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五年級的作文300字

時間:2024-08-09 21:35:03 五年級 我要投稿
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【推薦】五年級的作文300字匯編9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】五年級的作文300字匯編9篇

五年級的作文300字 篇1

  沙漠,一個神秘陌生又充滿危險的地方。而仙人掌就生活在這充滿危險的沙漠中。

  仙人掌——沙漠中的綠色生靈,它不高大的身體頑強地挺立在無邊的沙漠上。在風沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢,為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機。

  它渾身上下長滿刺,不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無法比擬的貢獻:入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現給沙漠過客的生命的綠色,生存的希望;供給饑渴難耐的.沙漠過客甘美的汁液。花兒呢?花開時鮮艷美麗,花落時殘花敗柳,徒增傷感。曇花一現,雖然美麗異常,但生命確是如此的短暫。

  仙人掌就像那田間的農民,不怕風吹日曬,在嚴寒酷暑中默默奉獻。而花兒則像是一個千金小姐,每日都在溫室里享受著無風無雨的生活,吸收著養料。遇到一點風吹雨打,就會馬上敗下陣來。

  仙人掌生活在沙漠,環境惡劣,但它照樣四季常青;花兒生活在溫室,溫和的陽光,還有人類的照顧卻留不住短暫的燦爛。

  正如四季常青的仙人掌,我們要讓自己時時都有堅毅、樂觀、自信的想法,懂得生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩。

  讓我們用仙人掌的精神來挑戰生活中的各種困難和挫折吧!

五年級的作文300字 篇2

  有一句歌詞是這樣唱的:“世界只有媽媽好……”但我卻覺得應該是:“世界上只有奶奶好……”奶奶對我的關心和包容,我無以為報。

  記得那是幾個星期前的一天,我一回到家,就聞到了陣陣香氣。我忍不住到廚房一看,一盤子香噴噴的紅燒肉正在“望”著我。我禁不住誘惑,用手捏起一塊就津津有味地吃起來。

  門外的奶奶看見了,就苦口婆心地說:“快去洗手,不愛干凈!”后半句的“不愛干凈”,一下子把我和奶奶之間的導火線點著了。我氣呼呼地走上樓,嘴里還念念有詞:“不就吃一塊紅燒肉嗎,干嘛說我不愛干凈?”

  過了一會兒,樓下傳來爺爺那洪亮的聲音:“下來吃飯了!”我踩著輕快的步伐沖下了樓,一屁股坐在椅子上就吃起來。餐桌上一片安靜,不見了以往的那種熱鬧,只能聽見筷子觸碰碗的聲音。就在這時,一塊紅燒肉被送進了我的碗里:“多吃一點。”是我所熟悉的奶奶的.聲音。那一刻,我終于意識到自己剛才犯了一個天大的錯誤,奶奶其實一直都在關心我,我卻那般傷她的心。為了消除尷尬,我下意識地和爺爺奶奶開起了玩笑……他們又被我逗得哈哈大笑,似乎剛剛的一切都是一場夢。

  奶奶,謝謝您,那樣包容、關心我。我想由衷地說:“我永遠愛您!”

五年級的作文300字 篇3

  以前,我家養著一只小鴨,身穿黃色衣裳,有著一對靈活的翅膀,還有著一張粉紅的小嘴和一雙粉紅的小腳丫,最讓我好奇的是,是它那雙小眼睛,不管你躲去哪里,它都會找到你。

  有一次,我和我家的小鴨比賽跑步,比賽規則:一個人圍著桌子跑,后面的那個人在后面追那一個人,追到那個人的人勝利,則被追到的那個人算輸。小鴨似乎聽懂我講的語言,我圍著桌子跑,小鴨跟在我后面追,我故意把速度放慢,當小鴨就快追上我的時候,我又把速度放快,就這樣來來回回,我把小鴨氣的氣急敗壞,最后小鴨累得不行了,停下了腳步,最終我得到了勝利!

