【精華】一年級(jí)作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫王吉瑞。和我同歲，我倆都是屬雞的。他性格開朗，愛說愛笑，說起話來一口廣東口音。他有著大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的'身材，看上去很精神。上身總愛穿一件淡藍(lán)色的上衣，因此我就叫他“藍(lán)精靈”。
他呀，總是很神秘，來無影去無蹤，有時(shí)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前嚇我一跳，他就會(huì)笑的前仰后合。他對(duì)別人很冷漠，可是對(duì)我卻親切異常。他有一塊糖會(huì)分給我半塊，有新玩具會(huì)叫我和他一起玩。我們倆在一起感覺很快樂。我們班的于壯壯似乎和我倆過不去，總是想盡辦法讓我倆分開。
他越是這樣，我倆越鐵。不僅課下一起玩，周六、日呀，假期也一起玩。 我想，我們一起上中學(xué)、大學(xué)，永遠(yuǎn)都是好朋友。
一年級(jí)作文 篇2
今天，是暑假的第六天，我和媽媽去釣魚。
我拿著租來的魚竿，媽媽安魚餌，我把魚鉤小心地放入魚群中，有些小魚很機(jī)警地圍著魚餌游，游了一會(huì)兒，終于有些小魚去吃魚餌了，我非常激動(dòng)，心想：馬上就能釣到魚了。其它魚兒看見平安無事，也都圍過去。
我把掛著魚餌的鉤沉到水底，果然有一條魚一口把魚鉤咬住了，我馬上提起魚竿，那條魚掙扎著被帶出水面。我興奮地喊了一聲：“我終于釣到魚了!”
就這樣，我用這種辦法很快釣了一小桶，圍觀的`人說：“看他釣得多快!”媽媽激動(dòng)地說：“我都供不上搓魚餌了!”我笑了笑，接著釣，簡(jiǎn)直是“百釣百中”!
于是，我們付了錢，帶著戰(zhàn)利品回家了。原來釣魚這么有趣呀!
一年級(jí)作文 篇3
（一）
江南名城——紹興，是一個(gè)風(fēng)光秀麗，物產(chǎn)豐富的好地方。有書法圣地蘭亭；有歷史古跡府山；有文化名園沈園；有魯迅讀過的私塾三味書屋；更有環(huán)城河美景......可是你們知道紹興還有個(gè)香爐峰嗎？
（二）
怎么樣？陪我走一趟吧！花在迎接我們，因?yàn)樗l(fā)出清香。風(fēng)在迎接我們，它撲面而來，和我正親熱呢！小鳥更在迎接我們，它在樹枝上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在說：里面很精彩，快來呀！你也許會(huì)說：這拜菩薩的地方，會(huì)好嗎？可是您誤解了，雖說是拜菩薩的地方，但它為什么成名呢？這就是因?yàn)榫吧沱悊h！
（三）
我們買了門票走了進(jìn)去。首先映入眼簾的是雄偉的大廟——爐峰禪寺。廟里有一個(gè)方里見長(zhǎng)的池子，在陽光的照射下熠熠生輝，宛若一塊碧綠的大翡翠。出發(fā)嘍！爸爸這一叫，我一驚，情不自禁地走了上去。越是走到汗流浹背之時(shí)，太陽越是出來。哼！買支棒冰吃，看老天爺還敢不敢和我唱反調(diào)！我向爸爸討了三元錢，買了支怪怪牛的棒冰解解熱。就這樣，我一步一步地登上了香爐峰。
（四）
觀音殿四周山麓，名勝古跡多，至今尚有顯圣寺、表勝庵、石屋塔院、南鎮(zhèn)廟、天瓦庵、陽明洞、龍瑞宮以及葛洪煉丹井和歐冶子鑄劍鋪遺址。
向南遠(yuǎn)望，復(fù)蛐回巒，逶迤起伏；向北俯視，河湖港叉，阡陌良田以及千年古城。我時(shí)而遙望四周，時(shí)而俯視千尺下的蛇蜒小路。遠(yuǎn)處，幽幽的河水，倒映著紹興的'壯麗景色。那是塊綠地毯？！不！是嫩綠的小草，翠綠的竹林和碧綠的小河構(gòu)成的。
（五）
瀟逸，拜菩薩嘍！我們跑呀跑......終于到了菩薩廟前，我到了千手觀音前，磕了幾個(gè)頭，許了個(gè)愿，就抽簽了。九十二簽！我拿到紙條一看，哇塞真好！字如下：
災(zāi)憾時(shí)時(shí)退，前途步步升。云中成祿至，兼得貴人始。
（六）
太陽偏西了，我們也該回家了，再一次聽到鳥兒嘰嘰喳喳地叫，好像在送別我們，花兒在看著我們，好像在會(huì)心微笑，再見了，香爐
峰！再見了，爐峰禪寺！我邁著輕快的步子遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去......
