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四年級的老師的作文300字

時間:2024-10-26 03:25:46 四年級 我要投稿
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【精品】四年級的老師的作文300字錦集六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級的老師的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】四年級的老師的作文300字錦集六篇

四年級的老師的作文300字 篇1

  有時讓人害怕,有時讓人高興,有時讓人傷心,有時讓人充滿力量……譚老師的目光會說話。

  聽話的學生只要看到那贊賞的目光,便會更加認真;淘氣的學生只要一看到那嚴厲的目光,就會認真起來;成績好的學生,只要一看到老師那微笑的目光,就會更加認真,總之老師的目光會變溫柔而善良。

  記得有一次,我們班進行第六單元考試,我正寫著閱讀題,突然,同桌小聲問:這個詞怎么寫?我說:我看看書。當我正要拿出語文書,突然,老師那嚴厲的目光向我掃來,下的我趕緊把我那發抖的小手收回來,老老實實的寫我的'試卷,不敢再理我的同桌了。

  下課后,老師把我叫到辦公室,對我說:你們知道你犯了什么錯嗎?我說:“知道,老師下一次我不作弊了,您能原諒我嗎?”“誠實的孩子我喜歡!”老師高興地說,目光里露出了喜悅。

  老師的目光,時刻教育著我們,老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標燈。

四年級的老師的作文300字 篇2

  我的老師有一句口頭禪,是“安靜”。

  “叮鈴鈴”,上課了,老師走進教室,可同學們就像沒看到老師一樣,一直在說話,老師大吼一聲:“安靜”。同學們才安靜了下來,老師在講單詞,有幾個同學覺得沒意思,于是開始聊天。

  同學甲:“嘿!干什么呢?”

  同學乙:“……”

  老師看見了,敲著黑板說:“安靜!安靜!”

  快下課了,有幾個同學又忍不住了,傳起了紙條,傳著傳著,又說起話了。

  老師大喊:“你們還想不想下課了,快給我安靜!”

  下課了,老師沒講完,一直接著講,有一個同學說:“老師,還讓不讓我們下課了!”這個同學一說,全班同學都說了起來,老氣憤地大吼:“都給我安靜!安靜!”

  講完了,老師說:“都給我安靜地下課!“于是同學們安靜地走出教室。

  我的老師真是“安靜“!

四年級的'老師的作文300字 篇3

  “光陰似箭,日月如梭”,眨眼間,一學期過完了。一個新的學期開始了。這學期我上四年級了,有了一個新的教室,有了一個新的老師。

  那今天我來說說我的老師吧!我的老師姓陳,是陳老師。從報到的第一天起,陳老師走進教室,我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細一看和藹可親中還帶點嚴肅。我的老師不是很高,鼻梁上駕著一副眼鏡,一頭烏黑的短發。

  我們的陳老師非常細心,改作業的速度也很快。有一次,我們在一次考試中,我就錯了一個小小的標點符號,她就給我指出來了。另外,我們的陳老師也很溫柔,只要有小朋友受傷了,她就會細心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。

  還有,我的`陳老師和別的老師不一樣,她的懲罰方式是背課文,陳老師每天晚上都會留一些同學來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文,這樣她就會很高興。

  我愛我的老師,因為她像我的第二個媽媽。

四年級的老師的作文300字 篇4

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我要感恩我的老師。

  以前的我比較內向,有些沉默寡言。遇到崗位競爭,很少競爭有挑戰性的,總認為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點,但也開心。最大的一次突破,就是當了班長。

  自從老師您的出現,您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機會,讓我認識自己超越自己。

  老師,是您讓我明白了:機會常常就在身邊,關鍵是要靠自己去爭取,要憑實力去爭取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點,努力成為一名優秀的學生。我也一定會繼續努力,爭取各方面更上一層樓!

  為了我們,您累壞了身體;為了我們,您忽略了自己的孩子;為了我們,您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大,那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情,但它更無私;它不是愛情,但它更甜蜜。它是世間最美好的'真情。

  “一日為師,終身為父!崩蠋,您就是我們最偉大的母親。大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,謝謝您!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

四年級的老師的作文300字 篇5

  敬愛的徐老師,我有很多話想對你說?晌沂莻性格內向的學生,平時在班里總是少言寡語的,所以很多次,我想跟你說說話,可總是話到嘴邊又咽下。借著這次寫作的`機會,我就對你敞開心扉吧。

  老師,我想對你說,你是我們成長的階梯,是你,每天給我們傳授知識,輔導我們做作業,使我們每天遨游在知識的海洋里。當我們犯錯的時候,是你耐心地給我們講道理,讓我們心服口服。你還經常在課堂上結合課文給我們做人的道理,使我們從一個不懂事的孩子變得漸漸懂事起來。

  老師,我想對你說,在你的眼里,我們就是一棵棵小樹苗。你就是那辛勤的園丁,你每天用心地澆灌著我們,使我們茁壯成長。

  敬愛的徐老師,我想對你說,我們的進步是你收到的最好的禮物。不信,你看,每次考試成績出來后,班里有哪位同學進步了,你總是那么的開心,表揚了一次又一次。

  徐老師,千言萬語化成一句話:“老師,你辛苦了。謝謝你!”

四年級的老師的作文300字 篇6

  我的老師戴著多種面具:生氣時,她的脾氣像老虎一樣可怕;開心時,她的臉蛋像盛開的花兒一樣;跟我們玩耍時,又像一個頑皮的孩子……私底下,我們都叫她“百變老師”。

  “繆俊逸!”瞧,老師又發火了,“你怎么回事?昨天讓你補的作業呢?怎么一個字也沒寫?”我們嚇得大氣都不敢出。

  我悄悄地抬起頭來,哇,老師變得好可怕:兩只眼睛瞪得大大的,眼珠子似乎都要跳出來了,臉漲得通紅,胸口一起一伏的……我低下了頭,靜靜地聽著老師苦口婆心的教導,心想:“以后我可不能不做作業,把老師惹火了,可不是鬧著玩的。”

  下課了,老師倚著柱子,看著我們跳皮筋,她的眼睛笑得瞇成了一條線。看著看著,老師情不自禁地走向我們:“我也加入你們,好嗎?”我們當然歡迎了。你看,老師跟在顧思凡后面,顧思凡抬左腳,她也抬左腳;顧思凡向前跳,她也向前跳。跳著跳著,顧思凡的'速度也越來越快,老師急得直喊:“顧思凡,你慢點,我剛學,跟不上你。”看著老師手忙腳亂的樣子,我們笑了,老師也笑了……

  這就是我敬愛的“百變老師”張老師。

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