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關(guān)于生命四年級(jí)作文集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級(jí)作文 篇1
冬天,白雪皚皚,鮮紅的臘梅格外引人矚目,為什么它不是在春天,夏天,秋天開放呢?而偏偏在寒冷的冬天開放呢?潔白的雪蓮花傲然挺立,他是多么的堅(jiān)強(qiáng)美麗!茫茫草原中,多少青草挺立著,它們一次次的被羊群所吃去,一次次的重新長(zhǎng)大……山崖下,一棵松樹茁壯成長(zhǎng),不需要誰(shuí)來施肥,也不需要誰(shuí)來灌溉。
海倫·凱勒,一個(gè)盲人,她從小就失明了,7歲那年,她的老師教她如何去學(xué)習(xí)知識(shí),去感受春天,去做平常人所做的事情。在老師的幫助下,海倫·凱勒完成了她的大學(xué)生活,出版了她的自傳《假如給我三天光明》,里面寫道:第一天,我要去看世上的純真,善良,美好,第二天,我要去看世上的幸福,安康,希望,第三天,我要去看世上的名勝古跡。啊!多么讓美好的愿望啊!相比與海倫·凱勒,我們就顯得很幸福,是呀!她連健全的器官都沒有,卻獲得了如此的成就,而我們呢?明明比她幸福得多,卻還要發(fā)生跳樓,跳海,上吊,服毒自殺的'行為,在海倫·凱勒面前做這等白癡行為,難道你不覺得很懦弱嗎?
何為熱愛生命?何為珍惜生命?就是面對(duì)困難是不自暴自棄,這是最簡(jiǎn)單的條件,當(dāng)然,在不自暴自棄的背后,幫助他人也很重要,巴金說過:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭(zhēng)取。短短的兩個(gè)條件,看似簡(jiǎn)單,卻有無數(shù)人做不到,請(qǐng)問,你做到了嗎?
生命四年級(jí)作文 篇2
動(dòng)物、植物、人都是有生命的,生命是什么呢?我一直想弄個(gè)明白。
有一天,我從書柜里找到了我小時(shí)候的碟,我很好奇,打開一看,里面記錄著我小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子。只見我扶著沙發(fā)慢慢的`向前走,我慢慢地松開了雙手,試探著向前走了幾步,突然跌倒了,我大哭了起來,媽媽把我扶了起來;過了一會(huì)兒,我又試探著向前走了幾步,又跌倒了;這次我沒哭,自己爬了起來,又勇敢的向前走了幾步;可是,又跌倒了……通過堅(jiān)持不懈的努力,我學(xué)會(huì)了走路。
現(xiàn)在看到這些,我覺得很感動(dòng),我很小的時(shí)候,面對(duì)困難是那么的勇敢。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,遇到過許多的困難,我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢?有人選擇逃避,有人選擇勇敢的面對(duì),還有人選擇尋求幫助,而我選擇勇敢的面對(duì)。如果遇到挫折時(shí),我們不要退縮,勇敢面對(duì),并解決它。普希金曾說過“勇敢是人類美德的高峰”。
我的腦海里總想著小時(shí)候?qū)W走路的樣子。在成長(zhǎng)的過程中,在某個(gè)地方的某件事中,我們有過挫折和失敗。但生命只有一次,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它,讓生命之花綻放,使自己活的更精彩。
生命四年級(jí)作文 篇3
石浦中學(xué)之后,有一條小路,那兒十分美麗。可是旁邊的金石引河卻十分煞風(fēng)景——河水油黑發(fā)亮,有一股水產(chǎn)城的“魚香味”,水產(chǎn)城里的污水都直接排放到河里了。大概石浦鎮(zhèn)政府也覺得不像樣吧!前不久,政府對(duì)金石引河做了改造,已經(jīng)完工了。河水清澈了,陽(yáng)光下粼粼的水面看的人心情舒暢。周圍新栽的那些花木也成活了,長(zhǎng)得欣欣向榮,來小路上散步的人也越來越多。
從食堂出發(fā)向左拐,可以看到一排整齊的銀桂樹“一”字形排開。這些桂樹是改建前本來就有的,一棵桂花樹已經(jīng)夠香了,何況一排呢?開花時(shí)節(jié)小路上花香彌漫,惹來蜂飛蝶舞,令人心曠神怡。那些桂花樹猶如邊疆戰(zhàn)士一樣整齊地挺立著,在寒風(fēng)凜冽的冬天仍挺立著,光禿禿的樹干好似天然的欄桿,希望我也能像他們一樣。他們身上的汁液像人的'血液一般流淌著,他們像人一樣,是有思想的吧。轉(zhuǎn)過頭,你可以看到一些綠色的桃樹,還有兩株紅的有些發(fā)紫的桃樹混雜其中。我最喜歡深紅色的,他如一位沉著的老者,充滿了智慧,儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的兒女,子孫滿堂,多么幸福啊!桃樹上碩果累累,但桃子還沒長(zhǎng)大。我想,等他們成熟了,我一定要摘一個(gè)嘗嘗。不過桃樹媽媽痛失愛子,一定會(huì)很心疼吧。
看著地上的綠草,我沉醉在那一片蓬勃向上的綠中。我仿佛也成為了一棵小小的綠草,我和姐妹們一起向上生長(zhǎng)著,迎接陽(yáng)光與雨露。風(fēng)雨雷電不能阻擋我們,熾熱嚴(yán)寒也不能阻擋我們。生命的旋律在參差不齊的草地上譜寫,這是多么令人震撼的力量啊!