  還有一次,我跟小鴨玩“躲貓貓”,我趁小鴨在“嘎嘎嘎……”唱歌的'時候,我躲進廁所,飛快的身影從小鴨身旁閃過,然后小鴨跟了過來,結果被它找到了我,小鴨真像一“偵探鴨”。你躲在哪里,它都會把你找著。

  我在跟小鴨玩耍的時候,發覺到:人與動物都可以成為好朋友,只有相互信賴、相互幫助。如果你把動物看待成家人,動物就才會跟你結為朋友。

五年級的作文300字 篇4

  鄉下人家,不論什么時候,都有一道亮麗的風景線。

  在鄉村田園里,最為壯觀的就要數油菜花了。鄉下的油菜花大片大片的,金色連著金色,仿佛一眼望不到頭。黃澄澄的油菜花,組成了一幅美麗風景畫。風一吹,這片燦爛的花海立刻翻卷起美麗的波濤,十分奪人眼目。數百朵怒放的油菜花一起隨著風的步伐搖曳、擺動,那是多么熱鬧、宏偉的景象啊!

  雞、鴨、鵝在鄉下隨處可見,鄉下人家照例總要養幾只的。鄉下的鵝可不是好惹的,你若招惹了它,那可是攤上事了,攤上大事了!

  那天下午,鄉下的.路上走來一位“有財有勢”的“鵝大老爺”,正大踏步地走來走去,十分滑稽。我忍不住想逗逗它。誰知,未等我走近,“鵝大老爺”就兇狠地朝我引吭大叫:呱!呱!還耀武揚威地跑來跑去,驅趕著看不見的敵人。真是不知好歹!我氣呼呼地從地上拾起一把泥塊,用力向它擲去,可惜沒砸中。這倒激怒了“鵝大老爺”,它發狂地扇動翅膀向我沖來,嚇得我轉身就跑。還好不忘朝它發射泥彈。幸虧“鵝大老爺”愛惜自己的白羽衣,才訕訕地離去。嚇得驚魂未定的我心有余悸地大口喘氣。

  鄉村不僅有美麗的風光,還有有趣新奇、多姿多彩的生活。我怎能不迷戀鄉村呢?

五年級的作文300字 篇5

  我家的后面有一個小花園。那里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪皚皚,小朋友們都喜歡去那里玩。

  春天,花兒開了,小草長出了嫩芽,冰雪融化了,小朋友們也都出來玩了。每一朵花兒都迎來了春天,小鳥在歡叫著,它們在相互問候:“這個冬天你去哪兒了?”另一只小鳥回答說:“我去南方過冬了。現在,我們在草地上玩游戲吧!”

  夏天,樹長得很高大了,小朋友們都在樹下乘涼,他們有說有笑的.。樹下還有一個游泳池,小朋友們經常在游泳池里游泳,撿了樹葉把螞蟻放到上面坐“小船”。當然,小螞蟻卻不這么認為,它把坐“小船”當做玩激流勇進呢!

  秋天,花園里的蘋果樹結出了又大又紅的紅蘋果,花園里四處彌漫著蘋果的香味。小朋友們都爬到樹上摘蘋果。花園里有了孩子們的笑聲,給花園增添了笑意,吸引了更多游客來參觀。

  冬天,花園被冰雪覆蓋了。小朋友們有的堆雪人,給小雪人戴上軍帽,插上一個蘿卜鼻子。雪人形象逼真,如果你不仔細看,還不知道它是一個雪人呢!

  這就是我家后面的小花園!

五年級的作文300字 篇6

  在所有教過我的老師當中,我最喜歡現在的班主任——史老師。他高高的身材,形象好氣質佳,而且還說一口流利的普通話。他對我們班的同學非常關心,我們班的同學都非常尊敬他。

  史老師的教學方法與眾不同。以前我最不喜歡語文了,作文更頭痛,自從進了史老師這個班,我發生了很大轉變,我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀,我一點興趣都沒有,而史老師就不同了,他只是選些優美的段落和詞語讓我們背,這樣就很容易記住了。

  史老師還有一個絕招是在班里實行加分制,班級里為了形成你追我趕,爭先恐后的學習局面,誰平時表現最好誰就會評上本周的冠軍,其次是亞軍和季軍,而且還通過校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個小本子,每個同學都希望拿到這個小本子,因為這不是普普通通的一個小本子,這個本子包涵了老師的'表揚和鼓勵。今年以來,在史老師的教導下我的語文成績可謂是芝麻開花節節高。

  史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識。在這里我要對史老師說聲謝謝您。我一定會努力學習來報答您對我們的辛勤培養。

五年級的作文300字 篇7

  今天,我給大家介紹一下美麗的校園吧!

