三年級的踏青作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的三年級的踏青作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的踏青作文 篇1
春天到了,天氣慢慢變暖了,在陽光明媚的周末,爸爸媽媽帶我到郊外踏青。
田野里,嫩綠的小草從泥土里鉆出來,毛絨絨的,田野里就像鋪上了一張綠色的毛毯,上面點綴著五顏六色的野花,星星點點,好像夜空中的繁星。
遠處,大片的油菜花開了,陽光下金燦燦的,就像一片黃色的海洋,中間夾雜著少許青色,一浪一浪的,很美麗,微風吹過,到處散發著甜甜的花香。
小河邊的空地上,養蜂人擺出了蜂箱,大群大群的蜜蜂飛向田野,散落到花叢中,辛勤地采蜜。
鄉間的小路上,踏青的人們成群結隊,他們有的.在騎自行車,有的在拍照,還有的在放風箏,到處是歡聲笑語。
春天的田野景色真美啊!
三年級的踏青作文 篇2
今天是清明節,是踏青的日子。雖然下著蒙蒙細雨,我決定來一回雨中登山。
到了鼓山,首先我看到了一座帶有長辮子的雕像,爸爸告訴我這是福州的名人叫嚴復。路邊的'棉花糖好像甜甜的浮云,我忍不住被誘惑了,買了一串吃。沿著古道,開始登山了,上山下山的人特別多。下雨天的臺階有點滑,一不小心,就看見有人摔倒了。
到了第一個亭子,我就開始喘氣,滿頭大汗,就想休息了。可是我看到別的比我小的小朋友都不休息,我決定再堅持一會兒,到半山腰再好好休息。從山上往下看,一片霧蒙蒙,好象在云中行走。
雖然爬山很累,但我覺得特別高興。因為登上了鼓山,我們不但欣賞到了美麗的景色,而且呼吸到了清新的空氣,對身體特別好。
三年級的踏青作文 篇3
不覺間,春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風吹呀吹,吹醒了大地,吹綠草,吹紅桃花,吹化河中堅冰,讓那春水潺潺流淌。
我走進大自然,傾聽春一腳步,感受春的氣息,欣賞春的舞蹈!
踏上軟綿綿的草,微風吹拂,草們紛紛搖動身子,爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地撫摸著草,它們的顏色是如此的青翠欲滴,這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調色盤中最美麗的`色彩!
隨著陣陣峰鳴,我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹,啊,毛茸茸的嫩芽兒,伴著一朵朵明艷的笑臉,真叫人喜歡。看那桃枝,有的虬曲多姿,有的修長細柔,有的遒勁茁壯。看那桃花,有粉紅的,有玫瑰紅的,也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡,淡的使人心曠神怡,濃的沁人心脾。桃花的開頭各異,有的要著骨朵兒,紅中透白,好似一只鈴鐺,又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風開放,透出一股昂揚之氣,別有“傲霜挺立,迎風怒放”的味道。離桃樹不遠,有一潭池水,池水清澈見底,微風吹過,吹皺了平靜的水面,漾起了圈圈圓暈,鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方,一個勁兒地照鏡自賞。
春天來了,春天是如此美麗!多么想拔幾棵草,摘幾朵桃花,把它們珍藏,留住春天。可是,我不能,也不忍去破壞這幅美麗的畫卷,真正愛春的人,應當百般愛護這大好的春色,明天的春光才會更美好!
三年級的踏青作文 篇4
和煦的微風,吹動沙沙的樹葉;思念的春雨,拍到行人幽魂處;這就是,春意正濃。
——題記
春的生力無窮,不久,便長出了草和葉,正值清明,便踏上了尋找春意的路。“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”雖說江南時雨繁多,可見,今年的清明卻與往前不同,陽光明媚,鳥語花香,給懷有思念之人給予了更多真摯的情感,便給尋春有了一個完美的意向。
風飄飄,雨瀟瀟,落英遍地,斷柳橫坡,柳絮輕揚,蜂蝶慵舞。懷念那份感情,原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句:
值至清明踏尋春,緬懷家先念祖恩。
漫山遍野的懷念與追思,綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風,蕭蕭瑟瑟,凄凄搖落灰蒙而久遠的記憶。我想到了那些回憶,那些未珍惜的記憶……
聽·清明的雨
“聽聽那冷雨,嗅嗅那冷雨,聞聞那冷雨。”這就是余光中先生用來贊嘆雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的,帶有花香彌漫,帶有真摯深情;攜幼藍天白云,碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感,一種流露內心的情感。
看·清明的春
跟著春天的步伐,呼吸著春天的味道,欣賞大地回春,萬物歸生。在陵墓的周圍,有了許多綠意——映山紅,太陽花,雖有許多不知名的小草,卻同時給予了這陵墓一些生計,一些話語。夏日,那高大的梧桐,只為一些陰涼,讓他不再流汗。清明,春天已經來了。
祭·清明的恩
清明和著春天融為一體,心中禁不住顫動已久的情人,我愿將清明的情感化為綿綿的細雨,悄然地落下,落到無邊的`天空,無邊的天涯。萬物之生,大千世界,愿你在遙遠的一方一切安好。清明,只愿得一人心。
樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。清明的景,清明的恩,清明的春,清明的雨,似一泓清泉,在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗,祭掃未珍惜的記憶。
今年的清明,只為了尋找春天的感恩。
三年級的踏青作文 篇5
陽春三月,艷陽高照,我和媽媽去青楓公園踏青。
路上,車子慢悠悠地向前開,像是“車寶寶”在走路。青楓公園到了,大家懷著一顆興沖沖的心跳下車,飛奔小沙灘。
沿路,我們隨處可見:淡粉色的梅花在枝頭綻放;黃黃的迎春花開得無比鮮艷,像在迎接春天的到來;清清的池塘邊柳樹吐出了嫩芽,柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動;五顏六色的小花點綴著綠綠的小草,多美麗,多漂亮啊!
