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三年級神奇的作文

時間:2024-08-22 03:56:28 三年級 我要投稿

【推薦】三年級神奇的作文9篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的三年級神奇的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】三年級神奇的作文9篇

三年級神奇的作文 篇1

  在家沒事干的時候,我就拿出我的泡泡水吹泡泡。每次吹完,都在看著那五顏六色的泡泡,心里還在想:“如果有一天能把自己帶到天上,那該多好呀!”可是這肯定不可能。但是,我昨天做了一個這樣的`夢。泡泡把我?guī)狭颂臁N易谂菖萆厦妫托▲B打招呼,向大雁問好。

  首先,我們來到太陽上面,那里非常熱鬧,有的玩牌,有的打麻將,還有的在喂牛羊……要走了,我真不想走啊!

  其次,我們又去了白云上面,白云像棉花糖一樣,軟綿綿的,我躺在上面,舒服極了。但是,好景并不長,我們又要走了。

  最后,泡泡又把我?guī)У搅嗽铝辽希铝烈粫兂擅济粫兂社牭叮粫儓A盤…… 月亮還把它七十二種變化神力交給了我。

  正在我非常開心的時候,我的美夢醒了。我真希望我的美夢成真,泡泡能帶我飛上天。

三年級神奇的作文 篇2

  那一年還在江蘇還是幼兒園的時候,那年春天來了,萬物復(fù)蘇,整個大地生機勃勃,我們的校園也越來越美了。

  校園的草坪披上了綠裝,讓人從心里感到舒服。望著生機勃勃的草坪,我心里在想,是誰一顆一顆種下的小草?是老師。是老師翻地、播種、澆水、施肥,小草才生長的這么好,我們就象小草一樣,在老師的精心呵護下,快樂地成長。

  校園的楊樹、柳樹都發(fā)芽了,一顆一顆,生長的又粗又壯,我心里在想,是誰讓它長得這么粗,這么壯?是老師。是老師給它們除蟲、剪枝,他們才生長的這么高大挺拔。我們就象小樹,在老師的關(guān)心教室下健康的成長。為了我們的學(xué)習(xí),老師經(jīng)常加班給我們補習(xí)功課,星期天還給我們批改作業(yè),以前我總是埋怨老師布置的作業(yè)太多,其實,老師給我們批改作業(yè)更辛苦。

  老師,您辛苦了,我們的校園之所以這么美麗,是因為有您的`勤勞;我們的學(xué)習(xí)之所以那么好,是因為有您的教誨;我們之所以健康快樂的成長,是因為有您的汗水澆灌。老師,我送給您一副對聯(lián):園丁心血潤綠千棵樹,教師汗水澆紅萬朵花。

三年級神奇的作文 篇3

  我是一個神奇的boy,神奇在哪,且聽我慢慢道來。

  外貌與性格,我就不多說了,告訴你們吧,我是一個調(diào)皮搗蛋、愛惡作劇的小男孩。有一天上午,我們幾個孩子去按別人家的門鈴,剛按完就跑了,人家一開門,什么人都沒有,氣得眼珠都要掉出來了。

  我更是一個“吃書”的.小書蟲。我看過很多書,像《哈利·波特》、《西游記》、《格林童話》、《笑貓日記》、《兒童文學(xué)》等,其中,我最喜歡《哈利·波特》,里面的故事把我?guī)нM了一個驚險而又刺激的世界,主角哈利·波特多次與死神擦肩而過,但他毫不畏懼地面對300年來最令人害怕的巫師伏地魔,并使出絕招把這位可怕的巫師殺死了。然而,伏地魔的部下卻開始秘密地謀劃怎樣才能殺死哈利·波特……有一次吃飯前,我拿起這本書,爸爸喊了七八聲,我才放下書本,過去吃飯。

  媽媽說,我是一個神奇的boy,時而機靈,反應(yīng)敏捷,以“話嘮”自居;時而深沉,沉迷于書海,思考生與死這樣重大的命題;時而幼稚,看爆笑漫畫、幼稚動漫不亦樂乎;時而傷感,觀《大圣歸來》也會淚流滿面;時而心情愉悅,心態(tài)極佳,考試失誤亦可照常吃好睡好;時而心情沮喪,籃球?qū)官悢”币鄷沸仡D足。

  我,就是這樣一個多面又神奇的boy!

