四年級作文

時間：2024-06-12 21:15:51 四年級我要投稿

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精選四年級作文集錦5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選四年級作文集錦5篇

四年級作文篇1

　　春娥是我的堂妹。去年春節我跟爸爸回老家，我第一次見到她。說實話，她給我的第一印象實在不怎么樣，一張又圓又扁的小臉，小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，一頭又黃又稀的頭發，再配上黑黑的皮膚，別說有多丑了。我心里為她嘆息，唉，真丑。

　　今年春節，姥姥帶著春娥來我家玩，并帶來了一些禮物。這兒有三個孩子，姥姥剛好帶了三份禮物，都不一樣，想設計一個游戲方案，來決定誰得到哪一份禮物。

　　春娥自告奮勇，說她想到了一個好辦法。她將禮物放成一堆，讓大家依次去選。我心想：哼，她肯定會第一個去選禮物，那最好的禮物就是她的了。

　　當我正憤憤不平時，春娥已將小弟推到了第一個：“你最小了，姐姐讓你先選，好嗎?”說著，對我眨了眨眼睛。第二就是她了吧!我一邊想，一邊看著她安排。

　　春娥待小弟選好后，把我推了上去。“姐，你選吧!”“我?”我有些驚訝，問道，“你比我們都大，平時學習負擔也重，所以你選吧!”

　　我看著春娥那雙清澈明亮的眼睛，不好意思了，“不，春娥，你……”還沒等我話說完，春娥就將我推了上去：“姐，別讓了，我還有一份禮物呢!”我對她笑笑，拿了我最想要的一個可愛的娃娃。而春娥，只有一個鉛筆盒加一些筆、橡皮之類的學習用品。

　　第二天，我聽到媽媽說，春娥將那個鉛筆盒送給了一個男孩。那孩子我知道，生活很貧窮，而春娥卻把她的過年禮物給了他。

　　我不解地去問她：“春娥哎，你給他干什么啊!雖然他生活條件不好，但，這可是你的禮物啊!”春娥對我笑了笑“我們的條件這么好，幫助別人也是應該的!我是愿意的!”

　　我被春娥的.舉動深深地震撼了，是，她雖然長得丑，但她有一顆美好的心靈，有一種樂于助人、懂得謙讓的美好品質，這是她最美的地方。其實，每個人都有一雙發現美的眼睛，只是看你會不會去發現他人的美。

四年級作文篇2

　　有一個人，我對她熟悉的不能再熟悉了，她長著一張典型的蘋果臉，上面嵌著一雙亮亮的眼睛。紅艷艷的.嘴巴里會蹦出許多有趣的故事，耳朵可是從小就聽大人講故事的。她最愛那雙眼睛了，因為有了它才能飽覽眾書呢。

　　她對書癡迷得不得了。她在房間里看書，總要大人叫個四五遍才能出來，每次到大人惱了，她才噘著嘴，悶悶不樂地出來。她每次看書都會入了迷，把自己當成書中的主人公，身臨其境。有一次，她看到一本書《少年懸疑小說》中有一個女孩要自殺，急忙大喊：“不要自殺啊，要想開點啊，一切困難都會過去的！”媽媽聽了，連忙趕來，問：“是誰啊？誰要自殺啊？”她這才回過神來，說：“沒什么，是我在看書呢。”媽媽哭笑不得，只能說：“你以后看書別看那么入迷，把我都給招來了。”她沖媽媽一連做了好幾個鬼臉，心想：哼，看書不入迷就不叫看書了。

　　她還有點馬虎。有一次考試，老師對大家說：“解答完問題一定要寫‘答’，不然就會扣一分。”她雖聽見了，但考試時還是忘記了這一點，本來是一百分，因為有五道題沒寫“答”，足足扣了五分，她拿到試卷后居然非常震驚：“啊，有嗎？”

