有關二年級優秀作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級優秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級優秀作文 篇1
這是一個干冷的冬天,沒有一場大雨,沒有一場大雪,世間萬物都干渴難忍,多么盼望一場春雨呀!
天陰的'很重,好像要下雨了。果不出我所料,不一會兒就下起了毛毛細雨,像牛毛、像花針、像發絲......千萬條雨絲落在田野里,喚醒了麥苗,麥苗挺直了腰板,吮吸著甘甜的果汁,農民叔叔在田野邊,任憑細雨打濕他灰白頭發,打濕他的衣服,臉上露出燦爛的微笑,大聲說到:“好一場春雨呀!”
小草遲遲都沒有出來,難到是沒有春雨的滋潤?現在春雨來了,你也應該鉆出頭來了吧。這是我仿佛看到小草揉揉眼睛,伸伸懶腰,探出頭,來迎接下一個春天。
干咳的人們也紛紛跑出屋外,呼吸新鮮空氣,迎接新的春天,小孩子們不顧三七二十一,忙跑出屋外,嬉戲追逐,即使衣服、頭發被淋濕也覺得快樂。
你比金子很貴呀春雨,比金子還亮啊春雨。
二年級優秀作文 篇2
一天,兩只小貓出去找食吃。它們看見一座橋下有一條又肥又大的魚在游來游去,饞的'直流口水。突然,一只貓不小心掉進了水里,它一邊掙扎一邊叫著:“救命啊,救命啊!”這時候一只小鴨子聽見了,連忙游了過來,說:“別著急,我馬上把你救上來。”于是,小鴨子張開翅膀,把正在掙扎的小貓抱了上來,而且,還幫小貓把那條大魚也捉住了,小貓們非常感動。后來,它們成了形影不離好朋友,每天都開開心心的玩游戲,還一起吃東西、釣魚。
二年級優秀作文 篇3
高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。我就是與這句話結伴到現在。
從幼兒時代,我就與書有了很大的感情。按我的話說,他就是我的同學,我的朋友,我的老師,我一生的伴侶。
隨著時間慢慢的溜走,我從一個什么都不知道的小baby成了一個知識好學的小女孩,我的朋友書一路陪著我直到現在,三歲時,我竟會背6首詩。
書中自有黃金屋。自從有了書我的.學習便不斷上升,作文也從垃圾堆滾到了環保區,寫了一篇征文,還得了獎。
現在我已經五年級了,每當我捧起書,我便津津有味的讀著,如饑似渴的讀著,廢寢忘食的讀著。現在讀書已經成為了我最大的樂趣。
我每天都要讀書,如果哪一天不讀,便會覺得少了點什么,哦!看書!即便是11點,我也會爬起來把書看完,每天讀書已經成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會寢食難安。
茶雖香,但不醉人;牛奶咖啡雖好,但有苦澀;紅酒雖純,但傷害人的身體。而書,他給予我知識,賦予我力量。他還能陶治人的情操,豐富人的思想,給予人享受,讓人得到意想不到的收獲!今天,我在書中遨游;明天,我將用知識去創造生活。
二年級優秀作文 篇4
今天早上我拉開看到外面白茫茫的一遍。是面粉嗎/還是雪和冰嗎/啊。白茫茫的像一個美麗的.雪姑娘,難道這就是白雪公主嗎/真美呀。在學校課間十分鐘我和同學趙洪峰一起來玩打雪仗,我捏一團,他抓一把,我往對方的身上投過去,他很快的向我灑過來。我們你追我趕玩得正高興的時侯,叮叮咚咚……,上課了,他看著我笑咯,我看著他笑咯。多開心的打雪仗啊。
二年級優秀作文 篇5
今天,我和媽媽出去逛街,看見五顏六色、形態各異的拖鞋。回到家里,我就想制作一雙小拖鞋,我迫不及待的.準備好要用的材料。吃完午飯,我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準備好;然后在把彩紙對折,在彩紙上畫出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的花兒,用剪刀把它們剪下來;最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起,把花瓣和花芯貼在鞋幫上,這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。我喜歡我親手制作的小拖鞋,因為它給我的生活增添了色彩。
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