三年級神奇的作文 篇4

  我夢想有一個神奇的教室,我們教室寬敞而明亮、潔凈而有序;教室四周墻面上布置的溫馨而大方、科技又環(huán)保,坐在教室里,同學(xué)們心情愉悅,個個精神十足。我們的教室多功能、多媒體、多變化、綜合化一體。

  教室里每個同學(xué)課桌上有七彩虹顏色按鍵:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

  紅色代表語文課、橙色代表數(shù)學(xué)課、黃色代表英語課、綠色代表品德課、青色代表閱讀課、藍色代表體育課、紫色代表美術(shù)和音樂。為什么紫色代表美術(shù)和音樂兩個課,因為彩虹有七種顏色,而語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、閱讀、體育用了六種顏色,所以紫色只能代表美術(shù)和音樂兩種課了。

  上語文課,如果老師不在課堂上,我們可以按紅色鍵,我們的課桌有神奇功能,可以使老師進行遠程教學(xué)。另外,哪位同學(xué)忘記帶書或本子,神奇的課桌里會出來小型機器人,超速回到家里取來書或本,用時兩分鐘;還有能夠自動批改作業(yè)或卷子。

  上數(shù)學(xué)課,有不會做的題,按橙色鍵,會幫助我們解答。同樣也可以利用小型機器人幫我們?nèi)|西,但不能取玩具或零食。

  上英語課,遇到不會的單詞,按黃色鍵,神奇課桌會自動讀出單詞,幫助我們。

  上品德課,如果老師不在,按綠色鍵,神奇課桌能給我們自動講解:為什么要環(huán)保,不能亂扔垃圾等等知識。

  上閱讀課,按青色鍵,它能主動辨別我們喜歡的書籍,讓我們盡情閱讀。

  上體育課,如果外面下雨或雪,按藍色鍵,教室會變成足球場。我們可以踢球,并且誰犯規(guī)了,它會自動判斷。

  上美術(shù)和音樂課,按紫色鍵,它會投影給我們畫畫,自動教我們唱歌。

  這就是我們求知、成長的`神圣殿堂;這就是我未來想要的神奇教室。

三年級神奇的作文 篇5

  在我五歲生日那年,爸爸從外地出差回來,給我?guī)Щ貋硪环荻Y物,一個漂亮的而且神奇的音樂盒。

  打開音樂盒,會有一位小公主從里面鉆出來,放歌曲時,小公主會隨著所放得歌曲節(jié)奏在舞臺上旋轉(zhuǎn)、歡快的跳舞。音樂盒的底座的周圍有一個個小小的水晶球,閃閃發(fā)光,好像給音樂盒帶上了一個水晶的手鏈,非常的漂亮。

  這個音樂盒不但漂亮而且非常的神奇,每當(dāng)晚上我睡不著時,我就把音樂盒拿出來,讓小公主隨著音樂跳舞,我聽著聽著,慢慢的就進入了夢鄉(xiāng)。

  有一次,一個姐姐的媽媽有事,晚上她要在我家睡。到了晚上,姐姐想她的'媽媽,睡不著,還哭了起來,媽媽也沒辦法,我一下子想起了我的神奇的音樂盒,我拿出音樂盒讓姐姐聽音樂,看小公主跳舞,漸漸的,姐姐不哭了,不一會,姐姐就進入了夢鄉(xiāng),我也跟著打著哈欠,睡著了。

  我的音樂盒真的很神奇,這都要感謝爸爸送我這么好的禮物,我會珍惜它的。

三年級神奇的作文 篇6

  媽媽告訴我,今天給我買了一盆與眾不同的草。回到家,我興高采烈地去觀察這個奇特的植物。

  我一看到,好奇心頓時沒了,這公園里到外都有,它的葉子像水杉,莖上有小針,這不就是水杉嗎?我氣得直跺腳,媽媽說:“你碰一下看,它會怎么樣?”我小心翼翼地碰了一下,誰知它立刻縮了回去,葉片慢慢地卷了起來,太神奇了!真像一個害羞的小姑娘!我連續(xù)去碰,結(jié)果它像睡著似的不理我了,等它覺得安全了,它的葉片才舒展開來。我好奇地問媽媽:“這是什么草?”媽媽說:“這是含羞草,它的`葉片會對熱和光產(chǎn)生反應(yīng),受到外界觸碰會立即閉合,但如果連續(xù)觸碰它,它會感到厭煩,不作任何反應(yīng)顧。”

  原來植物世界這么神奇,只要我們仔細觀察,就能懂得更多的知識。

  我真欣賞法國詩人羅丹說的一句名言:“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

三年級神奇的作文 篇7

  如果有一個神奇的教室,里面有各種各樣神奇的功能,那該是一件多么美妙的事情。

  我想這個教室應(yīng)該是一個會飛的教室。如果有需要實際觀察的課程,可以讓教室飛起來,飛到老師想讓同學(xué)們實際觀察的地方。

  老師的講臺上有一個按鈕,可以顯示各種全息投影。比如地理課的時候,老師的講臺會顯示一個地球儀,每個同學(xué)的桌上都會顯示出來跟老師同步的地球儀,這樣同學(xué)們可以更直觀、更詳細的看到,方便學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)天文知識的時候,可以讓教室顯示太空中的`景象,身邊有星云和各種星系環(huán)繞,好像真的在太空中學(xué)習(xí)一樣。教室可以失重飛起來,讓同學(xué)們感受太空行走。老師還可以讓教室里投影出一大片森林,讓同學(xué)們了解各種植物和動物,體驗野外生存。