我愿意牽著你的手,一起到家鄉(xiāng)的小路上去散散步。聽聽那生命的鳴唱,看看這大自然琴弦的顫動(dòng),生命在這條小路慢慢地成長(zhǎng)、綻放、結(jié)果,多么幸福啊!
生命四年級(jí)作文 篇4
在我們的身邊,有許多許多熱愛生命的人:新品培育我們的老師,救死扶傷的醫(yī)生和護(hù)士,保護(hù)人民安全的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好生活,也使自己的生命充滿光彩。
我們小區(qū)里有一位張爺爺,已經(jīng)七十多歲了但他每天都早早地起床,不是去公園散步,也不是去公園做操,而是拿了一把掃帚,把小區(qū)里每一個(gè)角落都打掃得一塵不染,花兒們也被張爺爺照顧得漂漂亮亮的。每當(dāng)我早上去上學(xué)的時(shí)候,展現(xiàn)在眼前的'仿佛是一處旅游景點(diǎn)。而這時(shí),張爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗了。
有一次,張爺爺生病了,在家里養(yǎng)病,可他還是早早地起床,咬著牙打掃衛(wèi)生。當(dāng)我剛要去上學(xué)時(shí),眼前的張爺爺突然暈倒了,我大吃一驚,連忙讓大家把張爺爺送進(jìn)醫(yī)院。不久,張爺爺出院了,還是像往常一樣打掃衛(wèi)生。這時(shí),很多鄰居來看望張爺爺,大家都說:“張爺爺,您都這么大年紀(jì)了,就不要打掃衛(wèi)生了,別把身體累壞了。”可張爺爺卻說:“我的生命快結(jié)束了,我一定要讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值!”
張爺爺真熱愛生命啊!張爺爺說的那句話我已牢記心頭,那句話告訴我一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
生命四年級(jí)作文 篇5
珍惜生命如果有人問我什么最寶貴,我會(huì)回答說:“生命最寶貴!”因?yàn)椋还芤粋(gè)人地為多么高,家產(chǎn)多么富有,如果沒了生命,一切都是子虛烏有。生命是短暫的,不循環(huán)的,沒有一個(gè)人敢保證自己能活到明天,我們應(yīng)該充分利用生命的價(jià)值。
我們要懷有珍惜的.目光善待自己的生命,我們應(yīng)該用自己一腔飽滿的熱情去維護(hù),澆灌自己的生命之花。生命是美好的,當(dāng)一個(gè)生命得到另一個(gè)生命的幫助時(shí)。會(huì)感到世界是那么美好,天空是那么藍(lán)。生命總是坎坎坷坷,因?yàn)槔锩嬗刑嗬щy,但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜,辛苦后才知是苦是甜。
追尋我們的夢(mèng)想,去我們想去的地方,做我們想做的人,因?yàn)樯挥幸淮巍8兄x生命,珍惜生命吧!讓生命盛放出最美麗的花朵!
