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二年級作文

時間:2024-06-24 12:47:44 二年級 我要投稿

關于二年級作文匯編七篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的二年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關于二年級作文匯編七篇

二年級作文 篇1

  今天一大早,我就從床上爬起來,因為媽媽說今天帶我去爬南山,我很開心,爬南山作文。

  九點多,我和媽媽來到南山腳下,看著高高的山峰,我對媽媽說,今天一定要爬到山頂。

  我們開始往上爬,一層一層的臺階開始一點也不累。我看著山上的小野花真好看,有五顏六色的,我采了一些小花把它放到我帶的一個小盒里,聞起來真香。一路上,我和媽媽有說有笑,一點也不累。

  我們繼續往上爬,臺階越來越陡,我越來越累。快到半山腰時,我已累的滿頭大汗,氣喘吁吁。媽媽說我們休息一會吧。我坐在臺階上休息,看著茂密的樹林,茂盛的枝葉,蝴蝶在小花中飛來飛去,小鳥也在歌唱,好像在為我加油。我決定一定要爬到山頂。休息一會后,我和媽媽繼續往上爬。我們爬一會休息一會,這時雖然很累,心理卻很開心。

  終于,我們到達了山頂。啊!山頂真美呀!我看到了深圳美麗的.景象,到處都是高樓大廈,遠處還有美麗的大海,海里還有船只在航行,媽媽說大海的那邊就是香港。我看著美麗的景象真是心曠神怡!

  今天爬山真開心!下次,我還要來爬山。

二年級作文 篇2

  有一天,艾米麗買了一瓶水,她只喝了一口就發現整瓶水都沒有了,瓶底多了一顆珠子。她把眼睛輕輕地搭在瓶口上一直盯著這顆珠子。

  這顆珠子一會兒圓一會兒方,一會兒又變成了頭發絲兒,真是奇怪。更奇怪的是,一般人看到這樣的珠子不得嚇個半死,可是艾米麗看到這樣奇怪的景象并沒有驚訝,只是用小鉤子把它拽了出來。

  艾米莉把小珠子拿在手上,這顆珠子碰到了人類的'皮膚,就像一個小仙子一樣閃閃發光。她把這顆珠子拿在手里左瞧瞧右看看,無意間摩擦了它幾下,這時艾米麗的肚子響了,“咕嚕嚕,咕嚕嚕”,她想著自己吃披薩的時候了。

  剎那間珠子迸出了火花,她的面前就出現了披薩,艾米莉吃完了披薩,決定給這顆珠子取一個名字叫做魔龍珠。

二年級作文 篇3

  今天,我和爸爸媽媽去方塔公園捉小魚。

  我們來到池塘邊,拿出了事先準備好地餅干,向水中撒去。然后,我拿出準備好地漁網,放在水底,靜靜地等待魚兒過來。過了一會兒,大大小小的魚兒聞到了誘人的香味,蜂擁而上,搶吃那塊好吃的餅干。我看準時機,用力一撈,魚群馬上一哄而散。有幾條游得慢的'小魚還沒來得及游走,就被漁網撈了起來,在漁網上跳來跳去。我連忙把小魚放進已經裝滿水的小桶里。

  我又把誘餌扔進水里,這一次,小魚們不敢輕舉妄動,它們在誘餌旁看了又看,可是有幾條小魚禁不住餅干的誘惑,又游了過來。說時遲,那時快,那幾條小魚游過來,就被我一網打盡。

  捉魚真的很開心,很好玩!

二年級作文 篇4

  我今年9歲了,別看我的年紀小,可我學習二胡已經3個年頭了。我現在會拉《賽馬》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田園春色》等經典的二胡樂曲。

  二胡是我國獨具魅力的拉弦樂器,又名“胡琴”,唐代已出現,稱“奚琴",是北方的民間樂器,距今已經有1300多年的歷史了。

  學習二胡可以讓我在日常學習中得到放松,得到鍛煉,讓我感受到音樂的快樂,熱愛生活,熱愛音樂。

  每個星期五,我都要雷打不動的帶著我心愛的二胡,去史老師家上二胡課,教我學二胡的史老師是一位知識淵博的音樂專家。每當我聽到史老師拉的二胡時,都會深深地陶醉在那美妙的樂曲之中。

  今天,我又一次準時來到史老師家,坐在凳子上,小心翼翼的拉開裝二胡的背包,拿出我心愛的二胡。我左手扶著琴桿,右手拉著弓,左腳在前,右腳在后。目不轉睛的盯著樂譜,按照史老師教我的曲子,一絲不茍的拉了起來。

  只聽見史老師不停的叫我停下來,講解樂曲的.知識,糾正我拉錯的地方,不厭其煩的再三提醒著我,直到我完全掌握了,老師才進行下一個小節的教課。

  所以,每當我拉起這首膾炙人口的二胡名曲——《賽馬》時,我就感覺非常有成就感,心里美滋滋的。記得我剛開始學二胡時,總覺得一切知識都特別難,枯燥乏味,這也不會,那也不會,還哭了幾次鼻子。但是,這些困難并沒有阻止我堅持學習二胡的決心和毅力,在爸爸、媽媽不斷的鼓勵下。