  教室的桌子有很多抽屜,每個抽屜可以放不同的文具和書籍。上不同的課程時,點不同的按鈕,相應(yīng)的書籍和文具會自動升起來。這樣同學(xué)們可以把書籍和文具放在教室里保存,就不用每天背著沉甸甸的書包回家了。

  桌子和椅子還能自動感應(yīng)同學(xué)們的坐姿,有同學(xué)坐姿不端正或者做小動作的時候,椅子會輕輕地震動,提醒同學(xué)改正。

  這就是我想要的神奇教室,多么期待有一天這樣的教室能夠在現(xiàn)實中實現(xiàn)啊!

三年級神奇的作文 篇8

  為什么浸過冷水的雞蛋就不會粘殼?為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過后可以恢復(fù)原樣?這就是科學(xué),圍繞在我們身邊的小科學(xué)。

  周末的早晨,媽媽做了白煮蛋給我做早餐,我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開剝。可是我越剝越不對勁,總有蛋白粘在蛋殼上,要不就是蛋膜粘在蛋白上,一個蛋剝完,象地球表面一樣坑坑洼洼。

  這時候只見媽媽從鍋里拿出雞蛋,放在水龍頭里沖了沖,然后在一個大碗里放了點自來水,把蛋放在里面。沒過一會兒,媽媽拿了一個雞蛋放在桌上輕輕一磕,從中間摳開殼,一撕一拉沒幾秒一個光滑的白煮蛋就呈現(xiàn)在了眼前。我覺得太不可思議了,便問媽媽:“為什么我的雞蛋凹凸不平,你的卻很光滑呢?”媽媽頭也不抬地說:“因為我的在冷水里泡了一會兒唄。”聽了媽媽的.話,我又拿了一個試了一下,竟然真的跟媽媽說的一樣。我又好奇地問媽媽:“這是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說:“這呀,就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理。”

  下午,媽媽帶我去上乒乓球課。下課時我發(fā)現(xiàn)有幾個乒乓球的一角癟下去了,我嘆息道:“這個好可惜呀。”媽媽神神秘秘地跟我說,“我能把這些球還原,你信不信?”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊,還是紋絲不動。我不解地看著媽媽,媽媽也似乎看出了我的疑問,拍拍我的肩膀說:“走,我回家給你變魔術(shù)去。”

  到了家,媽媽打了一盆熱水,把幾個球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開水里按下去燙著。過了幾分鐘,我驚訝地發(fā)現(xiàn)癟下去的地方居然慢慢突出來了,就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說:“這個就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了。”

  看來,生活處處有科學(xué),處處有學(xué)問啊。

三年級神奇的作文 篇9

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。我成為了未來的科學(xué)家。我發(fā)明了許多對國家有用的建筑物。例如:智能汽車、飛翔鞋子、魔幻手套還有神奇教室。當(dāng)然我發(fā)明的那個教室可不是一般的教室!它的功能有可多呢,下面就讓我把你們帶入這個美麗漂亮又神奇的教室吧!

  這是一種能識別人臉的教室,門框上有自動掃描技術(shù),只需要掃描一下臉就知道你是不是這個班里的人,如果你沒有按時上課,它可是會自動記錄下來的,當(dāng)然如果你不是這個班里的同學(xué),它可是不會讓你進來的!第二個神奇之處就是在你遇到危險的時候它會保護你。如果遇上地震,它會帶著我們用穿越時空般的速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火時,它會自動開啟防護模式,并且它還會把火澆滅。

  教室里還有一個最最厲害的小機器人,當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比較嘈雜時,它會開啟防噪音模式,有時還會放出舒適的.音樂讓同學(xué)們來安心的學(xué)習(xí);它還會打掃衛(wèi)生,凈化空氣,使教室變得很干凈;它還會記錄課堂,講題,給同學(xué)們補充課外知識,科學(xué)奧秘等等。是不是很神奇啊。

  祖國六十年的變化,彈指揮間,淪桑巨變,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中,我們國家創(chuàng)造了一個又一個了不起的奇跡。我想,在未來,我們一定會有機會坐進這樣神奇的教室。大家也是不是很期待啊!

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