生命四年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我起了個(gè)大早,因?yàn)槲乙デ嗌倌陮m參加活動(dòng),活動(dòng)的主題是“關(guān)愛生命文明出行。”我們來到青少年宮,那里的老師給我們講了許多交通安全有關(guān)的.知識(shí),還告訴我們應(yīng)該怎么做。一切準(zhǔn)備完畢,大家乘上大巴來到海濱公園。一位義工大姐姐把宣傳卡發(fā)給我們,讓我們把卡發(fā)給叔叔阿姨們,告訴他們要注意交通安全。一開始我不敢發(fā),覺得不好意思,后來在其他小朋友的帶動(dòng)下,慢慢地邁出了步伐,主動(dòng)把卡片發(fā)給了叔叔阿姨。我還告訴他們,要遵守交通規(guī)則,從小要有交通意識(shí),做一個(gè)文明的出行者。在大家共同努力下,我們小小義工隊(duì)把大部分的宣傳卡發(fā)了出去,大家都非常興奮。當(dāng)整個(gè)活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們義工隊(duì)合了影,帶隊(duì)的老師送了我們小禮物,鼓勵(lì)我們這群可愛的小義工,還告訴我們,要好好學(xué)習(xí),天天向上。
這次活動(dòng),雖然大家頂著烈日很辛苦,很勞累,但是我們覺得非常有意義,我們太開心了。
生命四年級(jí)作文 篇7
窗外,細(xì)雨霏霏,像一個(gè)個(gè)音符,跳躍在地面上。不像秋雨,有那么多的惆悵,那是一種飄渺的感覺,像是被陳釀的美酒灌醉了,像是在做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)……
清明,在人們記憶中一個(gè)最深的定義就是掃墓。但我卻覺得清明更多是應(yīng)該細(xì)品那已經(jīng)醞釀了很久的春的氣息。于是,我踏上了去尋春之路。
太陽(yáng)終于禁不住誘惑,露出了一絲淡淡的陽(yáng)光。一幅絕美的畫面躍然于眼前。柳,當(dāng)然是春天最具代表性的,仿佛是被翡翠所渲染,嫩的叫人不忍心去摘,近看,一片片葉子打著細(xì)卷兒,在金紗一般的陽(yáng)光下懶散的伸著懶腰。微風(fēng)吹來,飄在了水里,連湖水都被她弄癢了,笑出了酒窩。
最有韻味的非櫻花莫屬。走近櫻花林,就像是進(jìn)入了夢(mèng)中的世界。遠(yuǎn)看櫻花仿佛一個(gè)穿著婚紗的新娘,那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡(jiǎn)直無可挑剔,把春天的柔美展現(xiàn)的淋漓盡致。櫻花雖小,但卻香飄千里。地上,灑滿了那些敢于同早春的寒冷抗衡的勇士,像一層粉色地毯,默默地,不禁感嘆:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。好美的花,好可貴的精神。那些嬌氣的,則在這最美好的時(shí)節(jié)里盡情的享受陽(yáng)光的曼妙,雖然嬌小,卻顯得那樣可愛,毫無一絲妖媚,一如我見過的水晶。那些害羞的花兒,則只是從縫隙里偷偷看著外面的美景,即使是這樣,她們也很滿足。櫻花下,幾個(gè)天真的孩童走過,灑下了一串銀鈴般的笑聲。哦,櫻花也顯現(xiàn)出了那一份難有的童真……
一汪湖水,一棵垂柳,一片櫻花,構(gòu)成了春天~
哦,春天在哪呢?畫中嗎?
