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實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文300字匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
圣誕節(jié)又要到了,圣誕老人很煩惱。每年他都要為給孩子們送什么禮物而想破了腦袋,還要被大家玩兒來玩兒去。他想到當(dāng)喜羊羊,既可以上學(xué)還可以拍動(dòng)畫片,想想就開心。喜羊羊當(dāng)小學(xué)生也很累,于是就和圣誕老人做了交換。
圣誕老人當(dāng)了一名小學(xué)生,每天白天上課,晚上寫作業(yè)。白天上課的時(shí)候要姿勢端正,認(rèn)真聽講,不敢有一點(diǎn)兒馬虎。到了晚上,圣誕老人拿出作業(yè),語文五項(xiàng),數(shù)學(xué)三項(xiàng),英語四項(xiàng),寫完作業(yè)一看表,九點(diǎn)半了,洗洗該上床睡覺了。到了周末,還要上課外班,課外班的老師要求也很嚴(yán)格,一道題錯(cuò)了,正確答案是幾就要抄幾遍。有一次一道題的答案是668,老師就要求圣誕老人抄668遍。抄的圣誕老人頭暈眼花,口吐白沫,差點(diǎn)兒要了老命。最后總算抄完了,他長舒了一口氣。這時(shí),慢羊羊村長又抱來一大堆作業(yè),說這是英語的,錯(cuò)一個(gè)單詞抄十遍,這是語文的.錯(cuò)一個(gè)字訂五遍,還有數(shù)學(xué)作業(yè),美術(shù)作業(yè),科學(xué)作業(yè)......
圣誕老人一看,立刻暈倒了。他醒來哭著說:"我還是當(dāng)圣誕老人吧,當(dāng)小學(xué)生也不容易呀!喜羊羊那么聰明,原來是靠勤奮和努力換來的呀!"
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
活動(dòng)課上,我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽。比賽選手是陳克嵩和毛凱陽。陳克嵩身強(qiáng)力壯、人高馬大,是我們班的頭號(hào)大力士;毛凱陽皮膚有點(diǎn)黑,個(gè)子比陳克嵩矮小一些,顯得十分精干。雙方力量有些懸殊,毛凱陽能否以弱勝強(qiáng)呢?
只見兩名選手胸有成竹地上了比賽場地———講臺(tái)。緊張激烈的'比賽開始啦!瞧,他們倆都鼓著腮幫子、瞪著眼珠子,拼命想把對(duì)方壓倒。一開始,雙方不相上下,兩只有力的手一直持續(xù)在中間,這樣的對(duì)峙持續(xù)了幾分鐘之后,陳克嵩慢慢把毛凱陽給壓了下去,毛凱陽鉚足了勁,漲紅了臉。待陳克嵩稍稍松了一口氣,毛凱陽趁機(jī)反擊,雙方又變成了平局。過了一會(huì)兒,陳克嵩的手被毛凱陽慢慢壓了下去,陳克嵩奮力往回扳,但還是無濟(jì)于事,最終的結(jié)果十分令人出乎意料———毛凱陽贏了!指導(dǎo)老師 湯建萍
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
在我婆婆家的院子里,有一個(gè)大花園,一年四季都有花兒開,就像花的海洋。
春天,一簇簇綻放著黃色笑臉的迎春花開在了花園的石凳旁,它們好像在說:“度過了一個(gè)寒冷的冬天,五顏六色的春天已經(jīng)來到了!”聽到了花兒的訴說,我不禁喜歡上了春天。
夏天,亭亭玉立的曇花正在水中欣賞自己美麗的身影,有些人一看到曇花,就像看到了仙子,我仔細(xì)一看,曇花真像是一位披著白衣下凡的仙女。看到了曇花仙子美麗的影子,我仿佛喜歡上了夏天。
秋天,朵朵桂花藏在嫩綠的'葉子中,陣陣清香撲鼻而來,像一個(gè)渾身擦滿香水的小姑娘。聞到了桂花的清香,我好像又喜歡上了秋天。
冬天,花園里就像是臘梅的天下,一朵朵精致的梅花傲立在寒風(fēng)中,就像一個(gè)嫵媚的少女站在那里。
啊,我喜歡四季,因?yàn)樗骸⑾摹⑶铩⒍己苊溃∥腋矚g婆婆院子里,四季都開滿鮮花的大花園!
