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我的四年級作文

時間:2024-09-25 04:36:44 四年級 我要投稿

實用的我的四年級作文集合五篇

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的我的四年級作文集合五篇

我的四年級作文 篇1

  這是一個陽光明媚的中午,我問媽媽:“秋天是什么顏色的?”,媽媽說:“孩子,你拿上個本子,自己到外面觀察去吧!”

  秋天,果實累累。蘋果,柿子很甜,很紅,像臉蛋;“水晶”葡萄和“紅玫瑰”葡萄都很甜,很多,像玉石……,這些都很甜,一直甜到了農民伯伯的心里。我想了想,哦,秋天應該是金黃色的,因為,蘋果,香蕉,梨……是黃色的,再讓太陽光一照,不就是金黃色的嗎?

  天氣說變就變,剛剛還萬里無云,現在就變萬里烏云啦,我只好在一家便利店躲雨。

  秋天,下了雨,冷嗖嗖的,空氣灰蒙蒙的,整個天空就成了灰色,哦,我想了想,秋天應該是灰色的。

  俗話說“一層秋雨一層涼”,天氣變冷了,母親會用自己的衣服搭在孩子那弱小的身體上。哦,我想了想,秋天應該是紅色的,母親對孩子的愛,心不是紅色的嗎?

  秋天,很多人利用周末或假期出游,果園里,田野里,草地上,景點里到處都是歡聲笑語,就連醫院里生病的孩子也想出去走一走。我想了想,哦,秋天應該是粉色的`,因為每個人很開心,笑聲很甜蜜,你想一想,又甜又蜜是不是粉色?

  寒冷的灰色,溫暖的紅色,豐收的金黃色,歡樂的粉色……哦,我知道了,秋天的顏色是五彩繽紛的。

  秋天是最壯觀的一個季節。

我的四年級作文 篇2

  每天,伴隨著美好的早晨,我走進了校園。預備鈴響起,我捧著教案來到那熟悉的班級,開始認真的講課,偶爾還會講一個小小話,讓同學們開心一笑,上我的課讓同學們感到了親切感和幽默感,積極發揮思維。在閑暇時,我會拿起筆,在某一個同學的作業本上寫下帶著溫暖而又夾雜著鼓勵的話語;蚴悄闷饡,認真的品味著其中的道理。在下午時,我要仔細預習教案,在下班前寫好資料,做好充分的準備?旆艑W時,我就要悄悄到班級里去,認真觀察學生讀書的樣子。雖然每天都重復著的生活,重復的習慣,可我絲毫不覺得枯燥無味,反而多了一些樂趣?粗⒆觽冊谛@里健康成長,快樂的.學習知識,看著著那些升入重點初中的同學,我的臉上露出一絲欣慰的笑容,自己已經做到了育人為本的責任。

  忽然,我猛然醒來,原來這不過是幻想罷了。但我一定要朝著自己的理想努力,向理想飛奔,向理想前進,讓自己在20年后成為真正的老師!

  這就是我,一個實實在在的我,一個真真實實的我;一條肥胖的大草魚被我釣上來了,我頓時眉飛色舞,歡呼著。二十年后的我450字作文今天家人都外出辦事了,寫完作業就覺得家里靜悄悄的,我吃過熱騰騰的早飯,就想著做點什么事來充實一下自己,眼顧四周,嗯,有了。各家都在門旁都做了一個代表性標志"雪人"?

我的四年級作文 篇3

  我家里種了四盆仙人掌,長得丑到不行,沒有嫩綠的葉子,也沒有美麗的花朵,身上的刺倒是不少,又尖又硬。

  有一天,媽媽說姑姑一個月后要回來,讓我把仙人掌搬到陽臺上去,我想大夏天的把它放到陽臺上,它不會被曬死吧?在搬的時候四盆仙人掌扎了我六下,疼得我都哭了,所以我對它的'好感度直接降到了負一百。

  接下去的一個月里,我一滴水也沒給它澆,還把它放在了一個四面八方都可以直射陽光的地方,要知道當年的三伏天的溫度不是36度就是35度,可是一個月后,仙人掌不僅沒有死而且還長出了許多小手掌,可是鮮嫩著呢,大大小小的手掌重疊在一起使仙人掌的個子又長高了不少,還有兩盆竟然開出了美麗的花朵,粉紅色的花瓣,金色的花蕊,仿佛在向我炫耀它的美麗。姑姑到家后說:“呀,仙人掌開花了,還挺漂亮呢!”

  我問姑姑為什么仙人掌被暴曬一個月,還沒有水,它不但沒有死,反而還開出美麗的花朵呢?姑姑回答:“仙人掌養的時間久了,就會開花,它原來生長在沙漠里,那里長期干旱缺水,為了適應沙漠生活它就把葉子變成了刺,再加上厚厚的肉質莖,這樣既減少水分蒸發又防止敵人侵襲,所以仙人掌在沒有水的情況下,照樣生長開花”哦,原來仙人掌還有這樣的故事。

  我想仙人掌這么厲害,我要向它學習,學習它的堅強勇敢,不怕困難的精神。

我的四年級作文 篇4

  和所有人一樣我是一個害怕黑的女孩子,只是有時喜歡晚上看一些僵尸之類的電影,其實大家都不知道我在晚上從來就不會看幽靈之類的,因為我也害怕。

  昨天晚上我和我們宿舍里的一個同學一起去食堂打飯到宿舍里吃,結果不知怎么和宿舍里的其他人聊起飯菜的衛生起來,說食堂做飯可能會有那些反面不干凈的地方,我聽了之后還說了幾句,突然我想起不只我現在正吃著食堂的飯菜,于是咳了兩聲提醒他們,可是我提醒的有些晚了,另一個已拿起飯盒出去了,這時我們的寢室安靜極了。

  沒過一分鐘她就進來了,拿了洗潔精就又出去了,呆在寢室的.我們還會有誰不知道剛剛做錯事了,可是做都一做了,我繼續低下頭快速的吃完就出去找她了。

  現在想想我當時還真是夠強悍的,竟然還能安靜的吃完飯,并且還參與她們的討論中,其實吧!我覺得學校食堂并不是我們想象的那般,因為這是學校!

我的四年級作文 篇5

  池塘里面有許多小蝌蚪,小蝌蚪的尾巴一甩一甩的,真帥!小蝌蚪在干什么呢?它們正用細細的長尾巴當畫筆,認認真真地寫作業呢!寫呀寫,它們寫出了一行行沒有格式的小詩,畫呀畫,畫出了一幅看不出是什么圖案的`畫。

  小蝌蚪的畫筆一天比一天短,最后,短得不能再用了。

  跟小蝌蚪一起玩的小魚和小蝦發現了,都嘀嘀咕咕地說:“哎呀,小蝌蚪一定是學壞了,要不,它的尾巴怎么沒有了呢?”“是呀,聽說小白兔因為說瞎話,所以短了尾巴。小蝌蚪一定也是干了什么壞事!”小蝦又說。

  起初,小蝌蚪們也以為自己的尾巴真的不見了,在池塘里找呀找。后來,青蛙媽媽告訴它們:“孩子們,掉了尾巴,你們就是長大了,你們要是長大了,就可以到岸上去找朋友啦!”小蝌蚪們聽了可高興了,都在水里快活地游來游去。

  沒過多久,它們的尾巴就完全不見了,還長出了四條非常有力的腿,變成真正的青蛙了。它們呀,一個個高興地躍出池塘去找朋友,早把自己的畫筆忘掉了。

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