我們來到沙灘上,到處都是小朋友。他們有的'在玩過家家,有的在玩挖水渠,有的在用沙畫畫,有的在堆城堡,沙灘上的我們是如此歡快,如此高興!
快樂的時光總是短暫的,一轉眼,下午到了,大家戀戀不舍地離去了。我多么希望成立一個踏青節,讓所有的人能沐浴著春風,感受大自然生機勃勃的氣息!
三年級的踏青作文 篇6
今天,陽光明媚,我們和叔叔一家去蕭山白馬湖公園旁邊的田野里采野菜。我們走到一條田埂上,看到旁邊的田里開著
一些黃色的菜花,上面有幾只小蜜蜂在辛勤地忙碌著。在另一邊的池塘里,傳來了幾聲輕微的'“呱呱”聲,好像在說:“春天來了!春天來了!我醒了!我醒了!”哎呀,原來是我們把小青蛙給吵醒了。
我們興奮地田埂上走著,看到田里種著各種各樣的蔬菜,一塊塊地,非常整齊,有芥菜、豌豆、蠶豆、小青菜……,走過一片蠶豆,媽媽找到了好幾只“小耳朵”,它是長在蠶豆葉后面像小喇叭一樣的葉子,很可愛的樣子,媽媽說,這是她小時候最喜
歡的游戲了。我們一邊走著,一邊找野菜,聽路邊的奶奶說:人少走過的田埂上,馬蘭頭會長得比較多。我們選擇一條比較難走的田埂,終于讓我們找到了一大片馬蘭頭,我和爸爸用剪刀把最大最肥地剪下來,一會兒,就采了一小盆,晚上有口福了!
春天的野外真有趣呀!
三年級的踏青作文 篇7
星期五下午,老師帶去田野踏青。
來到田野,只望見金燦燦的海洋——油菜花。油菜花高,高的看,望見人的頭。蝴蝶們成群結隊地在油菜花地從中自由的穿梭著,都分不清哪個是蝴蝶,哪個是油菜花。風一吹,花瓣猶如只金蝶在空中飄然起舞。,又來了幾只小蜜蜂采花蜜。蜜蜂靠近花蕊,它迅速伸出六只腳,牢牢抓住花蕊,還張開嘴,伸出吸管,吮吸著甘甜的花蜜。一下,兩下采,又去采另。一絲不茍的著,不落下油菜花。地,忙碌的身影在花叢中了,又去別的地方采花蜜了。
,記住最不起眼的遺忘在角落里的小油菜花引起了大家的。它大約有30厘米高。它的葉片中間是青綠色的,邊沿是橘紅色,葉間露珠,像水晶那樣透亮可愛,像珍珠那樣圓潤。在太陽的照耀下,散發出白色的`光芒。我驚嘆大的鬼斧神工。
路旁的野花也不甘示弱。在春姑娘的召喚下,它竭力綻放出美麗的光芒。穿著耀眼的紅衣裳;套著樸素的蔚藍色的外套;披著白如銀的白衣裳……真是五彩繽紛啊!路旁的小草也在花兒的鼓舞下,散發出春的氣息。
踏青,讓我感嘆大的美,更驚嘆大的神奇。
三年級的踏青作文 篇8
今天,陽光明媚,我們一家人手挽著手,唱著歌去踏青。
我們來到田野里,金黃的油菜花張開了燦爛的笑容。綠油油的麥苗在風中翩翩起舞。
我們來到草地上,小草探出小腦袋,正東張西望呢!我和弟弟光著小腳丫,在草地上奔跑、游戲,空中回蕩著我們倆快樂地笑聲。爸爸和媽媽坐在草地上聊天。
我們來到小河邊,蘆葦伸出雙手在歡迎我們,柳樹姑娘對著小河正在梳理她長長的.辮子。水中的魚兒在自由自在的嬉戲。
今天,我真開心!
媽媽點評:從字里行間可以看出你平時是個善于觀察的孩子,想象力豐富,恰當地運用了擬人的修辭手法,把麥苗、小草、柳樹等景物寫得栩栩如生,好一幅美麗的畫卷。
三年級的踏青作文 篇9
清晨,我走出家門。清新的空氣迫不及待地飄到了我身旁,使我心曠神怡。空氣中,似乎參雜著一絲花香,四周全就是一片綠的海洋。小草軟綿綿,濕漉漉,我情不自禁躺了下來,聞著泥土的芳香,我陶醉了。
朝山上望去,山色空蒙,此時最耀眼的就是映山紅,它們點綴著整個山體,這里一叢,那里一片,團團簇簇,在青山翠竹之間環繞,美不勝收。我和伙伴連忙上山采映山紅。來到山邊,眼前忽然一亮,一簇粉紅色的'映山紅正笑吟吟地綻放著。我連忙將它采下來,嗯,真香!
遠處的草叢中突然傳來一陣呱呱的叫聲。我扒開草,發現一只拳頭般大小的青蛙正奏著圓舞曲。見到我,青蛙立刻跳開了,我也跟著青蛙跳。他跳一步,我跳一步。“撲通”青蛙跳進水里不見了。
在鄉村的春天會有許多植物,野芹菜,野香菜,野草莓花爭芳斗艷,可最招人喜歡的還就是一種俗稱“草籽花”的小花了。這種花就是紫色的,指尖一樣大,嫩嫩的,葉子就是心形的,成千上萬簇擁在一起,成了一片花的海洋。
我愛春天,我愛踏青!
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