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
為什么我這次數(shù)學(xué)會(huì)考的那樣差……為什么……
我知道,步入五年級(jí)學(xué)習(xí)會(huì)更難。不是四年級(jí)誤打誤撞就可以對(duì)的了!五年級(jí)一定要細(xì)心,上課一定要認(rèn)真,可為什么我……
為什么我這次才64,為什么!我從來也沒考過這么差的分?jǐn)?shù),在同學(xué)們眼里,我是學(xué)霸,可是……我不是學(xué)霸,我沒有努力,我辜負(fù)了所有人。更欺騙了我自己。我曾經(jīng)天真以為,學(xué)習(xí)沒什么,隨便也可以考高分,但是!我錯(cuò)了,不努力根本不行。我對(duì)不起媽媽,對(duì)不起爸爸,對(duì)不起老師,對(duì)不起愛我的所有人和我愛的.。我的心情一下子跌入了谷底。現(xiàn)在想想,當(dāng)初就該好好、認(rèn)真的聽課。我就不該……我這次一定要好好復(fù)習(xí)!爭取還沒考的語文和英語都要考到優(yōu)秀分!請看了這篇文章的人不要贊,請鼓勵(lì)我,好嗎?因?yàn)槲矣X得這篇文章不值得被贊!這是我人生中的污點(diǎn)!
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的`,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”
文章以四個(gè)排比句開始,不僅增強(qiáng)語勢,還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言,采用總分總的結(jié)構(gòu),行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法,為文章增色不少。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
一天放學(xué)回家的路上,我忽然看見鄰居張爺爺家的玻璃碎了,原來是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的。我想:如果張爺爺家的玻璃老是不修,那刮風(fēng)下雨的時(shí)候該有多冷啊!于是,我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后,我從我的存錢罐里拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢,又急匆匆地向張爺爺家奔去。
我氣喘吁吁地來到了張爺爺家門口,敲了敲門,開門的是張爺爺,我有禮貌地對(duì)他說:“張爺爺,您家的玻璃碎了,您拿這十元錢去把玻璃修好吧!”張爺爺驚訝地?cái)[擺手說:“孩子,你真好。這玻璃又不是你踢碎的,我怎么能叫你賠呢?”我堅(jiān)持著說:“爺爺,天越來越冷了,再不把玻璃修好,您會(huì)凍病的.。這是我的一點(diǎn)心意,您就快收下吧!”張爺爺激動(dòng)地拉著我的手說:“孩子,你真懂事!來,爺爺也是個(gè)老球迷,我這一直收留著一個(gè)足球,雖然舊了,但還能踢,就送給你玩吧!”我推讓著說:“老爺爺,這是您的紀(jì)念品,您還是收留著吧!您什么都不用給我,這是我應(yīng)該做的。”說完,我就往家跑去。
回到家,我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽。媽媽一邊豎起大拇指一邊夸贊我說:“好孩子,你長大了!”
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇7
清晨,天空就飄起了毛毛細(xì)雨,我情不自禁的觀察起來。
剛開始,那雨“沙沙”地下著,不算很大,打到窗戶上發(fā)出輕輕的響聲。漸漸地,雨越下越大。豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在地上,樓下還不時(shí)傳來汽車鳴笛的聲音。雨一直下著,窗外不時(shí)地傳來,“滴滴答答”的雨聲。雨,一種動(dòng)聽的聲音。
寫完作業(yè)后,雨依然在下。我趴在窗臺(tái)上,靜靜地看著久不停息的小雨。在我眼前的雨,一會(huì)兒是天空般的藍(lán)色,一會(huì)兒又變成了溫暖的黃色,換了一個(gè)位置,它又變成了充滿生機(jī)的綠色,雨的顏色千變?nèi)f化,就像美麗的.彩虹!看到這些,又讓我想到了以前學(xué)的一篇課文——《春雨的色彩》文中的雨,也如我看見般的五顏六色。雨,一種美麗的色彩。
漸漸地,雨越下越小。最后變成了毛毛細(xì)雨。我跑下樓,貪婪地呼吸著芬芳的空氣。在空氣中,有淡淡的茶花香,又有青草新鮮的氣味,還有泥土滋潤的味道。雨,不但有聲有色,有氣味呢!
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