  我從最簡單的基本功和音階練習開始,一天又一天,一年又一年,1000多個日日夜夜,終于學會了許多二胡曲目,由于我的基本功扎實,如今再學習新曲目我也不覺得困難了。

  學二胡教會了我做任何事情都要有耐心,有恒心,遇到困難不要放棄,要堅持不懈的努力下去,這樣我才會學到更多的新知識。我暗暗下定決心,將來早一點學習好意境深遠的《二泉映月》、催人淚下的《江河水》、思緒如潮的《三門峽暢想曲》、宏偉壯麗的《長城隨想》、奔騰激昂的《戰馬奔騰》等二胡名曲,成為像史老師那樣的音樂專家。

  我愛二胡,我愛音樂。

二年級作文 篇5

  今天,我們去了響沙灣。

  到了響沙灣后,我們先騎駱駝。

  駱駝站起來,坐下去,特別晃。駱駝特別喜歡扭屁股,往前走時左右扭,坐下來時上下扭。我覺得駱駝可真堅強,能夠承受那么重的份量,我和爸爸兩個人坐,都不成問題。

  駱駝共有兩個峰,我和爸爸正好坐在兩個峰的中間。兩個峰的中間,就像一把天然的“椅子”,我和爸爸可以穩穩地坐在上面。駱駝坐下來時,先前腿下蹲,跪下來,再后腿下蹲,坐在地上。如此一來,我們就可以從駱駝身上爬下來,穩穩地著地了。

  騎完駱駝后,我們乘了沙地摩托車。摩托車行駛在沙地上,速度非常快,騎在摩托車上的我,簡直就要飛起來!

  我們還乘了沙地探險車。沙地探險車比沙地摩托車速度更快,更刺激,可以沖上更高的沙丘。坐在車上的人,都緊緊地抓著扶手。

  嘗試完沙地探險車,我們打了高爾夫球。進去的時候,工作人員告訴我,由于我年齡太小,不能打球,所以我的'心里有點小失落。我看著爸爸打球,還不時地給他拍照。爸爸打的球一個比一個高,一個比一個遠,我為爸爸感到自豪。

  我們還騎了軌道自行車。我和爸爸一人一對腳踏板,我不累,爸爸卻非常累。這是為什么呢?因為我一點兒也沒用力,爸爸在使勁用力。

  最后,我們乘車去滑沙。買好票后,每人拿了一塊滑沙板。我正要滑的時候,工作人員對我說:“十個手指張開,并放在身后展開,雙手抓的沙子要均勻,最后用手當剎車。”我從幾百米高的沙坡滑下來時,就像飛機俯沖的速度一樣,非常刺激。到達坡底后,我高高興興,蹦蹦跳跳地從滑沙板上跳下來。

  這次旅行收獲特別多,也特別開心,期待下一次旅行。

二年級作文 篇6

  太陽公公早早地起床了,它穿上了一身金燦燦的衣服,把大地媽媽打扮得非常美麗。這時,一位白發蒼蒼的老爺爺向往常一樣來到郁郁蔥蔥的森林進行晨練。瞧,他開始練習劈腿了;這時,他想更方便地得練習腿部肌肉,于是,他來到了一棵嫩綠的小樹面前,“嘿”地一聲,他已經把一條有力的大腿使勁地踢到小樹的脖子上,小樹卻疼得哇哇大叫,叫苦連天。小樹的叫聲被兩個正在森林里散步的少先隊員聽見了,他們倆聞聲急沖沖地趕來,連忙走到小樹身邊說“老爺爺,您可不能傷害小樹呀?小樹也有生命的。”老爺爺聽了兩位少先隊員的話,不好意思地低下了頭,灰溜溜地離開了。

  兩個小男孩互相商量,準備為小樹做一塊木牌,那么人們看見木牌,就再也不會傷害小樹了。說干就干,他們拿去一小塊木頭,劈成長方形狀,再為木牌削一條結實的大腿,然后用醒目的紅色水彩筆在上面寫著:保護森林,人人有責。經過他倆的齊心協力,一會兒,小木牌做好了,他們倆把小木牌插在受傷的小樹旁邊,小樹看到這個嶄新的木牌,高興地搖搖頭連忙說:“謝謝你,紅領巾……”又過了幾天,老人再次來到森林,看看長高的'樹苗;再看看醒目的木牌,他后悔極了,自言自語地說:“小樹,我真錯了……”

  森林里的小鳥,撲棱棱,拍打著翅膀好像在說“紅領巾,紅領巾,你們真棒!你們真是名副其實的小衛士呀!”森林里的小樹咧開嘴笑得可歡啦!

二年級作文 篇7

  清晨,我走出家門,外面到處都是霧朦朦的一片。看不見藍天白云,看不清路上的東西,只能看到近處的東西,遠處的東西得走到跟前才能看見,原來是起大霧了。

  霧是由水蒸氣碰到冷空氣和空氣中的粉塵顆粒形成的。

  大霧影響司機開車,讓司機看不見對面的.車輛,容易造成兩車相撞的事故,這就是霧的壞處。

  我在霧中使勁吹散霧,怎么吹也吹不散,我覺得真是奇怪?

  過了好長時間,太陽出來了,霧漸漸消失了。又能看見天空了,遠處的樹、車、行人、房子和路燈都能看見了。

  原來霧最怕的是太陽。

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