一年級(jí)作文 篇4
一天，猴爸爸在慢慢的工作，一滴滴汗珠從連上落下來，小猴見了，忙去市場(chǎng)里買了一斤桃子，回到家，把桃子洗干凈，拿起一個(gè)桃子給正在工作的猴爸爸，猴爸爸高興地笑了，直夸小猴懂事。小猴笑著說：“這是我應(yīng)該做的'”。
一年級(jí)作文 篇5
說起保護(hù)地球，有人會(huì)說：每天少制造垃圾、節(jié)約用水、多植樹種草不就行了！當(dāng)然，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人平均每天要制造900克垃圾、200升廢水，使用20克化學(xué)制品。正是這些在污染著我們賴以生存的家園。
人類正在肆無忌憚地破壞著地球。為了人類的生存與發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)地球吧！
例如：在水龍頭邊貼上溫馨提示，請(qǐng)節(jié)約每一滴水！誰都不希望地球上最后一滴水是人類的淚水。
地球只有一個(gè)，如果被破壞了，人類就別無去處。地球上的自然資源也是有限的，如果人類無限開采使之枯竭，人類就很難從別的地方得到補(bǔ)充。
讓我們一起來保護(hù)這個(gè)既可愛又容易破碎的地球朋友吧！
篇六：保護(hù)地球
地球是我們大家共同生活的家園，如果沒有了地球，我們將無法生存。所以，我們要保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球。
現(xiàn)在，環(huán)境和地球已經(jīng)被破壞的很嚴(yán)重了，比如：工廠里排放出滾滾濃煙，把天空都給熏黑了，而且，工廠里還排放出又臟又臭的.污水，把小河都染黑了；而且，更嚴(yán)重的是，人們還亂砍亂伐，把一棵棵無辜的大樹都砍伐倒了，時(shí)不時(shí)就會(huì)刮起一陣陣狂風(fēng)。
大家快看，現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)被破壞的如此嚴(yán)重了，我們應(yīng)該從自身做起保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球，比如：節(jié)約每一張紙，因?yàn)椋恳粡埣埗际怯么髽渥龅模慨a(chǎn)一噸紙，就要消耗幾棵大樹；節(jié)約每一度電，因?yàn)槊堪l(fā)一次電，就要讓發(fā)電廠的煙囪冒出滾滾濃煙……
人類們，請(qǐng)大家愛護(hù)自己的家園，為了自己的家園，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球。
一年級(jí)作文 篇6
沙漏，一刻不停的流，水，萬年不息的淌。消失的歲月，擦去了耀眼的童年，淡淡的，為我收來一份份懂得。
五歲時(shí)，知道蝌蚪在陽臺(tái)上休息會(huì)變?yōu)槿飧?七歲時(shí)，明白再善良的人也會(huì)有“走”的一天;十歲時(shí)懂得無論相隔多遠(yuǎn)的親人你依然會(huì)為他擔(dān)心……
朋友間免不了爭(zhēng)吵，終于伴隨著爭(zhēng)吵她走了，走得那樣干凈仿佛不曾來過。一次次的望向那個(gè)窗戶，不再看見那個(gè)曾經(jīng)與我談笑風(fēng)生的.臉。終于在她身上明白，朋友——不過玩玩而已，我的收藏中明顯顯的擺出了絕情。
時(shí)間的改變伴隨著不斷更新的記憶。
遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)過五年的學(xué)校，心中卻只有厭惡，在這兒，我學(xué)會(huì)了叛逆，到頭收獲一樹苦果，沒有人敢再與我玩，平靜的海面中，一個(gè)找不到木板的遇難者，放棄了呼救，知道了逃避。
走進(jìn)新班的那一刻起，仿佛注定般的遇見了兩個(gè)人來瘋，狂歡時(shí)，難過時(shí)，徘徊時(shí)，期待時(shí)，每分每秒都不再有孤單。天冷時(shí)總會(huì)收到兩人重復(fù)的叮囑。生病時(shí)總會(huì)有兩份重復(fù)的問候。得意時(shí)多出兩份相同的幸福，秋風(fēng)瀟灑的到來，真心的收藏了那份感動(dòng)。
那年，我十二歲。
一年級(jí)作文 篇7
我有一頭柔順的黑發(fā)，黑發(fā)在昏黃的燈光下閃爍著柔和的光。額前微斜的長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒遮著我那對(duì)英挺的劍眉，劉海下有一雙水汪汪的大眼睛，在微弱的早晨中山東這水潤(rùn)的光澤。我還擁有一個(gè)櫻桃般的嘴巴，你呢？