不,在每個(gè)人的心里……
關(guān)于清明節(jié)的作文
今天是清明節(jié),我和媽媽一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美啊!桃花開了,桃樹伸出許多小手,拉住春姑娘的衣袖,春姑娘一不小心,把粉紅的花兒,撒了桃樹一頭。迎春花舉起金黃色的小喇叭,向人們報(bào)告著春天的消息。柳姑娘垂下她那美麗的秀發(fā),在春風(fēng)的吹撫下擺動(dòng)。菜園里的`油菜花也開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大片的油菜花在陽(yáng)光的照耀下,像金色的綢緞閃閃發(fā)光.我們來到菜園里,發(fā)現(xiàn)一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荊花開得非常茂盛,紫紅色的小花你挨著我,我挨著你,一朵朵、一叢叢,一片片,密密麻麻的開滿了樹枝,把整棵樹染成了紅色。玉蘭樹上也開滿了花朵,有白的,有淡黃色的,還有紫色的,它們像一只只小酒杯,掛在了枝頭。
生命四年級(jí)作文 篇8
生活在這個(gè)美麗家園——地球,一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的也不例外。
有一次,我在外婆家玩耍,一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅,用手碰一下黏黏的,怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時(shí),我的目光集中到一只蒼蠅身上,這只蒼蠅翅膀被粘住了,它在紙上掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,奮力想從紙上掙脫,頓時(shí)我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它,把它給放走了。
還有一次,我將幾顆藍(lán)莓子放入花盆,一星期都忘了澆水,以為長(zhǎng)出的藍(lán)莓苗會(huì)枯萎,可是,我想錯(cuò)了,當(dāng)我走到花盆旁,這些小苗依然亭亭玉立,沒有一點(diǎn)枯萎的現(xiàn)象。雖然這是幾棵小小的藍(lán)莓苗,可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓,茁壯生長(zhǎng),這就是生命的力量。
海倫·凱勒的`世界充滿了黑暗和冷清,她看不到任何一樣?xùn)|西,也聽不到聲音,這是一種煎熬,一種折磨,非常人能忍受,可是她沒有放棄對(duì)夢(mèng)想的追求,成了一位赫赫有名的作家。
這些事例告訴我們:我們要珍惜、熱愛生命,讓自己活得更加精彩,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
生命四年級(jí)作文 篇9
這天,我和爺爺一起在家看動(dòng)物世界。忽然,看到一只老虎正盯著一只母羚羊,趁羚羊在吃草的時(shí)候,老虎猛地一跳把羚羊嚇跑了,老虎使勁追,羚羊使勁跑,羚羊累了放慢了速度,老虎一跳撲到了羚羊身上,只要老虎一用力,羚羊就不能動(dòng)彈了,但它掙扎著,極力甩開老虎的嘴,羚羊用力一蹬,蹬到了老虎脖子,老虎把嘴巴張開了,羚羊跑了,羚羊那種對(duì)生命珍惜,哪怕是已經(jīng)在老虎嘴巴里了,而自己又那么弱小,也會(huì)拼命掙脫。
我大姨奶奶她家樓下,因?yàn)槁╇娝灾穑欠孔油饷嬗幸粚咏右粚拥臐鉄煟瑫r(shí)不時(shí)還冒著火焰,那一名名消防員用又重又長(zhǎng)的水,用水撲滅大火,雖然損失不大,但是房屋都被燒毀了,這讓我感到那一名名消防員是多麼的愛惜他人的.生命。
我家新送來了一盆滿天星,我第一次養(yǎng)植物,因?yàn)樗疂蔡啵B(yǎng)得并不好,養(yǎng)兩天就枯了,但我并沒有喪氣,第二天,已經(jīng)奄奄一息,像非常失落的小姑娘,我有點(diǎn)喪氣,但我還是想奇跡出現(xiàn),一直到第五天,我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出來了一個(gè)小苗,真令我高興。
我要學(xué)習(xí)像羚羊一樣珍惜生命,像消防員一樣熱愛生命,像滿天星一樣對(duì)生命樂觀,面對(duì)生活!
生命四年級(jí)作文 篇10
在世界上,可愛的小白兔,活潑的小狗,甚至一棵大樹……所有活著的東西都有生命。但是,生命到底是什么呢?
一天,我在公園里散步。剛找到一個(gè)石凳坐下來,好像隱隱感覺到屁股底下有東西。我立馬站起來,轉(zhuǎn)身一看。呀!剛才幾只螞蟻被我的大屁股給壓住了。雖然他們
被壓得很難受,但是觸角還是微弱地?fù)u來?yè)u去,好像在說:“我們不能坐以待斃,我們一定要撐下去!”
過了一會(huì)兒,一只螞蟻用腳慢慢地?fù)纹鹆怂巧眢w,用盡全身力氣,緩慢地爬到了他同伴的身邊,用觸角輕輕地碰了一下他同班的`身體,好像在說:“快點(diǎn)起來吧,
我們不能一直在這里等死!”同伴也用觸角回應(yīng)了它,“沒關(guān)系,你先走吧。”那只螞蟻似乎聽到了他同伴的微弱呼聲,一瘸一拐的向石凳的邊緣走去,好像想快點(diǎn)
離開這個(gè)地方。突然,螞蟻從石凳上掉了下來。它的命運(yùn),究竟如何?是在這里止步?還是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去……
經(jīng)歷過這樣一件事情,我知道生命是什么——是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
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