發的老奶奶朝我走來,握著我的手對我說:“醫生,多虧了你啊!
是你把我的病治好,太感謝你了!”我被說得有點不好意思了:“你別這么說,這是應該的,救死扶傷是我們的職責。
您先躺下,再過兩三天您就可以出院了。”安慰老奶奶后,我輕輕地走了……
這就是未來的我,一位在醫學領域上辛勤耕耘的人,一位被人們稱之為“白衣天使”的醫生。
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