  從大門進來,映入眼簾的就是后花園,后花園漂亮極了,不僅長著嫩綠的小草。而且還開著五顏六色的花朵,后花園還有用大理石做的椅子和桌子,后花園的木樁走上去可舒服了。

  再往里走往右轉彎的話就是教學樓了,教學樓分為三層,第一層是一、二年級的,第二層是三、四年級的,也是我的年級,第三層是五、六年級,每天早上我們都在自己的班級大聲朗讀課文。

  再往里走就是學生們的圣地——操場,操場是同學們最愛的.地方了,因為在大操場我們可以自由自在的娛樂著,就算一不小心摔了一跤也不疼。舉行任何大型活動都在操場上。

  操場左側是樹林,一棵棵精神抖擻的站在那里,仿佛是一個個哨兵。

  操場的右側是胡老師種的蔬菜,蔬菜的品種有青菜、蘿卜,白菜等,從遠處看仿佛是一顆顆翡翠,很翠綠。菜地的右側是垃圾站,垃圾站的外面很干凈,沒有垃圾,因為垃圾都在垃圾站里面。所以外面很干凈。

五年級的作文300字 篇8

  童年,就像一首小詩,到處充滿了歡樂與笑容。童年,就像一個小孩,充滿了天真與無知。每一個人的童年生活都是豐富多彩的,要說起我的童年,那可是說三天三夜也說不完!那我就挑一個洗菜的趣事來說吧!

  小時候的一天,媽媽叫我洗菜!還沒等我抗議,她就像一陣風似地出了門。只留下我一個人面對困難!那時候,我還小,又是第一次洗菜。所以我不會洗。我撓了撓頭,自言自語地說道:“或許還有一種方法能快速洗菜!”

  我絞盡腦汁地想著問題的`答案,想著想著終于想出了眉目。我想:媽媽每一次洗衣服不都是放在洗衣機里洗嗎!我為什么不可以將菜放進去呢?說干就干!我馬上把所有的菜拿來丟進了洗衣機,然后蓋上蓋子,按下了開始鍵……。(以下聲音比噪音他媽媽---噪音之后還強!在此省略)

  終于,我受不了那噪音,將洗衣機關掉了。然后,我打開一看:唉呀媽呀!怎么只剩下土豆了?其它菜呢?不管了!先跑吧!

  于是,我腳底抹油-----溜之大吉了!(可我之后還是被K了一頓)……。

五年級的作文300字 篇9

  我是個愛偷懶的小男孩,凡是能偷懶的事一般都會偷懶,下面我就講講我的“偷懶傳奇”吧!

  一次上英語課,老師叫我們抄黑板上的單詞,我一看:“哇,那么多啊,我看來只能使用點計謀了。”我把較長的單詞縮短,少寫幾個字母,不然就不寫長的單詞。交了作業不久,我的'詭計就被老師的“火眼金星”給識破了。結果嘛,只有苦笑著抄罰單的份了,看著同學們玩的那歡快勁兒,心里真不是滋味,唉!早知現在何必當初呢?又一次,在抄家庭作業時,為了快一點抄完就心想:反正我也能記住是什么作業,少抄點也沒什么。到了寫作業時,我把沒抄在本子上的作業忘得一干二凈,第二天去叫作業時才發現同學的作業都比我多,這是我才想起我忘記的那些作業,于是猛趕起來,雖然在在上課之前補完了,但字跡太潦草,還是只有重做!還有一次數學考試,我為了圖快,就沒有寫答語and單位,扣了不少冤枉分,真是搬石頭砸自己的腳啊!

  我偷懶的事數不勝數,不過,我下決心要改掉這壞習慣!

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