　　她也是學校里同學們的開心果，經常講笑話給同學們聽，但學習時也會十分專心，同學們都喜歡和她待在一起。

　　你想知道她是誰嗎？我告訴你可別告訴別人，她就是我，一個小書迷，一個馬虎又被同學喜愛的我。

四年級作文篇3

　　今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗，那滋味一點兒也不好受。

　　當我被蒙上眼睛的一剎那，就我像是掉進了無底洞，伸手不見五指。我摸索著慢慢地向前進，“哎喲，好痛！”原來是撞到了椅子。過了一會兒，我摸到了一個硬硬的東西，我立刻反應過來，哦，原來是墻。我知道離水池不遠了，便大膽地向前走，我到了水池邊，不是并沒有先洗碗，而是把早飯吃剩下的`粥放倒進盆子里。雖然我很小心，但還是翻了一點在外面，我想，唉，如果盲人也要做這個事，該怎么辦呀！接著我開始洗碗了，我先把所有的碗放在電飯煲里，然后接著打開水龍頭開始洗。我先把筷子嘩嘩地沖好，放進筷筐里，然后我開始洗勺子，我一邊洗還一邊得意地想：盲人洗碗不也很容易嗎。洗好以后我把勺子洗干凈后放在桌子上，我剛放好勺子，爸爸就叫了起來：“小心勺子掉下去！”我剛想摸索著把勺子放好的時候，這勺子就“哐嘡”一聲掉了下來。我在地上亂摸，好不容易摸到了勺子。這次我吸取了上次的教訓，把勺子往里面塞得更里面些。接著，我小心翼翼地把碗一個一個洗好、放好。洗碗的時候可我越洗手就越覺得冷，想去拿熱水壺，可又怕把熱水壺摔破了，終究還是沒有去拿，只好忍著刺骨的寒冷繼續洗碗。

　　通過這次體驗，我知道盲人以及其他殘疾人做事都很不方便，我們一定要去幫助他們。

四年級作文篇4

　　在一個夜深人靜的夜晚，銀白色的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的叫聲，夜的香氣彌漫在空中，織成了一張柔軟的網，把所有景物都罩在里面。

　　有個小女孩，安靜地睡在她那張溫馨的小床上，月光親吻著她的額頭。突然，床上傳來細細碎碎的.聲音。“喂，你們都給我聽著！”床發話了，“沒有我，小主人就只能躺在冰冷的地板上，肯定睡得不舒服。所以，我的功勞最大，你們都沒有一點兒用處。”“哼！誰信呀？就憑你？這里數我的功勞最大。要是沒有我，小主人就該挨凍著涼！身體多重要呀？”被子不服氣地說道。這時，床又開始反駁了：“可小主人不還是經常著涼嗎？你是怎么照顧她的？”被子被說得啞口無言，不知該怎么反駁。就在這時，枕頭發話了：“這里我的功勞最大。沒有我小主人不習慣，睡得可就不舒服啦。”“哎呀呀，你們在吵什么？要不是我這個“貼身侍衛”盡心盡力，小主人睡覺時就要貼著涼涼的墻啦”靠墊慢條斯理的地說。“床呀床呀，你就是這么自以為是，真不討人喜愛。要是沒有我這軟軟的身軀，躺在你這硬硬的，扎人的木板上，恐怕小主人連碰都不想碰你，更別說睡在你上面了，是吧？”床墊以一種輕蔑的語氣說道，床被氣的吹胡子瞪眼不說話了。這時，枕邊的小豬玩偶傲慢地說道：“你們都有什么可爭的呀？要是沒有我的陪伴，小主人怎么能甜甜蜜蜜的進入夢想鄉呢？小主人最喜歡我啦，抱著我睡覺，還帶我出國玩哩！”

　　就在他們指著鼻子，叉著腰，你一言我一語，吵得不可開交的時候，小主人被吵醒了覺得很奇怪，就問：“咦？你們在吵什么呀？”它們看小主人醒了，迫不及待地問：“您說說，我們里面誰的功勞最大？”“肯定是我！”“不，是我！”“就憑你？不是我還能是誰？”小主人笑瞇瞇的回答：“你們各有各的優點，就像床和床墊，一直都是不分彼此的合作伙伴。世界上每個事物都有各自的優點和缺點，要學會欣賞別人的優點，看到自己的不足，學會揚長避短，學會與人合作，明白了嗎？”“嗯。”大家聽了慚愧極了，互相道歉，握手擁抱。

　　小床上的爭吵結束了，房間里又恢復了寧靜。

四年級作文篇5

　　生命，一個有血有肉的字眼;生命，創造了萬物可喜可悲的一生;生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡!生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個世界對我太不公平了!”“生命對于我來說已經毫無意義、毫無價值了!”為什么要這樣說呢?大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的`;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎?

　　生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章!誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌

　　!可能你會說：“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌?”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類;雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古;但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎?你有關心他人，給別人溫暖嗎?你有團結他人，共同進步嗎?

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