她，聰明伶俐；她，活潑可愛；她，成績(jī)優(yōu)異，她有許多優(yōu)點(diǎn)。想知道她是誰嗎？告訴你吧，這個(gè)人就是我。 我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙烏溜溜的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴常讓家人哭笑不得。 我寫字特別好。記得我第一次用鋼筆寫字時(shí)，寫的很美觀。老師把我寫的字給全班同學(xué)欣賞，滔滔不絕地講著我的'字的優(yōu)點(diǎn)，聽的別的同學(xué)直眼紅，我心里美滋滋的。 這就是我，你喜歡我嗎？
一年級(jí)作文 篇8
踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了！”我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門，課程也隨即增多：由原來的兩門功課增多到現(xiàn)在七門，原來的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在繁的功課，自己也從原來的無憂無慮到現(xiàn)在的滿腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無時(shí)無刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰不想在級(jí)部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級(jí)部名列前茅？”便成了我的心事。我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。
因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒有少時(shí)的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的`敵人，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……“我要面對(duì)。”我對(duì)自己說。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切、所有的所有……我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我將要為自己的未來而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自己遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗、努力騰飛！我想對(duì)全世界說：“我長(zhǎng)大了！”
一年級(jí)作文 篇9
都說人有各志，任何一個(gè)人都有自己的理想，而我的理想，就是當(dāng)一名不錯(cuò)的老師。給我這個(gè)愿望的人就是我們的班主任——羅老師。
羅老師已經(jīng)帶了我們有三年了，對(duì)我們的.學(xué)習(xí)要求管得很嚴(yán)，但開心時(shí)候的樣子我比較喜歡一些，每次講課都耐心極了，即便是講兩遍、三遍……很多遍都不厭煩，當(dāng)人民教師是多么光榮，多么令人敬佩呀！
有一個(gè)人給了我智慧——老師；有一個(gè)人教會(huì)了我勇氣——老師；也有一個(gè)人在我要跌倒時(shí)扶了我一把，讓我重新站起來——老師。啊！老師，您的各種行為都多么令我感到敬佩！
這就是我的愿望，當(dāng)一位光榮的人民老師，像羅老師那樣的帶給大家知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇10
我們的校園十分美麗！
有花壇和長(zhǎng)廊。花壇種著串紅，菊花等。遠(yuǎn)看串紅就象火把，近看象小燈龍。還有那綠色的.長(zhǎng)廊，長(zhǎng)浪上長(zhǎng)滿了酸甜可口的葡頭。中無小朋友們可一去那下面看書，玩耍等！
這就是美麗的校園！
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